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研究生學(xué)期自我總結(jié)
本學(xué)期是我上研究生以來的第一個(gè)學(xué)期,
研究生學(xué)期自我總結(jié)
。總的來說,研究生生活較之本科有了更多的自由,因而也具有更大的自主性和自由發(fā)揮空間。更重要的是,實(shí)踐的機(jī)會更多了,而且這種實(shí)踐相對于本科的實(shí)習(xí)來說更具真實(shí)性。如果說把本科的實(shí)習(xí)看作是一個(gè)戰(zhàn)地記者,能夠看到滾滾硝煙,感受到槍林彈雨,那研究生階段的實(shí)踐就是一個(gè)拿著槍沖鋒陷陣的戰(zhàn)士了。這學(xué)期我一共學(xué)習(xí)了六門課程,包括科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐、自然辯證法、C++程序設(shè)計(jì)、數(shù)值分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)和隨機(jī)過程。其中C++程序設(shè)計(jì)和數(shù)值分析兩門課程老師講起課來操著一口標(biāo)準(zhǔn)的河南話。雖然說我在河南也呆了四年多了,但有些河南話還是聽不太懂,尤其是對方講話比較快的時(shí)候。所以,這兩門課程我在課余花的時(shí)間也比較多一點(diǎn)。
我主要參與了鄭大新區(qū)教師公寓樓的沉降觀測項(xiàng)目。因?yàn)槭罴俑迬熜衷趪Q(mào)進(jìn)行了一個(gè)暑假的沉降觀測,所以這次項(xiàng)目完成得也比較順利。不過,這其中也遇到和發(fā)現(xiàn)了不少問題。首先是測量儀器問題。開始測量的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)儀左讀數(shù)和右讀數(shù)得出的高差值總是相差很大,但兩者差值基本上保持固定。我們幾個(gè)對儀器經(jīng)過幾次測試和排查,最后確定是尺子的問題。原來測量實(shí)驗(yàn)室新買的銦鋼尺和以前我們在工地使用過的銦鋼尺刻度不一致,
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《研究生學(xué)期自我總結(jié)》(http://m.msguai.com)。其次,這次測量的環(huán)境也比較復(fù)雜。該工程正處于外墻裝修階段,由于施工原因,很多觀測點(diǎn)甚至水準(zhǔn)點(diǎn)都被破壞。我們測量了三個(gè)組團(tuán)一共是九個(gè)樓,但能用的水準(zhǔn)點(diǎn)只有三個(gè),其余的都需要引測。另外,由于建筑物周圍地面尚未回填,有些觀測點(diǎn)相對水準(zhǔn)儀位置較高,所以只能加設(shè)轉(zhuǎn)點(diǎn),或者把儀器架在制高點(diǎn)甚至是陽臺上。這些問題都是在國貿(mào)測量的時(shí)候所沒遇到過的,所以也有不少新的收獲。不過,通過這次實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)施工方的沉降觀測報(bào)表記錄極不規(guī)范,數(shù)據(jù)也極不真實(shí),有些一看就知道是胡亂編造的。另外,沉降觀測應(yīng)該是貫穿建筑物使用期限始終的,可建筑物尚未完工很多觀測點(diǎn)甚至是水準(zhǔn)點(diǎn)就已經(jīng)被破壞。這些現(xiàn)象不能不讓我對目前建筑施工管理現(xiàn)狀感到憂慮。我輔助教學(xué)的課程是《概預(yù)算》。因?yàn)楸究茖W(xué)習(xí)《概預(yù)算》的時(shí)候正值考研準(zhǔn)備階段,當(dāng)時(shí)沒能花很多時(shí)間去好好學(xué),所以這次助課其實(shí)也是一個(gè)再學(xué)習(xí)的過程。在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的過程中,我發(fā)現(xiàn)作業(yè)答案中存在幾個(gè)小問題,我和劉師姐、任師兄先后商量過,后來又請教了宋老師,確定錯(cuò)誤后對答案進(jìn)行了修正。
課余時(shí),我在圖書館借閱過一些專業(yè)書籍,其中有一本書是有關(guān)咱們專業(yè)方向的,給大家推薦一下,書名是《工程監(jiān)測技術(shù)及其應(yīng)用》,國防工業(yè)出版社出版,我感覺內(nèi)容挺不錯(cuò)的,有時(shí)間可以看一下。
至于對XX老師本人,有一點(diǎn)可以稱為意見,也可以視為建議,那就是XX老師您實(shí)在是太忙了,但是再忙也請您一定要多注意身體!
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