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山村教師先進(jìn)事跡材料

時(shí)間:2024-11-02 13:12:52 資料大全 我要投稿
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山村教師先進(jìn)事跡材料范文

  以下是小編為大家收集的事跡材料,僅供參考!

山村教師先進(jìn)事跡材料范文


  人們都說“教書育人是太陽底下最光輝的事業(yè)”,這是人們對(duì)教師職業(yè)的崇敬和贊美,

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。徐xx老師卻說“我的職業(yè)和學(xué)生是太陽最燦爛的一束光輝,我用心血呵護(hù)守望。”這是徐老師對(duì)教師職業(yè)的理解和詮釋。徐老師三十八年如一日,執(zhí)著而癡情地守望著他心中的那一束陽光,譜寫了一曲淡定優(yōu)雅的鄉(xiāng)村教師之歌。

  矢志不渝雙鬢雙鬢始不忠

  徐老師,1954年出生在蕭縣莊里鄉(xiāng)椿橫自然村。該村地處皇藏山區(qū),土地貧瘠,閉塞偏僻、愚昧、貧窮、落后。1974年他高中畢業(yè)之后,為徹底改變他童年苦澀的記憶,追隨他心中的陽光,根基家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的要求,他毅然執(zhí)起教鞭,走上講臺(tái)。在村里當(dāng)起了十幾個(gè)學(xué)生的“孩子王”。春去冬來,寒暑往返,一干就是三十八年。徐老師曾風(fēng)趣的說:“我的職業(yè)生涯,真是‘三十八年過去,彈指一揮間’!”

  如今,徐老師是已面粘風(fēng)塵,鬢染白裝。

  三十八年來,他的學(xué)校一直是“一校、一師、一班”的“三一”學(xué)校,他一直堅(jiān)守在這個(gè)特殊的崗位上,默默耕耘,無私奉獻(xiàn)。家住學(xué)校門口的一位老黨員和其他鄉(xiāng)民及村民都說,30多年來、徐老師從沒有無故放過一天假,從沒有因私耽誤學(xué)生一節(jié)課每逢刮風(fēng)下雨,總是見他背著學(xué)生,拉著學(xué)生,往返在上下學(xué)的路上……

  其實(shí),三十多年來,徐老師有很多升遷和外遷的機(jī)會(huì),但他都放棄了。他舍不得他的這一特殊的崗位。他也十分明白,也沒有人能夠真心實(shí)意,甘心情愿地去,像他那樣站在他的那個(gè)特殊的崗位上。直至今日,他還“單兵”奮戰(zhàn)在椿橫教學(xué)點(diǎn),執(zhí)著地守護(hù)著他的那片熱土上,守護(hù)著他心中的那一束陽光。

  他要沿著這條路一直走下去,一直走到他職業(yè)生涯的盡頭。

  艱苦創(chuàng)業(yè)三十八年風(fēng)雨路

  椿橫教學(xué)點(diǎn),地處椿橫自然村,距離欒莊小學(xué)四公里山路,中間還有一條小河,小學(xué)生入學(xué)十分不便,70年代初,當(dāng)時(shí)的公社和大隊(duì)決定在該村創(chuàng)辦一所小學(xué)。

  1974年,徐老師開始上班。上班前,這所學(xué)校只是生產(chǎn)隊(duì)的一片場(chǎng)地,兩間破草屋,一個(gè)擁有9名學(xué)生的復(fù)式班,桌凳都是石頭壘起來的,連廁所都沒有。徐老師與社員一起人拉肩扛,建造起了石木草的一口三間教室,壘起了廁所,學(xué)校就算建起來了。

  隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,國家和地方越來越重視農(nóng)村基礎(chǔ)教育。徐老師積極主動(dòng)的爭(zhēng)取改變辦學(xué)條件,他到村里、鄉(xiāng)里求哥哥拜姐姐,不知跑過多少路,磨破多少次嘴皮,精誠所至、金石為開,他強(qiáng)烈的事業(yè)心感化了村民,感動(dòng)了上級(jí)。縣鄉(xiāng)村三級(jí)陸續(xù)多渠道集資,將原教室改建成五間校舍,一間用作庫房,一間用作辦公室,三間用作教室,并相繼配備了木質(zhì)課桌凳及相關(guān)的簡(jiǎn)易教具和器材。平整了籃球場(chǎng),添置了籃球架,壘起了乒乓球臺(tái),拉起了圍墻,安裝了鐵門。學(xué)校終于成了一所真正的學(xué)校模樣。如今的學(xué)校國旗飄揚(yáng),綠樹成蔭,書聲朗朗,師生與百鳥共鳴,陽光與綠水同輝。

  “單兵作戰(zhàn)”的工作是很難想象的,誰能沒有私事,誰能沒有兒女情長(zhǎng),

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山村教師先進(jìn)事跡材料范文》(http://m.msguai.com)。在處理家庭事務(wù)與工作的關(guān)系上,徐老師尤為痛苦,令人感嘆。

  2006年,其父病重,在徐州住院三個(gè)多月,他只能利用星期天去照顧盡孝,其間的每周日下午,他每次都是在姊妹們抱怨聲中,在父親留戀的眼神中,匆匆含淚返校;氐阶约荷類鄣膶W(xué)生身邊。遺憾的是,其父親在臨終前還呼喚著他的乳名,而他此刻卻正站在講臺(tái)上。

  近年來,留守兒童問題是徐老師最感為難的問題,為讓這些孩子找回近乎失去的親情母愛,他耐心說服妻子,拋去家務(wù)和農(nóng)活,來到學(xué)校,無償?shù)貫閷W(xué)生做些可口的飯菜,噓寒問暖,獻(xiàn)上溫馨的母愛。

  07年有個(gè)叫周宇的學(xué)生在家里玩耍時(shí),腿骨摔斷了,他的父母在外地打工不能回家照顧,奶奶體弱多病,也無力照顧,為了使這個(gè)學(xué)生不缺課。徐老師堅(jiān)持背他上下學(xué),一背就是三個(gè)月。其間徐老師的腿也扭傷了,但他依然拄著拐杖背著周宇到校返家。

  在三十八年風(fēng)雨路上,徐老師用良知指引著自己前進(jìn)的方向,用行動(dòng)守望者心中的一束陽光。

  植根鄉(xiāng)土嘔心瀝血育新人

  三十多年來,徐xx老師植根鄉(xiāng)土,與椿橫小學(xué)相生相伴,互為見證。嘔心瀝血,默默耕耘,哺育新人。進(jìn)入新的世紀(jì),隨著教育改革的發(fā)展和學(xué)校布局的調(diào)整,椿橫小學(xué)現(xiàn)已成為一個(gè)教學(xué)點(diǎn),隸屬于欒莊小學(xué),兩地相距四公里。同往年一樣,目前仍僅有一個(gè)教學(xué)班,學(xué)生十來名。徐xx同志一人扮演著學(xué)校的多重角色,上好每堂課,教育管理好每個(gè)學(xué)生。辦公室,教室里的作息時(shí)間表,課程表,周工作安排表,應(yīng)有盡有。學(xué)生檔案,學(xué)校公物、報(bào)刊圖書、教具器材管理的有條不紊。學(xué)校工作計(jì)劃,德育計(jì)劃、安全教育計(jì)劃安排得細(xì)致合理。上級(jí)文件裝訂的整整齊齊,便于翻閱和查找。語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等各科備課細(xì)致實(shí)用,具有創(chuàng)新思想,且書寫規(guī)范完整,看得出沒有絲毫懈怠和馬虎。他的辦公桌上,放置著幾沓整齊的學(xué)生作業(yè)本。翻開學(xué)生作業(yè),可以清楚的看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度都十分端正,書寫認(rèn)真工整規(guī)范,紅色筆跡,無論是改符號(hào),還是評(píng)價(jià)意見都一絲不茍。作業(yè)批改記錄、學(xué)生家訪記錄、學(xué)生成長(zhǎng)記錄等各項(xiàng)記錄齊全詳實(shí)。教室的學(xué)習(xí)園地里,學(xué)生的手工制作、表揚(yáng)與警示、學(xué)生的作業(yè)展,每一個(gè)細(xì)微之處,無不透視出徐老師的心血和汗水。

  徐老師多年個(gè)人包班教學(xué),而他有天生的不會(huì)懈怠,積勞成疾,他患有嚴(yán)重的慢性咽喉炎,說話聲音嘶啞。每次復(fù)發(fā),都咽喉紅腫,說話、吃飯都困難,妻子勸他休息治療,他總是生氣的說:“那學(xué)生們?cè)趺崔k?”妻子知道他的脾氣,犟不過他,只有含淚目送他走向?qū)W校。去年暑假,徐老師去徐州檢查咽喉,醫(yī)生建議做手術(shù),他沒有同意,他怕做手術(shù)后萬一影響上課,他舍不得那群孩子。還是為了他的那群孩子們。

  徐老師雖已年近花甲,臨近退休,但他仍然不甘落后,不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。在他的另一張辦公桌上,經(jīng)常存放著幾摞厚厚的嶄新的書籍報(bào)刊,有新課程新理念的,還有師德建設(shè)和法制教育的,還有小學(xué)語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)雜志報(bào)刊。還存放著幾摞學(xué)習(xí)筆記與教育心得和教學(xué)反思等。幾年來,大興教育科研之風(fēng),徐老師也毫不示弱,每周按規(guī)定的時(shí)間,騎著自行車到四公里之外的校本部參加集體備課,公開課等教研活動(dòng),不斷地更新自我,超越自我。

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