應屆畢業(yè)生違約常識全程解讀
臨近畢業(yè)，又是一年“違約”時，
應屆畢業(yè)生違約常識全程解讀
。無論是畢業(yè)生、學校還是用人單位，對此都有些無法言說的難處，到底要不要違約，違約要履行何種手續(xù)，代價如何？后果怎樣？雙方都該三思而后行。□本報記者|黃韜韜|文
協(xié)議也有約束力
案例一：
畢業(yè)生維寧在年初寒假期間參加招聘會，跟一家企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議書，企業(yè)所在地人事部門也蓋章進行鑒證，隨后將協(xié)議書寄到學校，學校就業(yè)指導中心也蓋章同意了。但是后來維寧又參加了一家本地銀行組織的面試，也通過了，該銀行表示同意接收。相比之下，顯然是后一份工作更具誘惑力。維寧決定傾向后者，而且心想反正也還沒有簽訂正式的用工合同，應該沒什么損失。于是向學校就業(yè)指導中心索要就業(yè)協(xié)議，但是中心的老師對他解釋說，因為他已經(jīng)和前面一家企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議，如要再和銀行簽協(xié)議，就必須先承擔違約責任，維寧很不理解，連合同都沒有簽訂，何來違約之說？
分析：由于對勞動政策法規(guī)的生疏，導致了許多應屆畢業(yè)生在和單位簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動合同時十分被動，最后不能合法保護自己的權益。大學生就業(yè)協(xié)議和勞動合同是不同的，但有些畢業(yè)生對二者的法律性質還缺少真正的了解。
這個案例中，維寧就沒有正確了解就業(yè)協(xié)議的約束力。就業(yè)協(xié)議與勞動合同是用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協(xié)議，兩者分處兩個相互聯(lián)系的不同階段，但是都是具有法律效力的文件。兩者的不同表現(xiàn)在：畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生在校時，由學校參與見證的，與用人單位協(xié)商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃方案和畢業(yè)生派遣的依據(jù)，勞動合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關系中權利義務關系的協(xié)議。一般來說就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動合同訂立在后。
但是，就業(yè)協(xié)議已經(jīng)是畢業(yè)生和用人單位關于將來就業(yè)意向的初步約定，對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動合同的部分基本內(nèi)容大體認可，并經(jīng)用人單位的上級主管部門和高校就業(yè)部門同意和見證，一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效應，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃和將來可能發(fā)生違約情況時的判斷依據(jù)。一經(jīng)訂立，就對當事人具有約束力，不得隨意解除。
所以，違反了就業(yè)協(xié)議中約定的內(nèi)容，也就自然構成了違約，勢必要承擔相應的違約責任。
違約金，公平的代價
案例二：
Fanny原本與一家運輸公司簽訂了就業(yè)協(xié)議，后來發(fā)現(xiàn)這公司不適合自己，想提出違約。但是她還和公司內(nèi)部簽了一份協(xié)議，協(xié)議上寫明違約方要付違約金2000元。可是在實習期公司只發(fā)給450元的生活費，其他什么待遇也沒有，
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《應屆畢業(yè)生違約常識全程解讀》(http://m.msguai.com)。而且聽說學校因為名譽被損的原因還要對每個違約的學生處以2000元的違約金。雖然經(jīng)過咨詢得知學校那邊是不用承擔違約金的，但還是要給違約單位賠償金。分析：由于就業(yè)協(xié)議的三方在簽訂就業(yè)協(xié)議時的法律地位是平等的，一方不得將自己的意志強加給另一方。學校也不得采用行政手段要求畢業(yè)生到指定單位就業(yè)（不包括有特殊情況的畢業(yè)生），用人單位亦不應在簽訂就業(yè)協(xié)議時要求畢業(yè)生交納過高數(shù)額的風險金、保證金。本著公平協(xié)商的原則，三方當事人的權利義務應是一致的。但實際操作中學生一方還是會遇到比較大的壓力。
其實在整個違約事件中，遭受損失較大的仍是用人單位。招聘過程往往要舉辦多場宣講會，人力資源部門也要設計筆試、面試等很多環(huán)節(jié)，時間、精力及成本都花費了不少。可是，近年來屢屢出現(xiàn)費盡心機挑選的高材生突然變卦的情況，讓單位措手不及。而一家民營企業(yè)的負責人也說，一些畢業(yè)生剛簽完約不久就毀約，大大增加了企業(yè)的用人風險。他們都表示，應當用高額的違約金來限制學生違約行為。
所以違約金的支付，對最終找到滿意工作的受益者???應屆畢業(yè)生來說，還是應該承擔也可以承擔的責任。
當然，根據(jù)國家有關法律條文規(guī)定，用人單位不得向畢業(yè)生收取押金、保證金或其他任何費用。所以，除了正常的違約金外，畢業(yè)生如遇到此種索要其他費用的情況，應加以拒絕，并在必要時向學�；虍�?shù)貏趧颖O(jiān)管部門尋求幫助。
個人違約也會殃及他人
案例三：
小賈本來是非常幸運的，入學不久就因為成績突出而獲頒某知名企業(yè)在學校設立的助學金，跟該公司的高層有了些接觸，從大三開始就在該公司實習，最后大四的時候經(jīng)過層層篩選最終進入了該公司，簽訂了就業(yè)協(xié)議。但是成績優(yōu)異的小賈偏偏在四月份的時候拿到了自己夢寐以求的英倫高校的錄取通知，權衡再三，還是決定先求學充電。此舉令學校和公司都十分不滿，從實習期開始，該公司投注在小賈身上的期望和精力都是相當大的.，現(xiàn)在臨近畢業(yè)他提出違約，讓整個招聘計劃變得十分尷尬。校方則很有預見性地想到了將來可能會發(fā)生的不愉快。果然小賈在支付了高額的違約金后，還從輔導員處得知該公司決定明年起將這唯一的招聘名額投放在同城的另一所知名高校。如果只是學生單單支付違約金，那么校方也沒有必要每年都是三令五申建議學生們盡量不要違約了。一旦學生有違約的意向，輔導員和就業(yè)指導中心的老師也往往要規(guī)勸其三思而后行。某種程度上，可以說，違約不是畢業(yè)生一個人的事情。
分析：畢業(yè)生違約，除本人應承擔違約責任，支付違約金外，還會帶來一些自己意料之外的影響。
就學校而言，用人單位往往將畢業(yè)生違約行為認為是學校的行為，從而影響學校和用人單位的長期合作關系。
就其他畢業(yè)生而言，可謂是城門失火殃及池魚。輕則造成就業(yè)信息的浪費，影響其他畢業(yè)生就業(yè)。重則如小賈的師弟師妹就因為他的過失，無辜地失去了進入該名企的機會。
關于勞動仲裁
退一步說，應屆畢業(yè)生與用人單位發(fā)生爭議后，如果不能通過協(xié)商的辦法解決，應當及時向勞動仲裁部門提起申訴。但是，勞動仲裁部門對仲裁時效的審查很嚴格，很多有勝訴把握的勞動糾紛訴至仲裁委后被駁回，都是由于超過了訴訟時效�！�勞動法》82條規(guī)定：提出仲裁要求的一方應當自勞動爭議發(fā)生之日起六十日內(nèi)向勞動爭議仲裁委員會提出書面申請。（完）
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