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善于總結(jié):學(xué)習(xí)方法之關(guān)鍵
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在一項(xiàng)“關(guān)于狀元成功秘訣”調(diào)查中,“學(xué)習(xí)方法”以54.64%排在第一位,比排在第二位的“頭腦好”高出33.43%,可見在取得好成績的眾多條件中,方法比勤奮、頭腦更重要,
善于總結(jié):學(xué)習(xí)方法之關(guān)鍵
。中國首家中小學(xué)遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)我們成立至今共培養(yǎng)200余名省市高考狀元,我們將推出系列文章 -- 我們新科狀元談學(xué)法,讓所有孩子都有機(jī)會(huì)了解狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。2010年河北廊坊高考狀元常興
常興,2010年河北廊坊高考理科狀元,總成績678分被清華大學(xué)錄取。常興將自己的學(xué)習(xí)方法總結(jié)為:積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)心態(tài)+合理分配時(shí)間+充分利用資源+良好的應(yīng)試狀態(tài)。,做到這幾點(diǎn),你也可以成為狀元。
積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)心態(tài)
“我認(rèn)為要想有個(gè)好的學(xué)習(xí)成績,最重要的一點(diǎn)是要有一個(gè)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和勇于鉆研的學(xué)習(xí)精神。帶著欣賞的眼光去學(xué)習(xí)是一個(gè)很好的方法。當(dāng)我們?cè)谏镎n學(xué)習(xí)生物體那些復(fù)雜而井然有序的生理變化時(shí),我們?cè)跄懿粸榇笞匀坏膫ゴ笾腔蹏@服?當(dāng)我們泛舟于歷史的長河中時(shí),我們又怎能愿意停下我們探索的腳步?一個(gè)個(gè)公式方程凝聚著多少科學(xué)家的智慧和汗水,一句句詩文妙語映射出多少文人的志節(jié)與情思!我們何不在這知識(shí)的盛宴上,盡情地享受一番;何不讓這些人類的偉大智慧,充實(shí)我們的內(nèi)心呢?”
有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度之后,同樣重要的一點(diǎn)便是提高學(xué)習(xí)的效率。這里,學(xué)習(xí)效率的提高主要包括合理分配時(shí)間和充分利用資源兩個(gè)方面。
合理分配時(shí)間
“高中的知識(shí)量大,所以時(shí)間就非常寶貴。首先是課前預(yù)習(xí),我認(rèn)為每天抽出一點(diǎn)時(shí)間預(yù)習(xí)會(huì)使上課聽講變得輕松,也會(huì)給復(fù)習(xí)減輕負(fù)擔(dān)。在課上我會(huì)集中100%的注意力,緊跟老師思路。這里我有一個(gè)個(gè)人認(rèn)為不錯(cuò)的方法,那就是記隨手筆記。這個(gè)隨手筆記不同于一般的課堂筆記,它記錄的不是講課的內(nèi)容,而是在聽課的過程中自己的感想、體會(huì),一些獨(dú)到的見解,聽課中出現(xiàn)疑難問題和掌握不牢固的知識(shí)。而書上有的知識(shí)點(diǎn)不需要再記,那是浪費(fèi)時(shí)間;丶乙院,在做作業(yè)之前我都會(huì)先復(fù)習(xí),這時(shí)的復(fù)習(xí)我會(huì)選擇我們的同步課程,有選擇的聽重點(diǎn)內(nèi)容,在這個(gè)時(shí)候復(fù)習(xí)可以節(jié)省時(shí)間,提高做作業(yè)的效率。這些方法使我基本每天都能擠出時(shí)間看一些自己喜歡的課外知識(shí)。”
充分利用資源
“在充分利用資源的方面,我認(rèn)為老師留的家庭作業(yè)應(yīng)是最重要的。作業(yè)是經(jīng)過老師精心挑選的,是鞏固知識(shí)提高能力的上乘佳品,一定認(rèn)真完成,
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《善于總結(jié):學(xué)習(xí)方法之關(guān)鍵》(http://m.msguai.com)。我不贊成自作主張地做野題,因?yàn)樵S多野題思路并不正規(guī),題目也欠嚴(yán)密,容易造成思維的混亂,而且這些題數(shù)量巨大,浪費(fèi)時(shí)間。如果一定要做課外題來鞏固知識(shí),我建議做高考真題,我們里就有各地的高考真題。如果能把高考題做精,高考題的解題思路甚至是出題思路了然于胸,那么1道題也許可以達(dá)到100道題的效果。所以,做題不必多,而要精。而且我們有很多資源,準(zhǔn)確細(xì)致,比自己從網(wǎng)上搜索省時(shí)省力又放心。另外我們應(yīng)該有計(jì)劃、有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。這個(gè)計(jì)劃,有長期的,也有短期的。長期的計(jì)劃應(yīng)該跟著學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃走,因此我主要談?wù)劧唐诘挠?jì)劃。大家想必都聽說過‘木桶理論’和‘長腿效應(yīng)’吧?沒錯(cuò),我們短期的計(jì)劃里,就要對(duì)各科的學(xué)習(xí)有不同的側(cè)重點(diǎn)。語文是我的弱項(xiàng),在高三上半學(xué)期的期末考試里,我的語文成績竟然只有63分,于是,我便把接下來的2個(gè)月的學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在了語文上。而理綜是我的強(qiáng)項(xiàng),我依然努力保持優(yōu)勢,讓它帶給我自信。經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和我在我們的學(xué)習(xí),我的語文成績有了突破,同時(shí)理綜的優(yōu)勢也保持了下來,這為高考取得較高的總成績打下了基礎(chǔ)。”
良好的應(yīng)試狀態(tài)
最后,在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該樹立自信,不畏懼高考,也不給自己太大的壓力。高考的750分中,至少有600分是基礎(chǔ)或中等的,所以只要把基礎(chǔ)打牢,高考分?jǐn)?shù)就不會(huì)太低。我們有理由相信,只要我們努力了,就一定能在高考中收獲成功!高考不會(huì)埋沒任何一個(gè)人才!我們不妨把高考當(dāng)作一次展示自己的機(jī)會(huì),而不要把“十年寒窗苦,兩日定終身”的思想強(qiáng)加在自己心上。因?yàn),學(xué)習(xí)不只是為了高考,高考也不是檢驗(yàn)個(gè)人能力的唯一方式!放下心來考,才能發(fā)揮自己的真實(shí)水平,才有可能超長發(fā)揮!
北京我們專家發(fā)現(xiàn),97%的狀元都有這樣的一些習(xí)慣和方法:
1.充分的課前預(yù)習(xí)或超前學(xué)習(xí);
2.有選擇的聽課和有選擇的記錄筆記;
3.系統(tǒng)、精確的課前、課內(nèi)筆記;
4.獨(dú)有的錯(cuò)題本;
5.主動(dòng)向老師提問的習(xí)慣;
6.高效、準(zhǔn)確的復(fù)習(xí);
7.廣泛的課后擴(kuò)展;
8.及時(shí)查找知識(shí)漏洞的習(xí)慣;
9.良好的應(yīng)試狀態(tài)和能力;
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