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讀書(shū)的演講稿

時(shí)間:2023-01-20 14:11:48 演講稿 我要投稿

精選讀書(shū)的演講稿五篇

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的讀書(shū)的演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選讀書(shū)的演講稿五篇

讀書(shū)的演講稿 篇1

同學(xué)們、老師們:

  大家上午好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是:《讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路》。

  古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。同學(xué)們,如果你喜歡詩(shī)歌,你可以閱讀泰戈?duì)栐?shī)選,文字優(yōu)美純凈,質(zhì)樸自然。如果你喜歡散文,你可以閱讀冰心的《繁星·春水》,文字是那樣的清新雋麗。如果你喜歡科普,你可以閱讀一下《基因的故事》。作者用淺顯易懂、輕松有趣的語(yǔ)言把生物學(xué)科近來(lái)迅速發(fā)展起來(lái)的技術(shù)和取得的驚人成就介紹給讀者,使人在幽默的愉悅中獲取知識(shí)。如果你喜歡小說(shuō),你可以閱讀《老人與海》,它刻畫(huà)了古巴老漁民"桑提亞歌"出海捕魚(yú)時(shí)同鯊魚(yú)斗爭(zhēng)時(shí)的.意志和勇氣,成功地塑造了硬漢的形象。如果你喜歡魔術(shù),你可以閱讀《哈利·波特》,他用勇敢、智慧與邪惡作頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。如果你喜歡體育,你可以閱讀《永遠(yuǎn)的喬丹》,富有神話(huà)般的邁克爾·喬丹就會(huì)飛躍在你的眼前。本書(shū)讓你走近神話(huà),回味精彩時(shí)刻,分享英雄給世人帶來(lái)的激情和快樂(lè)。只有讀了作家路遙《平凡的世界》你才會(huì)知道什么是人生?人生就是永不休止的奮斗。只有選定了目標(biāo),并在奮斗中感到自己的努力沒(méi)有虛擲,這樣的生活才是充實(shí)的,精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕。

  老師們、同學(xué)們,讓我們捧起書(shū)本,與書(shū)為友,用我們朗朗的讀書(shū)聲裝點(diǎn)我們美麗的校園,讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)人的習(xí)慣,讓我們的校園處處飄逸書(shū)香。

  我的講話(huà)完了,謝謝大家!

讀書(shū)的演講稿 篇2

  大家好,這天我演講的題目是《讀書(shū)與生活》。

  眾所周知,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的主角。之因此說(shuō)它重要,是正因它無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊,充斥在我們的周?chē),并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí),用知識(shí)。但是,有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲,都能持續(xù)一個(gè)平和冷靜的心態(tài),做好充分的思想準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)它。高興地時(shí)候,不好得意忘形;失意的時(shí)候,不好過(guò)分悲傷,倘若不能避免悲哀,就自己想辦法疏通。高爾基說(shuō):書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的`人。閑暇的時(shí)候,我們也不妨讀一讀書(shū)。透過(guò)讀書(shū),我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài),感受到真情;我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的更替,社會(huì)的變革;我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考,提出有價(jià)值的問(wèn)題,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

  世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū),就是和一個(gè)智者交談,能夠使人心靈充實(shí),使人明辨是非。畢淑敏也說(shuō)過(guò),書(shū)不是胭脂,卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒,卻會(huì)使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛,卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的,卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書(shū)是我們最忠誠(chéng)的伙伴,所謂:走遍天下書(shū)為侶。時(shí)光會(huì)不斷流逝,讀書(shū)卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎?如果你愿意,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松泻锰幍臅?shū),走進(jìn)書(shū)的世界,暢游知識(shí)的海洋吧,它會(huì)讓你充滿(mǎn)思想,充滿(mǎn)智慧,進(jìn)而改變命運(yùn),改變?nèi)松茏屛覀冋一啬切┱嬲龑儆谖覀兊淖孕!謝謝大家,發(fā)言完畢!

讀書(shū)的演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  近日,我讀了主任的《做溫暖的教育者》一書(shū),這是一本難得的好書(shū)。書(shū)中收集了作者從教30多年對(duì)為師、做人、教育感悟的153篇隨筆,內(nèi)容豐富,論及了教育的方方面面,而貫穿其中的,則是作者從生活中采擷教育智慧、在教育中追求人生的姿態(tài),正是這種姿態(tài)形成了作者獨(dú)特的教育觀、教師觀、教學(xué)觀;舉例生動(dòng)形象,比喻獨(dú)到精確,提出了許多現(xiàn)代教育理念,強(qiáng)調(diào)了對(duì)學(xué)生的尊重、理解,關(guān)注、欣賞、支持、幫助,突出了作為教師應(yīng)有的對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài),真實(shí)地反映了作者的人生閱歷和教育思想。讀著這本書(shū),如身臨其境,從中進(jìn)一步理解了教育的內(nèi)涵,并啟迪我站在新的視角審視許多教育現(xiàn)象和處理方法,如:“‘格律詩(shī)’教育與‘自由詩(shī)’教育”、“本地貨·家常菜·海鮮味”、“鮮花、干花與塑料花”等等。其中《教師讀書(shū)的N個(gè)理由》《讀書(shū)的“二為”“三式”》給我的印象特別深,我思索著,對(duì)照著,感悟頗多。

  讀書(shū)的現(xiàn)狀,闡述了教師讀書(shū)的N個(gè)理由,并指出為教師讀書(shū)尋找理由從某種意義上說(shuō)是對(duì)教師的諷刺,因?yàn)榻處熖焐鷳?yīng)該是讀書(shū)人。是啊,在信息量特別大的當(dāng)今社會(huì),在大力提倡教育走向生本的今天,書(shū)籍作為生活的一個(gè)載體已經(jīng)成為我們生存、發(fā)展、進(jìn)步的必需品,有了書(shū)籍才使我們的話(huà)語(yǔ)有了意義,讓我們的存在有了價(jià)值。教育是事業(yè),而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè),擔(dān)負(fù)的是教育的責(zé)任。讀書(shū)是我們的職業(yè)使然,是我們的事業(yè)使然。作為一名教師,應(yīng)該把讀書(shū)視為生活中的平常事、必做事、份內(nèi)事,不需要任何理由,不作為任務(wù)安排,而應(yīng)該自覺(jué)文秘雜燴網(wǎng)閱讀,持之以恒地閱讀,日積月累地閱讀,整本著作地閱讀,擠出時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū),讓閱讀成為我們的習(xí)慣,使讀書(shū)成為我們主動(dòng)自覺(jué)的行動(dòng),使我們的心靈充滿(mǎn)書(shū)香!敖處煵蛔x書(shū),何以提升自己,立足于學(xué)校?教師不讀書(shū),何以示己之范,要求學(xué)生去讀書(shū)?”

  回顧歷史,但凡有所成就的人都是愛(ài)讀書(shū)的人;再看看周?chē),那些明智的人也都是手不釋卷的。顯而易見(jiàn),讀書(shū)能提高個(gè)人素養(yǎng),能明心志,能沖走靈魂中的沙礫。讀好書(shū)有如品嘗美味食品,細(xì)細(xì)咀嚼精心細(xì)讀,細(xì)心品味,充分享受其味,充分吸收其養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說(shuō):“沒(méi)有讀書(shū)就沒(méi)有教育!敝煊佬陆淌谡J(rèn)為:“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是其讀書(shū)史!笨梢(jiàn),書(shū)籍能浸染人的靈魂,書(shū)籍能陶冶人的情操,書(shū)籍能影響人的氣質(zhì)。書(shū)籍是人的精神營(yíng)養(yǎng)液,讀書(shū)是給自己補(bǔ)充精神的營(yíng)養(yǎng),而學(xué)校是提供精神營(yíng)養(yǎng)的地方。讀書(shū)不僅是學(xué)生的事,更是教師的專(zhuān)業(yè),讀一些經(jīng)典,與大家對(duì)話(huà);讀一些人文,陶冶情操;讀一些學(xué)生喜歡的書(shū)籍,拉近師生距離;讀一點(diǎn)生活書(shū)籍,享受生活的多彩。讀書(shū)是自己成長(zhǎng)的必需,讀書(shū)是精神成熟的必需,讀書(shū)是修養(yǎng)高潔的必需!岸嘧x點(diǎn)書(shū),即使你不能成功,也可以在失敗的時(shí)候知道自己跌倒在哪里。”教師不但要讀教學(xué)的書(shū),要讀教科的書(shū),要讀教輔的書(shū),要讀專(zhuān)業(yè)的書(shū),要讀教育的書(shū),還要讀政治的書(shū);要讀自然的書(shū),要讀人文的書(shū),還要讀科技的書(shū);要讀有文字的書(shū),要讀經(jīng)典的.書(shū),還要讀生活的書(shū)!懊刻熳x書(shū)”并不難,貴在堅(jiān)持。長(zhǎng)此以往,也許成不了“大氣候”,但至少能成就“小氣候”——儒雅淵博的飽學(xué)之士!

  作為一名教師,我們需要讀書(shū),在書(shū)籍的海洋里泛舟,品味生命的芳香;在精神的宇宙中徜徉,放飛教育的理想;在閱讀的體悟中提升理念,更新自己的思想。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,如果我們肚里真的有文章,何愁好詞佳句不來(lái)呢?讀書(shū),然后使其內(nèi)化,也正是教師所要做的。書(shū)只讀還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,讀書(shū)的同時(shí)還得“思考”,離開(kāi)了深入的思考,所有的書(shū)都將是過(guò)眼云煙,如空氣般觸摸不到,更談不到拿過(guò)來(lái)為我所用了。與書(shū)為伴,我們的生活會(huì)變得更充實(shí)!讓我們享受讀書(shū)的過(guò)程、讀書(shū)的價(jià)值、讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

讀書(shū)的演講稿 篇4

  閑暇之余,讀幾本好書(shū),不僅可以修心養(yǎng)性、陶冶情操,更可以開(kāi)闊視野學(xué)到豐富的知識(shí)。所謂足不出戶(hù),便知天下事、讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn),說(shuō)的也正是這個(gè)道理。

  讀書(shū)的諸多好處,讓我深有體會(huì)。從兒時(shí)愛(ài)上讀書(shū),從最初的小兒圖畫(huà)到百科全書(shū)、天文地理、唐詩(shī)宋詞,無(wú)一不成為了我的喜愛(ài)。后來(lái),書(shū)讀得多了,也從中悟出了很多做人的哲學(xué),更深的了解讀書(shū)的重要性,于是更加發(fā)奮苦讀。也因此豐富了自己的人生,不僅在文學(xué)領(lǐng)域上獲得一些成就、在以后的事業(yè)里書(shū)中所學(xué)也給予了我很大的幫助。

  而更有因?yàn)樽x書(shū),成就一翻功名,讓人敬佩不已的例子。

  張海迪就是其中的一個(gè)。她5歲時(shí)患脊髓病,胸以下全部癱瘓,無(wú)法上學(xué)。而她卻以頑強(qiáng)的毅力,學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。后從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō),編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。她又先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專(zhuān)著,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教,學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù),為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次。

  張海迪從一個(gè)殘疾人,到一位對(duì)社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的奇才,她完成了人生最美的一次演繹,她的人生仿佛是一道彩虹、美麗著無(wú)數(shù)人的眼睛。

  可見(jiàn),書(shū)中自有黃金屋,確實(shí)有道理啊,書(shū)籍就像一塊巨大的寶藏,我們永遠(yuǎn)也開(kāi)發(fā)不完!讀書(shū)的`好處恰又似長(zhǎng)江之水源源流長(zhǎng),讓人取之不盡、用之不竭。年少讀書(shū),志在千里,而中老年讀書(shū)則別有一翻情趣來(lái)。

  閑暇之余,當(dāng)你去欣賞一篇美妙的散文。它可以隨時(shí)帶你走進(jìn)風(fēng)景秀麗的田園風(fēng)光、或是感受異域風(fēng)情、或是欣賞春花秋月,無(wú)論遠(yuǎn)古還是未來(lái),都仿佛是身臨其境。若能讀到勵(lì)志之作,從中吸取足夠的堅(jiān)強(qiáng)與毅力,也可以把自己培養(yǎng)成一位生活中的強(qiáng)者,適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的世界。若是有幸讀到幾首好詩(shī),品幾闋宋詞,更能讓人心曠神怡了。此是讀書(shū)之樂(lè)也,正如孟德斯鳩所說(shuō),喜愛(ài)讀書(shū),就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。

  現(xiàn)正值經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,生活節(jié)奏變快、人才的需求也更為突出。所以,無(wú)論是從學(xué)習(xí)知識(shí),獲得技能、還是修心養(yǎng)性,陶冶情操,讀書(shū)都是極其重要的!

讀書(shū)的演講稿 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我愛(ài)讀書(shū),不管是關(guān)于歷史還是文學(xué),或者科幻都使我如癡如醉,他們不僅僅在故事情節(jié)中令我著迷,而在講那些道理時(shí)令我在書(shū)的海洋中學(xué)習(xí)。

  在一年級(jí)時(shí)時(shí)?吹侥切┐蟾绺 大姐姐們拿一些書(shū)看,于是我纏著媽媽買(mǎi)了一本帶圖畫(huà)的故事書(shū);心里想吃了蜜一樣甜,什么《三只小豬》啊 《兔八哥》時(shí)常逗的我開(kāi)懷大笑。這本書(shū)也陪伴我走過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的`學(xué)期。漸漸地我已不滿(mǎn)足與這些書(shū)了,在三年級(jí)已經(jīng)有閱導(dǎo)課了。我在第一節(jié)閱導(dǎo)課上拿到的第一本書(shū)便是那本《笑貓日記》了。對(duì)于我這個(gè)粗識(shí)文字的學(xué)生來(lái)說(shuō)它很復(fù)雜許多字我都不認(rèn)識(shí)。到后來(lái)表哥送給了我一本《恐龍大百科》。我沉浸在書(shū)中走到了六年級(jí)。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)可以給我?guī)?lái)快樂(lè),我愛(ài)讀書(shū)因?yàn)樽x書(shū)可以讓我們開(kāi)闊視野,我愛(ài)讀書(shū)因?yàn)樽x書(shū)可以讓我了解歷史。

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