《海底兩萬里》讀后感常用(15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的《海底兩萬里》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬里》讀后感1
廣闊無垠的大海,多么奇妙呀!
在我的心中,最神秘莫測的人無非就是尼摩艇長了。在我的腦海中,他既聰明絕頂、溫文爾雅,又無限富有、享受絕對權(quán)威?墒牵乙幌虿幻靼,它為什么自認(rèn)為“我就是法律、正義”?
阿羅納克斯真是一位有犧牲精神的學(xué)者,為了探索海洋的.奧秘,寧可犧牲自由。
龔賽伊真是一位典型的好仆人,對主人阿羅納克斯忠心耿耿,但過分拘泥于禮節(jié)。
捕鯨手尼德。蘭十分趣味,在鸚鵡螺號潛艇上,成天想著兩件事:美食和逃跑?墒,他經(jīng)常為逃跑卻不得手而發(fā)脾氣。
《海底兩萬里》不但告訴我了一個曲折的故事和海底迷人的風(fēng)光,還在無形中告訴了我許多知識?墒牵乙幌蜃屢粋謎團(tuán)困惑:尼摩艇長究竟是什么人?他為什么這么仇視人類社會?
《海底兩萬里》真是一本集故事、知識、懸念為一體的好書呀!
我喜歡《海底兩萬里》這本書,這本好書。
《海底兩萬里》讀后感2
這個暑假,我讀了《海底兩萬里》!逗5變扇f里》寫于1870年,作者是凡爾納,是他著名的三部曲中的第二部(第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》)。
這本書主要講了法國博物家阿龍納斯教授在海底探險的故事,當(dāng)時,有一種怪物,被人們認(rèn)為是獨角鯨,阿龍納斯教授被邀去追捕,不幸落水,落到了一艘奇怪的`潛水艇上。原來,這就是他們一直苦苦尋找著的“怪物獨角鯨”,這艘潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼莫船長邀請阿龍納斯一起去探險,他們一路坎坷,路過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后,阿龍納斯不辭而別,將他所知道的海底秘密公布于世。
這讓我知道了許多海洋知識,認(rèn)識了許多海洋動物。讓我感到海洋的神秘而又有趣,危險而又美麗。
《海底兩萬里》讀后感3
捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被“獨角鯨”救起,這時他們才發(fā)現(xiàn),原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難,多次化險為夷,但是,最終還是落入漩渦里,生死為卜,下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難,將所知道的海底世界公布于世。在這孤獨的.生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄,扣人心弦的事件。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者還獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
《海底兩萬里》讀后感4
暑假里,我認(rèn)真地閱讀了《海底兩萬里》這本書。
我覺得這本書很有意思,它既讓我們領(lǐng)略了大海的神奇和美麗,又讓我們認(rèn)識到了許多地理地質(zhì)知識,還把探險家不斷探求的苦難歷程,展現(xiàn)在我們面前。其中“受困冰山”一節(jié)更是深深地打動了我。書中的探險家們在南極海區(qū)航行,在回來的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的智慧和勇氣拯救了自己的生命。
多么驚心動魄的.一刻!想想他們,在危險的情況下,能保持頭腦清醒,用智慧戰(zhàn)勝了困難,那是多么難得。而我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對它、戰(zhàn)勝它!逗5變扇f里》雖然只是一本科幻探險小說,但它卻給了我很多很多的啟發(fā),我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種不畏艱險、排除萬難、勇于探索的精神,勇敢地去面對現(xiàn)實、戰(zhàn)勝困難,不再成為膽小怕事的人。
同學(xué)們,讓我們一起搭上這多奇妙的“鸚鵡螺”號潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!那里還有許多許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略呢!
《海底兩萬里》讀后感5
《海底兩萬里》這本書我買了好久了,但是一直沒有看,一天我發(fā)現(xiàn)了這本書,還沒有被我讀過便津津有味地讀了起來。
這本書的作者是儒勒凡爾納,這本書出版于1869年,距今已經(jīng)有150多年了。那時科技不發(fā)達(dá),沒有潛艇和潛水服那樣的東西。在作者的筆下,這些沒有的東西可以被作者寫的栩栩如生,讓讀者在讀的時候讀的心潮澎湃,他這本書體現(xiàn)了他非凡的想象力和創(chuàng)造力。
這本書主要講的是“我”與仆人孔塞伊、捕鯨手內(nèi)德蘭德,出海尋找“”怪物”,但發(fā)現(xiàn)這個“怪物”居然是一個見所未見聞所未聞的船。后來三個人來到這艘船上,開始了神奇的探險之旅。在故事的'結(jié)尾,三個人逃離了“”鸚鵡螺號”回到了陸地上。
這本書的細(xì)節(jié)寫得生動又讓人激動,而且書里的一些地方是我沒聽說過的,所以讀起來也有種新鮮感。這本書結(jié)束了,但是給讀者留下了幾個問題,引起讀者的思考……
海底兩萬里是本好書,有時間請你慢慢品味!
《海底兩萬里》讀后感6
世界上有無數(shù)的名著在閃閃發(fā)光。這些名著都是偉大作家們自己生活的寫照,他們用自身的一種不懈的魅力,感動了一代又一代的人們。
法國科幻大師儒勒·凡爾納的`《海底兩萬里》就是其中之一!逗5變扇f里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授,探海旅行的故事,作者以追捕海怪為線索,用奇妙的手法,為讀者們展現(xiàn)了一幅幅壯麗畫面,講述了一個個精彩的故事:神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴(yán)的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復(fù)仇”計劃······
故事驚險曲折,引人入勝。人物描寫非常細(xì)致;畫面多姿多彩,氣象萬千、千變?nèi)f化。讀起來令人驚心動魄,全書語言平實,文字流暢樸實,情節(jié)曲折生動,讀起來有一種特殊的舒服。整書上下都是運用了幻想和事實的方法寫的,故事情節(jié)也非常生動,讓讀者也有同樣的感受,大大的滿足了讀者們閱讀需要,讓讀者可以大飽一次眼福。此書從頭到尾都在向讀者們講述科學(xué)的好處、優(yōu)點,大大地激發(fā)了讀者們熱愛科學(xué)、勇于探險、大膽幻想的可貴精神。
我們要軒昂阿龍納斯教授學(xué)習(xí)他這種頑強不屈的精神!
《海底兩萬里》讀后感7
還有他的博學(xué),文中涉及到的科學(xué)知識有三分之二是通過教授和尼摩船長講述的,其他的都是通過他口中說出來的,不厭其煩的對各種水生動物進(jìn)行分類,細(xì)節(jié)之具體之精確令人嘆為觀止。同時對分類學(xué)的愛好使他掌握了不亞于教授的海洋知識。比如在剛見到鸚鵡螺號里的收藏品時就開始進(jìn)行分類,還有在下水的.時候也在繼續(xù)著他的分類工作,到了南極的時候他也沒忘了他的分類,可以說他就是一個分類狂。為次他還有一個專門記錄分類的本子?梢韵胂,鸚鵡螺號里不知道自己未來的命運時他仍可以氣定神閑的進(jìn)行他的分類工作,可見他的內(nèi)心是多么地鎮(zhèn)靜,或者說他是想借分類來忘記在鸚鵡螺號里的恐懼,這是我的一個猜想。
最讓我感動的是他為了主人的生命而不惜自己的生命,在南極的缺氧的時候,當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫,這時他沒有去吸最后一絲空氣,而把生還的機會留給了教授,那一刻可以說是全書里最感動人的一幕。
《海底兩萬里》讀后感8
最近,我看了一本叫《海底兩萬里》的書。這本書的作者是法國的儒勒·凡爾納,是十九世紀(jì)科幻小說作家,他一生寫過許多科幻小說,從地心到月亮,環(huán)繞地球更是他多次描寫的內(nèi)容。
《海底兩萬里》這本書講的就是世界上出現(xiàn)了“海怪”阿尤納斯教授和“林肯號”一起去捕捉的故事。結(jié)果卻誤打誤撞地到了尼摩船長的潛水艇里,于是一場海底旅行開始了……
從這本書里我學(xué)到了關(guān)于大海的很多知識,有從來沒有聽說過的海底的`各種生物,有奇幻的海底景物,還有神秘的海底世界……一切都那么美麗,那么神奇,令人神往,還有尼摩船長那勇于開拓的創(chuàng)新精神,敢于冒險的探索精神都讓我肅然起敬,《海底兩萬里》給我呈現(xiàn)了一個完全神秘,讓人神往的海底世界,這個世界讓我著迷……
《海底兩萬里》讀后感9
《海底兩萬里》這本書主要講了凡爾納先生和他的朋友們——仆人康塞爾、魚叉手奈得蘭、船長尼摩四人尋找海怪的經(jīng)歷。其中最精彩的一篇叫“血戰(zhàn)章魚”:在美洲海岸,那里的水很淺,只能淹沒船的龍骨,突然一只大章魚從深海里跳出來,那只大章魚就像一只怪物,這只怪物的'身體竟然比一座山還要大!最后,它斗不過凡爾納先生他們,因為,淺海里的水很少,沒過幾天,這只章魚活活被烤死了。
讀了《海底兩萬里》這本書之后,我懂得了一個道理:越是到危險的地方冒險,就越是不可以使用蠻力解覺眼前的問題,不然,可能會惹來更糟糕的問題。所以,作者凡爾納先生在書里曾經(jīng)“講”過這樣一句話:“越是在危險的地方,就越是要學(xué)會如何冷靜下來。”如果你選擇使用智慧,你可以在一段時間內(nèi)風(fēng)平浪靜; 如果你選擇使用蠻力,你就等著受災(zāi)難吧。你的一切,你掌控,你必須對自己負(fù)責(zé)。
《海底兩萬里》讀后感10
我讀的一本書叫《海底兩萬里》,里面的主人公性格陰郁,不過他卻是一個好人。他就是知識豐富的尼莫船長。
他整天緊皺的眉頭都不松開,心情沒有一天是開心的',整天嚴(yán)肅地站在潛水艇上。
印度人尼莫船長的潛水艇是在一座孤島上建造的,船身非常堅硬,它是靠海水來發(fā)電。
故事的一開始,阿羅納克斯和一些人發(fā)現(xiàn)潛水艇,以為是獨角鯨,和一隊人坐船去海上看究竟,還用魚叉刺,但毫無作用,反而被那獨角鯨給征服了,他們被潛水艇里的人帶到船長面前,那船長戴著綠帽子,穿著綠色的衣服,褲子也是綠色的,他還穿著一雙黑色的皮鞋。他還自我介紹叫尼莫船長,然后每天都給他們準(zhǔn)備豐盛的菜。到中間一段,尼莫船長提出要去海底帶他們看看,于是他們都穿上了潛水衣,前去深海。阿羅納克斯看見了色彩斑斕,大小不一的珊瑚,還看到了稀有的海豚,和色彩各異的魚群……結(jié)尾阿羅納克斯和兩個人一起乘著備用小船逃脫了。
讀完了這本書,我感覺尼莫船長很奇怪,他為什么要與世隔絕,整天在海里呢?但我總覺得他有苦衷。
《海底兩萬里》讀后感11
書海中的書千千萬萬,而我最愛不釋手的卻是《海底兩萬里》這本書。
《海底兩萬里》是法國夢想大師儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作。這本書講述了法國博物學(xué)家—阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以“海上怪物〞作為引子,為讀者編下了一個個精彩的故事,展現(xiàn)出一幅幅生動的畫面:神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅……故事引人入勝我常常陶醉在這曲折離奇的.故事里。
雖然現(xiàn)在的生活十分美好,但我還是對海底生活非常向往。海底雖然充滿著危險,但是每天都能看到美麗的海底景色,那是多么愜意的事啊!真希望這個夢想能早日實現(xiàn),現(xiàn)在科技已經(jīng)那么興旺了,今后我還要好好學(xué)習(xí),長大了做一名科學(xué)家,為祖國、為社會做出奉獻(xiàn)!
《海底兩萬里》這本書我百讀不厭,每次它都會帶給我不同的感受。這本書讓我受益匪淺!
《海底兩萬里》讀后感12
我喜歡《海底兩萬里》!逗5變扇f里》是一部科幻小說,于1870年問世,迄今為止已超過100年,仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界,廣有讀者,就從這一點,也足可以看出其生命力之強,吸引力之大。書中人物寥寥,加上一艘潛水艇,在將近一年的時間中,縱橫海底兩萬里,為我們演繹出一個個故事,展現(xiàn)出一幅幅畫面。故事曲折驚險,引人入勝;畫面多姿多彩,氣象萬千。這樣一部小說,讀起來既使人賞心悅目,也令人動魄驚心。
我喜歡《海底兩萬里》是有原因的`,因為這本書的作者儒勒·凡爾納寫的科幻小說很真實,他的作品《從地球到月球》與“阿波羅”登月計劃極為相似。所以,他也被稱為“穿著拖鞋的室內(nèi)旅行家”而且《海底兩萬里》里的那一艘潛艇的設(shè)計與現(xiàn)代潛艇的設(shè)計很相似,在那個連潛艇都沒有的年代,寫出如此高級的潛艇,談何容易,我很佩服作者的想象力。
所以我喜歡《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》讀后感13
打開《海底兩萬里》這部巨著,我懷著好奇心和書中的主人公——自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見的海底動植物,還有海底洞穴、暗道的遺址等。讓我學(xué)習(xí)到大量的科學(xué)文化知識和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類和采集,潛水艇的構(gòu)造……
書中的尼摩艇長堅韌內(nèi)斂,卻又知識淵博;生性冷酷,卻又非常善良。他的`心中充滿了無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。讓我想到自己,我的知識一點兒也不多,我要努力學(xué)習(xí),做一個有知識的、有上進(jìn)心的少年。
尼摩艇長很關(guān)心自己的船員。例如:尼摩艇長帶著十幾位水手在海底為死去的同事舉行了一場海底葬禮。他把船員葬在了一個美麗的珊瑚王國,四周圍滿了高大美麗的珊瑚樹,像是綴滿了繁星,閃耀著璀璨的光芒。讓我懂得在現(xiàn)實生活中,也要像尼摩艇長那樣關(guān)心身邊的每個人,做一個有責(zé)任、有愛心的少年。
作者還讓我們懂得:只有經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能看到彩虹。
《海底兩萬里》讀后感14
暑假里,我高興地翻開《海底兩萬里》這本書。
這本書講述者是百年前的西方,書本中的主人翁阿龍納斯先生受邀請代表法國加入林肯號遠(yuǎn)征隊,他們這次遠(yuǎn)行的目的是捕捉海怪。其中還有一個忠實的`仆人叫康塞爾,康塞爾是一個生性淡薄,循規(guī)蹈矩,但他又有一副佛拉芒人熱心腸。
等一切都打點好了,“林肯號”出發(fā)了,這次遠(yuǎn)行他們不但沒找到海怪反而落在海怪身上。他們發(fā)現(xiàn)這只是人造物體,后來他們認(rèn)識了尼摩船長,并由他駕駛“鸚鵡螺”號一起漫游海底王國。這本書讓我了解課堂上學(xué)習(xí)不到的知識,這本書作者把海洋生物寫得入木三分,惟妙惟肖,連探測器都測不出來的大海奧秘,書上卻能描述出海床深邃,海洋的博大。使我從書本中吸取許多海洋知識。
作者雖然以簡單的述事方式,引人入勝,展現(xiàn)大海博大胸懷和寬容。還寫出了大海的神秘和船上每個人物心態(tài),特地描寫出尼摩船長的拳拳愛國之心。
今天,我們看見頭頂高懸五星紅旗,我們也要象尼摩船長一樣懷著一個愛國之心,要珍惜榮譽。為什么班級里有一些同學(xué)總是不愛戴紅領(lǐng)巾?難道他們不知道是紅旗一角,國家象征嗎?是一份少先隊隊員榮譽嗎?
《海底兩萬里》讀后感15
自從聽說同學(xué)家有《海底兩萬里》之后,我就趕快借了回來。
我發(fā)現(xiàn)這本書很有趣,書中有一位叫阿尤納斯的教授,一個叫康塞爾的.仆人,一位叫尼摩的船長和一個叫尼德的鯨魚殺手,他們各有各的特點。比如說:教授就很沉著,不管遇到什么事,都不會緊張?等麪柧鸵幌蚵爮闹魅说陌才,非常忠實。尼摩船長是個急性子,愛發(fā)脾氣。尼德呢,他很愛沖動,與船長性格很相似。這四個人聚在一起,發(fā)生了很多故事。
記得有一次,他們掉進(jìn)了一艘潛水艇里,以為是掉進(jìn)鯨魚肚子里呢!他們幾個慌慌張張,只有教授在想辦法。最后,教授帶領(lǐng)大家一起喊“救命”,被船長聽到了,就把他們審問了一遍,放走了。令我印象最深的就是那一次經(jīng)歷了。我讀后想:這么簡單的辦法他們怎么想不出來,可能是因為太緊張了吧?
當(dāng)我把全文讀完之后,又發(fā)出了感嘆:阿尤納斯教授可真了不起,在那么多危機時候,都能想出好辦法。我希望長大以后,也會像教授一樣了不起!
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