讀弟子規(guī)心得體會15篇
有了一些收獲以后,可以記錄在心得體會中,這樣可以記錄我們的思想活動。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編為大家整理的讀弟子規(guī)心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀弟子規(guī)心得體會1
讀《弟子規(guī)》心得
開學(xué)已經(jīng)一個月了,這一個月的時間,我收獲了很多。先是參加了學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),全校優(yōu)秀老師對自己的收獲還進(jìn)行了全校分享。高中部踐行了《弟子規(guī)》力行課程分享活動。每天我們依然在堅(jiān)持讀經(jīng)典、聽弟子規(guī)音頻學(xué)習(xí)。上周我們還一起觀看了《醒來》這部意義深遠(yuǎn)的影片。接觸傳統(tǒng)文化之后的變化是潛移默化的。
作為班主任每天早上六點(diǎn)十分要帶領(lǐng)學(xué)生一起踐行弟子規(guī)。在跟學(xué)生一起成長的過程中,我發(fā)現(xiàn)我收獲了太多。而令我想不到的是孩子們對弟子規(guī)的解讀。三子一句的經(jīng)典居然教會了我們這么多做人的道理。“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”。如果我們的學(xué)生可以有幸從幼兒教育就接觸弟子規(guī)的話,我們的家長還會如此的頭疼于孩子的叛逆么?我們還會有迷戀于網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)暴力的`事情么?父母給予了我們生命,為什么我們還會去傷害他們呢?
就在上周周六,我?guī)е?5歲的姥爺跟幾近70歲的媽媽去吃飯。我望著一桌子的親人,那時候我感覺自己是多么幸福。我愛的人和愛我的人在一起吃個飯都會變得那么溫馨。而這頓飯,我已經(jīng)拖了快一個月了。隨著我們生活的節(jié)奏在加快,我們的親情貌似在退減。甚至連回家陪老人吃頓飯都變成了自己的負(fù)擔(dān)。有的人在忙于工作的應(yīng)酬,有的人在奔波于生計(jì),更有的人寧愿躺在床上多睡一會兒甚至多玩一會兒手機(jī)也不舍得陪老人們吃頓飯。家人吃頓飯還不如跟自己的好朋友在一起吃頓飯。學(xué)習(xí)了弟子規(guī)以后,我們才知道自己的行為有多可笑。我相信傳統(tǒng)文化的道路上看,我們的朋友會越來越多,我們收獲的也會越來越多。
讀弟子規(guī)心得體會2
各位朋友,雖然我們生活在今日的太平盛世,物質(zhì)文化等生活不斷豐富,樂多數(shù)的為人父母卻對子女的家庭教育甚感疲憊。往往一些家庭條件優(yōu)越的孩子在學(xué)習(xí)上不求進(jìn)取,在吃穿上相互攀比,一味追求新的時尚,迷戀與娛樂場所,交些無意之友,在社會上招惹是非。令父母大動肝火,搞得家庭不安等。我認(rèn)為多數(shù)源于父母整日忙于工作和家庭生活,而忽視對孩子的家庭教育所致。因此我要將自己讀書感悟和見解全盤托出供大家參考和借鑒。
通過讀《弟子規(guī)》使我深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵和重要,此書全面系統(tǒng)地闡述做人、處事、交友、尊老、愛幼等道德行為規(guī)范。對當(dāng)今建設(shè)文明和諧社會是百益而無害。它能勝于法制強(qiáng)行,它能在人的心靈上起到道德言行的約束,它能喚起人們的“仁愛”“慈悲”之心,從而能樹起人生的`正確坐標(biāo),遠(yuǎn)離是非避邪之路。俗話講:山有根,水有源,人的品行好壞確實(shí)與家庭教育有關(guān)。比如:孔融四歲能讓梨、黃香九歲為父暖被窩等。都是圣賢教育的結(jié)晶,然而,現(xiàn)代的一些為人父母實(shí)在是忽視這方面的圣賢教育,肆意寵愛,嬌慣孩子。出門坐客惟恐孩子吃的少,兒子吃這個吧!要那個吧!逛商場先讓孩子挑玩具,逢人先談自己孩子怎么調(diào)皮怎么乖。有的甚至在孩子生日時大擺宴席,收合理。致使孩子有一種高傲唯我獨(dú)尊的感覺,在他們幼小的心靈中播下奢侈腐化的種子。
在處事交往中總是愛上便宜父母,朝思暮想提孩子的學(xué)習(xí)成績,只要孩子能好好學(xué),可以竭盡全力不惜一切地達(dá)到孩子的所求欲望。而忽視了正確的圣賢教育遺棄了道德行為地約束,導(dǎo)致有的孩子走出大學(xué)校門后還為報答父母多年來對自己的養(yǎng)育之恩而走上違法之路,真是可悲可嘆!為此,我建議做人父母的要重視和培養(yǎng)道孩子的品德素質(zhì),從《弟子規(guī)》學(xué)起。讓他們接受古圣先賢的教育,令其明辨是非,善惡,尊老愛幼。自己要以身作則,處處為孩子作好表率,引導(dǎo)和啟發(fā)孩子們的“孝心”、“愛心”和“感恩心”開拓孩子們的道德智慧,為他們傳授圣賢教育的典范?偠灾艺J(rèn)為《弟子規(guī)》是圣賢教育的指南,它不但適用于家庭教育,并且還適用于各階層不同年齡人的學(xué)習(xí)和效仿。是正規(guī)人生糾正錯誤的良方。從都應(yīng)以《弟子規(guī)》為準(zhǔn)則規(guī)范自身的言行舉止。希望所有的為人父母依照《弟子規(guī)》教育好下一代,讓古圣先賢的智慧在孩子們心中萌芽生根,為將來走向社會奠定良好的道德基礎(chǔ)。使所有的父母都能體會到圣賢教育帶給社會與家庭的和諧與幸福。
讀弟子規(guī)心得體會3
暑假里我把蔡禮旭老師講的《弟子規(guī)》從頭到尾看了兩遍,深感相見恨晚,為什么我們小時候沒有學(xué)老祖宗留下來的這么寶貴的精神遺產(chǎn)?我對現(xiàn)在的教育模式,價值體系產(chǎn)生了很大懷疑。
《弟子規(guī)》講述的是看似很淺顯的如何待人接物和修身養(yǎng)性的生活習(xí)慣,可這些貌似淺顯的語句做起來很不容易。如果從小時候就學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,會對孩子一生的.行為產(chǎn)生潛移默化的影響,即使小時候不懂具體的意思,會在以后生活中慢慢領(lǐng)悟到《弟子規(guī)》的正確性!兜茏右(guī)》是幫助孩子大好人生根基的很好的基石。
我感悟最深的有這幾句話:“道人善,即是善”,“揚(yáng)人惡,即是惡”,“勢服人,心不然;理服人,方無言”,“人有短,切莫揭;人有私,切莫言”,“見未真,勿輕言;知未的,勿輕傳”。
“道人善,即是善”,“揚(yáng)人惡,即是惡”——現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也好,電視也好,為了一己私利,充斥著許多色情暴力,奇奇怪怪的新聞與廣告,變相的宣傳了“惡行”,他們要為社會大眾負(fù)責(zé)啊!
“勢服人,心不然;理服人,方無言”——武力是智者不忍,不屑于使用的,因?yàn)樗菦]有效果的工具。
后面兩句是教人不要惡語傷人,不要多嘴多舌,俗話說禍從口出,要人小心處世。
還有許多句子都值得我們細(xì)細(xì)品味并踐行,《弟子規(guī)》真是簡單話明大道理,體現(xiàn)的是中國老祖宗的智慧。
讀弟子規(guī)心得體會4
高爾基曾說過一句話“書籍是人累進(jìn)步的階梯”。我們要多讀書,讀好書。最近一段時間,我就在讀一本《弟子規(guī)》的書,里面說的一些話讓我明白了許許多多做人的道理。我覺得我有很多方面做的不夠好,比如說不尊敬長輩方面、言行舉止方面,與同學(xué)之間相處有小摩擦等等。
讀了《弟子規(guī)》這本書后,里面讓我印象最深的一句話就是: “父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。”這句話的意思就是父母對我們的教導(dǎo)要恭敬地聽明白;父母對我們地批評,我們應(yīng)當(dāng)順從的接受。想想我以前對爸爸媽媽做過的事和說過的話,真是讓我感到慚愧啊。
就拿一件小事情來說,媽媽平時在家總是對我說出門在外見到熟悉的人要主動向人打招呼,別人問話要有禮貌地回答,可是到了外面我總是做不到,把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。做作業(yè)的時候我總是粗心大意,磨磨蹭蹭的,媽媽責(zé)備我?guī)拙,我還不耐煩地跟她頂嘴,有時還會把媽媽給氣個半死。讀了《弟子規(guī)》后我才知道了怎樣做才算得上是一個聽話的`好孩子。
《弟子規(guī)》這本書真是讓我受益匪淺!在以后的日子里我會時時刻刻的約束自己,在學(xué)校里做老師的好學(xué)生,在家里做爸爸媽媽的好孩子。
讀弟子規(guī)心得體會5
《弟子規(guī)》,就是把圣人教育貫徹到生活中,文化是一個連續(xù)的傳遞過程。學(xué)習(xí)的過程就是一個認(rèn)同的過程,而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。例如,我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,背誦下來應(yīng)該是很容易的事情,但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時間來。一個人處世必定有一些原則,在他們潛意識中受到這些原則的制約。
一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾十年,這里的人民哪里還可能不會受到影響呢?《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后,它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法。不但要認(rèn)真學(xué),還要實(shí)踐,這樣才能真正地讀好書,成為有用之才。
在孝方面,就應(yīng)按《弟子規(guī)》講的"父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,需獻(xiàn)聽;父母責(zé),須順承。"最起碼做到這些,才能對得住苦養(yǎng)自己成人的父母。深切體會后,才發(fā)現(xiàn)自己做的不夠;另一方面,自己作為父母,在引導(dǎo)孩子熟讀的同時,應(yīng)該讓他們慢慢品出其中的真諦,潛移默化,從小養(yǎng)成良好的品行,為日后健康成長奠定良好的基礎(chǔ),這也是作為父母最大的收益。
其次,《弟子規(guī)》里,我讀到了誠信。為人處世,除了孝道,就是誠信了。誠信為本,誠信也是國人所追求和倡導(dǎo)的'一個基本素質(zhì)。任何時候,任何朝代,一個人立于世,只要開口說話,首先就要講究信用,欺詐不實(shí)的言語,在社會上是不可能永遠(yuǎn)行得通的。同時還要注意的是,話說得多不如說得少。凡事實(shí)實(shí)在在,不要講些花言巧語。
另外,從《弟子規(guī)》里,我還讀到了仁愛,提示自己對身邊的人要有顆關(guān)懷愛護(hù)的心,如同蒼天與大地,絕對沒有私心、壞心,不論好人、壞人、聰明的、愚笨的、尊貴的、貧賤的,不同國界、不同種族都一樣給予保護(hù)和承載,這就是一片仁慈之心,不為名利也毫無虛假。
和古人相比,我們的品行已經(jīng)落后的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了,今天能重溫傳統(tǒng)文化感到非常幸運(yùn),很感恩《弟子規(guī)》作者李毓秀,要感恩唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》并學(xué)以致用,用《弟子規(guī)》來規(guī)范言行,指導(dǎo)生活和學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己孝親尊師,溫和謙遜的品德,想《弟子規(guī)》中寫的,以恭敬的心,謙卑的態(tài)度,彬彬有禮的行為,來對待一切人、事、物,不斷提升自己的品行修養(yǎng),"事諸父,如事父,事諸兄,如事兄"。
讀弟子規(guī)心得體會6
常言道“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信,而親仁,有余力,則學(xué)文!
其實(shí)這些章句我們整天都聽見,因?yàn)槊刻旆艑W(xué)后,廣播都會播放《弟子規(guī)》的,而忙于吃飯,洗澡的我們,幾乎沒有任何心思去體會其含義,更別說領(lǐng)略個中做人的道理了。
一天,我到學(xué)校圖書館,那本紅彤彤的弟子規(guī)直奔我的視線,我的老毛病又犯了——只要看上一本書,不把它領(lǐng)會透徹,我不會釋手。我坐下認(rèn)真地瀏覽,掩卷沉思,我才恍然大悟——原來它是教我們?nèi)绾巫鋈说摹?/p>
“首孝悌”,它是教導(dǎo)我們要聽從長輩教誨,孝敬長輩的。而正處于青春期的我們大多數(shù)屬于叛逆型的,隨波逐流,脾氣暴躁,做事情缺乏耐性,常自認(rèn)為做事情很正確。此刻,我知自己道錯了。
“次謹(jǐn)信”——通行社會的綠卡,這個我們每個同學(xué)基本做到了,因?yàn)槊總人都知道它是促進(jìn)人際關(guān)系的潤滑劑,一個人謹(jǐn)言慎行了,就會懂得尊重別人,與人為善。這樣的人在別人的眼里,就是一個道德修養(yǎng)高尚的'。這些我們都深有體會。
其中最令我有感觸的是“泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”這幾句。自從上了初中后,我們班同學(xué)的眼里只有中考,個個都成了學(xué)習(xí)的“奴隸”,忽略我們身邊的同學(xué)和生活,成了“兩腳書柜”。這在一定程度上影響了我們同學(xué)之間的交流。而我們因?yàn)槭峭瑢W(xué),礙于情面,不敢給予任何批評,盡管那時無原則地縱容。后來,班主任很機(jī)智地喚醒我們無知的心靈,并言傳身教,讓我們深刻領(lǐng)略到“泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”的精髓。
從那以后,我們同學(xué)、朋友之間相處得十分融洽,學(xué)習(xí)也有了飛躍的進(jìn)步,這總算不費(fèi)老師的一片苦心了!先學(xué)會如何做人,再談如何學(xué)習(xí)。
《弟子規(guī)》讓我受益匪淺。
讀弟子規(guī)心得體會7
最近,我們的鄭樂校長從?趲Щ亓恕兜茏右(guī)》,送了我一本。課余,我通閱了。讀了這本書使我受益匪淺,體會很深,而且從中也學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編,后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂,改名為《弟子規(guī)》,是一本教導(dǎo)兒童怎樣待人接物的書籍。它那淺顯易懂的文字里卻蘊(yùn)含著許多做人的真理,不僅對于教育少年兒童,更對于成年人在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義。在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人還存在著素質(zhì)低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、不知書不達(dá)禮、沒有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象。這些人缺的是什么?我覺得缺的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶。《弟子規(guī)》深刻地訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾涡㈨樃改、友愛兄?形成良好的品德和生活習(xí)慣;如何具備博愛的精神及正確的`讀書方法等。諸如書中所寫的:父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,應(yīng)勿懶;出必告,返必面;居有常,業(yè)毋變;這是孝道的基本要求。兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中;稱尊長,勿呼名;對尊長,勿顯能。乃為如何友愛兄弟,尊長愛幼最基本的語言及行為規(guī)范。另外,書中通過列舉生活中最易被視作瑣碎的習(xí)慣及現(xiàn)象,進(jìn)而訓(xùn)導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好生活習(xí)慣、具備博愛的精神和正確的讀書學(xué)習(xí)方法等。本書中的每一章、每一句、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象,而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說是人人皆知,但有好多人做起來卻不是那么容易,不是不知道,而是不去做。書中告訴我們一個道理:不要因小而不為,良好的習(xí)慣都是從一點(diǎn)一滴做起的。
通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我的認(rèn)識提高了。每天應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,什么時候應(yīng)該做哪些事,不應(yīng)該做哪些事,怎么做好,人人都清楚。也許有人認(rèn)為這是一本兒童讀物,是教育小孩子的和成年人沒有多大關(guān)系,其實(shí)作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們每個人都沒有理由去拋棄的。雖然時代在變化、人們的思想觀念也在更新,但中國國學(xué)博大精深,雖然歷時久遠(yuǎn),可仍具有極強(qiáng)的閱讀價值和深刻的教育意義。我們通過中國古典文化的熏陶,對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以增強(qiáng)自已的審美底蘊(yùn)和人文意識都是非常有益的。
讀弟子規(guī)心得體會8
十月我們班開展了親子共讀《弟子規(guī)》的活動,在和孩子一起學(xué)習(xí)的這一個月中,使我對《弟子規(guī)》有了進(jìn)一步的了解,其中有許多是對兒童行為的規(guī)范,比如尊重長輩,坐立有序,生活方面講究衛(wèi)生,待人禮貌,講誠信,珍惜時間等等,這些都是對兒童起到很好的教育意義。
在學(xué)習(xí)的過程中讓我印象深刻的'有這幾點(diǎn):當(dāng)我們學(xué)到父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶時,孩子有些慚愧的說:“媽媽這點(diǎn)我做的不好,你經(jīng)常叫我的時候,我都沒有及時答應(yīng),有時你叫了我三四遍我才回應(yīng)你,這點(diǎn)我今后一定改正。
當(dāng)學(xué)到或飲食,或坐走,長者先,幼者后時,孩子有些小自豪的說:“這個我都有做到,有好吃的我都讓爸爸媽媽先嘗,坐公共汽車時,看到爺爺奶奶我都趕緊把座位讓給他們!
和孩子共讀的過程中也會有許多有趣的時刻,比如有學(xué)到對飲食,勿揀擇,食適可,勿過則時,她感慨到原來古代人也不喜歡挑食的孩子呀!媽媽我告訴你個秘密靳老師也不喜歡挑食的孩子,雖然我以前也挑食,但是我已經(jīng)在慢慢改正了,在學(xué)校不管愛吃不愛吃的我都吃。我要努力做個不挑食的孩子!
學(xué)習(xí)弟子規(guī)也給了她教育爸爸的機(jī)會,其中有講到年方少,勿飲酒,飲酒醉,最為丑。他說:“爸爸這點(diǎn)做的不好,他就有喝醉酒的時候,確實(shí)爸爸喝醉的樣子還挺丑的。我要好好給爸爸講講道理,讓他少喝酒更不能喝醉,要不他就是最丑的爸爸!”
通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》體會到了老師的良苦用心,老師希望通過親子共讀的方式,使學(xué)生明白做人因該尊師重道,孝順父母,誠信友善,培養(yǎng)孩子的思想美德要踐行在實(shí)際生活當(dāng)中的意識。
讀弟子規(guī)心得體會9
第一次讀《弟子規(guī)》時,覺得它很偉大,很深奧。慢慢地,隨著時間推移,我又感悟出一些道理。今天,我又翻開了那本鋪滿灰塵的《弟子規(guī)》,細(xì)細(xì)品讀,慢慢回味。
“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶!边@句話是古人告誡我們,不論平時什么情況,父母呼喊我們,得馬上回應(yīng),不得拖沓。父母有事情讓我們做,應(yīng)馬上去做,不能偷懶或推辭。
看完這句話,我立刻想到另外一句俗語:百善孝為先。是呀,我們孝盡父母是天經(jīng)地義的事,何況只是一件簡單的小事呢?所以,我們應(yīng)該把孝時刻記牢,做到。
“或飲食,或坐走,長者先,幼者后!边@句話是古人教育我們,不管是用餐,還是就座、行走時,先讓長輩走在前面享用,再輪到晚輩來享用。
讀過這句話,我想,我們現(xiàn)在美好的生活是由長輩創(chuàng)造的,長輩是過了千辛萬苦才讓我們有這么好的生活,難道,我們連座位都不給那些給我們美好世界的長輩們坐嗎?
“對飲食,勿揀擇,食適可,勿過則!边@句古人告訴我們,在飲食方面,不要挑三揀四,能吃飽就行。而且不能吃得太多,要適量。
念了這句話,我的腦中立刻浮現(xiàn)出爸爸跟我說他小時候的.食物:玉米稀、白面饅頭……爸爸小時候吃了一次玉米稀都算“山珍海味”,肉更不用說,一年難得吃一次。而現(xiàn)在,人們的伙食要求高了,忘記了原來的艱苦,大吃大喝,暴飲暴食,真該改改!
終于,我把《弟子規(guī)》讀完了。輕輕合上書本,仰望著窗外的點(diǎn)點(diǎn)繁星,在心里默默立志:“我要把《弟子規(guī)》中的每一點(diǎn)都做好!讓《弟子規(guī)》伴我健康成長!”
讀弟子規(guī)心得體會10
《弟子規(guī)》原名叫《訓(xùn)蒙文》,是依據(jù)儒家先師孔子的教誨編寫而成的。這本書文字淺顯,卻教給人們?yōu)槿颂幨赖牡览。我讀了我們礦女工委推薦的這本書,深深地感到了礦女工委的良苦用心,是為了讓我們女職工從理念上、思想上引導(dǎo)我們,通過讀這本書,增強(qiáng)自己在為人處世,教育子女和孝敬父母等諸多方面的修養(yǎng),做一個舉止文雅、言談得體、會培養(yǎng)孩子的新時代的女職工。通過這段時間的學(xué)習(xí),我受到了一次深刻的國學(xué)精粹教育,我主要是從以下幾個方面受到了極為深刻的教育:
一。出門在外,別忘了給父母報聲平安。
《弟子規(guī)》中說:"冬則溫夏則清晨則省昏則定出必告反必面"。我最欣賞這里面的"出必告",就是說,子女出門之前要告知父母去哪里,回來之后,要當(dāng)面稟告,免得父母擔(dān)心,掛念。
我一開始上班的時候,從來沒離開家的我來到礦上上班,我有很長一段時間沒有回家。那時候還沒有電話和手機(jī)。過了三個月后,我父母竟然從幾百里路遠(yuǎn)的老家趕到礦上來看我。我很是不安地對父母說:"我在這兒上班挺好的,這么遠(yuǎn)的路,你們干么非要來?"母親雙眼含淚地說:"孩子啊,你說的倒是輕松,你知道你來礦上上班的這三個月,我和你爸爸是多掛念你嗎?我和你爸爸都整夜整夜地睡不著覺,怕你不適應(yīng),怕你工作不順利,怕你被別人欺負(fù)了,怕你不會照顧自己。""媽,我都多大了?你還擔(dān)心這些?"我說。"你再大也是我的孩子呀!你怎么不能理解父母的`心?"母親不滿地說。這時,我才真正體會到了父母對我的擔(dān)心。于是我說:"爸,媽,我保證一個月給你們寫兩封信,這行了吧?"后來,父母接到我的信都很高興,回信說我越來越懂事了。他們也不再那么擔(dān)心我了。再后來,電話和手機(jī)普及了,我就給他們打電話或是發(fā)短信,給他們報我平安。
二、在父母生病的時候一定要陪在他們身邊。
《弟子規(guī)》中說:"親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床"。意思是說,父母生病的時候,子女應(yīng)該及時請醫(yī)生,喝藥時子女要先嘗。一旦病情加重,更要晝夜服侍,不可以隨便離開。幾年前,我母親因患腰椎墊盤托出住院,是父親和弟弟把母親送到濟(jì)南省立醫(yī)院去治療。我因?yàn)楣ぷ髅,只是在中間去看了一趟,留下點(diǎn)錢就匆匆回來上班了。以至于同室的病友說我母親:"怎么不見你大女兒來照顧你?她不是親生的嗎?"聽了母親轉(zhuǎn)述了這句話,我無地自容,難過極了,感到自己沒有盡到做女兒的責(zé)任,母親是那么疼愛我,在她需要我的時候,我卻不在她的身邊。
三、要善于聽取批評和反面意見。
俗話說,金無足尺,人無完人。一個人難免會犯錯誤,犯了錯誤要善于聽取別人的批評和反面意見,才能改正自己,不然就不會進(jìn)步。"聞過怒聞譽(yù)樂損友來益友卻"意思是說,如果聽到別人的批評就生氣,聽到別人的稱贊自己就歡喜,那么壞朋友就會越來越多,真正的好朋友反而疏遠(yuǎn)你。我們都知道,水至清則無魚,人至察則無徒。做人應(yīng)該學(xué)會寬容,對朋友大度,對自己要求嚴(yán)格,也就是"嚴(yán)以律己,寬以待人"。大家都知道l良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行的道理,在生活和工作中我們要善于聽取批評和反對意見,這樣才能不斷進(jìn)步。
四、給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
《弟子規(guī)》說:能親仁無限好德日進(jìn)過日少不親仁無限害小人進(jìn)百事壞。講的就是學(xué)習(xí)環(huán)境及其周圍的人對孩子產(chǎn)生的巨大影響,俗話說,近朱者赤,近墨者黑。我們要多結(jié)交品德高尚的朋友,通過和他們學(xué)習(xí)交流,我們可以取其長處補(bǔ)己之短,這樣,我們的品德也會高尚,孩子也會跟著我們受到良好的影響而成為一個道德高尚的人。孟母三遷的故事已經(jīng)家喻戶曉了,我們?yōu)槿烁改傅木鸵獮楹⒆訝I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和人文環(huán)境,促其成才。而不要整天只知道打牌,打麻將,賭博,這對孩子的影響是極為不好的。
讀書是仁者見仁,智者見智。以上是我讀了《弟子規(guī)》之后的一些感想和體會,還很粗淺,今后,我還要深入學(xué)習(xí)這本書,從中汲取更多的營養(yǎng),不斷進(jìn)步,讓自己的人生之路越走越寬廣。
讀弟子規(guī)心得體會11
我讀過《弟子規(guī)》這本書,里面的內(nèi)容不僅精彩,還讓我受益匪淺。
這本書使我明白,什么是孝敬父母;什么是勤儉節(jié)約,什么是寬宏大量……
當(dāng)我讀到“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶!钡臅r候,我想到以前媽媽叫我?guī)退酪路N艺f了聲“啊”,等一等,又認(rèn)真地看電視,媽媽說了好多遍,我才懶洋洋的站起來,現(xiàn)在想起來,我那時候是我不應(yīng)該呀!
我又看到了一句“兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中”的'時候,我想到以前我經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事情,就跟妹妹吵嘴,想到這我的臉一下子就變紅了,和媽媽經(jīng)常說“當(dāng)姐姐的就應(yīng)該讓著妹妹”,那時候我硬說爸爸和媽媽偏愛妹妹。現(xiàn)在想起來是多么不應(yīng)該!
還有一句“聞過怒,聞譽(yù)樂;損友來,益友卻”。我就想起以前有的人說我的短處,我就覺得他是針對我,我心里就感到生氣,然后也針對他,現(xiàn)在想起來真是一件多么不光彩的事!
總之,這本書讓我學(xué)會了許許多多做人的道理,它處我學(xué)會了怎樣和別人相處。
讀弟子規(guī)心得體會12
從事教師工作幾年,常為學(xué)生的思想教育工作的方法不斷探索,但始終苦于無門,不得要領(lǐng),直至學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,才覺得學(xué)生的思想教育工作有典可依。現(xiàn)就我粗淺的認(rèn)識言談于下。
《弟子規(guī)》由清康熙年間秀才李毓秀將《論語》“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文”以通俗易懂的文字三字一組、兩組一韻、四組一句編篡成文。后經(jīng)晚清秀才賈存仁修訂更名為《弟子規(guī)》。與《百家姓》、《三字經(jīng)》、《千字文》一起成為啟蒙教育的基礎(chǔ)教材,是教育學(xué)生敦倫盡份、防邪存正的最佳讀物。
全文分“首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁,余力學(xué)文”五部分,對“弟子”為人處事、待人接物的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則用通俗易懂的文字、言簡意駭?shù)?語言做了詳細(xì)全面的闡述,具有很強(qiáng)的可操作性。對現(xiàn)在中小學(xué)生的道德觀、人生觀、價值觀的形成有著非常重要的意義。
子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也!笨梢,孝是道德的根本所在。所以,《弟子規(guī)》說:“首孝悌”。子曰:“君子之教以孝也,非家至而日見之也。教之以孝,所以敬天下之為人父者也。教之以悌,所以敬天之為人兄者也。教之以臣,所以敬天下之為人君者也!惫首釉唬骸胺蛐ⅲ加谑掠H,終于立身!
子曰:“不愛其親而愛他人者,謂之悖德;不敬其親而敬他人者,謂之悖禮!比绻茏龅揭浴吧眢w發(fā)膚,受之父母,不敢損傷,孝之始也”,以“立身行道,揚(yáng)名后世,以顯父母,孝之終也”,那么“謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文”就不難做到。
“古之學(xué)者必有師,師者所以傳道授業(yè)解惑也。”作為教師,首先是“傳道”后才是“授業(yè)”和“解惑”。什么是“道”?老子認(rèn)為:“人法地,地法天,天法道,道法自然”,可見,所謂“道”就是天、地、人的自然法則,是天地之間的自然規(guī)律和人類社會的行為準(zhǔn)則。
人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷。每個人開始都是本性善良的,但由于所處的環(huán)境不同,生活習(xí)慣相去甚遠(yuǎn),如不及時教導(dǎo),善良的本性可能會發(fā)生偏離。
學(xué)生的成長受到家庭、學(xué)校和社會的三方面影響。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》,不僅可以使學(xué)生不斷的提高境界,同時還可以提高學(xué)生的對各種壞習(xí)慣的識別能力和免疫能力。所以為了我們學(xué)生的健康發(fā)展,為了構(gòu)建我們的和諧校園、和諧社會,《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)勢在必行。
讀弟子規(guī)心得體會13
當(dāng)拿到老師發(fā)給我的《弟子規(guī)》親子讀本時,如獲至寶。說實(shí)在的,我本來對文科就發(fā)怵,更何況之乎者也就更不感興趣了。但這本書老師解釋的淺顯易懂,并結(jié)合了孩子的實(shí)際,非常適合兒子和我的共同學(xué)習(xí),所以打心眼了喜歡。
隨著孩子的長大,對孩子的教育方面時常感到力不從心。特別是遇到王東這位老師后,深感自己的差距很大。再從孩子身上折射出的種種不足,經(jīng)常使自己無地自容。于是決定要從自己做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,和孩子共成長。
圣然是一個活潑開朗的陽光男孩。面對太貪玩、甚至經(jīng)常玩起忘記回家的缺點(diǎn),分析原因,第一,家人忙,沒時間管第二,家里除了電視、電腦能吸引他外,基本沒別的吸引點(diǎn)。面對這種情況,我禁不住拿起了久違的課本,參加有關(guān)證書的考試。耳熏目染,他也喜歡上了讀書,尤其近期能一口氣讀完《三國演義》的上下部,這是他有史以來的'讀得最快、最完整的一本書。特別是看書的內(nèi)容及感想能在期中考試中的作文中表現(xiàn)出來,可想而知,他受益匪淺。我真的為孩子高興,因?yàn)樗麖臅姓业綐啡ち。看到他的進(jìn)步,我真的太高興了,這也更堅(jiān)定了自己“活到老,學(xué)到老”的信念,讓孩子和我共同分享成功總是在苦苦攀登后,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”的喜悅。
面對孩子的個性鮮明,非常任性,脾氣大的缺點(diǎn),我深深地認(rèn)識到,這他的成長是極其不利,非常著急。當(dāng)孩子發(fā)作時,我會提醒他,《弟子規(guī)》是怎么說的來?他就會立刻背到“事雖小,勿擅為,茍擅為,子道虧!边@時我會自然成為合格的學(xué)生,搖頭晃腦的來上幾句。這時是幸福的、是快樂的,這也是對他最大的認(rèn)可和鼓勵。
我家住在一個大院里,對孩子來說有利也有弊。有利的一面是,孩子同齡朋友多多,不孤單,玩得很快樂;不利的一面,孩子的素質(zhì)參差不齊,“同是人,類不齊,流俗眾,仁者希,果仁者,人多畏,言不諱,色不媚”。在孩子不能明辨是非的的情況下,出現(xiàn)了污言穢語比較多的壞習(xí)慣。我非常頭疼,為此,我制定了家庭管理?xiàng)l例,相互監(jiān)督,現(xiàn)在初見成效,看到孩子的進(jìn)步,沉重的心情稍微舒緩了一些。
《弟子規(guī)》在約束我們改正陋習(xí)時,可能感到?jīng)]必要,其實(shí)這是在放縱自己,改掉壞習(xí)慣是需要付出代價的,包括孩子和我們自己,這時我都會想到孩子的雙眼時刻在盯著自己,就在不斷地進(jìn)步!兜茏右(guī)》能時刻約束著自己和孩子,并且能和孩子共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,我認(rèn)為是很幸運(yùn)的事,常誦常讀,經(jīng)常反思,會受益終生的。讓我們共同學(xué)習(xí),來陶冶我們的情操,凈化我們的心靈吧!
讀弟子規(guī)心得體會14
當(dāng)前教育模式大多只偏重于知識和技能的傳授,而缺乏人文禮教的熏陶與高尚人格的培養(yǎng),為了改正這一偏見,學(xué)校推出的“與圣賢為友,與經(jīng)典同行”的國學(xué)經(jīng)典誦讀工程,其宗旨是讓學(xué)生接受傳統(tǒng)優(yōu)良文化的熏陶和教育,在他們心靈最純凈、記憶力最好的時候讓他們接觸最具智慧和價值的經(jīng)典文化。
在教學(xué)中,我做到“四個結(jié)合”,即學(xué)習(xí)與興趣結(jié)合、內(nèi)容與典故結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)做結(jié)合、學(xué)校與家庭結(jié)合,全方位地讓中華傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》灑進(jìn)學(xué)生的心靈深處。
一、在《弟子規(guī)》誦讀的教學(xué)中教師要注重自身修養(yǎng)。首先聲音要洪亮,要有精神,學(xué)生自然能精神奕奕,不會懶散。千萬不要有斷句錯誤,否則會誤導(dǎo)學(xué)生,所以要注重自我進(jìn)修。讀經(jīng)可以有抑揚(yáng)頓挫的表現(xiàn),隨著聲韻的高低起伏而自然晃動,不知不覺地,就會陶醉在讀經(jīng)的樂趣中。語速不宜過快。讀得慢,讓學(xué)生吐字分明清晰,有助于心定,再透過抑揚(yáng)頓挫的經(jīng)典誦讀,還可以慢慢地體會個中的道理。因?yàn)槲覀冎馈白x書百遍,其義自見”的道理。
二、在《弟子規(guī)》誦讀教學(xué)中要培養(yǎng)興趣。因?yàn)榕d趣是最好的老師,我采用了“只表揚(yáng),不批評”、“只鼓勵,不強(qiáng)求”的教學(xué)原則,用“看誰讀得準(zhǔn),看誰做得好”地口號鼓勵學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí);另外還采用評選“誦讀小明星”等方式鼓勵學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),讓學(xué)生在輕松和諧的氣氛中獲得誦讀的喜悅感和成就感。
三、在《弟子規(guī)》誦讀的教學(xué)中結(jié)合課本內(nèi)容講一些經(jīng)典故事教育學(xué)生。我遵循“讓《弟子規(guī)》為我導(dǎo)行”,讓“經(jīng)典故事伴我成長”的教育理念,注重用故事啟發(fā)和教育學(xué)生!兜茏右(guī)》內(nèi)容中有很多寓意深刻的經(jīng)典故事,如《孔融讓梨》、《孟母斷機(jī)》、《劉備教子》、《鐵棒磨成針》、《苦心勸父》等等,這些曲折動人的故事能讓孩子們明白許多做人的道理,使他們感悟到到中華傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。
四、在《弟子規(guī)》誦讀教學(xué)中注重把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中去!兜茏右(guī)》不只是背得滾瓜爛熟,更重要的是落實(shí)到實(shí)際生活中。如果不能力行,學(xué)生背完《弟子規(guī)》又有什么用呢!我根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容制定了許多關(guān)于身體力行、以身作則的'日常行為規(guī)范。其內(nèi)容是:怎樣做人、怎樣做事、怎樣健體、怎樣相處……
五、在《弟子規(guī)》誦讀教學(xué)中重視與家長的溝通。為了讓家長能感受到《弟子規(guī)》給孩子帶來的變化,我們實(shí)行了家校聯(lián)系活動。在“家園互動欄”上我每天都給學(xué)生留一些有關(guān)《弟子規(guī)》內(nèi)容的家庭作業(yè),如:今天回家吃飯時為母親盛一碗飯,或者為父親倒一杯水;幫助家里做一些力所能及的家務(wù):買菜、做飯、洗衣服、澆花、打掃房間、倒垃圾;為父母捶背、按摩、倒洗腳水等等?梢愿鶕(jù)情況任選一樣來做。
家長和學(xué)生的感受是最真實(shí)的。有個學(xué)生家長談道:有一次,他在外應(yīng)酬,回家后酒醉嘔吐、昏睡。孩子見到爸爸這種丑態(tài),就說:“爸爸,飲酒醉,最為丑!”爸爸聽到后感到吃驚,自己的孩子這么小就懂得喝醉酒不對,知道行為的美丑,看來自己日后做事要注意對孩子的影響。此后,他在應(yīng)酬時就很審慎,不再會醉酒而歸。而且在餐桌上,經(jīng)常提起女兒的話,影響周圍的友人。
《弟子規(guī)》誦讀教學(xué)實(shí)施兩年來,學(xué)生們心中已種下了一顆“善良”的種子。
讀弟子規(guī)心得體會15
進(jìn)入小學(xué)的校門第一次學(xué)習(xí)弟子規(guī),使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn),原來做人也有許多規(guī)則,因此,想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩,有禮貌,尊老愛幼,守信用。我就說一說我讀后的感受吧!
首先是〈入則孝〉,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因?yàn),畢竟是他們生下了我們,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?更何況弟子規(guī)里面也有寫到
“親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢!彼囊馑际牵翰还芨改、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。
其次是〈出則弟〉,它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。”意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興,我們也會因此更快樂的。
〈謹(jǐn)〉,我們生活中做什么事,時時刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說:無規(guī)矩,不成方圓。穿衣服要系鈕扣,要整潔,還要符合自己的.身份;喝酒要適量,不要喝醉了,否則容易被別人“說閑話”。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L短,這樣是不好的,也是不道德的。
人不要自私,要大方,不計(jì)較小事,這樣人也會變得很快樂。
仁,代表仁慈、親仁。對外人仁慈,對親人仁慈,對朋友仁慈,對同事仁慈…… 現(xiàn)在什么人都有,但有幾個是做到“仁”的?俗話說的好,人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的,至于別人怎么說,那就是他們的事情了!
我已經(jīng)知道做人、做事的道理了,可光知道還不行,還要學(xué)會做。怎么才能做呢?學(xué)知識。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí),我們可學(xué)別人的,別人的也不一定全對,我們要“取其精華,去其糟粕”,該學(xué)的學(xué),不該學(xué)就不學(xué)。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助,我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。
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