聽講座《洪恩幼兒英語》心得體會

聽講座《洪恩幼兒英語》心得體會作者：幸福守望者今天上午，我有幸聽了《洪恩幼兒英語》講座，聽完以后真是感受頗多，最讓我直接感受到的是："英語離我不是太遙遠(yuǎn)"聽講座之前提到英語我就心怵，因為本來在學(xué)校時就學(xué)的不太多的一點知識，這么多年下來也都"還給"我們辛勤的英語老師了，所以總覺得英語離我太遙遠(yuǎn)了，聽完戚老師的講座我有一種豁然開朗的感覺，更有了幾分自信，我懂得了只要學(xué)好洪恩英語，掌握洪恩英語的教育教學(xué)方法，我也能成為一名出色的英語教師。

洪恩英語主要是365教學(xué)法，其中3表示課前打招呼的3種表達(dá)方式，課前的打招呼在一節(jié)課中很重要，它主要是調(diào)動寶貝的積極性，使課堂氣氛活躍，自然有序的導(dǎo)入新課。6一般是用在單詞時間，主要是展示和演練其中有六種方法：(1)、卡片(2)、實物(3)、教具(4)、故事(5)、tpr(6)、點將法，但是這六種方法又不是每一種方法都能用的很恰當(dāng)，比如說"爸爸"這個單詞它就不能用tpr這種方法很好的表達(dá)出來，因此，在展示、演練單詞的時候盡量能夠多種方法相結(jié)合。5表示5種互動，在洪恩幼兒英語中特別強(qiáng)調(diào)要和寶貝充分的互動，在互動中讓寶貝們感覺到學(xué)習(xí)的樂趣，感受到自己是學(xué)習(xí)的主體，比如說：教師可以采用問答的方式，和寶貝們你問我答，為了加深印象還可以讓寶貝們把學(xué)過的英文歌曲用自己喜歡的曲調(diào)去演唱。最后我覺得戚老師提到的一點很重要，我們可以在爸爸媽媽接孩子的時候播放我們今天所學(xué)內(nèi)容，這樣在爸爸媽媽來接孩子時問孩子今天學(xué)什么時，孩子就不會說什么也沒學(xué)了。還有一點是，在孩子回家時，老師讓寶貝做一道選擇題，比如說："寶貝，我們今天學(xué)的英文歌曲，你是唱給爸爸聽呢，還是唱給媽媽聽呢?"當(dāng)孩子選了其中的一個那他回家就會很快的唱給他選的那個人聽，如果老師只是說："寶貝，今天回去把學(xué)的英文歌曲唱給家里人聽"，估計這種效果不會太好，有許多寶貝回家就忘了。

聽君一席話，勝讀十年書，聽了戚老師的一堂課，讓我對自己有了一個評價：1、在英語這門課的教學(xué)中首先要有自信，從心里上戰(zhàn)勝自己。2在幼兒英語這門課的教學(xué)中自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)，多向老師請教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進(jìn)步；3、所有的方法必須務(wù)實，一定不能單純的為了教單詞而教單詞，一定要有可操作性，趣味性。

MSN（中國大學(xué)網(wǎng)）

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