教子的一些體會(huì)

沿著兒子成長(zhǎng)的足跡，去追尋和探求一個(gè)孩子的成長(zhǎng)道路，反思家庭教育中的成敗得失，有頗多尋味，頗多感觸！

兒子小時(shí)是個(gè)活潑可愛的孩子，隨著年齡的增長(zhǎng)兒子變得非常有個(gè)性了，對(duì)此我費(fèi)盡心思，思考怎樣才能讓他行為規(guī)范起來；以前我的急躁和過高要求挫傷了孩子的自尊，那就是他不夠勤奮學(xué)習(xí)，作業(yè)馬虎了事，對(duì)此我總強(qiáng)迫他甚至發(fā)脾氣罵他，結(jié)果導(dǎo)致了他的逆反，母子為此經(jīng)常處于沖突之中，最終使他厭惡了�，F(xiàn)在回想和反思起來，這是我最大的失敗。記得一位朋友曾說過，做母親的一定要有自己的事業(yè)或者健康的業(yè)余生活，否則會(huì)把自己全副的精力投注到孩子身上，把自己未竟的理想期待在孩子身上，把孩子當(dāng)做自己的作品去展示，那樣，孩子活的太累了！以致做出了不合理性的行為。所以母親一定要有良好的修養(yǎng)與學(xué)識(shí)，一定要懂得孩子的心理與需求，一定要有切合實(shí)際的期待和耐心的誘導(dǎo)。教育是引導(dǎo)而不是強(qiáng)迫，現(xiàn)在的母親不是管的太少我認(rèn)為恰恰是管的太多了。當(dāng)他學(xué)習(xí)上遇到失敗和挫折時(shí)，是要鼓勵(lì)他，同學(xué)關(guān)系上只能教育自己孩子學(xué)會(huì)做人要團(tuán)結(jié)友愛。我說的最多的一句話是，"只要你學(xué)習(xí)努力了，不后悔，就行！"比如，上學(xué)期兒子英語期末考試成績(jī)下滑到中游，他自己十分沮喪，我們也焦慮萬分，但我首先安慰他"沒關(guān)系的，還不晚，只要你盡力了！"，努力保護(hù)他的自信心和自尊心，只要在以后的學(xué)習(xí)中調(diào)整了心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，一方面，告訴孩子你是顆金子，是金子就要讓它閃光，所以你要努力學(xué)習(xí)，好好發(fā)展，否則一顆金子埋在土里，人們看不到它的光澤，就沒有價(jià)值沒有意義了，金子也就荒了。應(yīng)該要學(xué)會(huì)包容孩子。自己有時(shí)可能有點(diǎn)兒小氣，只考慮到自己的感受，所以就越想越生氣，弄得后來都不知道該怎么收?qǐng)�。不過有一點(diǎn)我還是明白的，就是不能給孩子太多的壓力，不能把自己的煩惱、怒火強(qiáng)加于孩子。作為家長(zhǎng)，在教育孩子的過程中，同樣要學(xué)會(huì)聽講！

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期的孩子思維方式也由兒時(shí)的形象思維轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄笏季S。自我意識(shí)的逐漸加強(qiáng)，處處要體現(xiàn)"自我"的存在。也就是最令家長(zhǎng)和老師們頭疼的！總愛和父母對(duì)著干，與父母作對(duì)。越是要求他這樣，他偏不這樣。許多家長(zhǎng)常抱怨孩子越來越不聽話了，正確對(duì)待孩子的逆反心理的孩子有幾點(diǎn)：1與孩子多進(jìn)行感情交流，2傾聽孩子的心聲，3真誠贊美孩子，4理解孩子。家長(zhǎng)應(yīng)善于理解孩子：(1)家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。(2)家長(zhǎng)要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)安慰，成功了要立即表揚(yáng)。(3)家長(zhǎng)要有勇氣向孩子請(qǐng)教，有勇氣承認(rèn)自己的過失。

正確對(duì)待孩子的逆反心理的孩子，顯著的特點(diǎn)是："變"。生理上在變，孩子開始發(fā)育了；心理上也在變，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)不知從什么時(shí)候起，孩子不聽話了，你要東，他偏朝西；你要西，他偏朝東，這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為"逆反心理"。孩子的逆反心理是如何產(chǎn)生的從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)對(duì)孩子是一個(gè)飛躍。他們認(rèn)為自己已不是小孩而是大人了，獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來越強(qiáng)烈，他們一方面想擺脫父母，自作主張；另一方面又必須依賴家庭。這個(gè)時(shí)期的孩子，由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，不完全恰當(dāng)?shù)乩斫庾宰�，�?qiáng)烈要求別人把他們看作是成人。如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)小孩來看待，無微不至的"關(guān)懷"，他就會(huì)厭煩，就會(huì)覺得傷害了其自尊心，就會(huì)產(chǎn)生反抗的心理，就會(huì)萌發(fā)對(duì)立的情緒。如果父母在同伴和異性面前管教他們，那么，他們的"逆反心理"會(huì)更強(qiáng)烈。難怪此時(shí)，許多家長(zhǎng)常抱怨孩子越來越不聽話了，不愿與家長(zhǎng)說心里話，交換想法，做事比較任性。而許多孩子卻說，父母一天到晚嘮嘮叨叨，煩死人了！規(guī)定這不許，那不準(zhǔn)，真討厭！顯然，家長(zhǎng)和子女在"對(duì)著干"。初中的孩子，隨著接觸范圍的擴(kuò)大，知識(shí)面的增加，內(nèi)心世界豐富了，形成了自己的價(jià)值觀，這種價(jià)值觀有時(shí)與父母的價(jià)值觀不同，遭到父母的反對(duì)，得不到父母的理解。于是就在同齡孩子中尋找共鳴，父母也就變得不那么親近了，此時(shí)，如果父母不了解子女的這種心理、生理變化，一味簡(jiǎn)單、生硬地管教，就會(huì)迫使子女產(chǎn)生反抗情緒和行為。這個(gè)時(shí)期的孩子，盡管自我意識(shí)發(fā)展了，但自我控制能力還差，常會(huì)無意識(shí)地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭(zhēng)論，但常論據(jù)不足；喜歡懷疑，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)；喜歡發(fā)現(xiàn)見解，但又判斷不準(zhǔn)；喜歡批評(píng)別人，卻又容易片面。家長(zhǎng)知道了"心理斷乳"期孩子的這些特點(diǎn)，對(duì)待他們就更應(yīng)避免簡(jiǎn)單粗暴，也不能用"哄騙"的方法來對(duì)待他們。有的不與父母交談，有的與父母陽奉陰違。為此，家長(zhǎng)光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長(zhǎng)必須學(xué)點(diǎn)心理學(xué)知識(shí)，尤其是關(guān)心少年兒童的心理學(xué)。只有這樣，才能更深入地了解孩子、理解孩子，積極地教育孩子。

我覺得以前真不理解孩子的生長(zhǎng)過程，作為家長(zhǎng)也需要都看些育兒方面的書。我認(rèn)為不是學(xué)習(xí)成績(jī)最好的就是好孩子，主要教育孩子要學(xué)會(huì)做人，思想品德培養(yǎng)也別忽略哦。以上就是我教育孩子的一點(diǎn)心得體會(huì)。

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