亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

經(jīng)管培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

時(shí)間:2023-07-27 17:20:10 秀雯 心得體會 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

經(jīng)管培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

  當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),心得體會是很好的記錄方式,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的經(jīng)管培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得,歡迎大家分享。

經(jīng)管培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

  經(jīng)管培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 1

  根據(jù)組織安排,我于20xx年7月14日至18日在獨(dú)山縣縣委黨?h域經(jīng)濟(jì)管理專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,我認(rèn)真聆聽了專家教授講課,既有高層理論,也集合具體實(shí)踐,既有國際國內(nèi)大形勢分析,也結(jié)合了縣域、鄉(xiāng)村工作實(shí)際。通過學(xué)習(xí),思想認(rèn)識觸及到了新元素,促進(jìn)思維方式轉(zhuǎn)化。同時(shí)還與學(xué)員們進(jìn)行了討論交流,受益匪淺,收獲頗豐,進(jìn)一步增長了知識,開闊了視野,F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際,尋求縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新理念、新方法、新途徑已顯得刻不容緩,就發(fā)展我縣縣域經(jīng)濟(jì)談幾點(diǎn)體會和認(rèn)識。

  第一,內(nèi)容豐富開闊眼界。本次培訓(xùn),五天的時(shí)間安排了八位專家教授授課,內(nèi)容十分豐富,不僅學(xué)習(xí)了官德修養(yǎng)和廉政建設(shè)也有宏觀經(jīng)濟(jì)形勢、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整、文化建設(shè)與區(qū)域發(fā)展、資源型地區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展、中國域鎮(zhèn)化戰(zhàn)略、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等的分析而且針對以上學(xué)習(xí)的內(nèi)容還進(jìn)行了激烈的討論和交流。老師們的授課給我留下了非常深刻的印象,并對自己“存量”的知識體系與結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理,仔細(xì)琢磨以往一些似是而非的概念,借助此次培訓(xùn)中老師強(qiáng)調(diào)的知識點(diǎn),找到自己的薄弱環(huán)節(jié),不斷更新補(bǔ)充,不斷完善自己。

  第二,進(jìn)一步推進(jìn)體制創(chuàng)新,大力營造優(yōu)良發(fā)展環(huán)境。國家提倡大力調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),切實(shí)轉(zhuǎn)變增長方式。我縣縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展就到了關(guān)鍵時(shí)期,亟需體制創(chuàng)新。體制創(chuàng)新來源于思想解放,來源于社會實(shí)踐。

  思想解放就是要不斷更新觀念、創(chuàng)新思維、振奮精神。要辯證和積極地面對貧困和落后,面對缺資金、缺技術(shù)、缺人才,面對日益激烈的市場競爭。要樹立信心和勇氣,克服"等、靠、要"的依賴思想,立足自身,扎扎實(shí)實(shí)地樹立強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識,牢記發(fā)展是硬道理,不進(jìn)則退,慢進(jìn)也是退;社會實(shí)踐就是要積極應(yīng)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。當(dāng)前,縣域經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)新正處在活躍期,包括土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、訂單農(nóng)業(yè)、企業(yè)改制、招商引資等等,這些領(lǐng)域的體制創(chuàng)新,必將帶來生產(chǎn)力的新的解放。因此,我們一方面必須尊重群眾的首創(chuàng)精神,不斷并從理論上加以總結(jié)和推廣,在政策上為縣域經(jīng)濟(jì)的體制創(chuàng)新創(chuàng)造寬松的環(huán)境;另一方面我們應(yīng)大力借鑒經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),盡快制訂促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策措施。

  第三,進(jìn)一步推進(jìn)三化進(jìn)程,全力打造特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、城鎮(zhèn)化這"三化"當(dāng)中,工業(yè)化是核心和關(guān)鍵,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是基礎(chǔ),城鎮(zhèn)化是載體。必須正確認(rèn)識和處理好這三者之間的關(guān)系,使之相互促進(jìn)、良性發(fā)展。

  強(qiáng)力推進(jìn)工業(yè)化?h域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展滯后,關(guān)鍵是在工業(yè)發(fā)展上滯后。必須加快強(qiáng)化工業(yè)的地位和作用,使之真正成為我縣縣域經(jīng)濟(jì)的主要支撐、財(cái)政收入的主要來源、社會就業(yè)的主要領(lǐng)域;加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。要按照種植規(guī);、經(jīng)營合作化、貿(mào)工農(nóng)一體化、服務(wù)市場化的"四化"方向,強(qiáng)化優(yōu)勢、突出特色、創(chuàng)造條件,著力提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的層次,提高農(nóng)業(yè)競爭力;著力推進(jìn)城鎮(zhèn)化。發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì),要把推進(jìn)城鎮(zhèn)化作為促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措來抓,以此統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

  第四,進(jìn)一步推進(jìn)民營戰(zhàn)略,切實(shí)增強(qiáng)縣域經(jīng)濟(jì)活力。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的實(shí)踐表明,民營經(jīng)濟(jì)是縣域經(jīng)濟(jì)的`重要支撐,是保持穩(wěn)定的重要支柱,是深化改革的重要力量,有著巨大的發(fā)展?jié)摿,必須把大力發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)擺在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略高度,放寬政策、放開經(jīng)營、放手發(fā)展。

  第五,進(jìn)一步創(chuàng)新用人機(jī)制,加快實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展,人才是根本,培養(yǎng)和造就千千萬萬的各類人才,是實(shí)現(xiàn)我市縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件。

  第六,進(jìn)一步發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì),促進(jìn)農(nóng)民收入穩(wěn)定增長。勞務(wù)輸出是推動我縣縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、緩解社會就業(yè)壓力的重要舉措,特別是增加農(nóng)民收入的關(guān)鍵之舉。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,企業(yè)本身的發(fā)展對員工素質(zhì)提出了更高要求,純體力勞動市場會越來越窄。因此必須不斷加大對外出務(wù)工人員的技能培訓(xùn),一方面要大力發(fā)展和規(guī)范各種技能培訓(xùn)學(xué)校,充分照顧農(nóng)村社會的經(jīng)濟(jì)條件和文化層次,開展形式多樣的技能培訓(xùn)活動;另一方要大力開展宣傳教育工作,使廣大外出務(wù)工人員真正懂得擁有一技之長的重要性,從而自覺加入到技能培訓(xùn)的行列中來。

  以上是我的學(xué)習(xí),在今后的工作中,我將所學(xué)的知識認(rèn)真的運(yùn)用到工作實(shí)踐中,更高的要求自己,更好的提高自己的工作能力。

  經(jīng)管培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 2

  轉(zhuǎn)眼之間,兩個月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)經(jīng)濟(jì)管理崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會和心得:

  一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。

  在經(jīng)濟(jì)管理崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性。在這兩個月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會落伍。通過這兩個月的實(shí)習(xí),并結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)管理崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

  二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé)。

  在經(jīng)濟(jì)管理崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠,覺得在經(jīng)濟(jì)管理崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對經(jīng)濟(jì)管理崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)經(jīng)濟(jì)管理崗位工作的實(shí)際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),盡心盡力完成經(jīng)濟(jì)管理崗位工作的任務(wù)。兩個月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

  三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中。

  從大學(xué)校門跨入到經(jīng)濟(jì)管理崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認(rèn)可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

  四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

  在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級分配給我的`各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

  團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力,成為一個強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人,其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和,工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

  五、存在的問題。

  幾個月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對經(jīng)濟(jì)管理崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。

  經(jīng)管培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 3

  上半學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了《經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)教程》,接受了有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),受益匪淺。通過學(xué)習(xí),我了解了很多有關(guān)經(jīng)濟(jì)上的一些問題,加深了對一些經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞的理解,并了解到企業(yè)管理方面的知識及注意點(diǎn),以及一個優(yōu)秀的企業(yè)家或基層員工應(yīng)具備的基本能力與素質(zhì)。

  任何一門學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展都不是偶然的,都是來自人類社會實(shí)踐活動的需要,經(jīng)濟(jì)學(xué)尤其如此。經(jīng)濟(jì)活動是人類最重要的實(shí)踐活動之一。每一個時(shí)代、每一個地區(qū)的人們在生產(chǎn)、消費(fèi)過程中都會遭遇到這樣或那樣的問題,因此需要一種系統(tǒng)的理論對其進(jìn)行解釋和指導(dǎo)。這正是經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生的根源。

  在第一章導(dǎo)論中,我了解到經(jīng)濟(jì)學(xué)可以分為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大類。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是主要研究個體決策單位的經(jīng)濟(jì)行為的一門科學(xué)。而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)則是研究宏觀經(jīng)濟(jì)總量的一門學(xué)科。我還了解到經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本方法也多種多樣,有實(shí)證分析、規(guī)范分析、均衡分析、邊際分析、動態(tài)分析、靜態(tài)分析、經(jīng)濟(jì)模型等。此外,從第二章,我也了解了很多關(guān)于消費(fèi)者行為方面的理論,消費(fèi)者應(yīng)如何選擇以及消費(fèi)者的行為會對經(jīng)濟(jì)有何影響等等。這些教會我們作為一個成功的企業(yè),應(yīng)如何從需求的一方,也就是從消費(fèi)者偏好和選擇方面來研究市場。而作為進(jìn)入市場的另一方,也就是從供給的角度來說,第三章又講了作為一個廠商應(yīng)如何有效地組織生產(chǎn)、如何有效地控制成本以獲得最大效益。而第四章又介紹了有關(guān)國民經(jīng)濟(jì)的基本變量,包括國民經(jīng)濟(jì)如何統(tǒng)計(jì)核算、GDP如何計(jì)算、國家財(cái)富與儲蓄的含義、價(jià)格指數(shù)、通貨膨脹、利率、失業(yè)率等,這些又加深了我對一個國家國名經(jīng)濟(jì)的了解。而第五章講了一些宏觀經(jīng)濟(jì)政策,從中,我了解了國家為達(dá)到宏觀調(diào)控目標(biāo)可采取的政策及具體措施有哪些。

  而第二篇講了管理學(xué)的基礎(chǔ)知識,從中,我了解到很多關(guān)于企業(yè)與管理的知識。企業(yè)在提高人們生活水平上起著關(guān)鍵的作用,人們生活水平的高低,取決于企業(yè)所提供的產(chǎn)品及服務(wù)的總量,標(biāo)志著國家的富裕程度。而管理則是伴隨著人類共同勞動而產(chǎn)生的,是人類社會不可缺少的活動。從古至今,人類社會所有杰出的工程項(xiàng)目無一不是在嚴(yán)密的管理之下進(jìn)行的。越來越多的有識之士認(rèn)為,管理是社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展過程中最基本、也是最關(guān)鍵的組成部分,是組成生產(chǎn)的第四要素!叭挚考夹g(shù),七分靠管理”已為多數(shù)高速發(fā)展的國家的實(shí)踐所證明。而我國企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的低下,有技術(shù)的原因,而更多的則是管理水平的落后。這就要求我們必須努力學(xué)習(xí)管理學(xué)的有關(guān)知識,并將其應(yīng)用于企業(yè)的管理實(shí)踐中,以求得經(jīng)濟(jì)效益的進(jìn)一步提高。

  這本經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典之作令我感悟頗深,不僅豐富了我的專業(yè)課知識,而且讓我對經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科有了更深入全面的了解。阿爾弗雷德·書中近代英國最著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,新古典學(xué)派的創(chuàng)始人,劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授,19世紀(jì)末和20世紀(jì)初英國經(jīng)濟(jì)學(xué)界最重要的人物。其所著《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界被公認(rèn)為劃時(shí)代的著作,也是繼《國富論》之后最偉大的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作,它闡述的經(jīng)濟(jì)學(xué)說被看作是英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的繼承和發(fā)展。書中經(jīng)濟(jì)學(xué)說的核心是均衡價(jià)格論,而《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》正是對均衡價(jià)格論的論證和引申。他認(rèn)為,市場價(jià)格決定于供、需雙方的力量均衡,猶如剪刀的兩翼,是同時(shí)起作用的。由于初次閱讀經(jīng)濟(jì)著作和自身專業(yè)知識水平有限,我對書中的觀點(diǎn)理解的并不透徹。但還是能大概的了解《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》的主要內(nèi)容。它以均衡價(jià)格為核心,分為消費(fèi)論、生產(chǎn)論、交換論和分配論四大部分,包括緒論在內(nèi)又可分為七篇,讀完每一篇我都會有所感悟。序言。在我閱讀的這一版序言中,他闡述了本書的研究對象、范圍和方法,論述了邊際分析的重要性和局部均衡理論的正確性。導(dǎo)言篇。在該篇中,書中進(jìn)一步論述經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象即“經(jīng)濟(jì)學(xué)既是一門研究財(cái)富的學(xué)問,也是一門研究人的學(xué)問!睆(qiáng)調(diào)心理因素對經(jīng)濟(jì)生活的作用;靖拍钇。這篇主要對財(cái)富、生產(chǎn)、消費(fèi)、勞動等后面各篇所涉及的一些經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念進(jìn)行了探討。論需求及其滿足篇。本篇書中主要闡述了其的消費(fèi)理論,在本篇第一章他就論述了本書的主脈絡(luò),即消費(fèi)—生產(chǎn)—交換—分配。他的消費(fèi)理論以研究欲望作為出發(fā)點(diǎn),指出需求是欲望的滿足,而這種滿足時(shí)可以用效用來衡量的。他還闡述了效用遞減率、邊際效用、市場需求率、需求彈性和消費(fèi)者剩余等微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要概念和定律,構(gòu)建了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)消費(fèi)論的基礎(chǔ)。生產(chǎn)要素篇。

  書中在這篇里闡述了他的生產(chǎn)理論。他把生產(chǎn)要素分為土地、勞動、資本和組織四類,并詳細(xì)論述了它們的供給變動規(guī)律。在對土地這一生產(chǎn)要素的論述中,他提出了報(bào)酬遞減傾向規(guī)律。通過對當(dāng)時(shí)教育體制的分析,他認(rèn)為“國家將教育當(dāng)做是一種投資,使大多數(shù)人擁有比通常能利用的大得多的機(jī)會,也會很有利。……能提高英國的生產(chǎn)力。”他主要通過心理因素來分析財(cái)富,認(rèn)為“儲蓄的動機(jī)是家庭情感”利息是延緩滿足的報(bào)酬。同時(shí)也分析了利率與財(cái)富增長的關(guān)系。在對工業(yè)組織的分析中,提出了外部經(jīng)濟(jì)和內(nèi)部經(jīng)濟(jì)的概念,認(rèn)為有效的組織能提高效率。在本篇的結(jié)尾,他還討論了報(bào)酬遞增傾向與報(bào)酬遞減傾向的相互關(guān)系。需求、供給與價(jià)值的一般關(guān)系篇。在本篇中書中闡述了其的交換理論,也即價(jià)值論—均衡價(jià)格論。本篇是這本書的核心部分,也是書中理論的精髓。他把傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的供給決定論和邊際學(xué)派的需求決定論進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合,認(rèn)為市場價(jià)格決定于供需雙方的力量均衡。決定需求一方的力量是某一商品的邊際效用,決定供給一方的力量是生產(chǎn)某一商品的邊際生產(chǎn)費(fèi)用。供求均衡形成均衡產(chǎn)量和均衡價(jià)格,并且這種均衡是穩(wěn)定的。他進(jìn)而引進(jìn)了時(shí)間因素,區(qū)分了暫時(shí)、短期、長期三種情況,認(rèn)為時(shí)間長短不同,需求和供給方面對決定均衡價(jià)格的影響是不同的。最后還研究了壟斷理論。國民收入篇。這篇主要論述的是分配理論。書中以其在第四篇中論述的土地、勞動、資本、組織(企業(yè)家才能)這四類生產(chǎn)要素為基礎(chǔ),運(yùn)用均衡價(jià)格理論來依次研究各個生產(chǎn)要素,把分配問題轉(zhuǎn)為生產(chǎn)要素的各自的均衡價(jià)格問題。他將工資看作是勞動的均衡價(jià)格,利息是利用資本的均衡價(jià)格,利潤是企業(yè)家組織能力的均衡價(jià)格,地租是利用土地的均衡價(jià)格。在本篇的最后,他還探討了進(jìn)步對價(jià)值總的影響及和生活標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。由此可見,作為現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基之作的學(xué)術(shù)名著,雖然博大精深,但卻有非常完整的理論架構(gòu),分析層次分明。在序言中,書中就認(rèn)為“本書仍然是一本經(jīng)濟(jì)學(xué)的入門書;雖然不是在所有方面,但也在某些方面類似于研究類似于研究經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)著作!弊x完這本書,我除了被它的清晰結(jié)構(gòu)感染之外,還被它的內(nèi)容所吸,從中受益匪淺。無愧于現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基之作,雖然出版于100多年前,但書中的均衡價(jià)格理論以及關(guān)于需求和供給兩方面的分析,至今仍然是現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中微觀經(jīng)濟(jì)分析的理論基礎(chǔ)和主要內(nèi)容。該書對后來的經(jīng)濟(jì)學(xué)家影響也很大,之后流行在英美等國的現(xiàn)代貨幣主義、供給學(xué)派和理性預(yù)期學(xué)派等的基本觀點(diǎn),都是師承書中的經(jīng)濟(jì)理論的,即便是發(fā)動了一場經(jīng)濟(jì)學(xué)革命的凱恩斯理論,也仍然接受了它的不少東西。一大重要特點(diǎn)就是折衷主義。在這本書里,用折衷主義的方法把供求論、生產(chǎn)費(fèi)用論、邊際效用論和邊際生產(chǎn)力論等完美的融合在一起。在研究對象上,他主張經(jīng)濟(jì)學(xué)同社會學(xué)合流,經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對象不僅是人與自然的關(guān)系,也有人與人之間的關(guān)系,這顯然是一次折衷。在方法論中,他既采用推導(dǎo)模型的抽象法,又采納歷史主張的描敘法,他認(rèn)為各種方法應(yīng)適當(dāng)配合,而不應(yīng)互相排斥,因此也是折衷的方法。該書的核心“均衡價(jià)格理論”其實(shí)也是傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)如生產(chǎn)費(fèi)用論強(qiáng)調(diào)供給因素和邊際學(xué)派的效用價(jià)值論側(cè)重需求的一種折衷。書中所運(yùn)用的分析方法也是對各經(jīng)濟(jì)學(xué)派的綜合。第一,以心里分析為基礎(chǔ)。和主觀學(xué)派一樣,認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)主要研究人類行為的動機(jī)。他認(rèn)為人的心理動機(jī)會有力的影響人的選擇行為,從而支配人的經(jīng)濟(jì)活動。第二,強(qiáng)調(diào)“邊際增量”分析。這是受到數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)派的啟發(fā)而產(chǎn)生的。書中認(rèn)為,“精神和物質(zhì)世界中,我們對自然的觀察,與總數(shù)量的`關(guān)系沒有與增加量的關(guān)系那樣大”。

  因此,書中,他廣泛運(yùn)用了邊際增量的分析方法。第三,強(qiáng)調(diào)“局部均衡”分析。書中把物理學(xué)中作用和反作用的均衡觀念來說明經(jīng)濟(jì)力量的均衡。書中強(qiáng)調(diào)的均衡不是一般的均衡而是局部均衡。在局部均衡之下,書中研究的是單個生產(chǎn)者或消費(fèi)者,而不考慮各廠商、消費(fèi)者之間的相互聯(lián)系和影響。第四,強(qiáng)調(diào)“靜態(tài)”分析。書中在《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中,總是將自己研究的現(xiàn)象置于經(jīng)濟(jì)關(guān)系和相關(guān)因素不變的環(huán)境中。認(rèn)為靜態(tài)下,生產(chǎn)和消費(fèi)、分配、交換的條件一般多是不變的。通過閱讀,我們也不難發(fā)現(xiàn):受階級和時(shí)代的限制,其理論具有局限性。書中作為資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)學(xué)家,始終沒能擺脫其的歷史局限性。首先在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對象上,他沒能將人與人之間的社會生產(chǎn)關(guān)系引入經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象。因?yàn)樗J(rèn)為,揭露資本家對工人的剝削不利于維護(hù)資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。其次,其的核心“均衡價(jià)格理論”雖然使用價(jià)值這個概念,但他所說的價(jià)值實(shí)際上是價(jià)格,從而掩飾了資本家剝削工人的實(shí)質(zhì)。第三,在分配論中的工資里,他認(rèn)為工資是勞動這個生產(chǎn)要素的均衡價(jià)格,掩蓋了工資的本質(zhì)。在利潤中,他極力宣揚(yáng)資本家在生產(chǎn)中的作用,掩蓋了利潤是工人所創(chuàng)造的剩余價(jià)值的本質(zhì)。他把地租看成是受土地的需求影響而由其的邊際生產(chǎn)率決定的和利息是資本的需求和供給相均衡的價(jià)格也都掩蓋了剩余價(jià)值的真正來源。這不禁使我想到了中國。最近20年來,中國經(jīng)歷了劇烈的社會和經(jīng)濟(jì)變革,而且可以預(yù)期這種變革將繼續(xù)沿著更加開放、更加有序的市場經(jīng)濟(jì)道路前進(jìn)。然而,這種變革需要適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)理論來提供某種指導(dǎo),中國發(fā)展需要經(jīng)濟(jì)理論的創(chuàng)新。在創(chuàng)新過程中無疑要借鑒西方經(jīng)濟(jì)學(xué),就是不錯的選擇。

  其實(shí),經(jīng)濟(jì)管理的知識含蓋諸多方面,以上只是我在本次學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)體會,寫出來是一種收獲,一種可以和別人分享心得的體驗(yàn)。管理,尤其是企業(yè)管理是一門很深的學(xué)問,需要在理論的指導(dǎo)下逐步完善,需要在實(shí)踐中不斷地探索,從而達(dá)到實(shí)踐和理論的有機(jī)統(tǒng)一。

  經(jīng)管培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 4

  這一學(xué)期我們專業(yè)開設(shè)了《經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)教程》這門課程。作為一個理工科的學(xué)生,平常的學(xué)習(xí)中,經(jīng)管類的知識是很少涉及到的。起初我對這門課真的一無所知,而且在我的印象里文科的學(xué)習(xí)應(yīng)該是枯燥無聊,相對理科學(xué)習(xí)簡單一些的,在開始學(xué)經(jīng)濟(jì)管理時(shí),我感覺到不是那么輕松,學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容一下子全變了,雖然包含的知識很多都是理科的,經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)教程的學(xué)習(xí)讓我頗有感觸?炱谀┝,現(xiàn)在靜下心來談一下體會。

  經(jīng)過一個學(xué)期《經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)教程》的學(xué)習(xí)之后,我對這門課的一些基本概念有了認(rèn)識,這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了需求與供給理論、效用理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場理論等。而在其中,我得到了幾個印象非常深刻的詞匯。“機(jī)會成本”這個詞給我的印象最為深刻,現(xiàn)在的我真正體會到“時(shí)間就是金錢”這個概念,時(shí)間有其機(jī)會成本,我們在校大學(xué)生為了學(xué)業(yè)而放棄了外出打工賺錢的機(jī)會,這是我們學(xué)習(xí)的機(jī)會成本,而有部分學(xué)生利用本該學(xué)習(xí)的時(shí)間去泡網(wǎng)吧,打魔獸,唱k等。這是在進(jìn)一步浪費(fèi)我們的時(shí)間,讓我們損失更多的機(jī)會成本。理性人,作為一名理性人,我學(xué)會在做每一件事之前考慮它的邊際收益,考試作弊可以讓我們不用花太多的時(shí)間去復(fù)習(xí)課本知識,用更多的時(shí)間做自己喜歡做的事,但是作弊過程中心理上擔(dān)心焦慮的過程與背那十幾頁的資料相比,那個收益更高?大概每個人心中自有答案。比較優(yōu)勢,每個國家總有其比其他國家優(yōu)勝的地方,相對而言,人也是一樣。每個人都有其比別人優(yōu)勝的地方,覺得自卑的人,還沒找到自己優(yōu)點(diǎn)的人大概還沒學(xué)習(xí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)這個精妙的詞語吧。無謂損失,現(xiàn)實(shí)生活中很難找到兩全其美的做法,為了完成某件事而損害到某些利益,那是正常的,而且是發(fā)展所必須的。有些損失我們只能設(shè)法地減少,要想完全消滅是不可能的。多元化,用許多不相關(guān)聯(lián)的小風(fēng)險(xiǎn)來替代一種大風(fēng)險(xiǎn),就是我們常說的,不要把雞蛋放在同一個籃子里。這個理論適用于我們平時(shí)投資,做決策選擇。

  對這門課的學(xué)習(xí),老師對我們的要求是能利用所學(xué)的知識去分析、解釋發(fā)生在我們周圍的一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,并且要求我們做了大量的案例。這對我們理論聯(lián)系實(shí)際非常有意,雖然開始時(shí)有點(diǎn)無從下手,感覺到很麻煩,但學(xué)完后才發(fā)現(xiàn)對于我們的`現(xiàn)實(shí)中遇到的事情,真的很有意義,感覺老師把我們帶入經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)教程的領(lǐng)域。

  老師上課有時(shí)候講他的大學(xué)經(jīng)歷,把他上大學(xué)的一些情況都介紹給了我們。每次講到一個話題,老師就可以從此引出去,滔滔不絕旁征博引地將一大堆與此有關(guān)的東西。我覺得這樣非常好,作為一門通識課,課本上的知識是有限的,而老師在這方面教給我們的都是十分好的材料,很好地促進(jìn)了我們在這方面的認(rèn)識。

  經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)教程作為一門聯(lián)系實(shí)際的學(xué)科,平時(shí)只有多觀察,多分析,多動手畫圖研究,才能把自己的知識提升到另外一個層次。我知道,我們還在一個起點(diǎn)上,我們需要不斷地學(xué)習(xí),不斷地研究探索,才能真正學(xué)以致用;我們這個學(xué)科沒有終點(diǎn),它的魅力在于我們能在路途中欣賞到美好的風(fēng)光,與眾多大家分享到他們的思維想法,他們的理論成果。

【經(jīng)管培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得】相關(guān)文章:

經(jīng)管10-25

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得03-30

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得11-19

轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得11-24

造價(jià)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得12-29

線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得01-10

建筑培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得01-01

企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得01-08

酒店培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得12-02