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給“手拉手”朋友的一封信【優(yōu)】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信都不陌生吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的給“手拉手”朋友的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給“手拉手”朋友的一封信1
千佛小學(xué)姚慶魏同學(xué)：
你好！
咱們很久沒見了，你在千佛小學(xué)過得好嗎？我是上一次和你結(jié)對(duì)子的李嘉怡。我有一個(gè)美麗的校園，名字是油田一小，班級(jí)是四年級(jí)一班，我性格開朗，愛笑。愛好嘛，就是讀書啦！我一天可以讀幾十頁書，看過的和沒看過的都會(huì)讀，因?yàn)闀嘧x才能悟出道理。我生活在干凈的環(huán)境里，我還有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)嚴(yán)格的媽媽和一個(gè)愛說愛笑的爸爸，每天過著快樂的日子。
和你們相比，我是多么幸福呀！我們天天有爸爸媽媽的`陪伴，你們的爸爸媽媽卻為了掙錢，去了外地打工，你們還發(fā)奮讀書，我也要向你們學(xué)習(xí)。
以后，我們可以互相傳達(dá)書信，你需要的學(xué)習(xí)用品，我可以郵寄給你，你想看的書，我也可以寄給你，讓我們做永遠(yuǎn)的朋友吧！
祝你天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
李嘉怡
4月22日
給“手拉手”朋友的一封信2
王芳同學(xué)：
你好!我叫饒晨霖，今年10歲了，是湖北省宜昌市西陵區(qū)三江小學(xué)的一名學(xué)生，我很想跟你交朋友，你愿意嗎?
我先告訴你我的一些情況吧。
我是一個(gè)膽小文靜的女孩，嘴角常常掛著笑意。同學(xué)們說我的性格很好，是個(gè)熱心腸，因此人緣很好。
我們學(xué)校非常漂亮，離長(zhǎng)江很近，環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我們班很團(tuán)結(jié)，有54名同學(xué)，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和特長(zhǎng)。比如說美術(shù)班長(zhǎng)鐘依然同學(xué)，不僅能畫一手好畫，連字也寫得很好。
你們學(xué)校是什么樣的?你的'學(xué)習(xí)生活也豐富多彩嗎?能寫信給我講講嗎?
好了，就聊到這兒吧。期待著你的回信哦!
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
給“手拉手”朋友的一封信3
親愛的金吉娜：
你好！
接到我的這封信，也許你十分驚訝吧：咦，怎么一個(gè)陌生人會(huì)給我寫信？哈哈，不要害怕，我們雖然互不相識(shí)，但是，“天下一切有緣人皆朋友”嘛，我還是十分希望與你成為知心朋友的'，你愿意嗎？
介紹一下我自己，我叫穆麗如，我性格不內(nèi)向，也不外向，是一個(gè)開朗的小女孩，請(qǐng)你與我交個(gè)朋友，記得回信，好嗎？
祝
學(xué)業(yè)有成
你的新朋友：穆麗如
3月1日
給“手拉手”朋友的一封信4
災(zāi)區(qū)的小朋友：
你好!
當(dāng)你收到這封信的時(shí)候，我想你一定非常驚訝，我是遠(yuǎn)方的小學(xué)生，想和你結(jié)為“手拉手”的好朋友。
我叫盧一峰，今年十一歲了，是一位活潑開朗的男孩子，我來自河南省鄭州市二七區(qū)建新街小學(xué)五四班。我喜歡騎車，在四歲時(shí)我就擁有了第一輛四輪的自行車，在我的努力下，六歲就會(huì)騎兩輪自行車了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一位自行車高手了，能在小區(qū)的各種彎曲、狹窄的小路上穿梭自如，遇到下雨、下雪、結(jié)冰等路面都能及時(shí)應(yīng)對(duì)。告訴你個(gè)小秘密，我還騎自行車去過兩次開封呢!（一次全程148.6公里）
我也喜歡畫畫，還拿過區(qū)里的三等獎(jiǎng)，我最擅長(zhǎng)畫汽車，畫得和真車十分相似。我是個(gè)車迷，家里有大大小小120多玩具車，其中包括1比12、1比18、1比42、1比72等各種比例的車的模型，這是班里眾人皆知的秘密。去年，我們家的候鳥驛站1比87火車的模型玩具及現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景也建成了。
我的家鄉(xiāng)有許多旅游勝地，如少林寺、二七塔、綠博園┉其中名氣最大的要數(shù)嵩山少林寺了，它是全國(guó)非常著名的5A級(jí)景區(qū)，每天來的游客絡(luò)繹不絕，還有很多外國(guó)人也被吸引來了。
了解了名勝古跡，再來看看我們這兒的特色美食吧！鄭州最有名的'是燴面，它吃起來很勁道，越吃越香，加上羊肉、香菜、豆筋、粉條就更好吃了，總之一個(gè)字—棒！新鄭大棗也不錯(cuò)，登封燒餅外焦里嫩，香味勢(shì)不可擋！你來了我會(huì)讓你吃得停不下來，直到撐破肚皮為止！
你那里的情況還好嗎？有帳篷嗎？能正常上課嗎？缺少學(xué)習(xí)用具嗎？如果有需要的話，盡管給我說，我會(huì)竭盡全力來幫助你的。
你愿意和我做“手拉手”好朋友嗎？我期待著你的回信，別忘了回答問題喲！
祝你健健康康，萬事如意。
遠(yuǎn)方的朋友：盧一峰
20xx年10月16日
給“手拉手”朋友的一封信5
未曾見面的手拉手小朋友：
您好！
我是張擇煊。我今年十歲了，我性格開朗，愛好很多，比如玩滑板、打籃球等。我的特長(zhǎng)是騎自行車，唱歌等。我家庭生活還算富裕，成天有吃有穿，生活得非常好，衣食無憂，在爸爸媽媽的照顧下，我也在一天天快樂成長(zhǎng)。
我自己都介紹這么多了，那么你叫什么呢，你今年幾歲了，你生活得好嗎？我非常同情你，在那種破破爛爛的教室里學(xué)習(xí)，沒有我們的電腦，沒有好的.課桌，但你們并不放棄依然努力學(xué)習(xí)，讓自己有才，為將來成為有用的而奮斗。
我想提出個(gè)建議，我們以后經(jīng)常寫信，告訴對(duì)方自己的情況吧。如果你需要我的幫忙，我任何時(shí)候都能幫助你，不要回報(bào)。要是有時(shí)間，我們可以到各自的家里做客，了解對(duì)方家里的情況。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
張擇煊
五月十一日
給“手拉手”朋友的一封信6
小紅同學(xué)：
你好！
我叫廉彬炳，我在湖北省襄陽市磁器街小學(xué)讀五年級(jí)。我今年11歲了，我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，我喜歡騎馬、爬山、游泳和開卡丁車。希望能和你成為好朋友！
最近，我們作文班舉行了一次吹氣球大賽。剛開始老師給我們同桌每?jī)扇税l(fā)了一個(gè)氣球，一人吹，一人系，哪個(gè)組先吹完哪個(gè)組就會(huì)獲得獎(jiǎng)品。開始！ 比賽在老師地一聲令下熱火朝天地開始了。加油！加油！的吶喊聲回蕩在教室里。就快要輪到我和同桌了，我的心跳不禁加快了，臉頰也變得紅彤彤。終于到我了，我用盡全省力氣一吹，氣球變得圓鼓鼓的，我立刻拿給同桌讓她系，很快同桌便系完了，我們組取得了勝利獲得了獎(jiǎng)品。勝利的笑容擺在我們組每一個(gè)人的臉上，通過這件事我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。
不知道你們學(xué)校有沒有開設(shè)高校課堂呢？我們學(xué)校就開設(shè)了。通過高效課堂，我學(xué)到了很多行之有效的學(xué)習(xí)方法。我每天晚上都會(huì)把明天要學(xué)的課文預(yù)習(xí)一遍，并利用字典、詞典理解課文意思，這樣第二天上課對(duì)于老師提出的問題就可以對(duì)答如流了。我還準(zhǔn)備了一個(gè)好詞佳句本，把從課文中或課外讀物中積累的好詞佳句寫在上面，需要的時(shí)候翻一翻。我們班還分了小組，我是我們組的小組長(zhǎng)，我的任務(wù)是帶領(lǐng)組員完成任務(wù)。上課時(shí)，我組織組員回答問題，下課時(shí)，我會(huì)把他們的表現(xiàn)記錄下來，這樣也鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)力。我們小組采用的是一對(duì)一的學(xué)習(xí)方法，在我的帶領(lǐng)下，我們小組每次都很出色的.完成了任務(wù)。
我的家鄉(xiāng)是一座文化古城，這里有許多著名的古建筑。就讓我當(dāng)一次小導(dǎo)游帶你去看看吧！米公祠米公祠我為了紀(jì)念我國(guó)宋代著名書法家米芾而修建的，祠內(nèi)亭臺(tái)長(zhǎng)廊錯(cuò)落有致，五百年銀杏巍峨?yún)⑻�。畫廊�?nèi)陳列著米蘇黃茶遺墨石刻100多塊，其書法韻味生動(dòng)，爐火純青。古隆中古隆中是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、軍事家、發(fā)明家、文學(xué)家諸葛老師青年時(shí)期隱居的地方。其地山不高而秀雅；水不深而清澈；地不廣而平坦；林不大而茂盛。
此致
敬禮！
寫信人：
年月日
給“手拉手”朋友的一封信7
未見過面的手拉手小朋友：
你好！
我是濮陽市油田一小四年級(jí)一班的學(xué)生，今年快10歲了，我是一個(gè)性格開朗、大方的女孩。我的愛好十分廣泛，有玩滑板、繪畫、書法、跳繩……我的特長(zhǎng)嘛，就是畫畫，這也是我從三歲時(shí)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的，它是我的最愛。我擁有一個(gè)和睦的家庭，也有一對(duì)疼愛我的爸爸和媽媽，還有慈祥的爺爺和奶奶……每天我過著衣食無憂的生活，受著全家人的百般呵護(hù)，一天天茁壯地成長(zhǎng)。
說了這么多我的事情，我也該問問你了，雖然我們從來沒有見過面，但是還是想了解你的'生活是怎樣的？你是哪個(gè)學(xué)校的？哪個(gè)班級(jí)的？你幾歲了？我知道你們那里生活很艱苦，很渴望得到一本書，每當(dāng)?shù)玫揭槐緯鴷r(shí)，你們都會(huì)精雕細(xì)琢，而不像我看得囫圇吞棗。
在你們那樣艱苦的條件下，還能刻苦地學(xué)習(xí)，是多么得堅(jiān)強(qiáng)，你們對(duì)知識(shí)是多么渴望呀！也沒有放棄學(xué)習(xí)，自暴自棄。
看看你們?cè)傧胂胛�，生活中“甜”的幸福太多太多，“苦”的磨難太少太少。我們的教室寬敞明亮，我們的校園干凈整潔，我們的老師作文水平很高，我們的家庭較富裕，但我經(jīng)常不愛惜文具，家里的好書一大堆，但我經(jīng)常以種種理由將它們束之高擱。我想從現(xiàn)在起，來改變我的這些壞習(xí)慣，做一個(gè)懂得珍惜的好孩子。
希望我們能經(jīng)�；ネ〞牛嗷チ私鈱�(duì)方，排憂解難，如果你有什么需要的話，一定不要不好意思說，我會(huì)把我的文具、書本、衣物捐給你，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，互相進(jìn)步！
最后，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
你未見過面的朋友
20xx年6月10日
給“手拉手”朋友的一封信8
親愛的朋友：
你好！
也許你會(huì)很驚訝！不會(huì)認(rèn)識(shí)我！這一次你我要開展一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，所以我才給你寫這封信。
首先我先來介紹一下我自己吧！我叫古嘉玲，今年11歲，我居住在河南省焦作市。我的眼睛炯炯有神，我還帶著一個(gè)方長(zhǎng)的眼鏡，顯得很文靜。其實(shí)并非你所想，我其實(shí)是一個(gè)很大大咧咧、活潑開朗的人。我的脾氣還不錯(cuò)！愛好嘛······當(dāng)然是畫畫和唱歌了！
雖然你我沒有見過面，但是你我一樣可以成為朋友�。∧阄铱梢栽诰W(wǎng)上互相學(xué)習(xí)、互相認(rèn)識(shí)。你我本來就很想與你們交流，建立聯(lián)系，幫助你們一起度過學(xué)習(xí)的難關(guān)。
說到這里，你一定迫不及待地想知道我學(xué)校里的風(fēng)采吧？別急，聽我慢慢道來。我在育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀，那里是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書寶地。有籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、圖書館······真可以算是應(yīng)有盡有。你我班更是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、積極向上、樂于助人的大集體。
要是你我能成為朋友該多好�。‰m然你我被萬水千山所阻隔，可兩個(gè)遠(yuǎn)隔千里的人完全有可能架起一座友誼的橋梁的'。
今天，我很高興能與你寫信。你我都是同齡人，都是祖國(guó)未來的花朵，讓你我一起手拉手，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長(zhǎng)吧！
祝你：
學(xué)習(xí)更上一層樓！
遠(yuǎn)方的朋友：古嘉玲
給“手拉手”朋友的一封信9
長(zhǎng)坑小學(xué)的小伙伴：
你好!
我是來自崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)8班的郭孟華。我經(jīng)過了老師的推薦知道了你們學(xué)校，并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然，我現(xiàn)在并不認(rèn)識(shí)你，但是我是個(gè)愛交朋友的人，涉交能力十分強(qiáng)。我們雖然相隔兩地。但，我相信我們只要在以后多聯(lián)系必定會(huì)成為知己知彼的好朋友，我十分地慶幸有這一次機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)方伙伴，在此機(jī)會(huì)我想介紹我自己與我們的大家庭。
我們班是個(gè)和諧奮進(jìn)積極活潑友愛的集體，我們由30個(gè)人組成，大家都十分大氣，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。我們也非常地愛護(hù)我們這一個(gè)美好，溫馨的大家庭。我們不僅班級(jí)美麗，而且學(xué)校美。
我們班有展示風(fēng)采的音樂廳，有書香撲鼻的崇文樓和尚德樓，還有寬敞的書籍海洋——閱覽室。以及充滿同學(xué)們嬉戲聲的大操場(chǎng)。
你一定覺得很美吧!我希望你有機(jī)會(huì)的話，可以來杭州玩!帶你參觀古色古香的`河坊街，西子湖畔的美景，美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。
從此，我們就是好朋友了，我們可以寫信交往嗎?我們可以互相傾訴心聲嗎?希望我們能成為好朋友。
如果可以的話，我把我的電話告訴你139580XXX以便溝通，我相信我們一定會(huì)成為好朋友的!期待你的回信。
祝
學(xué)習(xí)向上!
給“手拉手”朋友的一封信10
親愛的朋友：
你好！雖然我們相隔千里，但是，我愿與你交朋友！
我叫譚子，你也可以叫我”壇子“，我是一個(gè)活潑可愛的男孩，長(zhǎng)得濃眉大眼，高大威武。我今年１１歲，在肇慶市第一小學(xué)讀書，現(xiàn)在讀五年級(jí)。我的愛好可廣泛了，籃球、游泳、跆拳道我樣樣精通。我的成績(jī)也不錯(cuò)，在班里處于中上游。
朋友，如果你愿意與我交朋友的話，就回封信給我吧！讓我們一起成長(zhǎng)，一起分享開心的事情，一起面對(duì)困難吧！
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
未來的`朋友：譚子
2月25日
給“手拉手”朋友的一封信11
王強(qiáng)：
你好！我是內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗薛家灣四小五年級(jí)4班的一名學(xué)生，我叫張震。你我這里的學(xué)習(xí)環(huán)境非常好，你我的課桌是光滑的，從老師給的圖片中我看見你們的桌子桌面很粗糙，上面還有很多的大洞小洞，你們上學(xué)時(shí)要翻山越嶺，十分辛苦，要是遇上大風(fēng)大雪你們上學(xué)的路途就會(huì)更加的艱辛，有時(shí)還會(huì)耽誤上學(xué)時(shí)間。如果你們有什么困難，比如缺少學(xué)習(xí)用品和生活用品，我會(huì)盡力幫助你們并送一些心愛的禮物給你們。這雖然只是杯水車薪但你我愿把一顆真誠的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你們—— 我親愛的'遠(yuǎn)方的朋友！
親愛的遠(yuǎn)方的朋友，希望你們能給我回信。
祝：
天天快樂，牛年更牛！
薛家灣四小
20xx年7月30日
給“手拉手”朋友的一封信12
親愛的徐耀華同學(xué)：
你好！
從名字上我推測(cè)，你是個(gè)女孩兒吧。真巧，我也是個(gè)女孩兒。先做下自我介紹。
我是河南省許昌市健康路小學(xué)的一名小學(xué)生，上五年級(jí)，今年十歲了。
你一定覺得我這個(gè)與你素不相識(shí)的人給你寫信很奇怪。因?yàn)樽罱覀儼嚅_展了“與西部地區(qū)小朋友手拉手”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都有一位“手拉手”伙伴，并給伙伴寫信。大家都很高興。我很想在這次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一位和我年齡相仿的朋友，和她一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。老師給我們都找了手拉手的朋友，所以我想給你寫信，想和你做朋友。聽老師說，你們的.學(xué)校在郊區(qū)，不知你們上課和生活和我們是不是一樣，真想去看看呢！希望我們以后經(jīng)常通信，不僅是好朋友，在學(xué)習(xí)上也互相幫助，共同進(jìn)步！
此致
敬禮
給“手拉手”朋友的一封信13
手拉手朋友：
你好!
我們從未見過面，這也是我給你寫的第一封信。我是修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的李周悅。我們班的同學(xué)很愛讀書，也非常喜歡寫博客，所以，我們班在每一屆的書香班級(jí)、博客之星評(píng)選活動(dòng)中，都能獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)，同學(xué)也有不少獲得了博客之星”、閱讀小天使”、博腕”……的稱號(hào)，因此也得到了許多圖書。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，愛好也比較廣泛，就是字寫得不太好，現(xiàn)在正努力練字，相信下次給你寫信就會(huì)有很大的進(jìn)步。希望你能喜歡我這個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。
這次寫信，是為了提議我們手拉手”的`活動(dòng)，我建議：一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。二、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對(duì)方。三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過信發(fā)給對(duì)方，有什么困難通過信取得對(duì)方的幫助，有什么煩惱，也通過信和對(duì)方傾訴。四、書信聯(lián)系能加深我們的感情，如果請(qǐng)對(duì)方到自己的家中做客，相見后不會(huì)再陌生。如果你有什么建議也可以提出，寫信告訴我。
祝你身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步
給“手拉手”朋友的一封信14
未見過面的手拉手朋友：
你好！
我是來自河南省濮陽市油田一小四·一班的薛佳怡。我今年10歲了，是一個(gè)性格善良的小姑娘。我的愛好是跑步，前不久，我們學(xué)校開展了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了三項(xiàng)，取得了比較好的成績(jī)：800米第二；200米第四；4×100米接力第一。
我的家庭和諧美滿，有溫順的爸爸媽媽；我的生活條件還不錯(cuò)，就是因?yàn)檫@樣，我成天衣食無憂，在父母的`呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大。
說了我這么多，我也想問一下你的情況：你多大了？你的愛好是什么？你的家庭情況如何？……從老師那得知，你們生活的地方比較貧窮，這讓我既同情又敬佩：你在這種艱苦的生活條件下，還對(duì)書充滿了無比的渴望，并沒因此而放棄讀書，卻依然堅(jiān)持著，這使我對(duì)你充滿了敬佩之情。
和你相比，我有寬大的教室，有干凈的校園，有優(yōu)秀的老師來教育我們，有優(yōu)越的家庭環(huán)境�？墒俏覅s不知道愛惜文具，大聲呵護(hù)父母，看書囫圇吞棗、不求甚解、甚至?xí)邤R，和你比起來，我感到非常的慚愧。
希望我們以后能通過互通書信，來加深雙方的了解，可以相互排憂解難，我們也可以一起探討關(guān)于學(xué)習(xí)上的問題，讓我們建立起濃厚的友誼吧。如果你需要什么文具、書本、衣物等，你可以來信告知我，我都可以寄于給你。歡迎你來我的家中做客，我希望自己也可以去你的家中拜訪。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
天天向上！
xxx
給“手拉手”朋友的一封信15
玉樹的小伙伴們：
你們好!
現(xiàn)在你們還好嗎?自從4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震以來，我十分痛心，一直牽掛著你們，許多小朋友離我們而去，我感到很傷心……
但你們并沒有被這場(chǎng)災(zāi)難所嚇倒，你們?nèi)f眾一心、眾志成城在全國(guó)人民的大力支持下，爭(zhēng)分奪秒地從廢墟里挽救了一個(gè)又一個(gè)生命，譜寫了一曲曲感人的贊歌。特別是看到報(bào)紙上9歲的`小格朗讓我特別感動(dòng)，原來在地震發(fā)生時(shí)，格朗雖然幸運(yùn)地逃過了一劫，但是他的奶奶被壓在廢墟中，是小格朗用雙手頑強(qiáng)地挖出了奶奶，他的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
但玉樹請(qǐng)你不要哭泣，還有我和許多小朋友在默默為你祝福，全國(guó)人民相信玉樹挺得住，我們正用一顆善良的心，用溫暖的雙手來幫助你們。我相信在黨和國(guó)家以及全國(guó)人民的關(guān)心和支持下，災(zāi)區(qū)人民和小朋友們一定會(huì)度過難關(guān)，重建家園。天災(zāi)無情人間有愛，一方有難八方支援”。玉樹的小朋友們，讓我們手拉著手，心連著心，讓我們一起努力，共度難關(guān)，早日重建你們美麗的家園!
祝你們?cè)缛照一匦腋：涂鞓?
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