給老師一封信作文常用（7篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的給老師一封信作文7篇，歡迎大家分享。

給老師一封信作文 篇1

敬愛(ài)的李老師：

　　雖然您是從四年級(jí)才開(kāi)始教我的語(yǔ)文，但在這三年里，您教會(huì)我們?cè)S多的知識(shí)，您同我們?cè)跉g樂(lè)中成長(zhǎng)。然而三年的時(shí)間就這樣從我們的歡笑聲中無(wú)聲無(wú)息的溜走了。三年，還真是短暫。

　　老師，您還記得五年級(jí)那一次校運(yùn)會(huì)嗎？你就像那天燦爛的陽(yáng)光，溫暖著我們每個(gè)人的心房。明明是寒冬，但還是一片陽(yáng)光燦爛，還有很多人單穿著一件薄薄的短袖，冬天的寒冷不能與這格外燦爛的暖陽(yáng)拼在一起，更不能凍住同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔〉臒崆�。還記得是快臨近吃飯的時(shí)間了，四百米的賽跑比賽早就結(jié)束了，其他班都去吃飯了，而我們班還在跑道上——為了選出下午接力賽參加的同學(xué)，老師就讓我們幾個(gè)同學(xué)一起比賽，后三個(gè)淘汰。老師熾熱的目光，激起了我的斗志“我一定不能輸呢，一定要爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)”我心里默默想著。到我了，我心里砰通砰通地跳，仿佛不能呼吸一樣。短短五十米，我卻感覺(jué)十分地漫長(zhǎng)，就在我快要落后時(shí)，我忽然一激靈，飛快地追上了第一名。這樣，我就成功的參加了這場(chǎng)接力賽。

　　“哎，這次你跑的挺快啊。以前也不見(jiàn)你跑的那么快，今天打雞血啦？”我一個(gè)朋友就在起哄，我和朋友就這樣正在打鬧著。不知是偶然還是特意的，那句話正巧就進(jìn)了您的耳朵里，您慈祥望著我，我緊張的要命�！巴�，那么厲害。以后學(xué)習(xí)上也要像現(xiàn)在一樣努力啊。”您這句話，不知是真心感嘆還是無(wú)意中的話語(yǔ)，讓我心里突然涌上一股莫名的力量，渾身充滿了動(dòng)力，心里甜滋滋的。下午接力賽，看著每個(gè)同學(xué)逐漸與別班同學(xué)拉開(kāi)了一段距離，我心里也愈來(lái)愈緊張。

　　如果，自己拖了我們班后腿怎么辦？到時(shí)候，不就……我心里擔(dān)憂的想著，不自主的皺起了自己的眉頭�！凹佑桶。�同學(xué)們！接下來(lái)的'同學(xué)要努力�。　币粋�(gè)略帶沙啞的聲音沖出了人群——那是您的聲音！快到我上場(chǎng)了，心跳比之前的頻率更快了，但是您的聲音，給了我一種莫大的鼓勵(lì)。班里已經(jīng)落后兩棒了，但還好處于領(lǐng)先狀態(tài)，但我們班的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)明顯的縮小了許多，所以不能再掉棒了，不然會(huì)被反超的！我心里這樣想。

　　所以接力棒到我手里時(shí)，我也不顧什么擔(dān)憂了。就只能拼命的跑，努力讓自己保持在把接力棒給同學(xué)之前不讓棒從我手里滑落�？墒俏以谕局袇s摔了一個(gè)踉蹌，幸好自己及時(shí)穩(wěn)住了，又想起老師和同學(xué)的鼓勵(lì)。飛快的跑過(guò)去，把接力棒遞給了同學(xué)。我到一旁“觀賽”時(shí)，其他班都快要接近尾聲時(shí)，我們班那邊就傳出了一片歡呼�！拔覀儼嗤瑢W(xué)真厲害！”只聽(tīng)見(jiàn)您一句話，讓我心里充滿了歡樂(lè)，充滿了動(dòng)力。結(jié)果，我們班就拿了個(gè)全校第一名的好成績(jī)，無(wú)論是沒(méi)拿到名次的還是拿到了的，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著滿滿的喜悅。班里的氣氛瞬間就變得快樂(lè)，輕松起來(lái)。我們滿臉的喜悅和您的笑容，在晚霞輝映下是那么的燦爛，那么真實(shí)，那么快樂(lè)！

　　從四年級(jí)那天，您對(duì)我們時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而親切。我還記得您開(kāi)始教我們時(shí)，就一直告誡我們不能耍小聰明，要憑自己的真實(shí)水平。直到現(xiàn)在。您和我們相處了快三年了，這段日子里，我們經(jīng)歷過(guò)許多傷感，許多失落，還有離別。不久后，教室里的那個(gè)位置不再是我，不再是熟悉的我們。而是一個(gè)個(gè)稚氣懵懂的新面孔，您還會(huì)想起我們這個(gè)常惹你生氣的三班嗎？

　　祝您

　　身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園！

給老師一封信作文 篇2

敬愛(ài)的劉老師：

　　您辛苦了！在這里借此向您和所有盡職盡責(zé)的老師們問(wèn)好！

　　四年級(jí)時(shí)，班里沒(méi)有老師接管班主任，我們成了一群無(wú)拘無(wú)束的孩子，之后只是找來(lái)了臨時(shí)班主任。直到過(guò)了一個(gè)學(xué)期，您走進(jìn)了我們班的教室，我想這一定很艱難，當(dāng)我們班的班主任室比較累，但是當(dāng)看到班里的情況，也只能這樣做了。第一次見(jiàn)到您，我倒覺(jué)得很陌生，很奇怪，也很是詫異：怎么會(huì)是個(gè)男老師來(lái)教語(yǔ)文呢？從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，聽(tīng)女老師在我們課堂上教我們語(yǔ)文課早就習(xí)以為常了，現(xiàn)在突然換衣個(gè)男老師教語(yǔ)文肯定不適應(yīng)。隨著時(shí)間悄悄流逝，我們也日久生“情”了。

　　自從您的到來(lái)，讓班里大部分同學(xué)的寫(xiě)作水平大大提高，一直想要感謝您對(duì)我們作文的指導(dǎo)。我從一個(gè)還不怎么會(huì)寫(xiě)作文的孩子，變成了以個(gè)很擅長(zhǎng)寫(xiě)作文的孩子。這兩年來(lái)，我的語(yǔ)言表達(dá)能力迅速上升，是您干勁地教作文，讓所有在場(chǎng)學(xué)習(xí)作文的同學(xué)從絞盡腦汁不會(huì)寫(xiě)到每一個(gè)人都寫(xiě)出了好文章，令我們吃驚。之后的每周末，不管寫(xiě)什么文章，我能一下子一筆不停地寫(xiě)出來(lái)只是少數(shù)部分文章覺(jué)得不好寫(xiě)。您在很多時(shí)候會(huì)在周末給我們布置周記，直到現(xiàn)在為止寫(xiě)的周記數(shù)也數(shù)不清。每次您都會(huì)讓我們寫(xiě)命題的周記，有時(shí)候有些題目的作文讓我絞盡腦汁，我希望在最后不到兩個(gè)月，您布置周記時(shí)不需命題，讓我們發(fā)揮想象，給我們一個(gè)自由的空間。

　　自從您立志開(kāi)辦了我們學(xué)校的文學(xué)社之后，學(xué)校頓時(shí)變得流光溢彩，因?yàn)槲膶W(xué)社事務(wù)工作比較多，所以您辭去了班主任的職務(wù)，不僅您會(huì)輕松許多，我們也輕松了許多。班里幽默的李老師當(dāng)我們班的班主任，班里的'氣氛頓時(shí)不那緊張，您在教我們語(yǔ)文課的同時(shí)也保持了少許幽默，班里變成了一個(gè)快樂(lè)的集體。

　　時(shí)間實(shí)在是飛奔得太快了，我還沒(méi)有把這塊甜甜的糖吃完，就又要告別這里了，我還很希望老師能一直指導(dǎo)我們，但是這卻不可能，但是只要這份記憶還在，心里的這顆糖永遠(yuǎn)都吃不完。希望老師在剩余的人生里找到屬于自己的空間，平平安安。

　　祝老師：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年5月16日

給老師一封信作文 篇3

尊敬的董老師：

　　您好！

　　畢業(yè)的鐘聲即將敲響，很快，我就要離開(kāi)敬愛(ài)的您了。在這短短的幾年時(shí)間里，給我流下了多少五彩斑斕的夢(mèng)��！這些年我在母校的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)。而現(xiàn)在我就要離開(kāi)母校，跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)了，我感到留戀。我舍不得可愛(ài)的`母校，舍不得親密的同學(xué)，更舍不得辛勤教育我們的您！

　　是您，用知識(shí)的甘露澆開(kāi)我們理想的花朵；是您，用心靈的清泉，孕育我們希望的美果！

　　記得一年級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)的第一天，上課的鈴聲響了，同學(xué)們像快活的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了教室，等待著您來(lái)上第一節(jié)語(yǔ)文課，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，您來(lái)了。翻開(kāi)課本，第一課是《給老師的一封信》，那封信記載著小作者那辛勤教育他六年的老師是多么地令他難忘，令他尊敬。而我當(dāng)時(shí)卻體會(huì)不出那種感情，您便一次又一次地為我們指導(dǎo)著，鉆研著，果然，我被課文吸引了。您講得津津有味，我們聽(tīng)得聚精會(huì)神。您講課的聲音時(shí)高時(shí)低地變化著，仿佛山間的清泉緩緩流進(jìn)我們的心田。您講課時(shí)的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而微微一笑，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭。有時(shí)候，您還會(huì)在提問(wèn)與回答中把新舊知識(shí)融會(huì)貫通。您講得課是多么豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界！當(dāng)您把知識(shí)寫(xiě)在那黑板上，“雪花”就輕輕的飄落下來(lái)，地上立刻匯成了一條白色的“雪川”，飄到您的手上，變成了智慧的結(jié)晶。這“雪花”不是從天上飄下了的，而是敬愛(ài)的您為我們?yōu)⒌模?/p>

　　等到了中學(xué)，我還是不會(huì)忘記您的，因?yàn)槟鷮?duì)我的教導(dǎo)我將永遠(yuǎn)銘記在心！十分感謝您，敬愛(ài)的周老師！

　　祝您

　　身體健康，

　　萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：

給老師一封信作文 篇4

　　20xx年7月19日星期日晴

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！張老師您在暑假里過(guò)得好嗎？您在家里都發(fā)生了什么事、都去過(guò)哪里了？覺(jué)得那好不好？

　　已經(jīng)放假了半個(gè)月了，我也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

　　上武術(shù)課時(shí)，壓腿要把下面的.腳尖朝前，如果是橫的就會(huì)把腿壓彎。練刀花的時(shí)候不要刀轉(zhuǎn)在背上和胳膊上，萬(wàn)一就把胳膊砍下來(lái)了。

　　寫(xiě)作業(yè)的時(shí)不要玩、磨蹭，這樣會(huì)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，而且還不能玩一會(huì)兒，又會(huì)被罰抄。

　　讀書(shū)要認(rèn)真，要不就浪費(fèi)了時(shí)間，白讀了一會(huì)兒，讀書(shū)我懂了很多知識(shí)，如：有個(gè)人他要去南邊，可他卻往北邊走，還說(shuō)自己的馬好不用怕。

　　這半個(gè)月我過(guò)得真快樂(lè)！您呢？祝您暑假快樂(lè)！

　　此致

　　敬禮

　　 您的學(xué)生高xx

　　 xxxx.7.19

給老師一封信作文 篇5

敬愛(ài)的李老師：

　　您好！好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到您了，我很想念您，給李老師的一封信。您最近還好嗎？

　　李老師，在過(guò)去的三年時(shí)光里，您嘔心瀝血，用您的愛(ài)哺育著我們。當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開(kāi)導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí)，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開(kāi)朗；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，您會(huì)激勵(lì)我下次繼續(xù)努力；當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，您又會(huì)細(xì)心地鼓勵(lì)我，使我從失敗的陰影里走出來(lái)......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個(gè)不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`小學(xué)生。

　　李老師，我向您匯報(bào)一下我這一學(xué)期的情況：新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我還算適應(yīng)，但精力老是不集中，數(shù)學(xué)考試總是考九十多分。但慢慢地習(xí)慣了，我的成績(jī)也漸漸好了起來(lái)，期中考試數(shù)學(xué)考了98.5分，語(yǔ)文98.5分，英語(yǔ)100分，其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩(shī)背誦比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增了光，給李老師的一封信。我還獲得了“讀書(shū)節(jié)”演講比賽一等獎(jiǎng)和書(shū)簽制作一等獎(jiǎng)。另外，課外我還堅(jiān)持素描、古箏、劍橋英語(yǔ)、奧數(shù)的學(xué)習(xí)，取得了不小的進(jìn)步。

　　李老師，最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。一些同學(xué)上課總愛(ài)說(shuō)話，勞動(dòng)紀(jì)律很不好，老師們都很有意見(jiàn)。有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門(mén)給踹了，門(mén)上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上。現(xiàn)在，這種情況沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我很著急，真希望您能回來(lái)給同學(xué)們做做工作，使課堂紀(jì)律好起來(lái)。

　　李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目，到時(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都要來(lái)。我們歡迎您來(lái)欣賞我們表演的節(jié)目。（PS：李老師是我們是數(shù)學(xué)老師，從一年級(jí)就教我們數(shù)學(xué)，我們很喜歡她，但今年7月份她退休了。）

　　敬祝您：身體健康，新年快樂(lè)！

　　珍妮

　　二Oxx年十二月二十五日

給老師一封信作文 篇6

親愛(ài)的老師：

　　你好！記得我上五年級(jí)的時(shí)候，您擔(dān)任了我們的班主任，我雖然不知道您是不是迎著晨星起，伴著月牙睡，但是我知道您總是坐在辦公桌前，不是為我們批改作業(yè)，就是在研究什么……您第一次問(wèn)我的時(shí)候，我還是個(gè)靦腆的小女孩，說(shuō)話聲比蚊子還小，但是您還是專(zhuān)心致志的聽(tīng)我說(shuō)，是您讓我有了回答的勇氣。每當(dāng)我看到您忙碌的樣子，我就感到一陣陣心酸。您年齡大了，應(yīng)該多休息，但您還是堅(jiān)持工作，直到現(xiàn)在，還那么辛苦。有多少次，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！但是話到嘴邊時(shí)，卻連說(shuō)出來(lái)的勇氣都沒(méi)有。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我們還有不到八十天的時(shí)間就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校離開(kāi)您了。您是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，只有當(dāng)您看到花兒怒放時(shí)，您才會(huì)露出欣慰的笑容；我也是您培育的一棵小樹(shù)苗，當(dāng)您看到小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，您才會(huì)笑。

　　在此之前，我們每個(gè)同學(xué)都想送給您一件最溫馨的禮物：有的同學(xué)想送給你一幅美麗的`圖畫(huà)，讓您看到我們對(duì)您的愛(ài)。而我卻不知道要送給您什么禮物才好？

　　我現(xiàn)在知道了，送給您最大的禮物，就是要為母校爭(zhēng)光，為您爭(zhēng)光，長(zhǎng)大以后，當(dāng)一位舉世聞名的科學(xué)家。我要讓全世界知道，我有一位您這樣的老師。

　　《感恩的心》這首歌，唱響了中國(guó)的大江南北。作為21世紀(jì)的接班人，無(wú)論在什么時(shí)刻，我們都要懷著一顆感恩的心去對(duì)待別人，來(lái)報(bào)答為我們長(zhǎng)期操勞的老師，成為國(guó)之棟梁，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛！

　　祝您：

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：魏萬(wàn)鵬

給老師一封信作文 篇7

敬愛(ài)的趙老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼離開(kāi)新疆已近九個(gè)月了。剛來(lái)這里的情況，先前已通過(guò)書(shū)信告訴過(guò)您�，F(xiàn)在我再也不會(huì)遇點(diǎn)難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人的深情厚意濃濃地包容著、呵護(hù)著：老師無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)們情同手足的`幫助、鄰居們的問(wèn)寒問(wèn)暖。這份似曾相識(shí)的感覺(jué)使我更加思念您和勝利小學(xué)了。

　　趙老師，您的胃病好些了嗎？班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動(dòng)了嗎？我這個(gè)“小雷鋒”呀，現(xiàn)在經(jīng)常哼著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，和新交的朋友們?nèi)ビ皠≡�、敬老院義務(wù)打掃衛(wèi)生呢！

　　趙老師，告訴您一個(gè)好消息，現(xiàn)在我不光書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，作文水平提高得也特別快。這對(duì)別人來(lái)說(shuō)，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級(jí)就有看圖說(shuō)話和學(xué)習(xí)寫(xiě)片斷的練習(xí)，到三年級(jí)，作文就能上路了，而我這個(gè)“外來(lái)生”三年級(jí)才剛起步。為了趕上其他同學(xué)，我接受了語(yǔ)文老師的兩點(diǎn)建議：一是留心觀察周?chē)�的事物，把自己的所�?jiàn)、所聞、所想以日記的形式寫(xiě)下來(lái)，積累作文素材；二是閱讀各類(lèi)書(shū)刊、報(bào)紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書(shū)交流課，推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會(huì)。現(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫(xiě)日記的好習(xí)慣，還在不足一年的時(shí)間里積累了厚厚一大本“百寶集”，作文時(shí)不再感到頭疼甚至無(wú)話可說(shuō)。每次作文都能按時(shí)交上去，披紅掛彩地發(fā)下來(lái)，批語(yǔ)經(jīng)常是語(yǔ)言流暢，敘事有條理，認(rèn)真修改可望發(fā)表。趙老師，我想您一定會(huì)為我高興的。如果我的作文真能在報(bào)上出現(xiàn)，到時(shí)，我一定會(huì)給您寄去一張的！

　　現(xiàn)在，我的語(yǔ)文成績(jī)一直很平穩(wěn)。我會(huì)在今后更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)！

　　祝您

　　工作順利，永葆童心！

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生：孟小芹

　　4月20日

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