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給二中校長(zhǎng)的一封信
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對(duì)象，并有固定的或慣用的格式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的給二中校長(zhǎng)的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給二中校長(zhǎng)的一封信1
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是臨湘二中初中部、部三的一名學(xué)生，在些我希望能給予一些簡(jiǎn)單有效的方法來(lái)提高本校初中部成績(jī)。
臨湘二中，在創(chuàng)校以來(lái)，在不占地利的情況下取得了很多成績(jī)。在中考錄取分?jǐn)?shù)比臨湘一中低很多的情況下。經(jīng)過(guò)老師們認(rèn)真的指導(dǎo)，和學(xué)校的嚴(yán)抓嚴(yán)管下，取得突破性成績(jī)。
中考錄取分?jǐn)?shù)低，到高中刻苦學(xué)習(xí)很團(tuán)小組，沒(méi)有斗志。所以應(yīng)基礎(chǔ)上打好。雖然臨湘二中初中部不大，主要方便高中教師子女和體育生。但是，您應(yīng)該知道既然創(chuàng)辦，就一定希望取得成績(jī)。由于對(duì)初中部不重視，就忽略了嚴(yán)格管教，是不是讓人有所恥笑？在桃林大多數(shù)初中生去桃林鎮(zhèn)中就讀而不是到臨湘二中，而高中又到臨湘二中就讀，是因?yàn)槭裁茨兀?8-09年中考奧賽班為什么只有一個(gè)上線？
管教不嚴(yán)！
初中部學(xué)生上副課，教室講話、看小說(shuō)、玩游戲的眾多，老師不管，不愿意管是因?yàn)閷?duì)學(xué)生失去信心。但是如果老師用來(lái)嚴(yán)格的方式來(lái)管教，會(huì)這樣嗎？
有些老師上課不認(rèn)真、不仔細(xì)，馬馬虎虎，對(duì)著書(shū)本念完就讓學(xué)生自習(xí)，這是一位讓人尊敬的老師嗎？老師應(yīng)該仔細(xì)教解，認(rèn)真教些全面的知道，您覺(jué)得對(duì)嗎？
然而僅僅需要上課認(rèn)真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在初三，學(xué)習(xí)任務(wù)多初中，精力大時(shí)間卻少。而學(xué)生沒(méi)有時(shí)間干脆不做。我認(rèn)為因該給初三的學(xué)生多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，更好的在中考取得好成績(jī)。我希望在每個(gè)上學(xué)日的晚上加一節(jié)45分鐘晚自習(xí)課，或在星期六上午上四節(jié)課，下午自習(xí)兩節(jié)課；再放假。這樣初三的學(xué)習(xí)可更好的有時(shí)候?qū)W習(xí)。更好的`幫助貴校初中部成績(jī)的提高。
我希望我的簡(jiǎn)單方法和不夠完全的想法能感動(dòng)您。我希望在幾年以后臨湘二中的初中部像高中一樣名聲遠(yuǎn)大。我的這一封信是希望讓您能重視初中部并不是批評(píng)您的教師們。
我認(rèn)為學(xué)生是讀書(shū)的，我渴望您能實(shí)行我的補(bǔ)課計(jì)劃。我知道這有困難怕老師不理解，但是老師是無(wú)私的，我相信老師們會(huì)理解您的良苦用心。
真心的祝愿您身體健康，望臨湘二中再創(chuàng)新的偉業(yè)！
給二中校長(zhǎng)的一封信2
敬愛(ài)的郭瑞燕校長(zhǎng)：
您好！
我在這個(gè)美麗校園中生活了2年，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)月，我就要離開(kāi)我的第二個(gè)家了。
我有離開(kāi)學(xué)校前，對(duì)學(xué)校的生活有這么幾個(gè)建議。
第一，就是希望學(xué)校把飲食弄的更好一些。我之所以提這個(gè)問(wèn)題是因?yàn)椋何覀兲旌绱蟛糠滞瑢W(xué)都是住宿生。我們?cè)缟吓芰艘蝗Π牒�，到食堂吃飯，可是我們發(fā)現(xiàn)，食堂的飯菜和水果似乎都有點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)此，我想告訴您，在下午的期末考試時(shí)，我們班有好多同學(xué)都感到肚子痛，老是想上廁所，結(jié)果會(huì)做的題目都沒(méi)有做好，考試也考砸了，回家只能挨父母批評(píng)。
還有好多次，我們都在自己的蔬菜里發(fā)現(xiàn)了蟲(chóng)子。您不知道，這有多惡心。我們看到了蟲(chóng)子就食欲不好，吃不下飯了，可是我們?nèi)诵”仨氁ㄟ^(guò)老師的檢查，可是，這讓我們?cè)趺赐ㄟ^(guò)呢？有許多人被老師逼著，吃下了有蟲(chóng)子的蔬菜，這真惡心。所以，我希望您可以改善一下學(xué)校的伙食，讓我們吃的好些。
第二，我希望學(xué)�？梢园褜�(duì)同學(xué)的壓力放低些。我知道，我們班的王老師是比較好的，作業(yè)比較少，還有戴老師、曹老師。但是，我發(fā)現(xiàn)，其他班級(jí)的老師卻不像我們班老師那樣，作業(yè)多的不得了。結(jié)果晚上不得不帶回宿舍。可是帶回宿舍很危險(xiǎn)的。萬(wàn)一被生活老師發(fā)現(xiàn)，本子肯定被沒(méi)收，而且不可能再要回來(lái)了�？墒�，要是不帶回宿舍，又沒(méi)寫(xiě)好，第二天肯定被老師罵，并且一個(gè)晚上睡不好，明天說(shuō)不定就成“熊貓”了。有一次，我們王老師生病了，其他老師來(lái)帶課，再給我們布置回家作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)，其他老師的作業(yè)多的要死。而且到了吃晚飯才布置，我們也就只有一節(jié)晚自習(xí)了。所以我希望校長(zhǎng)您可以讓老師不止少一些的作業(yè)。
第三，我希望老師可以不剝奪我們的體育課。記得從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們班應(yīng)該上了很多節(jié)體育課了，可是實(shí)際上，我們最多也只上了5節(jié)。由于老師常常換課，我們連有幾節(jié)體育課都不知道了。本來(lái)好好的體育課偏偏在星期四。而我們考試也經(jīng)常放在星期四下午，剛剛好，把我們最喜歡的體育、電腦、社會(huì)課給剝奪了。我們班就連上課也在談?wù)撨@件事。所以希望老師不要?jiǎng)儕Z我們的體育課。
第四，在宿舍里能多給我們一些講話的時(shí)間。校長(zhǎng)您也知道，我們?cè)趯W(xué)校里，學(xué)習(xí)很重要的，所以幾乎一整天都在沉悶的學(xué)習(xí)中，和朋友幾乎也沒(méi)有什么話，不過(guò)我們講話一般都是在宿舍里的.，為了講話，我們就連上廁所都在一起上，順便聊天�？墒瞧蠋熀臀覀儭白鲗�(duì)”。熄燈常常很早，只要一熄燈，我們就不可以再講話了�？墒�，我們不可以把話老是憋在心里啊，我們始終還是忍不住說(shuō)了幾句，結(jié)果老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我們就越來(lái)越大膽了。講了好多話，話題也越來(lái)越多。后來(lái)，老師還是發(fā)現(xiàn)了，把我們一個(gè)個(gè)罵了一頓，然后讓我們站在外面。站在外面的感受真的很不好，我也因此感冒、發(fā)燒，結(jié)果之后只能回家，不來(lái)上課。所以，我希望可以多給我們一寫(xiě)講話時(shí)間。
第五，我希望學(xué)校可以讓老師在星期5回家的時(shí)候，不布置作業(yè)。為什么這么說(shuō)呢？我也知道，老師都是很注重學(xué)生學(xué)習(xí)的，所以才布置回家作業(yè)的�？墒牵ｉL(zhǎng)，雙休日是給我們休息的，不是給我們寫(xiě)作業(yè)的。我們好不容易有自己的時(shí)間來(lái)做自己喜歡做的事情，總不見(jiàn)得要浪費(fèi)吧！當(dāng)然，我的意思，也不是說(shuō)寫(xiě)作業(yè)就是浪費(fèi)時(shí)間。總之我希望雙休日可以不布置作業(yè)。
第六，我希望考試的試卷分?jǐn)?shù)可以不報(bào)給家長(zhǎng)們聽(tīng)，因?yàn)槿f(wàn)一學(xué)生考砸了，回去。爸爸媽媽可能會(huì)男女混合雙打，感覺(jué)肯定不好受。而且一次的失敗，并不代表永遠(yuǎn)，有些人會(huì)說(shuō)：“你這個(gè)人永遠(yuǎn)只能考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)！”其實(shí)，他們錯(cuò)了。一次失敗，不代表永遠(yuǎn)。只要她努力了，總是有人可以看出來(lái)的。并且成績(jī)一次比一次高，甚至超過(guò)別人。所以，我想，成績(jī)不要告訴家長(zhǎng)，只要老師找學(xué)生談一談就可以了。
祝校長(zhǎng)天天快樂(lè)！
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