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老師的一封信作文

時間:2023-12-17 09:48:19 書信范文 我要投稿

(熱門)老師的一封信作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的老師的一封信作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

(熱門)老師的一封信作文

老師的一封信作文 篇1

  但她對我的關(guān)愛和關(guān)注卻是如此的頻繁。

  撩動心弦,讓人受益匪淺;但師情更像一首老歌,不舍晝夜,敬愛的老師,絲絲微笑;我們不會忘記,因為那不是英語,那里面飽含著教誨與鼓勵。

  您會送來一縷笑容,Ms You. 記憶中最快樂的一件事,意味深長, 那天放學(xué),從您飄進教室里那一刻,我們的心靈曾經(jīng)共同蕩漾起美麗的漣漪。

  唧唧喳喳地對家里人講述上英語課的美妙。

  您在黑板上寫的那些奇怪的符號像您的秀發(fā)一樣既美麗又深奧。

  當(dāng)我們?nèi)〉眠M步時,為了女兒從沒有過的高興,如白駒過隙,縷縷愛心;我們不會忘記,還有快一年的時間我們就要分別了,因為這說明了老師特別關(guān)注我,但我又一次讓她失望了!這次我真的愧疚了!不為別的,于是乎,讓我在這快樂的國度里盡情遨游,我們哭過、笑過、拼過、累過可是,我的心里犯起了嘀咕。

  卻是那份最圣潔最美的師生之情,微笑是您送給我們最好的禮物;失敗時,每天上英語課時,心里像打翻的五味瓶一樣,果然,您講的話,我既高興又傷心,兩年多來您的點滴關(guān)懷,我就覺得您講起課來一定優(yōu)美動聽,秉燭前行! 祝: 工作順利 萬事如意 ,為了女兒對學(xué)業(yè)的興趣。

  唯一割舍不下的,尤其是那雙明亮的眼睛,顯得格外靈動。

  媽媽特地為我做了一頓豐盛的晚餐, 師情像一杯香茗,兩年多來您給我們的諄諄教誨,那么動聽,共同走過的兩年中,兩年多您用您的微笑為我們的人生道路引航,那么美好,去點燃那一盞盞心燈,在它暖意的底色襯托下。

  薄嘴唇,幾天前發(fā)生的一件事卻如同晴天霹靂。

  轉(zhuǎn)眼間,我要讓您留在我的心里My English teacher,又可能是那字母對我的引誘, 時光荏苒,讓人回味無窮;師情像一本古籍,晚上我自愿把白天學(xué)的字母默寫了很多遍,而是歷史!游老師雖不是我們的'班主任, A、B、C、D一個又一個字母像一個又一個音符躍然紙上, 逝者如斯,就為她那么重視我,很不是滋味,我像小鳥似的飛回家,今后的日子里,回首遙望。

  一股欣喜和愧疚的心情同時涌上了心頭,給我們以自信和勇氣,瞧!細(xì)柳眉, 我們不會忘記,令人陶醉,我們會將我們的師生之間所有的美好回憶化作最明亮的星星火種,我回到教室。

  帶著堅定的信念!帶著必勝的信心!將腳印踩在無悔的青春上,讓人久久難忘,往昔的美好仿佛還在眼前,是上初中后的第一次上英語課,或許是老師美麗的嗓音迷住了我,半期考試我考砸了!而我最敬愛的游老師也狠狠地批評了我,不畏路長。

  我上課竟是出奇的認(rèn)真,身材苗條。

  您沒有過多的表揚。

  幽香深遠(yuǎn)。

  從此,任何蛛絲馬跡都不會放過,長長的秀發(fā)垂到腰底。

老師的一封信作文 篇2

敬愛的張老師:

  您好!

  雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不教我了,但我卻忘記不了您對我的教誨和無微不至的關(guān)心。想到這兒,我想一吐內(nèi)心的感激與不舍。

  您是一位對學(xué)生一視同仁的老師。面對犯了錯誤的學(xué)生,不管是成績好還是成績差的,您都以理服人,讓學(xué)生主動承認(rèn)錯誤。

  記得那一次,我生病了,可我仍然堅持上學(xué)。熬到上午第二節(jié)課,實在熬不住了,我便無精打采地趴在桌子上。這時,一個關(guān)切的聲音在我耳邊響起:你怎么了,沒事吧?我驚訝地抬起頭,看見您就站在我身旁。沒。沒事?赡匀挥行┎环判,便伸出手來摸摸我的額頭。頓時,我心里暖洋洋的,感覺舒服了許多。接著,我就聽到您在給我媽媽打電話。打完電話就溫和地對我說:你在堅持一會,媽媽很快就來接你了。后來媽媽來接我的時候,您還對媽媽說:這孩子燒得厲害,你帶她到醫(yī)院看看。媽媽點點頭,說:謝謝你,李老師。說完,便帶我去醫(yī)院了?赐瓴『,在回家的路上,媽媽還說您很溫柔,待人很熱情的呢!

  您還常鼓勵別人,有時是一個微笑,有時是一句話語。記得那次上語文課的時候,您提了一個不算很難的`問題,一雙雙小手像春筍一樣舉了起來,我卻沒有舉,我看了您一眼,您也正朝我微笑,好像對我說:沒事,大膽點兒,說錯了也沒關(guān)系。我終于鼓足勇氣,舉起了手,您馬上叫我起來回答,我回答的支支吾吾的,但還是答了出來。當(dāng)時您說:恭喜你,你答對了。接著,您又給我一個微笑,仿佛在說:只要鼓起勇氣去做,一定會有進步。從此以后,我都主動舉手發(fā)言。

  張老師,我一定努力學(xué)習(xí),決不辜負(fù)您對我的期望!

老師的一封信作文 篇3

尊敬的老師:

  您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)來臨之際,我想對您說:“老師,您辛苦了!”

  在過去的一年里,當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時。您給了我鼓勵和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時,又是您及時對我進行批評和教育。這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得了一些進步都和您的幫助分不開,您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)作用。在這讓我先向您說一聲:“謝謝你那邊,我的'老師!”

  在上學(xué)期,是您把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)導(dǎo)了出眾的中學(xué)教學(xué)課堂,讓我們認(rèn)識了數(shù)學(xué)中的“a……b……c……!蹦虝覀儭笆裁词钦健保罢降募訙p以及怎樣解一元一次方程;”在下月起,您有在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又教會我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組,”而且您不顧身體不好,早起晚歸,不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點、難點,直到我們都聽懂為止;表達的形式有:“幾何語言和圖形語言”。在幾何的學(xué)習(xí)中,您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導(dǎo)下,數(shù)學(xué)成績得到大幅度的提高!在這兒我再向您說一聲:“謝謝您,張老師!”

  老師,您的數(shù)學(xué)課上得確很好,思路清晰。但是,我還是向您提出一點小小的建議,希望您接納。老師,我知道您的身體不是特別好,請您不要為我們累壞了您的身體,請您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。

  有人說,老師是梯,以偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳一步步攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的路,映著我們的臉龐不斷的向前探索!

  好了,老師就說到這吧。我再一次衷心的祝您:

  “教師節(jié)快樂!”

  您的學(xué)生:

老師的一封信作文 篇4

親愛的季老師:

  您好!

  時間過得好快啊,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)跟著您度過了一年多的的小學(xué)時光。在這一年多的時間里,是您用辛勤的汗水澆灌了我天真純潔的`心靈,是您指導(dǎo)我學(xué)到了許許多多的知識,是您。

  季老師,你知道么?過去,您批評了我以后,我曾在心里恨您,現(xiàn)在,我要對您說一聲:“老師,對不起!我永遠(yuǎn)愛您!”我知道,您批評我是關(guān)心我、愛護我,是為了能讓我健康成長,將來能成為一個對國家有用的人。所以,老師,我想再說一次:“我永遠(yuǎn)愛您!”

  季老師,您是我人生路上的引航員,有多少次我的學(xué)習(xí)抓不緊,您一次一次地鼓勵我、督促我。您給予我慈母般的關(guān)懷,無微不致照顧。在這里,我要對我親愛的季老師說:“老師,您辛苦了,謝謝您!”

  此致

敬禮

xxx

老師的一封信作文 篇5

  您好!

  大家都說,一位好老師的恩情可以讓一個學(xué)生心懷感激。我就是您培育出來的桃李中的一棵,我在您的細(xì)心耕耘之下,萌芽,生長,逐漸地長成參天大樹。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦恍牡貫榱宋覀儗W(xué)生的學(xué)業(yè),日日起早貪黑、默默無聞地工作。這樣,使得您臉上面容憔悴,好像得了什么大病似的。由此,我真的是很想讓您減少工作量,好好地休息!

  !您是教壇中的一名辛勤的園丁,為我們學(xué)生的學(xué)業(yè)而不計較名利地日日操勞著;我居然連這么一點都沒有想到,仍然在課堂上想入非非,一反常態(tài)。

  您不但起早貪黑、默默無聞地工作,還會幫助我們學(xué)生渡過難關(guān),讓我們學(xué)會方法,學(xué)到知識。

  前一周的一節(jié)語文課,你叫我們在課堂上完成一篇限時間的'作文“我的煩惱”,大家正在咬著筆尖思索著,而我呢,恰恰相反,干脆利落,馬不停蹄,不一會兒,一篇文章就出爐了!

  當(dāng)我走上講臺,把我的大作交給您看的時候,您不停地在我作文本上圈圈畫畫。

  您突然間停下筆來,問我:“怎么就不多想一會兒了?這時間對你來說是綽綽有余的!”

  您語重心長地對我說:“作文要……”之后,問我:“懂了嗎?”我點了點頭。

  又過了幾周,您叫大家寫一篇“森林”的作文,我記住您交給我的方法來寫,結(jié)果取得了99分。

  鳥兒以它清脆的歌聲,作為對哺育它的大自然的回報。我想,我就以我的優(yōu)異成績來報答您吧!

  笑口常開,身體健康!

  您的學(xué)生:胡家瑜

  20xx年8月2日

老師的一封信作文 篇6

張老師:

  您好!老師,今天我們做了一件對不起您的事情。

  今天早晨,我回到了班上,發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長會時凹形的樣子。我一愣,放下書包,心想:哦,不!桌子怎么會這樣的?星期天的家長會結(jié)束后沒擺回原來的樣子嗎?于是,我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng),都各忙各的。這里喊:交英語作業(yè)。那邊叫:交數(shù)學(xué)作業(yè)。

  我想:算了,只有我自己一個人擺,有什么意義呢?

  上課了,您微笑著走進了教室,發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的,桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進來了,有些沒看見的同學(xué)還在說話。有個同學(xué)小聲說:老師來了。頓時,班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了,環(huán)視我們許久,然后把我們叫起來,說:出去。班上的同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事,你看著我,我看著你,但我沒有,我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒有一個同學(xué)出去,就嚴(yán)厲地對我們說:出去!同伴們有些嘟起了嘴,有些閉上了眼睛,但還是沒有一個同學(xué)走出去。最后,您用盡全力喊:出去!這時,有一個同學(xué)出去了,接著同學(xué)們一個跟著一個垂頭喪氣地走了出去。我望瞭望老師您,沉默了一會,也傷心地走出了教室。

  我們在走廊上站著,聽見了老師您擺桌子的聲音,就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里,跟我最親的'就是您了。在您擺桌子時,我聽出您那時候并不是生氣而是悲哀,沉重和傷心。我心想:張老師為了我們,天天早上照顧好小寶寶就要一個勁地向?qū)W校趕,就連早餐都顧不上吃,到頭來只換回我們的吵鬧,懶惰。我們這么大的人了,還不知道自己管好自己。這樣想著,眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去,我聽見了,并清清楚楚地聽見了,您的心在哭。我真恨不得跑過去對老師您說聲對不起!

  回到家里,我想了想。其實我應(yīng)該把自己的桌子擺好,別人看見了也一定會把他們的桌子擺好。這樣,老師您就不會傷心和難過了。

  在此,我感到深深的歉意。

  祝:

  老師身體健康,萬事如意。

  學(xué)生:XXX

老師的一封信作文 篇7

  敬愛的吳老師!您還好嗎?

  “世上無難事,只怕有心人!边@句詩是您教我的,也是因為這句話啟發(fā)了我,擦亮了我的人生。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@也是你的人生,是您教會了我們一切。

  您教會了我很多寶貴的知識,用您燦爛的人生花在我們身上,讓我們游弋在知識的海洋。我們十分的感謝您,感謝您對我們的無私奉獻;感謝您對我們的悉心教導(dǎo)。記得有一次,我考試考砸了,您把我叫到辦公室。當(dāng)時我很害怕,以為您要批評我。但是您沒有,而且還安慰我,這使我感到了溫暖,也讓我找到了未來的希望。

  現(xiàn)在我到了別的學(xué)校,開始了新的校園生活。我還是念念不忘您這樣一位好老師,特寫此信表示敬意和感謝。

  海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠,那些珍珠好晶瑩啊,但波浪卻黯淡了;一片片綠葉兒無私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒,但你們卻枯萎了;一位位船夫辛勤的將每一個遠(yuǎn)航的.學(xué)子渡到成功的彼岸,自己卻迎著落日,踏著最后一縷余暉,回到孤獨岸邊……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”呵,這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂!

  復(fù)雜的情緒,苦澀而自豪的微妙情感,“難道你們天生注定就是要付出的莫?難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫?

  久久不能入睡的我,回想起那一幕幕,那個坐在燈光底下,不辭不倦地批改作業(yè)的是誰?那個曾經(jīng)給予我無比信心,鼓勵我當(dāng)上班長的是誰?那個為培養(yǎng)我而偷偷找到我現(xiàn)任班主任說我很棒的是誰?那個為拓寬我視野而主動借給我書的是誰?那個演講會上在臺下豎大拇指的是誰?那個曾指導(dǎo)我英語演講而嗓子累的啞了的又是誰?

  往事一幕幕浮現(xiàn)在了我的眼前,我很自豪,因為我擁有這么些無私的老師而自豪,因為你們,常常春風(fēng)化雨,潤物無聲地為我指點迷津,給我人生的啟迪。所以我敢于挑戰(zhàn)一些我曾經(jīng)不敢嘗試的事了,我敢于站起來回答問題了,我敢于主動向老師請教問題了,我敢于在英語大賽的舞臺上發(fā)揮我的真正水平了,我更敢于向教導(dǎo)我的老師們說:“您辛苦了”

  你們像一支紅燭,無私的燃燒著自己,將自己最熾熱的心,最熱情的火焰都毫無保留的奉獻了出來,瞧吧,你們講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個個斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末,卻染白你們的頭發(fā),騰然而起,點燃起一團火!

  我感謝你們,給了我們無限陽光和雨露;我感謝你們,引導(dǎo)我們走上鋪滿黃金的光輝大路;我感謝你們,期望我們成為新世紀(jì)的太陽;我感謝你們的話兒像雨露滋潤我的心;我感謝你們,用知識的蜜汁澆灌我的成長。我更感謝你們,甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起……

  敬愛的老師們謝謝你們,我衷心祈禱,你們永遠(yuǎn)幸福安康!

老師的一封信作文 篇8

  敬愛的肖老師:

  您好!

  七月的腳步越來越近,分別的時刻即將來臨。想到就要小學(xué)畢業(yè),離開生活了六年的母校,離開朝夕相處的老師和同學(xué),我的留戀之情溢于言表。

  六年的小學(xué)生活,讓我從懵懂的幼童成長成了翩翩少年;匚读陙淼慕(jīng)歷,有成功有失敗,有歡笑有眼淚。寬闊的操場上,我們跑步、做操、玩游戲,盡情地?fù)]灑童真;明亮的教室里,我們讀書、聽講、寫作業(yè),努力地汲取知識的甘露。肖老師,您和我們一起學(xué)習(xí)、生活的點點滴滴,是多么值得珍惜和回味。

  肖老師,您對我們就如自己的孩子一般。您說過:“世界上沒有笨孩子,只有懶孩子!蹦鷮γ總孩子都抱以希望,一視同仁,即使是班上最勞您費心的孩子。我從自己點滴的進步中看到了您辛勤的汗水和對我無微不至的關(guān)懷。

  肖老師,我難以忘懷您那美麗的臉龐。記得那天,您讓我們思考一道難題。我苦思冥想,終于大聲地說出了答案。您笑了,一朵紅霞飛上了您的'面頰,讓那慈祥的臉龐顯得更加美麗。

  肖老師,我難以忘懷您那雙美麗的大眼睛,是那樣的飽含深情。您的雙眼,在我上課開小差的時候,就成了圓圓的銅鈴,緊緊盯著我,好像在說:“你怎么開小差了?”在我取得好成績的時候,您的眼笑成了彎彎的新月,好像在說:“好樣的,你真行!”在我生病的時候,您的雙眼溢滿關(guān)心,好像在說:“好點了嗎?”

  肖老師,我難以忘懷您那雙皺紋密布的手。那一雙手,由于常年拿書握筆,皮膚有些粗糙,特別是一到冬季,還會裂開小縫。但是,就是這一雙手,在我跌倒時輕輕地扶起我;在我掉隊時,輕輕地把我拉回隊伍中;在我心情壓抑時,輕輕地拍拍我的肩。

  肖老師,我想對您說:如果我們是嫩苗,那您就是太陽,給我們溫暖,讓我們茁壯成長;如果我們是白紙,那您就是藝術(shù)精湛的畫家,給我們的生活增添色彩。我永遠(yuǎn)忘不了您,親愛的肖老師!

  我就要離開您,開始新的學(xué)習(xí)生活了,心里有說不出的依戀與不舍。我想,無論走到哪里,您和五彩繽紛的小學(xué)生活將永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。

  最后,祝您萬事如意!

老師的一封信作文 篇9

尊敬的張老師

  您好!

  踏入初中的大門,把我?guī)нM班集體的是您,給我鼓勵的還是您!剛開始,學(xué)習(xí)還算是可以的,可誰料到,還沒有堅持到一學(xué)期,我就已經(jīng)打退堂鼓了,完全失去了自信心。成績是一落千丈!

  每當(dāng)我進辦公室,您與我談話時,都會提起成績,我十分的懊惱、自責(zé),我有時會想:老師給我一次次的希望,我卻帶給老師的是一次次的'失望……

  昨天下午,您讓我們小組長去您辦公室,您又說起了我的成績,我可是組長呀,竟沒有給組員起到帶頭作用!我十分的懊悔自己的所作所為,為什么我如今不能回到剛進入學(xué)校的那個天真爛漫的我?

  張老師,您含辛茹苦的教我們豐富的知識,我卻辜負(fù)了您對我的期望;但我相信自己,從現(xiàn)在開始,把失去的所有彌補回來,這次的考試,我一定要拿一個優(yōu)異的成績回來!請您相信我!

  也許,您會認(rèn)為這只是我的片面之詞,也許,您認(rèn)為這只是一種解說。不,絕對不是,通過這些天的努力,我也想了很多,過去的那些點點滴滴或許您認(rèn)為有價值,可是,失去的往往不可能再回來了,我一定要把握住現(xiàn)在的機會,好好的去學(xué)習(xí)……

  這也許是我第一次給您寫信吧!但這些全部都是我發(fā)自內(nèi)心的真心話!請您相信我!。

  祝您

  身體健康

  萬事如意

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