護理實習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家整理的護理實習(xí)總結(jié),希望對大家有所幫助。
護理實習(xí)總結(jié)1
在本次護理實習(xí)中,我認真履行著自己的職責(zé),嚴格遵守各項規(guī)章制度,認真聽從指導(dǎo),兢兢業(yè)業(yè)地開展各項工作。在工作中,我發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面還需要進一步提高,也收獲了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)。在此,我將從以下幾個方面對自己的護理實習(xí)進行總結(jié)。
一、技能方面
作為一名護理專業(yè)的學(xué)生,技能的掌握是完成我們的工作的根本。在實習(xí)期間,我認真觀察并動手實踐,掌握了許多必要的操作技能,如護理病人清潔、皮膚黏膜護理、安全護理等等。同時,在實踐操作中也意識到技能需不斷鞏固,需要更加主動地進行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。比如我的輸液技能標(biāo)準還不夠高,需要進一步提升。
二、溝通能力
在實習(xí)期間,我充分認識到作為一名護理人員,優(yōu)秀的溝通技能對于工作的重要性。在與患者、家屬、醫(yī)護人員進行交流中,我需要做到耐心、親切,站在他們的角度思考問題,穩(wěn)定他們的情緒,讓他們獲得滿意的答案、感受到愛和關(guān)懷。同時,還要通過語言表達、動作、態(tài)度等方面進行有效的傳遞信息和溝通。我在實習(xí)過程中,發(fā)現(xiàn)在處理與患者溝通時不夠豐富,有時候沒有考慮到患者的感受,下一步需要更加科學(xué)地進行溝通訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。
三、團隊協(xié)作
實習(xí)期間,我參與了許多小組討論、病房與科室會診等集體協(xié)作活動。我發(fā)現(xiàn)在隊伍合作中,專業(yè)素質(zhì)、意識協(xié)調(diào)度與溝通水平的提高,成為順暢、高效完成任務(wù)的關(guān)鍵。我的團隊協(xié)作能力還需要進一步的提高,學(xué)會把自己的想法融入到整體規(guī)劃中,站在全局的角度考慮問題。
四、自我學(xué)習(xí)和改進
在實習(xí)期間,我充分認識到學(xué)習(xí)的'重要性。我不斷地總結(jié)經(jīng)驗,探究實踐中遇到的問題,積極的參與學(xué)習(xí)與交流,加強專業(yè)的學(xué)習(xí)。同時還始終保持謙虛謹慎,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使得自己有了更廣闊的發(fā)展和職業(yè)前景。
五、思考技能
實習(xí)中,我充分意識到思考的重要性。在臨床護理中,要綜合運用各種學(xué)科知識、專業(yè)技能,能夠?qū)颊叩那闆r進行合理、科學(xué)的判斷,制定出適當(dāng)?shù)闹委煼桨福軌蛱幚砀鞣N突發(fā)事件。我在實習(xí)期間對這方面的能力進行了嘗試和提升,但自認為還有很大的提升空間,需要進行更加積極地探索和思考。
總體而言,我的護理實習(xí)工作在不斷摸索、不斷總結(jié)中逐步提升,學(xué)到更多的知識、掌握了更多實用的技能,通過在實踐中的積極努力,也使得自己的思維方式更加成熟,逐漸接近自己所追求的目標(biāo)。UncleRicky提示您,不論是工作還是學(xué)習(xí),成功的人往往是那些一輩子都在學(xué)習(xí)進步的人!
護理實習(xí)總結(jié)2
時間過得非常之快,我已經(jīng)實習(xí)將快五個月了,想想我這五個月的實習(xí)經(jīng)歷,實在是很充實。社會真的是一個很大的學(xué)堂。在學(xué)校上課的時候,學(xué)的東西很多,但實際運用到臨床實踐的卻很少,一半都沒有達到,唯有自己總結(jié)經(jīng)驗,努力地去實踐了。在醫(yī)院實習(xí)期間,也認識了新的老師、新的同事、新的事物。感覺很新鮮。我轉(zhuǎn)的第七個科室是—婦產(chǎn)科,這一點我覺得并不害怕。因為我這門課程學(xué)的還可以。我到科室的第一天,我目瞪口呆了,根本就沒有我想象的那么簡單,我傻站了一天,也不知道自己該做什么。只看見xx都很忙。
到了第二天,在xx長的安排之下,我有了指定的帶教老師,姓陳。在陳老師的精心指導(dǎo)之下,我熟悉了各類醫(yī)療器械、藥物等等東西的擺放位置,也慢慢地學(xué)會了做胎監(jiān)、聽胎音等。在婦產(chǎn)科說忙也算不上,進產(chǎn)房看做清宮手術(shù)的時候,剛開始的幾天有點吃不消。覺得太殘忍了,但時間長了,看多了,也不覺得怎么驚奇。我覺得女孩子還是自重、潔身自愛些好,要么吃虧的終是自己。這里分好幾個班(中、主、大、小、值),每天做的事情有:晨間護理、打針、輸液、抹洗、接病人、聽胎音、做胎監(jiān)、做腹部微波治療、測體溫、量血壓、配藥、拿藥。這通通都井然有序地干著。雖然很累,但覺得很充實。每天以微笑面對每一位病人,耐心的講解她們不懂的問題。并指導(dǎo)她們將如何照顧寶寶、要注意什么等等。
在這里可以看到嬰兒,他們是最可愛的。每一次聽見他們嚎啕大哭的時候就更加地感覺到他們更加可愛了。有的病房有2至3個嬰兒,倘若有一個嬰兒哭,那么另一個嬰兒也會哭,好像是比賽一樣。我還曾記得第一次抱寶寶時的情景(感覺)。當(dāng)時的我并不認識怎么去抱,心里也特別害怕。但在師姐的精心講解之下,我終于都學(xué)會了。寶寶實在是太討人喜歡了,粉嫩粉嫩的肌膚,抱起來而是那么的輕盈。那感覺難以忘懷,畢竟第一次抱。婦產(chǎn)科的實習(xí)結(jié)束了,時間很短,可是也足夠讓我成長,原本迷茫的我現(xiàn)今滿載而歸,盡管我不知道未來的工作會怎樣,但我相信有各科老師的幫助,加上自己的努力,一定會順利完成實習(xí),成為一名合格的白衣天使!
在兒科待了一個月了,深深喜歡上了那群可愛的小天使,人們都說我們是天使,可是我更想把天使的稱號送給那些可愛的小朋友,那些在扎針的時候哭鼻子的小可愛,那些在高興的時候圍著你轉(zhuǎn)的小朋友,那些甜甜的叫著我阿姨的小朋友。昨天晚上上晚班的時候,有個小女孩在護士站指著我對她媽媽說:‘媽媽,我最喜歡這個阿姨!”聽到她這么說,大家都扭頭看著她,問她為什么,她卻說不知道。呵呵,我記起來了,這個小女孩是我上次上夜班的時候收的病人,我只是安排她住院而已,難道是因為這她記住我了嗎?還是在某一個我不知道的瞬間,我說的某一句話或者某一個動作給她留下了深刻的印像?
也是在昨天晚上,我在給病人鋪完床后,有一個小女孩突然跑到我跟前對我說“阿姨,你太可愛了,你很溫柔,我可不可以叫你姐姐?”我還沒來得及回答,她往我手里塞了一個蘋果,就跑開了。站在走廊里,我突然間覺得護士這個職業(yè)很圣潔。我不知道在一個孩子的眼里,可愛和溫柔具體代表什么,但我相信,那是她心中美好的字眼。但是醫(yī)院有規(guī)定,護士能私自接受病人的禮物,我去給她還蘋果的時候,她把門反鎖了,任我怎么叫也不開,最后還是還給她了,我也多了一個小妹妹,呵呵。
記得還沒去醫(yī)院的時候,有的朋友對我說,以我的性格只能進兒科或者婦科,他當(dāng)時說話的語氣是看不起的,當(dāng)時聽了心里當(dāng)然是難受,外界對我們護士有太多的觀念,可是他可知道,在兒科和婦科能做好,也是需要用心的,并不比其它的科室容易,甚至?xí)y,我我們要有熟練的技術(shù),要有不怕苦的精神,要有愛心要細心,以及時刻為他人著想的態(tài)度,在這個過程中我們吃了多少苦有誰知道?還記得一個小孩說我拔針疼的時候,我琢磨觀察實驗了好久才,才掌握怎樣才能減少痛苦,也最終取得了成績,在一個小孩說喜歡這個阿姨拔針的時候,我有多高興,雖然這只是微不足道的一點小事。還記得有一次,給一個小孩扎針,因為我是實習(xí)生,他的鄰床就說我扎不上扎的疼,而我再緊張中順利穿刺成功后,我有多高興,我也在后來的工作中獲得了家長對我的肯定及贊賞。
明天就要離開兒科了,我深深的喜歡上了這兒科室,我希望以后我的工作是在兒科,我會做的更好!
實習(xí)階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷,F(xiàn)代社會激烈地市場競爭,新的醫(yī)學(xué)護理模式,以及人們對健康與服務(wù)意識的增強,對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習(xí)護生在這一過程中應(yīng)充分學(xué)習(xí)和得到鍛煉,在實踐中進一步充實完善自己的理論,規(guī)范自己的行為,以便為自己將來的獨立l作打下一個好的基礎(chǔ)。下面就兒個方面的問題與人家共同學(xué)習(xí)和討論。
1、要樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念
護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體,時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求,病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護理操作有著嚴格的操作規(guī)程外,其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的。因此,如何滿足病人的各種正當(dāng)需要,就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急,想病人之所想,解病人之所難,都是我們的職責(zé)所在。其中營造一個舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的`生活護理、高度負責(zé)的人文關(guān)懷等等,都是護理工作的具體體現(xiàn),護理質(zhì)量的高低均會在這曰常的點點滴滴中反映出來?傊,一切以病人為中心,病人滿意了,說明我們的工作就做好了。
2、要嚴守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程
在護理的上作制度中,有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制
度”、“分級護理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度
約束,就會一盤散沙,工作無序,正常的工作無法準確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來的,凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程,輕則延誤診查和治療,重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守,才能少走彎路,少犯錯誤,不犯錯誤,從而保證醫(yī)療質(zhì)量,防范護理差錯事故的發(fā)生。
3、要做到“四勤”
人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨生子女多,這種惰性、依賴性表現(xiàn)比較強烈,實習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生,只有勤奮才能被人賞識,被人接受,才有更多的機會去學(xué)習(xí)更多的實踐知識!八那凇笔紫纫矍,就是要善于觀察。
、僬J真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作安排的周密性和計劃性。
、谟^察各項護理操作的操作流程和具體操作手法,臨床上許多知識教科書上是沒有的,有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳,只有在實踐中多觀察,多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng),才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍。
③要勤察病情,對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù),重點病人要密切觀察。
如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等,通過觀察才能掌癇人的病情變化,及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件,嚴密的觀察病情,在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的。再則就是要口勤,通過言語才能溝通,但語言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范,不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學(xué)知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通,有了良好的人際關(guān)系,工作學(xué)習(xí)起來也就順心多了。另外,最重要的還要手、腳勤,就是要樂于干活,主動做事。護理工作平凡而瑣碎,各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工,分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒辦法明確分工和量化的,但又是必須要做的。所以只要人在病區(qū),要是工作和病人需要,都要主動去做,絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”找事干,多下病房了解病人各方面的狀況,協(xié)助做一些生活護理,以及病房環(huán)境的整理,辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機會,同時帶教老師們也愿意把更多的知識和經(jīng)驗傳授于你。
4、做好護理文書的書寫
護理文書書寫質(zhì)量的高低,可以反映一個護士的綜合素質(zhì)。在護理文書中,可以看到你對病人整體狀況的了解程度;看到你對醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運用你所學(xué)到的知識去解決問題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中所發(fā)揮的主觀能動性和規(guī)范性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律依據(jù)。因此,護理文書~定要客觀,實事求是,規(guī)范的書寫,做到楣欄、內(nèi)容填寫完整,字跡工整清晰,文字語言流暢,使用醫(yī)學(xué)術(shù)語,記錄客觀事實。
總之,實習(xí)過程是短暫的。但如果我們把握好了這一過程,給自己奠定了一個良好的基礎(chǔ)和獨立工作準備階段,將對自己末來的事業(yè)受益匪淺。
護理實習(xí)總結(jié)3
臨床護理實習(xí)是護生理論知識與護理實踐的接洽橋梁,通過接受專業(yè)臨床護理實踐訓(xùn)練,可達到學(xué)校與醫(yī)療就業(yè)的無縫對接。面對腫瘤護理這一多學(xué)科交叉的綜合護理實踐,如何讓護生在短時間內(nèi)較好地掌握腫瘤科的護理工作基本流程與實踐要求,是每一位臨床帶教老師的嚴峻而特殊的要求。以下是筆者針對腫瘤科實習(xí)護生帶教實踐中的幾點體會與總結(jié):
1、帶教老師幫助護生適應(yīng)新環(huán)境、新角色臨床護理帶教老師是護生臨床實習(xí)的主要實施者和指導(dǎo)者,同時也是護理實踐效果的評估者。當(dāng)今的護生大多為90后的獨生子女,長期受到父母、老師寵愛,在進入醫(yī)院護理實習(xí)時,“一切以患者為中心”主動關(guān)心、理解、同情患者理念使他們內(nèi)心產(chǎn)生不平衡性矛盾。早期研究發(fā)現(xiàn)友好、善解人意、熱情的臨床帶教老師能夠提高學(xué)生的實習(xí)效果[1]。所以,帶教老師良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和豐富的臨床實踐能力,以及一定程度上的.人文知識和溝通能力,可幫助護生在最短時間里進入實習(xí)狀態(tài)。
2、進行崗前培訓(xùn),并告知教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)入科實習(xí)時,科室總帶教老師應(yīng)首先對所有護生進行實習(xí)階段的崗前培訓(xùn),介紹必須遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度和醫(yī)務(wù)人員行為規(guī)范等;其次,介紹腫瘤科特色、工作程序及相關(guān)腫瘤方面的?浦R等;再者,介紹科室各位帶教老師的性格、工作和教學(xué)能力,并告知該科室教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),做到人人心中有數(shù)。
3、臨床帶教中注重培養(yǎng)適用型護理人才
3.1培養(yǎng)護生的護理操作能力。護生剛到腫瘤科,從未對腫瘤患者進行常見化療給藥途徑、方法及各種引流管的更換等,這會使護生感到緊張、焦慮。帶教老師應(yīng)在充分掌握護生心理狀態(tài)的情況下,本著積極鼓勵的原則,在每一項操作前先講解其重要性并正確示范。對護理操作做得好的護生要積極表揚,同時對做得不好的護生,注意及時糾正策略和方式,切勿在大眾之下批評護生的不當(dāng)或錯誤操作,對這些護生尤其應(yīng)多鼓勵其大膽地進行各種護理實踐操作。
3.2培養(yǎng)護生觀察病情、分析處理問題的能力在腫瘤科病房,患者的病情及情緒變化較大,帶教老師要注重理論知識在處理臨床實際問題的應(yīng)用,有意識地培養(yǎng)護生觀察病情的能力,除觀察患者一般的生命體征的變化以外,還應(yīng)觀察患者細微的外表行為、軀體動作或語調(diào)等變化,以更充分了解患者,發(fā)現(xiàn)潛在隱患,防止意外事故的發(fā)生。在腫瘤病房各種突發(fā)事件的發(fā)生較
護理實習(xí)總結(jié)4
本人在醫(yī)院進行為期一個月的實習(xí),在這一個月里,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識,也深刻地體會到了護理生的責(zé)任和挑戰(zhàn)。通過這篇總結(jié),我將詳細地記錄下我的實習(xí)經(jīng)歷。
實習(xí)開始的前幾天,我跟隨護士長進行了一些基本的培訓(xùn)和介紹。護士長非常親切地向我說明了一些基本的護理技能和工作規(guī)范。她強調(diào)了職業(yè)道德的重要性,并鼓勵我們要對患者負責(zé),并時刻保持謙虛和樂于學(xué)習(xí)的態(tài)度。這些指導(dǎo)讓我意識到,護理生的角色并不僅僅是為患者提供基本的護理,而是要關(guān)注患者的心理和情緒,并為他們提供全方位的支持和照顧。
進入實習(xí)后,我被分配到了兒科病房。一開始,我對這個崗位感到有些緊張,因為和孩子們打交道需要一定的技巧和耐心。通過實際操作和其他經(jīng)驗豐富的護士的幫助,我逐漸熟悉了兒科護理的流程和技巧。我學(xué)會了怎樣與孩子們建立良好的溝通,如何給他們灌輸積極的思想,讓他們感到快樂和安全。這其中最令我難忘的一次經(jīng)歷是,有一位5歲的男孩心情沮喪,一直拒絕吃飯。我決定花些時間陪伴他一起玩游戲,逐漸與他建立了親近的關(guān)系。在我們相處的幾天里,他的情緒好轉(zhuǎn),也開始主動和其他患者交流。這讓我明白到,護理不僅要關(guān)注疾病的治療,更要注重患者的心理健康,給他們帶來希望和鼓勵。
我在實習(xí)中也面對了許多困難和挑戰(zhàn)。有一次,一個患者急需輸氧,但病房里的氧氣瓶卻空了。我立刻向護士長匯報情況,并迅速聯(lián)系相關(guān)人員補充氧氣。在等待的過程中,我安撫了患者的家屬,向他們解釋了情況并給予了安慰。這樣的經(jīng)歷讓我更加明白了在臨床護理中,及時有效地處理突發(fā)情況的重要性。
與其他的護士進行合作也是我實習(xí)期間的重要部分。我與一位資深護士合作,她對我有很多的教導(dǎo)和指導(dǎo)。她耐心地教會了我如何更好地與患者溝通,如何正確地記錄患者的`病情等。通過與她的合作,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,也培養(yǎng)了團隊合作的能力。我們共同關(guān)注患者的健康,相互扶持和幫助,為患者提供更好的護理。
總結(jié)這一個月的實習(xí)經(jīng)歷,我深刻地體會到了作為一名護理生的重要責(zé)任。我在實習(xí)中克服了許多困難和挑戰(zhàn),并且逐漸成長為一名能夠為患者提供細致關(guān)懷的護士。我明白護理不僅僅是技術(shù)的應(yīng)用,更是一種關(guān)懷和愛的傳遞。通過與患者和家屬的互動,我體會到了人文關(guān)懷的力量,也對未來的工作充滿了信心。
通過這一個月的實習(xí),我收獲了寶貴的經(jīng)驗和知識,也感悟到作為一名護理生的責(zé)任與挑戰(zhàn)。我相信,在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)和提升自己,為患者提供更好的護理服務(wù)。我將牢記護理生的職業(yè)道德和職責(zé),在工作中始終保持謙虛和樂于學(xué)習(xí)的態(tài)度,為患者帶來更多的關(guān)懷和溫暖。實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束,但我對未來的護理生涯充滿了期待和憧憬。
護理實習(xí)總結(jié)5
【關(guān)鍵詞】實習(xí)生;教育;急診科
急診科患者的護理不同于其他科室,如何做好實習(xí)生的臨床帶教工作,確保實習(xí)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)出有技術(shù),有職業(yè)道德,職業(yè)情感,理論兼?zhèn)涞男乱淮o理工作者,已成為臨床帶教工作中值得探討的問題,通過帶教實踐,總結(jié)體會如下。
1、對各期實習(xí)生心理狀態(tài)采取相應(yīng)的指導(dǎo)
1.1實習(xí)前期實習(xí)生剛到急診科時,覺得新鮮,刺激,激動,興奮。對急診科的每項護理工作都表現(xiàn)出高度的熱情,工作積極,認真,專注。對此,帶教老師就得抓住機會,進行正面的指導(dǎo),讓他們盡快地熟悉急診科的工作環(huán)境。急診科必須24小時開診,隨時應(yīng)診,節(jié)假日照常接診。工作人員必須明確急救工作的性質(zhì)、任務(wù),嚴格執(zhí)行首診負責(zé)制和搶救規(guī)則、程序、職責(zé)、制度及技術(shù)操作常規(guī),掌握急救醫(yī)學(xué)理論和搶救技術(shù),實施急救措施以及搶救制度、分診制度、交接班制度、查對制度、治療護理制度、觀察室工作制度、監(jiān)護室與搶救室工作制度、病歷書寫制度、查房會診制度、消毒隔離制度,嚴格履行各級各類人員職責(zé)。給他們多些機會,讓他們主動的去練習(xí),使實習(xí)生有計劃,有條理的從事臨床實踐。同時帶教老師應(yīng)嚴格要求實習(xí)生,嚴格按照各項操作流程進行,所有的護理操作實踐必需正規(guī)化,標(biāo)準化,不能有任何不正規(guī)的操作。
1.2實習(xí)中期到了實習(xí)中期,學(xué)生們已熟悉,習(xí)慣了急診室的工作。此時,他們的熱情就有所減少,工作態(tài)度也沒前期那么的端正了,情緒波動也大。這時,就需要帶教老師對他們做出正面的指導(dǎo),了解她們此時的心理狀態(tài),工作中注意帶教的方式方法,應(yīng)采取教師示范---實習(xí)生觀摩---實習(xí)生臨床實踐---帶教老師放手不放眼的教學(xué)方式[1]。為她們臨床實踐提供多一點的機會,讓她們主動參與危重病人的搶救工作,做他們力所能及的護理操作,如:吸氧,搬運,包扎,止血等。
1.3實習(xí)后期到了實習(xí)后期,實習(xí)生們的熱情也減退,她們把重點都放在了出科考試,帶教老師會如何寫評語,下一個實習(xí)科室上了。而此時,帶教老師應(yīng)嚴格考試制度,據(jù)實書寫評語,督促實習(xí)生圓滿完成急診科實習(xí)計劃。同時,也應(yīng)從各方面給予她們關(guān)心與幫助,為她們講解下一個實習(xí)科室的基本情況。
2、教學(xué)步驟
根據(jù)實綱,結(jié)合本科室特點和實際情況,對實習(xí)生進行?评碚撝R,操作和溝通技巧的講解,并進行出科考試。
2.1在實習(xí)期間應(yīng)增強實習(xí)生的法律意識和安全意識通過學(xué)習(xí)醫(yī)療相關(guān)法律法規(guī)提高實習(xí)生的法律意識,用法律觀念來規(guī)范她們的行為。讓她們知道在工作中什么該做,什么不該做,時刻提醒自己以患者的安全為中心,同時樹立自我保護意識,使實習(xí)生能夠在學(xué)習(xí)知識,技能的時候注意以法律、法規(guī)來規(guī)范自己,約束自己的行為,培養(yǎng)她們依法護理的思維方式和行為習(xí)慣,避免護理糾紛的發(fā)生,提高護理質(zhì)量。
2.2培訓(xùn)實習(xí)生的操作技能,提高其理論知識當(dāng)實習(xí)生到達急診科時,就該為她們制定好實習(xí)計劃。一定要教她們正規(guī)的操作技能,并加強理論知識的學(xué)習(xí)。讓實習(xí)生懂得急診患者重在一個“急”字,熟練掌握急診患者的優(yōu)先原則。在工作中一定要強調(diào)無菌操作和三查八對的重要性,讓她們在實習(xí)期間就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。并讓她們反復(fù)練習(xí)靜脈輸液,洗胃,心肺復(fù)蘇,血氣的采集。并掌握簡易呼吸氣囊,除顫儀,心電監(jiān)護儀,心電圖機,電動洗胃機,中心負壓裝置等的`使用,能協(xié)助帶教老師搶救病人,熟悉“120”出診現(xiàn)場的處理。
2.3教會溝通,建立信任護理人員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣直接決定著病人的滿意度,因此護理人員的服務(wù)意識已成為現(xiàn)代護理模式中重要的影響因素。所以這就要求我們帶教老師要教會實習(xí)生怎樣與患者進行有效的溝通;颊咴谏辈r才會撥打“120”急救電話,此時患者及家屬的心理肯定是非常的著急,那么我們到了急救現(xiàn)場怎么去與家屬及患者進行有效的溝通,避免不必要的糾紛呢?對于有經(jīng)驗的老師來說很輕松,但對實習(xí)生來說卻是道難題。帶教老師可以通過言傳身教親自向?qū)嵙?xí)生示范怎樣向患者打招呼,怎樣進行自我介紹,如何與患者交流,如何收集資料,引導(dǎo)實習(xí)生與患者溝通時,最好采用通俗易懂的語言回答患者的問題,避免使用醫(yī)學(xué)術(shù)語。指導(dǎo)實習(xí)生文明用語,微笑服務(wù),學(xué)會尊重患者,掌握與患者之間的溝通技巧。
2.4工作準確,有條理當(dāng)患者躺在救護車上時,對病人應(yīng)該全面地觀察,進行護理查體,發(fā)現(xiàn)問題及時與出診醫(yī)生進行溝通處理。對不理解的醫(yī)囑,護理目的,要詢問清楚后方可執(zhí)行[2]。因在出診時醫(yī)生下達的口頭醫(yī)囑較多,這就要求護理人員嚴格按照醫(yī)囑執(zhí)行規(guī)則,與醫(yī)生進行核實后方可執(zhí)行。在出診過程中要求帶教老師必須讓實習(xí)生熟悉車載設(shè)備,出診箱,“120”出診原則,綠色生命通道等,讓她們學(xué)會全面地,連貫性地完成護理工作。
2.5出科考試短短的一個月實習(xí)就結(jié)束了,實習(xí)生們也將離開急診科。作為帶教老師,我們需對她們進行最后的綜合考試。考試可分為筆試和護理操作考試,然后綜合打分,90分為及格,未及格者的進行補考才能給她們寫實習(xí)鑒定。
3、總結(jié)
我院的急診科設(shè)有全科、內(nèi)、外、婦、兒、五官、發(fā)熱、腹瀉等專科診室。因此,急診科的工作可以說是醫(yī)院總體工作的縮影,直接反映了醫(yī)院的急救醫(yī)療、護理工作質(zhì)量和人員素質(zhì)水平。通過多年的實習(xí)生帶教,我覺得首先得加強帶教老師的綜合素質(zhì),同時,要結(jié)合科室特點和臨床實踐,讓實習(xí)生們能理論聯(lián)系實際,自己能從中得到體會跟感悟,能不斷提升自己的能力,為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
護理實習(xí)總結(jié)6
作為一名產(chǎn)科護理專業(yè)的學(xué)生,在實習(xí)期間度過的每個月都是極為寶貴的。在這個實踐的過程中,我深深的認識到一個產(chǎn)科護理人員應(yīng)該具備的素質(zhì)及責(zé)任。因此,在這篇文章里,我將會就產(chǎn)科護理實習(xí)一個月的總結(jié)進行詳細的講述。
首先,在產(chǎn)科實習(xí)的第一個月里,我隨團隊一同接觸了各種各樣的病人和案例。雖然經(jīng)歷了好幾個月來的理論學(xué)習(xí),但是當(dāng)我首次在實踐中接觸到產(chǎn)科病人時,我對自己的護理技能還是感到缺乏信心。因此,在這個月的實習(xí)期間,我著重在提高自己的護理技能和了解病人的信任感。為了達到這個目標(biāo),我頻繁的與我的導(dǎo)師和同事溝通,向他們請教并討論各種技能和技巧。隨著時間的推移,我掌握了更多的技能和知識,并變得更加自信。
另外,在實習(xí)的第一個月里,我還體會到了產(chǎn)科工作的復(fù)雜性。每個孕婦的情況都是不同的,并且每一個孩子出生的方式和時間表都有所不同,需要我們要有非常細致的觀察、評估、分析和護理能力。更重要的,我們必須注意到每個病人的需要,并賦予其權(quán)利與尊嚴。這是我從實習(xí)中感受到的最深刻的經(jīng)驗。
此外,我還學(xué)會了在不同病人之間轉(zhuǎn)換和處理疼痛階段,并學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的產(chǎn)科護理技術(shù)。我了解了產(chǎn)科臨床知識,例如了解藥物的分類和治療原理。我還意識到了作為一個產(chǎn)科護理人員所必需具備的耐心和同情心,因為每一個孕婦都是存在情感極度脆弱的人,需要我們細心和體貼的關(guān)懷。
最后,這個實習(xí)過程也讓我認識到了在一個團隊合作的重要性。作為一個新手,我需要多聽導(dǎo)師和同事的'意見,并按照他們的指導(dǎo)工作。我認為,在這個親密而又團結(jié)的工作環(huán)境里,我學(xué)習(xí)的速度也更快了。與我的同學(xué)和良好的關(guān)系也促使我更好地達到了實習(xí)的目標(biāo)。
總之,這個實習(xí)過程是我專業(yè)生涯中非常有價值的經(jīng)歷。通過實踐,我能夠深入的了解自己到底有哪些方面需要改進。這個過程中,我貴重的學(xué)習(xí)經(jīng)驗讓我進一步認識到了產(chǎn)科護理的工作要求和體驗。我相信,這個實踐過程會對我未來的職業(yè)發(fā)展有著重要而持久的價值。
護理實習(xí)總結(jié)7
本人在中醫(yī)院實習(xí)這半年來,嚴格遵守醫(yī)院科室制度,按時參加護理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問,規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及專科護理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴格執(zhí)行三查七對,能規(guī)范書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護理工作,認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護理及觀察。
在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認真分析,及時解決,能熟練進行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作,對各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對,在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴和好評,同時,不斷學(xué)習(xí)以豐富自己的業(yè)務(wù)知識,通過學(xué)習(xí),對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
通過近半年的護理工作實習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),多次參加護理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,市場經(jīng)濟體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的.讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
通過近半年的實習(xí),本人理論水平和實踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護士職責(zé),不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做一名合格的護理人員。
護理實習(xí)總結(jié)8
護士的工作是非常繁重與雜亂的,現(xiàn)在實踐后,感觸又更深了。的確,護士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,但我發(fā)現(xiàn),護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士,這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士,病人離不開護士,整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。正確認識護理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
見習(xí)最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí),不斷實踐,學(xué)無止境。其實我們也知道,學(xué)習(xí)知識本身就是一個長期堅持,不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園,踏入社會,然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識,的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力。一旦踏入社會,我們就必須去適應(yīng),去融入。那么怎樣去做,怎樣才能學(xué)以致用,就顯得極為重要了。其中,最重要的一點就是我們要有踏實的基本功,以知識為后盾,以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。
見習(xí)也無聲無息的結(jié)束了,時間雖不長,但是我學(xué)到不少,理論與身體力行同樣重要,在接下來的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)時間里好好掌握該學(xué)會的知識。我相信我可以做的更好。
一、實習(xí)目的
“實踐是檢驗真理的標(biāo)準。”任何時候我們都只有把理論與實踐緊密結(jié)合才能不斷創(chuàng)新,不斷進步。作為一名護理專業(yè)的學(xué)生,實踐更是不可或缺的一部分,在校期間的理論學(xué)習(xí)能夠豐富自身的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識,真正做到為人民服務(wù)要把理論付諸于臨床工作,因此,我們必須以嚴謹?shù)那笾牙碚撝R與臨床實踐相結(jié)合,讓理論指導(dǎo)實踐,讓實踐提升理論。通過實訓(xùn)我們還可以走進社會,在不斷實訓(xùn)的過程中不斷豐富社會經(jīng)驗,不斷提高社會交際能力;通過實訓(xùn)我們可以使自己的技術(shù)水平不斷提高,服務(wù)理念逐漸形成,自己的社會價值逐步體現(xiàn)。
二、實習(xí)主要內(nèi)容
邁出校門,頂崗實訓(xùn)讓我充滿著好奇與遐想,同時也承載著一點點的憂慮。在那不可預(yù)知的社會里等待我的將會是何種挑戰(zhàn)?20xx年x月xx日我來到了xx縣醫(yī)院開始了我九個月的實訓(xùn)生涯。
普外科是我進入臨床實訓(xùn)的第一個科室,從學(xué)生過度到護士也正是在此科,從一個坐在位置上聽課的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閯邮植僮,向病人講述用藥知識,為病人制定護理計劃的護士,感覺自己就像一個不知世事的小孩,一天下來感覺昏昏沉沉,有的收獲就是自己的基礎(chǔ)知識不夠扎實。就這樣,我每天下班后都會把自己這一天所遇到的病例及護理技能翻閱一遍,這樣科室常見病及多發(fā)病的護理就能熟練掌握了。雖然累,但我真正做到了理論聯(lián)系實際,豐富了自己的學(xué)識,同時也實現(xiàn)了自己做白衣天使的夢想。
就這樣在接下來的九個月的時間里我分別到了內(nèi)科,傳染科,兒科,五官科,骨科去實訓(xùn)。通過帶教老師的辛勤培養(yǎng),還有自己不停的摸索操作,夜班要做的'事情也很有限,就是晨晚間護理、發(fā)藥、輸液、換液、霧化、打針,這一切看來都是那么的簡單,必定要做到的一條注意事項也很簡單,就是三查七對。我慢慢的對那些基礎(chǔ)操作都越來越熟練了,也沒有了害怕的感覺,了解的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實訓(xùn)的的收獲是熟練掌握了各項操作技能及各種護理工作能力。所以在帶教老師的細心教導(dǎo)耐心指導(dǎo)下我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,如插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。
到病房實訓(xùn),接觸最多的是病人,他們有的是因為疾病纏身,心情很不好,有的卻是因為病情的好轉(zhuǎn),心情會很好。有時候真的不需要多說什么,只要用燦爛的微笑迎接他們就夠了。沒有去醫(yī)院實訓(xùn)的時候,我總認為病人都很尖酸刻薄,很難對付,可是接觸到了,才發(fā)現(xiàn)想那樣的人是很少的,他們大多都會很熱情的和你聊天,要是靜脈輸液沒有一次性成功,他們也不會罵你什么,反而是鼓勵你說:“現(xiàn)在你們實訓(xùn)護士就是應(yīng)該多加練習(xí),不要緊張,扎不上就再來。”要是去上夜班,他們也總會熱情的問到:“吃飯沒有啊?晚上很累吧!”出院了也不會忘記與你說再見并道謝,他們總是很熱情很友好,工作起來也會讓你心情很好,我也更深刻的認識到已救人為本的精神。我要用自己懂得的知識和力量去幫助病人和需要幫助的人,那一句“謝謝”并不那么重要,而是希望他們勇敢地面對病魔與困難,并戰(zhàn)勝它們。這就是一個護士存在的意義!也許與治療病人疾病的重任,我們與醫(yī)生比起來會顯得渺小一些,但我也會做好本分,盡自己的力量做到最完美,也絕對不會放棄任何一個生命。
九個月的實訓(xùn)我學(xué)到的不僅僅是學(xué)會了各個科室的基本工作更重要的是讓我懂得了作為一名醫(yī)生的責(zé)任感和如何做一名合格的白衣天使。
三、實習(xí)總結(jié)
九個月的實訓(xùn),我慢慢地從一個護生蛻變成一個護士,九個月的磨練,九個月的努力,我每天以微笑去面對病人,做到耐心細致而不急躁,工作扎實不出錯。在帶教老師前面,我是一個勤快認真的學(xué)生,在病人前面我是一個溫柔、和善、平易近人的年輕護士。實訓(xùn)的日子里,我懂得了如何去贏得別人的尊重,面對誤解我不去爭辯,面對批評我擺正心態(tài)。因為年輕,我就要比別人做得更多;因為年輕,我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。
1)通過一個月的實習(xí),使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護有所了解,基本掌握監(jiān)護儀,呼吸機,除顫儀,微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項,并能獨立完成中心靜脈壓的檢測,氣管插管內(nèi)吸痰,護理記錄單的書寫,出入量的總結(jié)等監(jiān)護技能。
2)就寫在實習(xí)過程中學(xué)到了什么……遇到什么困那……自己又是怎么解決的……最后……懂得了什么……今后又該怎樣去融入社會
護理實習(xí)總結(jié)9
實踐見習(xí)小結(jié)
姓名:XX
學(xué)號:U2011XXXXX
班級:預(yù)防201102班
見習(xí)時間:20xx.7.17-20xx.7.30
見習(xí)醫(yī)院:XX市XX區(qū)XX中心衛(wèi)生院
在去醫(yī)院之前,我一直在懷疑學(xué)校安排我們才剛剛接觸醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)又沒上過護理課程的大二學(xué)生做護理見習(xí)的正確性,醫(yī)院會認可接納我們嗎?我的不專業(yè)是否會給醫(yī)院帶來不方便?生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士、病人,怕被帶教老師罵,怕自己做得不好,怕不知從何入手。但同時,我又十分期待,想象著作為白衣天使的一員忙碌在醫(yī)生和病人身邊,想象著在見習(xí)過程中學(xué)到受用的知識和技能。
在衛(wèi)生院護理見習(xí)的十多天很快就結(jié)束了,不得不說,因為護理見習(xí),我的暑期顯得不似以前那樣純粹打發(fā)時間了。走出校園,走上社會,走進醫(yī)院,盡管這段時間很短,但分分秒秒的眼見耳聞、點點滴滴的學(xué)習(xí)于我而言都很重要很珍貴,每一天的鍛煉和自我提高的機會珍貴,與帶教老師之間的情誼珍貴,與病人的接觸交流珍貴,在學(xué)習(xí)與實踐的過程中,有汗水,更有收獲。
俗話說“新官上任三把火”,新手上路的這火的確熱到足以燃燒整個沙漠,但同時這火著實不知方向又不懂得燃燒的招式。
我在鎮(zhèn)衛(wèi)生院的住院部,只有一層樓,6個病室,沒有分科,每天一名全科醫(yī)生值班,每天一名護士值班,病人多的時候有十幾個,少的時候只有4個。第一天剛到,值班的護士姐姐就拿出一件工作服給我套上,穿上護士服之后感覺整個人的氣勢都不一樣了!她為我介紹病房結(jié)構(gòu),介紹工作內(nèi)容,讓我很快地理解了我們住院部的護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院見習(xí)和實踐打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是見習(xí)階段的第一個收獲。
由于醫(yī)院條件有限,疾病嚴重或者復(fù)雜的病人都會轉(zhuǎn)院到區(qū)醫(yī)院或是市醫(yī)院,住院部住的病人們除了測基本體征之外就只需要輸液,見習(xí)手冊上所寫的“導(dǎo)尿插管”之類的東西都見不到。所以呢,早上一直跟在王姐姐屁股后面看她給各種各樣的病人插針——第一個是一名十四歲的小男孩,王姐姐前前后后3次跟他確認姓名信息以保證液體不會掛錯,小男孩聽話乖巧,王姐姐的工作自然進行得非常順利;第二個是六七十歲的老大爺,他的手枯瘦,
靜脈明顯地突出而高于手部其他部件,這樣不用綁橡皮管都能順利把針扎進去;第三個是一名四歲的小正太,他一看見護士姐姐走進去就開始哭,一點都不配合,加上他的血管特別細還隱藏得深,王姐姐扎了兩針都沒扎進去,更要命的小正太還死命掙扎,他的爸爸媽媽鉗制住他,那小血管還會滾來滾去,我在旁邊看得真是太揪心了;第四個第五個第??
作為一涉世未深的非護理專業(yè)剛剛接觸醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)一年的小白,我給自己定位為專業(yè)打雜工,擅長鋪床和擺藥,每次護士姐姐吩咐我去庫房拿床單被套我就覺得自己還是可以“干大事”的;配藥笨手笨腳,王姐姐教我配藥的時候語速太快,動作太快,我以新手龜速操作一遍之后就被自己嫌棄了;不敢扎針,當(dāng)然王姐姐也沒給我扎針的機會,但是,她讓我去給病人拔針了。首先,我極其不專業(yè)的手法遭到了老大爺他兒子的超大號白眼,然后我弄哭了那個大眼睛長睫毛的小正太(他從我碰到他的手開始就扯吧著臉嚎啕大哭了)。幸好病人還有家屬好脾氣,不然我肯定我會被投訴的。
看病歷和各種化驗單了。當(dāng)看到心電圖,盯著一個兩個尖尖凹凹狠命想就是想不起來P波T波什么的到底是什么的時候,當(dāng)看著血檢尿檢里面各種項目各種指標(biāo)的時候,當(dāng)仔細想想發(fā)現(xiàn)自己居然連一個人正常的血糖濃度都不知道的時候,就慚愧自己大二的知識沒有認真掌握好了;而看著各種不認識的專業(yè)名詞就會認識到自己的淺薄,認識到作為一名醫(yī)學(xué)生要學(xué)習(xí)的東西還多得多得多;看著王姐姐對著不同的病人說著不同的話,時而像姐姐時而像女兒時而像媽媽的樣子就會感受到一名醫(yī)務(wù)工作者需要付出的真誠與熱忱,看著她幾乎連好好坐下來休息的時間都沒有就看到了醫(yī)務(wù)工作者的辛苦和不容易??
第二天早上,護士交班,換來一名姓劉的姐姐。參加交班才知道,每床病患的情況都不一樣,護士們在交班的時候幾乎都了若指掌,隨口便可道出,讓我很是驚異與敬佩。對于昨天新收進來的病人,王姐姐清楚的交代了他的情況然后才離開。然后劉姐姐開始給每位病人輸液,我端著一盤液體和輸液器之類的跟在她身后,雖然不能動手操作,但是看著護士姐姐一遍又一遍地幫橡皮管、找血管、進針以及用膠布固定的手法,還是頗感收獲的。后來,一名病人液體輸完后沒有及時通知我們,我去換藥的時候發(fā)現(xiàn)管子里有很長一段空氣,不知道怎么處理只能求助劉姐姐。劉姐姐非常淡定的把輸液器前段的小管拔下來,帶空氣流完后又將小管接上,整個過程沒要到十秒鐘。知道怎么處理這種情況之后,之后再遇到管里有空氣的時候我也能非常淡定地處理了。
護士們除了護理工作外,還要接受病人及家屬的各種咨詢,開入院證、收費單、入院協(xié)議等各種單子。兩天下來,我也能熟門熟路的接過病人遞過來的藥物,將各種單據(jù)歸位,回答諸如某某某病人住哪兒、某醫(yī)生在哪兒什么時候上班、繳費去哪兒、這兒怎么填之類的
問題,對于這點,護士姐姐甚是開心。
第三天是護士長值班,又迎來了一位見習(xí)生,恰好是我多年未見的初中同學(xué)。謝姐姐教我們怎樣測血壓。雖然教材上有講過,但是看書和實際操作還是有區(qū)別的,不過,我和同學(xué)互相當(dāng)小白鼠,很快就掌握了,當(dāng)一名新的病人進來的時候,我們給她測了血壓。
一開始我不知道如何自然地和病患交流,但是慢慢的,和病人相處很融洽,主動問安問好,詢問他們的感覺,有時還會拉拉家常,漸漸地,我和病患的交流也越來越多,我告訴他們我是見習(xí),是來學(xué)習(xí)的,他們很理解我,讓我發(fā)現(xiàn)和病患交流也是一件很開心的事情。
一位老奶奶獨自住在醫(yī)院,已經(jīng)住了很久,不愛說話,我從沒見過他的兒女來看他,也許她的兒女在外吧;有一個老大爺是被兩個高大的兒子送過來的,住了不到半天就轉(zhuǎn)院了,依舊兩人護送;給我印象最深的是一名胰腺癌肝轉(zhuǎn)移的大婆,他被兒子媳婦送進來,之后又來了一大群人,擠滿了病房,護士姐姐告訴我是來抽腹水的,一個星期前來過,抽了2500ml。在領(lǐng)胸穿包簽手術(shù)協(xié)議的時候,她兒子說:“你們好好治,你們放心,如果出了問題我們絕對不找醫(yī)院麻煩,媽現(xiàn)在也是活天天子,我們只是在盡孝了??”我給抽腹水的.醫(yī)生當(dāng)了助手,在他每次抽滿一管的時候夾住止血鉗。大婆顯得很痛苦,肚子上抽著腹水,手上還要扎針,她的血管脆,一扎就斷了,扎了左手、雙腳都沒成功,最后右手終于不負眾望的接受了針頭。抽到2500ml的時候醫(yī)生問她是否感覺輕松些了,得到肯定回答后,醫(yī)生在3000ml之后收了針。一個星期后,同樣的場景再次上演,只是助手換成了我的同學(xué),在一個星期后,大婆沒有來,取而代之的是打破的喪禮??
每天要面對不同的病人,笑著的人、哭著的人、痛苦的人、憂愁的人、欣喜的人,什么事都有可能發(fā)生,新病人住進來、病危轉(zhuǎn)院、病愈出院、或者有人從這世上離去,也是在面對著不同的故事,父慈子孝的故事,孤獨寂寥的故事,輾轉(zhuǎn)求醫(yī)不得治的故事,而我,就像只是一個旁觀者,帶著自己的感情,沉默著。有時候我真的覺得一顆愛人之心比什么都重要,而醫(yī)者,仁心也要一顆平靜的心,看透生老病死、悲歡離合。
時光飛逝,兩個星期很快就結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)見習(xí)之前的擔(dān)憂都是我自己庸人自擾。這兩個星期,真的是很充實的兩個星期,我所看到的、學(xué)到的東西讓我感覺把人都填滿了。這兩周來,在各位老師們的領(lǐng)導(dǎo)下,無論思想上,學(xué)習(xí)上還是工作上,我都學(xué)到了很多很多。
見習(xí),顧名思義,就是看為主,順便操作一下的實踐,是我們將理論用于實踐,用于臨床所邁開的第一步,在此過程中我收獲頗豐,心得體會亦不少。
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、關(guān)心病人、不遲到、不曠工、踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到
理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護理工作有措施、有記錄,工作期間始終以愛心、細心、耐心為基本,努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供服務(wù),樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),嚴格遵守醫(yī)院制度,熟悉病人病情,能正確看待問題,規(guī)范進行各項基礎(chǔ)護理操作及?谱o理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴格按照無菌技術(shù),三查七對操作。這些是別人說的護理人員要做到的,在我看來,雖然語言太過于像政治教材上的樣板,但是,字字明確到位,一名合格的護理人員就得做到這樣。
通過見習(xí),我們深刻地認識到了護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個好的護士一定要踏踏實實地做好每一項工作,每做一件事都要帶著心做,因為每一個動作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。在工作中時常受氣,受累,所以溝通也尤為重要,主動和病人溝通,使病人得到滿意的護理服務(wù),并能大膽的提出自己的想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護理操作中有不規(guī)范的地方時,能及時向老師請教。其實護士這一行是很累的,這兒一個護士要護理十幾個病人,早上八點就要上班,一上就是二十四個小時。交班,觀察病人病情,測體溫,測血壓,配藥,打針,輸液,換藥,當(dāng)病人有什么需要的時候就要加快腳步趕到病房去,輸液管進空氣排空氣,液體不走要進行處理,液體輸完了我們要換液體或拔針,休息的時間少的可憐,就算睡了,也要隨時準備被叫醒再精神飽滿的面對病人和病人家屬。當(dāng)有突發(fā)事件新病人來,要立即對病人測體溫血壓,建立入院病歷??有些人看不起護理這一行,認為這是“伺候人”的職業(yè),我只想說職業(yè)沒有貴賤之分,更何況護士是受過專業(yè)教育,也是勤勤懇懇奉獻社會的。
在醫(yī)院里,看到病人痛苦的表情,就像那個抽腹水的大婆,忍著病痛的折磨,身上兩個針頭同時刺,因為血管脆弱易斷而扎了一針又一針,而她從頭到尾都沒吭一聲,所以我覺得她是堅強的,病人是堅強的?吹讲∪穗x世,覺得人的生命是很脆弱的,所以我們要珍惜眼前的生活,快樂的生活,有意義的生活。
行醫(yī)要細心,配藥打針輸液,三查七對很重要,操作前,操作中,操作后,都要校對病人信息,藥品名稱用法濃度用量。配藥戴口罩,無菌操作戴口罩手套,防止藥物交叉感染,醫(yī)院的很多東西都是一次性的,用一次就丟了,若在沒有用時被污染了也丟了?傊袝r時刻刻的無菌概念。同時,做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量,還有分工明確,特別在搶救病人。護士是不應(yīng)該把懶散拖沓的狀態(tài)出現(xiàn)在工作中的,從某種意義上來說,護士比醫(yī)生更能代表醫(yī)院的形象,因為他們有更多的時間面對病人,我想病人希望自己遇到的是專業(yè)的、素質(zhì)過硬的護理人員。熟練的護理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護士應(yīng)具備的基本條件,高超的護理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,而且能增強自己的自信心,給人一種美的享受,掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,熟悉急救藥品的應(yīng)用,能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救。
醫(yī)者仁心,會愛人、同情人。在見習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人,護士是白衣天使,救死扶傷是我們工作職責(zé),因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,及時熱情地接待患者,用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,并盡量滿足其提出的合理要求,施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。病人來就醫(yī),病痛的折磨是很痛苦的應(yīng)很友善的對待他們,即使他們有情緒也要學(xué)會包容。 眾所周知,建立和諧的護患關(guān)系首先要做到將心比心,用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛、矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會病人的茫然與不知所措,及時伸出一雙溫暖的手,病人就能感受力量。護士站在病人的角度思考,而病人家屬也應(yīng)該站在醫(yī)務(wù)人員角度思考,病人是很痛苦,家屬擔(dān)心焦慮,我們都是在盡最大的力量做事,有時忙不過來有些病人就不理解,真心希望病人和病人家屬能學(xué)會站在我們的角度想想。同時,醫(yī)者責(zé)任心,具有高度的責(zé)任心,嚴守工作崗位,密切觀察患者情況的變化,嚴格執(zhí)行操作規(guī)程,認真做好查對制度,時刻牢記醫(yī)療安全第一,杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生具有銳的觀察力,善于捕捉有用的信息,有較強的語言表達力,掌握與人交流的技巧,能根據(jù)患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理。
要主動跟病人交談,擅于與病人溝通,一是我們對病人的關(guān)心,二是看看他們是否與昨天或前會意識狀態(tài)一樣。見習(xí)時,我很喜歡那名大眼睛小朋友,一有時間就會去找他,他見者我總笑。一次手摸到他額頭特別燙,告訴醫(yī)生后醫(yī)生對他進行了物理降溫。后來有一天我有事沒到醫(yī)院,返回后他媽媽告訴我小朋友老師問那個扎辮子的姐姐怎么不去看他。微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍,每當(dāng)看到的是笑容的臉孔,都會讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺。如果我是一位病人,我會安心住在這里。因此,我要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持飽滿的精神,保持微笑。
在短短十天,能學(xué)到的護理知識畢竟只是冰山一角,雖然沒有像護士姐姐們一樣接受過專業(yè)系統(tǒng)的護理教育和實踐,但是我在跟護士、病人、醫(yī)生的接觸當(dāng)中學(xué)到的得到的也不少,而這又不只是單純的有限的專業(yè)知識,更有對待病人、對待工作、對待醫(yī)學(xué)的一種態(tài)度:專業(yè)、勤勉、嚴謹、以及不斷超越。
這兩周,不僅可以提高我們的專業(yè)水平和技能,同時也能提高我們的社會交際能力,使我們對護士這一職業(yè)有了更多的理解和尊重,讓我看到了護士這一職業(yè)光環(huán)下的艱辛和與不易。走出醫(yī)院,我知道我從此對這里少了一份陌生,多了一份親切。在這里,我體會到認真做事踏實做人的重要性,也學(xué)到了很多知識和操作技能,但我更認識到自己離一名合格優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者還有很長一段距離,還需要更多的學(xué)習(xí)和歷練。
護理實習(xí)總結(jié)10
為了全面提高護理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力,增強同學(xué)們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)具有較強的社會競爭力,能迅速適應(yīng)就業(yè)需要的護理人才,護理系團總支安排每名學(xué)生在寒假期間,自主安排時間,參加社會實踐活動。鍛煉能力,提升素質(zhì),穩(wěn)固在校理論學(xué)習(xí)。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會打下良好基礎(chǔ)。
懷揣著對“白衣天使”這個稱號的憧憬,20xx年x月1號,我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進了衛(wèi)生院,開始觀察護士門的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況。雖然時間很短,但收獲頗多。剛進醫(yī)院,著實很興奮,激動,新鮮感很強,對臨床護理操作程序亦非常感興趣,同時也有點擔(dān)憂,畢竟是進入了一個新鮮提與社會各種人群進行交流。也是對自己的一個挑戰(zhàn)。
護士長率領(lǐng)我們所見的第一站是:護士咨詢臺,以前進醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常,然而今天卻感覺一點都不平常呢。面對病人流動量大,治療項目方案多且沒有規(guī)律的特點,他們具備隨機應(yīng)變,合理安排的能力,在最短的`時間內(nèi),給患者提供最完美的答復(fù),護士們主動熱情周到細致,禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,個人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護理隊伍的整體形象。
護士長給我們介紹環(huán)境,護理任務(wù),交接班和護理程序,了解病人情況,護士工作無非就是交接班和護鋪床各項護理操作,看見人家
都很熟練的操作這些的時候,在想自己今后也要做這些相同工作,不免有些害怕。
剛進入病房,總有一種枉然不知所措的感覺,對于護理工作處于比較生疏的狀態(tài),看著護士們忙繁忙碌的身影,有著良好操作技術(shù)和各種護理工作能力,我才更全面地了解護理工作,更詳細的了解這個行業(yè),在這里我學(xué)會了適應(yīng)新環(huán)境,在生疏環(huán)境中成長和生存。
護士工作是非常繁重與雜亂的,雖然在將來之前也有所了解解,但在觀察病房之后,感觸又更深了,確實,護士們的工作很零碎雜亂。
還可以說是很卑微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn)護士有著其獨特的魅力,醫(yī)院不可能沒有護士,這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士,病人離不開護士,整個環(huán)境都離不開護士。因此,我們應(yīng)該樹立正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成良好工作態(tài)度。
顧名思義,病房護士接觸最多的也是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護理操作,如:鋪床,教師說了,鋪床一定要平整,病人才能睡個安穩(wěn)覺,床鋪不是每天都換,但每天都會清掃。
這也是為病人安康著想,有時候一些病重的病人無法翻身,護士也要盡力讓其翻身,為其打掃床鋪;量血壓看似簡單,但也一定要認真,護士長還給我們介紹了量體溫和測血糖的方法,量體溫時一定擦干腋下汗液;測血糖時,醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測血糖,雖方法簡單,但易出問習(xí)題,比如,指尖消毒,測血糖時一針見血,干脆利落,否則病人很痛苦。他們每天至少要側(cè)六次血糖,只有十根指甲,指尖全是針孔,假如第一次血量不夠,就得從新側(cè),這就無疑增加病人痛苦,還有什么導(dǎo)尿術(shù),插胃管,口腔護理,靜脈輸液各種灌腸法等等。
護士不僅要把病人照顧好,與病人和家屬溝通交流也是一門技術(shù),一門學(xué)問,病人就是上帝,無論怎么樣,我么都不可以與病人吵架,我們的多多站在病人角度想想。有時候,病人要求與護士職責(zé)互相矛盾,護士必須懂得如何更好地與病人溝通,不能凡事都有著病人來,那樣只會造成更嚴重的后果,和家屬吵架時,護士應(yīng)該避免沒必要要的爭吵,選擇緘默。家屬吼罵護士無視病人,而護士長卻什么也不說,因為病人就是上帝。
護士長又率領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室,護士長告訴我們,手術(shù)室是最注重干凈,整潔,無菌,穿手術(shù)衣,戴帽子,口罩,頭發(fā),衣袖,褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音,進了手術(shù)室,要認真觀察每一個手術(shù)每一步用什么器械,要記住并認真認識每一種器械,看看器械護士是怎樣估計到下一步醫(yī)生的企圖,注意器械護士傳遞各種器械的方法。
一周過去了,我去了幾個科室,也見到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時,我領(lǐng)會到了安康是多么重要。
對護士的要求是多么嚴格,作為一名實習(xí)生來說,一天三班倒,熬夜在正常不過,有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班,早班,夜班,日夜顛倒時如此艱苦。這讓我深深領(lǐng)會到了護士這個職業(yè)的使命感和責(zé)任感。從這次觀察中,我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性,每一個操作都要會做,其實護士工作是個孰能生巧的過程,我們只有不斷學(xué)習(xí),思考,鍛煉,才能擁有更加結(jié)實的技能,我會更加珍惜以后學(xué)習(xí)時間,珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學(xué)習(xí)的時機。
最深的領(lǐng)會就是不斷學(xué)習(xí),不斷實踐,學(xué)無止境,其實不用多說,我們也知道,學(xué)習(xí)知識本省就是一個長期堅持,不斷探索的過程,一年半后的我們也要離開校園,踏入社會,然而社會看重的不僅是所學(xué)的書本知識,更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力,一旦踏入社會,我們必須去適應(yīng),去融入,那么怎么做呢,怎么樣才能學(xué)以致用呢,就顯得極其重要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功,以知識為后盾,以不變應(yīng)萬變,而這些都是我們在校學(xué)習(xí)的主要目的。等到大三,都是在醫(yī)院實習(xí),雖然只有一年的時間,但確是為步入社會,走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
所以,我們必須在校期間盡可能多的學(xué),只有這樣,我們才能夠更好地適應(yīng)社會,才能經(jīng)得起社會殘酷的考驗,不被淘汰。
護理實習(xí)總結(jié)11
作為一位護士實習(xí)生,在護理老師的盡心指導(dǎo)和耐心教育下,我通過6個多月的護理學(xué)習(xí),認真研究《醫(yī)療事故處理條例》以及相干法律法規(guī),并積極參與我院組織的醫(yī)療法規(guī)培訓(xùn),參加護理工作實踐。
通過學(xué)習(xí),是我深入意識到護理工作需要認真仔細去做,要充分認識學(xué)習(xí)護理相干的'法律制度。要以現(xiàn)代護理觀念全方位、全進程地讓患者中意。這就給了護理工作提出了更高更多的要求。
在護理實習(xí)期間,我嚴格遵照醫(yī)院規(guī)章制度,展開符合實際的護理工作,嚴格要求自己,尊重老師,幫助同學(xué),護理病人。工作出勤方面:不遲到,不早退,不偷懶,不懈怠。
在實際工作中,努力規(guī)范地展開護理工作,熟悉護理技能,提高服務(wù)質(zhì)量,運用靈活技術(shù),不斷學(xué)習(xí)與進步。
實習(xí)期間,我始終堅持理論與實際相結(jié)合,以“愛心,關(guān)懷,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想患者之所想,急病人之所急,竭誠為患者提供高質(zhì)量護理服務(wù)。并形成了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),在護理患者當(dāng)中建立了良好口碑。經(jīng)過6個月的實習(xí)實踐,我的理論水平和實踐水平已經(jīng)有所收獲。
以上就是我半年護理實習(xí)的個人總結(jié),在今后的工作中,我將會連續(xù)努力,始終保持對護理工作高度負責(zé)的態(tài)度,不斷提高學(xué)習(xí)能力,提高自身的素養(yǎng)水平,精心盡力為患者服務(wù)。
護理實習(xí)總結(jié)12
護士實習(xí)生工作總結(jié)經(jīng)過半年多的護理工作實習(xí),本人在帶教教師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn),多次參加護理人員學(xué)習(xí),經(jīng)過學(xué)習(xí)使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,并且能夠使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了必須提高。
在實習(xí)過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習(xí)護士職責(zé),做好護士工作計劃,嚴格要求自我,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng);瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以“愛心,細心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都供給優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護理工作,認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認真分析,及時解決,能熟練進行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作,嚴格執(zhí)行三查七對,同時,本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自我的業(yè)務(wù)知識,經(jīng)過學(xué)習(xí),對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解,并做好護士工作總結(jié),從總結(jié)中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),從總結(jié)中成長。
以上是我的'個人實習(xí)工作總結(jié),在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護士職責(zé),不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
在護理實習(xí)過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習(xí)護士職責(zé),嚴格要求自我,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng);,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以”愛心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都供給優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護理工作,認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認真分析,及時解決,能熟練進行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作,嚴格執(zhí)行三查七對,同時,本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自我的業(yè)務(wù)知識,經(jīng)過學(xué)習(xí),對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
經(jīng)過半年多的實習(xí),本人理論水平和實踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護士職責(zé),不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
以上是我的個人實習(xí)工作總結(jié)鑒定,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護士職責(zé),不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護理實習(xí)總結(jié)13
xx年x日,我開始了在x市中心醫(yī)院的實習(xí)工作,二四、二五兩天禮拜天,我的帶教老師不上班,確切的說就應(yīng)是二十六日開始的吧!
期待已久的實習(xí)終于開始了,即使我的導(dǎo)師今天沒上班,我仍然毫不猶豫地去了醫(yī)院,只為了能夠?qū)W到更多知識。護士長臨時安排給我了其他的導(dǎo)師,這對我來說是一個新鮮的開始。我參觀了護士辦公室、治療室和病房,跟著導(dǎo)師忙前忙后,整天下來見識到了很多東西,也記住了很多?偟母杏X是:雖然累,但非常開心!
我所待的科室-血液科收治的病人多,是一個十分忙的科室,加上我每一天上的都是行政班,所以我沒有太多空閑時間記錄我的心得,沒能到達之前我所計劃的每一天記錄實習(xí)心得體會。我也在血液科實習(xí)了一周了,血液科的'老師們都很好、很負責(zé)。
一周了,我實踐的機會不多,扎的針屈指可數(shù),但我明白萬事開頭難,更多的是明白了護理行業(yè)的細心細心再細心,的確,給病人換個水這看是簡單的不能再簡單的事情,我們就要之少喊病人四次名字,治療室墻上那醒目的“三查七對”更是時刻警視著我們。不要抱怨帶教老師不放手我們,不要說護士長七老八十那么愛嘮叨…那也是為我們好呀,處處細心、保護自己是我一周來聽的最多的話了。
接下來的一周我還會和血液科的老師、病人們在一齊度過,每一天真的都挺開心的,祝愿老師個個工作順利、病人們都早日康復(fù)!都早日康復(fù)!
下周我計劃充分實踐,毫不猶豫地去做,不再膽怯、不再畏懼。我相信通過不斷的練習(xí),我會越來越熟練,很多時候并非自己無法勝任,而是自己過早地否定了自己的能力。為了讓自己更早地實踐,更快地提升自己,我會勇往直前,相信自己能夠做得更好!
護理實習(xí)總結(jié)14
臨床實習(xí)是護理教學(xué)的重要組成部分,是護生將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合并鞏固加深的重要環(huán)節(jié),護理臨床實習(xí)效果關(guān)鍵在于臨床教學(xué)的組織和管理。因此,為了進一步加強臨床實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,護理部從多年的帶教經(jīng)驗中不斷總結(jié)完善,確保了帶教工作質(zhì)量的不斷提高。具體做法
1、護理部合理安排實習(xí)科室,專人負責(zé)實習(xí)帶教工作,結(jié)合實習(xí)大綱要求制定詳細的實習(xí)(進修)帶教工作規(guī)定、實習(xí)帶教計劃、實習(xí)輪轉(zhuǎn)表及實習(xí)生業(yè)務(wù)講座安排。
2、同實習(xí)學(xué)校簽訂實習(xí)帶教合同,與實習(xí)學(xué)生簽訂實習(xí)(進修)生安全紀律責(zé)任書,有違紀者,按規(guī)定條款給予相應(yīng)處理,以確保工作有章可循。
3、護理部統(tǒng)一組織對實習(xí)(進修)生進行為期3天的院級崗前教育,內(nèi)容包括醫(yī)院概況、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護士素質(zhì)、規(guī)章制度、勞動紀律等;培訓(xùn)結(jié)束后嚴格進行崗前培訓(xùn)考核,合格后方可入科實習(xí);入科第一天由護士長或帶教老師進行科室崗前教育,內(nèi)容包括護理工作制度、病區(qū)的環(huán)境、?铺攸c等。
4、院級由全院護士長擔(dān)任教學(xué)組成員;科室指定經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強、具有良好職業(yè)道德、較強表達能力及交流溝通能力的護師實行一對一帶教,對實習(xí)學(xué)生全面負責(zé)。
5、護理部每月組織業(yè)務(wù)講課1次,內(nèi)容為?谱o理知識,要求實習(xí)(進修)生認真做好學(xué)習(xí)筆記;各護理單元每月組織護理查房、每周小講課1次。
6、護理部不定期檢查學(xué)生的實習(xí)情況,同時檢查帶教計劃的落實情況,做到層層落實,使教與學(xué)達到和諧、一致,保證教學(xué)質(zhì)量,防止差錯出現(xiàn)。
7、實習(xí)(進修)期間定期征求帶教老師、實習(xí)學(xué)生的意見,雙向反饋,并在實習(xí)結(jié)束時發(fā)放“帶教工作評價表”,要求實習(xí)(進修)生認真填寫,以便不斷改進工作,提高帶教工作質(zhì)量。
8、實習(xí)結(jié)束時,各護理單元由護士長及帶教老師對實習(xí)學(xué)生組織考核,記錄成績并作出鑒定,完成教學(xué)手冊;同時護理部進行護理基礎(chǔ)知識等內(nèi)容的考核,記錄成績并存檔,合格者,出具實習(xí)鑒定。
臨床教學(xué)質(zhì)量的高低與嚴格的教學(xué)管理有直接的關(guān)系,只有通過我們規(guī)范、有力的護理臨床實習(xí)管理,才使得實習(xí)護生的綜合能力明顯提高,達到理論與實踐的緊密結(jié)合;才使臨床實習(xí)教學(xué)質(zhì)量得以保證,同時也促進了我院護理質(zhì)量的不斷提高,并受到了醫(yī)院、實習(xí)學(xué)校及實習(xí)學(xué)生的一致好評,取到了令人滿意的工作成效。
學(xué)習(xí)護理專業(yè)的我,在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護士。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時,身上感到一種喜悅和重大的責(zé)任。想在工作中體現(xiàn)自己的價值,毫無疑問只有努力去做,護理好每一個病人,讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實習(xí)工作,以下便是我的護士實習(xí)自我鑒定:
在做護士自我鑒定時,我還是可以給自己的實習(xí)成績畫上一個句號。因為通過半年多的護理工作實習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓(xùn),多次參加護理人員學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的.讓病人滿意,這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細致的護理人員工作計劃下,理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習(xí)過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習(xí)護士職責(zé),嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以”愛心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護理工作,認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問題能認真分析,及時解決,能熟練進行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作,嚴格執(zhí)行三查七對,同時,本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知知識,通過學(xué)習(xí),對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護士職責(zé),不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護理實習(xí)總結(jié)15
在xx市xx醫(yī)院外科實習(xí)的兩個周的時間里,我感受頗深。它不僅讓我在護士上有了理論與實踐相結(jié)合的機會,也讓我充分體會到一名護士人員所應(yīng)具有的愛心和無私奉獻的精神。
護士是一門高尚精細的職業(yè),同時也充滿了瑣碎與復(fù)雜,它這一突出特點就要求我們不僅要有扎實的理論基礎(chǔ),還要有一般人所沒有的奉獻精神。我們的服務(wù)對象是人,這也就從一種高度上要求你必須認真善待它,不能有絲毫的馬虎大意,南丁格爾曾經(jīng)說過“護士是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合”,這是對我們護士工作最好詮釋,它不僅要求我們要有良好的專業(yè)素質(zhì)與心理素質(zhì),還要求我們要有良好的身體素質(zhì),只有具備了這些素質(zhì),才能在瑣碎的護士工作中游刃有余。
就其研究范圍來說,神經(jīng)外科主要研究對象是中樞神經(jīng)系統(tǒng),由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復(fù)雜,加上人類大腦的機能的認識并不是十分清楚,而且病人的臨床癥狀、體征千差萬別,同種、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn),不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病,這給神經(jīng)外科疾病、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來了一定的困難,例如:對于昏迷的病人,可能是顱內(nèi)疾病所致(如腫瘤、出血),也可能是顱外疾病所致(如水電解質(zhì)紊亂、心血管疾病),其研究范圍可能屬于外科范圍,也可能是屬于內(nèi)科疾病,因此,對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說,面對有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人,首要的問題是確定,是否屬于本學(xué)科的研究范圍。然后才考慮治療方案。
就其治療方法上看,神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶,面對著人類目前還不十分清楚的、復(fù)雜結(jié)構(gòu)的、而且又是生命中樞所在的大腦,神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必須決定,在什么部位、以何種方式進行手術(shù),既達到治療目的,又對大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式;在手術(shù)時,必須十分熟悉大腦的局部解剖,以嫻熟的操作技巧,進行手術(shù)操作,才能做到既損傷小,又能達到手術(shù)治療的'目的,在手術(shù)后,采取何種有效的方法,促進病人的恢復(fù),這一切,都對神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。
對于顱腦損傷的病人來說,時間就是生命,這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂,對病人的病情進行快速、準確的分析判斷,并及時采取有效的'搶救及治療措施。因此,隨時準備處理突發(fā)事件,也是神經(jīng)外科的特點之一,而具備對突發(fā)事件的應(yīng)急能力,也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的基本素質(zhì)。
在這兩個周中,在代教老師的幫助下,學(xué)習(xí)了靜脈輸液、抽血、氣管切開消毒、口腔護士、尿道口護士等操作以及微量泵、心電監(jiān)護等儀器的使用,可以說基本上都是從0開始,我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難。
通過實習(xí),對本科的典型病——腦出血也有了一定的認識,我學(xué)會了對腦出血病人的護士,腦出血可導(dǎo)致顱內(nèi)壓增高,會出現(xiàn)顱內(nèi)高壓三主征,通過臨床使我掌握了對甘露醇、甘油果糖等降顱內(nèi)壓藥物以及益氣化瘀、舒筋活絡(luò)等藥物的靈活應(yīng)用;由于此類患者長期臥床皮膚干燥容易失去彈性,易于受損,當(dāng)發(fā)生皮膚皸裂,產(chǎn)生小的傷口,不重視護士,極易發(fā)生感染并導(dǎo)致褥瘡;干燥的皮膚要清洗干凈我們協(xié)助此類患者每天定時翻身、按摩,減少因長期受壓而引起潰瘍。
說到護士的瑣碎與復(fù)雜,每天與病人接觸最多的就是我們的護士,也可以說最能觀察出病人病情變化的也是我們,從每天清晨的第一縷曙光,我們的護士工作可以說才剛剛開始。整體護士的實施從一定程度上雖然也緩解了護士工作的繁瑣,但是卻提供了更多與患者交流的機會,以便對患者提供更加適合其身心、社會、文化的需要?梢哉f這兩個周中,我時時刻刻都在體會著這種精神,我也相信這種精神會成為我以后工作的動力源泉。時時刻刻鼓勵我不斷向更高的目標(biāo)邁進。
【護理實習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章:
護理實習(xí)總結(jié)08-18
護理實習(xí)總結(jié)01-06
護理實習(xí)總結(jié)06-21
護士護理實習(xí)總結(jié)04-25
臨床護理實習(xí)總結(jié)05-29
護理實習(xí)總結(jié)范文04-18
骨科護理實習(xí)總結(jié)01-21
護理自我實習(xí)總結(jié)12-14