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(優(yōu))文明校園申報(bào)材料
文明校園申報(bào)材料1
學(xué)年來我們以區(qū)教育局、鎮(zhèn)教辦工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想,對各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署,做到及時(shí)、扎實(shí),注重工作的過程性管理。下面我就學(xué)校的總體情況及教學(xué)管理方面的思路和所作的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào):
一、完善各種制度,加大管理力度,確保各項(xiàng)工作順利展開
1、20xx年9月,校長重新制定了崗位職責(zé),做到各司其職、團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)踏實(shí)。要求班子成員思要全,想要遠(yuǎn),心要靜,干要實(shí)。班子成員本周五上交下周的工作運(yùn)行表,交流本周的工作和下周的打算。下周一上午第四節(jié)實(shí)行例會(huì)制度,這樣明確了分工、落實(shí)了責(zé)任,突出了工作的實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效。
2、以制度促工作。有一套完善的、合理的、公平的評價(jià)方案是學(xué)校發(fā)展的基石,更是學(xué)校工作的指揮棒,學(xué)校十分重視評價(jià)方案的完善,根據(jù)我校實(shí)際情況,制定了公平公正的考核辦法。首先由全體教職工會(huì)討論通過,計(jì)算方法由領(lǐng)導(dǎo)班子和年級組長一起計(jì)算。多年來教師的.考核沒有出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)。接著出臺(tái)了《優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評選辦法》,《班級管理辦法》、《學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級辦法》、《外出學(xué)習(xí)規(guī)定》、《值班人員規(guī)定》等一系列制度。制度的修訂、完善,改進(jìn)了學(xué)校的科學(xué)管理,進(jìn)一步規(guī)范了教育教學(xué)管理和教師行為,學(xué)校照章辦事,提升了教師的工作激情,一個(gè)健康、和諧的教育教學(xué)氛圍正逐步形成。
二、德育工作
1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè),班子成員務(wù)必講團(tuán)結(jié),識(shí)大體,強(qiáng)化角色意識(shí),給自己準(zhǔn)確定位,處理問題立場堅(jiān)定,講原則,遇事不推諉,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,嚴(yán)禁扯皮搞內(nèi)耗。班子成員要注重對教育管理理論的學(xué)習(xí)。班子成員更要深入教學(xué)第一線,了解、掌握教情、學(xué)情,在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。
2、師德師風(fēng)建設(shè)。我們認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)校又相應(yīng)制定了《關(guān)于體罰和變相體罰學(xué)生的有關(guān)規(guī)定》,每學(xué)年我們組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東營區(qū)教師行為十禁止》,寫心得體會(huì)、建立家長聯(lián)系制度、定期召開家長座談會(huì)和進(jìn)行家訪活動(dòng)、廉潔從教、為人師表、著裝整潔、語言規(guī)范健康、講普通話,不酒后上課、不吸煙、不帶手機(jī)進(jìn)課堂。無教師上訪事件發(fā)生。為了及時(shí)與家長溝通,聽取家長對學(xué)校工作的意見,尤其是征求對師德建設(shè)的意見,共同謀劃辦學(xué)大計(jì)。
20xx年開學(xué)初,在區(qū)教育局的部署下,開展了以強(qiáng)化事業(yè)心、嚴(yán)肅工作紀(jì)律、嚴(yán)格行為規(guī)范為重點(diǎn),以強(qiáng)化敬業(yè)精神、強(qiáng)化組織紀(jì)律、強(qiáng)化職業(yè)行為“三個(gè)強(qiáng)化”為主要內(nèi)容的師德建設(shè)活動(dòng)。通過集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí),提高了教師們的認(rèn)識(shí)和覺悟;通過對照檢查和落實(shí)整改,老師們找出了不足,改正了錯(cuò)誤,得到了提高。
三、落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》,規(guī)范辦學(xué)行為,在學(xué)校作息時(shí)間、課程設(shè)置、節(jié)假日安排等常規(guī)管理上,嚴(yán)格執(zhí)行省市有關(guān)規(guī)定。學(xué)校收費(fèi)公開、公正、規(guī)范。
四、20xx年10月,開展了“文明從我做起”一系列活動(dòng)。20xx年10月13日,舉行了一年級新生入隊(duì)儀式,109名新少先隊(duì)員加入組織。20xx年11月,開展了文明從我做起活動(dòng)。學(xué)校編寫了校本教材《好習(xí)慣,好人生》,班主任上好主題班會(huì)。在東營區(qū)教育局組織的文明征文活動(dòng)中,我校的多名教師和學(xué)生獲得了好的名次。
五、開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng),愉悅精神,提高素質(zhì)
1、組織班級管理評比活動(dòng)。干凈整潔的校園、舒適優(yōu)美的環(huán)境是通過師生齊抓共管、學(xué)校衛(wèi)生檢查小組檢查督促而形成的。衛(wèi)生檢查小組按照評比細(xì)則打出相應(yīng)的分?jǐn)?shù),每周匯總進(jìn)行評比公布。
2、開展主題教育活動(dòng)。利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。20xx年10月13日,舉行了一年級新生入隊(duì)儀式,109名新少先隊(duì)員加入組織。20xx年11月,開展了文明從我做起活動(dòng)。學(xué)校編寫了校本教材《好習(xí)慣,好人生》,班主任上好主題班會(huì)。20xx年三八婦女節(jié)來臨之際,在班級中召開了三八婦女節(jié)主題班會(huì)。3月,開展了首屆校園金話筒比賽。4月13日,舉行了第九屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。5月7日,開展“濃情五月天,感恩母親節(jié)”一系列活動(dòng)。學(xué)校邀請了家長一起參加了活動(dòng),效果非常好。
通過這一系列活動(dòng)的開展,改變了以前那種“空洞說教、強(qiáng)制執(zhí)行”的模式,收到了良好的教育效果。
六、安全工作
1、堅(jiān)持對校舍情況的排查工作,由總務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施,做好校內(nèi)設(shè)施、設(shè)備安全隱患的排查工作,并及時(shí)作好登記。
2、強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí),做好安全教育工作,構(gòu)建安全教育體系。安全工作常抓不懈,做到勤觀察、早發(fā)現(xiàn)、早處理,把一切安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中。20xx年4月至5月,根據(jù)全國發(fā)生的校園學(xué)生傷亡事件,我校緊緊圍繞上級安全文件精神,積極采取措施,加強(qiáng)安全宣傳,提高學(xué)生安全意識(shí),為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。學(xué)校通過發(fā)放安全伴我行倡議書、班主任上一堂安全教育課、各班以“安全伴我行”主題創(chuàng)辦手抄報(bào)、簽名、安全征文等活動(dòng)方式讓學(xué)生體會(huì)到安全的重要性。
作為基礎(chǔ)教育的小學(xué),承擔(dān)著哺育祖國花朵的重任,也秉承著人類文明與道德的續(xù)延。馨香百代,追求無止境,奮進(jìn)中的史口鎮(zhèn)中心小學(xué),在科學(xué)教育思想的正確指引下,在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)苦干中,明天會(huì)更好。我們要以這次申報(bào)文明單位為契機(jī),以申報(bào)促創(chuàng)建,以創(chuàng)建促工作。
文明校園申報(bào)材料2
一、指導(dǎo)思想
小學(xué)招生工作必須全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》,堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以努力辦人民滿意的教育為宗旨,進(jìn)一步規(guī)范招生行為,依法做好招生工作,使招生工作有利于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為,有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革實(shí)驗(yàn)工作,有利于促進(jìn)義務(wù)教育健康、均衡、和諧發(fā)展。
二、招生原則
按照《中華人民共和國義務(wù)教育法》,根據(jù)20xx年小學(xué)新生生源和各公辦小學(xué)的招生容量,堅(jiān)持“劃片招生,就近入學(xué)”原則,確定公辦小學(xué)招生片區(qū),組織服務(wù)區(qū)內(nèi)(片內(nèi))的適齡兒童按時(shí)就近免試入學(xué)。
三、報(bào)名條件和招生對象
。ㄒ唬┮勒铡吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》,小學(xué)一年級的入學(xué)年齡必須年滿6周歲(即20xx年8月31日以前出生)。嚴(yán)禁招收不及齡的兒童入學(xué)。
(二)公辦小學(xué)一年級的招生對象
1.持有本區(qū)戶籍的適齡兒童
。1)服務(wù)片區(qū)招生對象必須“兩一致”,即適齡兒童與父母或者父母之一戶口一致,實(shí)際居住地與戶口所在地一致(適齡兒童及其家長戶口所在地的住房是實(shí)際住所)。
如戶口和住所分離是因政府拆遷建設(shè)造成的,則可在政府安排的住所所在片區(qū)學(xué)校上學(xué)。
。2)片區(qū)內(nèi)招生對象所落戶口的截止日期為20xx年8月17日。超過截止日期才取得戶口的適齡兒童由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排。
2.非島內(nèi)戶籍且在公辦小學(xué)招生片區(qū)內(nèi)購房并已經(jīng)入住的適齡兒童
應(yīng)持有房產(chǎn)證或真實(shí)有效住房證件(購房合同或購房貸款合同)且實(shí)際在該套房產(chǎn)居住的。
3.屬于招生政策規(guī)定的政策性照顧對象的適齡兒童(見第六(六)項(xiàng))。
4.外來務(wù)工人員的適齡兒童
學(xué)生父(母)親應(yīng)在我市合法務(wù)工滿一年以上,目前仍在廈務(wù)工。學(xué)生本人與父(母)親已在我區(qū)辦理暫住手續(xù)。
四、報(bào)名時(shí)間
。ㄒ唬┏钟斜緟^(qū)戶籍(戶籍截止時(shí)間為20xx年8月17日)的適齡兒童報(bào)名時(shí)間為8月16日、17日兩天。
(二)非島內(nèi)戶籍且在公辦小學(xué)招生片區(qū)內(nèi)購房并已經(jīng)入住的適齡兒童報(bào)名時(shí)間為8月18日、19日兩天。視報(bào)名學(xué)?沼嗌话磮(bào)名順序錄取,逾期不予受理。
。ㄈ⿲儆谡猩咭(guī)定的政策性照顧對象的適齡兒童報(bào)名時(shí)間為8月19日、20日兩天。
。ㄋ模┓蠄(bào)名條件的非本市戶籍外來務(wù)工人員適齡子女的報(bào)名時(shí)間為8月22日、23日兩天。逾期未報(bào)名者,視為自動(dòng)放棄統(tǒng)籌進(jìn)入公辦學(xué)校的機(jī)會(huì)。
未經(jīng)教育局批準(zhǔn),任何公辦小學(xué)均不得提前報(bào)名和招生。
五、招生辦法
。ㄒ唬┱猩瑓^(qū)由區(qū)教育局劃定并向社會(huì)公布。
(二)各公辦小學(xué)應(yīng)于8月10日起在劃定的服務(wù)區(qū)內(nèi)張貼招生通告。
。ㄈ└鹘值擂k事處應(yīng)于報(bào)名前1周向本區(qū)戶籍的適齡兒童發(fā)出《學(xué)齡兒童接受義務(wù)教育通知書》,屆時(shí)由家長或監(jiān)護(hù)人攜帶孩子,持報(bào)名時(shí)應(yīng)提供的材料(見第五(四)項(xiàng)),于規(guī)定的報(bào)名時(shí)間,到片區(qū)內(nèi)的學(xué)校報(bào)名,經(jīng)學(xué)校核對無誤后,給予辦理報(bào)名手續(xù)。
因故不能如期到校報(bào)名登記者,應(yīng)在接到報(bào)名通知書后3日內(nèi)向片區(qū)內(nèi)的學(xué)校提出申請,經(jīng)學(xué)校同意,可適當(dāng)推遲報(bào)名時(shí)間。未經(jīng)申請,逾期要求報(bào)名者,應(yīng)書面向?qū)W;騾^(qū)教育局說明原因,經(jīng)批準(zhǔn)后予以補(bǔ)報(bào)。若片區(qū)內(nèi)學(xué)校學(xué)額已滿,區(qū)教育局審核后統(tǒng)籌安排。未經(jīng)同意不報(bào)名或超過申請期限未報(bào)名者,學(xué)校應(yīng)及時(shí)書面反饋給街道和相關(guān)社區(qū)居委會(huì),做好跟蹤了解,并同時(shí)上報(bào)區(qū)教育局,由區(qū)教育局報(bào)政府相關(guān)部門依《義務(wù)教育法》處理。
(四)公辦小學(xué)一年級報(bào)名時(shí)應(yīng)提供的材料
1.持有本區(qū)戶籍的適齡兒童報(bào)名應(yīng)攜帶下列材料:
。1)《學(xué)齡兒童接受義務(wù)教育通知書》。
。2)戶籍證明。適齡兒童與父(母)親同一戶籍的本區(qū)居民戶口簿。
(3)住房及居住情況證明。房產(chǎn)證或真實(shí)有效住房證件(購房合同或購房貸款合同)等原件及相應(yīng)復(fù)印件。
。4)《預(yù)防接種證》等其他證明材料。
2.非島內(nèi)戶籍且在小學(xué)招生片區(qū)內(nèi)購房并已經(jīng)入住的適齡兒童報(bào)名應(yīng)攜帶下列材料:
。1)戶籍證明。適齡兒童與父(母)親同一戶籍的戶口簿。
。2)住房及居住情況證明。房產(chǎn)證或真實(shí)有效住房證件(購房合同或購房貸款合同)等原件及相應(yīng)的復(fù)印件。產(chǎn)權(quán)人應(yīng)為適齡兒童的父(母)親。
(3)《預(yù)防接種證》等其他證明材料。
3.屬于招生政策規(guī)定的政策性照顧對象的適齡兒童報(bào)名時(shí),除按上述不同戶籍類型應(yīng)提供相應(yīng)戶籍、居住證明或者住房情況等證明材料外,還應(yīng)提交符合政策性照顧對象的相關(guān)證件(原件和復(fù)印件)、經(jīng)有關(guān)主管部門驗(yàn)證的.證明材料(原件)等(見第六(六)項(xiàng))。
4.非本市戶籍外來務(wù)工人員的適齡兒童報(bào)名應(yīng)攜帶下列材料:
(1)原籍身份證明。
(2)學(xué)生本人及父(母)親在我區(qū)的暫住證(家長已實(shí)際居住一年以上,暫住證附頁中應(yīng)有攜帶子女的相關(guān)材料)。
。3)學(xué)生父(母)親在廈從業(yè)證明(與用人單位簽定的已工作滿一年以上的勞動(dòng)合同、勞動(dòng)協(xié)議或合法有效的個(gè)體工商戶營業(yè)執(zhí)照,且目前仍在廈從業(yè))。
適齡兒童報(bào)名時(shí)提供的材料應(yīng)真實(shí)可靠。若材料不實(shí),一經(jīng)查實(shí),做如下處理:①本區(qū)戶籍的學(xué)齡兒童一律視為非片區(qū)內(nèi)招生對象,由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排,有關(guān)學(xué)校和學(xué)生應(yīng)服從安排和調(diào)整;②外來務(wù)工人員的適齡兒童一律取消統(tǒng)籌進(jìn)入公辦學(xué)校的資格。
六、有關(guān)注意事項(xiàng)
(一)適齡兒童的戶籍應(yīng)與法定監(jiān)護(hù)人(父母)戶籍、實(shí)際居住地相一致。不一致的應(yīng)在法定監(jiān)護(hù)人實(shí)際居住地就近入學(xué)。確認(rèn)適齡兒童實(shí)際居住地(家庭住址)以法定監(jiān)護(hù)人(父母)戶口、房產(chǎn)證等有效證件、地址為準(zhǔn)(含祖孫三代同住一處的)。
法定監(jiān)護(hù)人(父母)戶口不在一起的,以適齡兒童實(shí)際居住地在一起的父親或母親的戶口為準(zhǔn)。
監(jiān)護(hù)人非父母的,應(yīng)提供監(jiān)護(hù)公證。
。ǘ閾裥6w移戶口、掛靠在親戚或朋友處的適齡兒童,應(yīng)其回原施教區(qū)就讀。對因父母無住房導(dǎo)致掛靠戶口的新生,視生源情況確定就讀學(xué)校,原則上由區(qū)教育局在8月22日前統(tǒng)一安排到相對較近的學(xué)校就讀。
。ㄈ└餍W(xué)要認(rèn)真完成下達(dá)的招生計(jì)劃,嚴(yán)格控制班生額,小學(xué)一年級新生每班一般為43人。若因特殊原因確需突破,須書面報(bào)經(jīng)區(qū)教育局核準(zhǔn)。湖里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)未交付使用前,該片區(qū)本地戶籍的學(xué)生由湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)代招,購房未入戶的學(xué)生可向安兜小學(xué)、高林小學(xué)、縣后小學(xué)、金山小學(xué)申請就讀。
(四)為加強(qiáng)學(xué)籍管理,進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段辦學(xué)行為,各小學(xué)招收的新生,須報(bào)經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)并取得區(qū)教育局統(tǒng)一編發(fā)的學(xué)號(hào)后方可錄取,各小學(xué)不得自行編列學(xué)號(hào)。
。ㄎ澹┕k小學(xué)應(yīng)嚴(yán)格控制招收片外生。對個(gè)別適齡兒童因客觀原因或?qū)W生家長工作、生活等方面的原因造成特殊困難,要求跨片區(qū)學(xué)校報(bào)名的,須由家長填寫《片外生就讀申請表》,在保證接收片區(qū)內(nèi)學(xué)生入學(xué)的前提下,經(jīng)接收學(xué)校審核后,于8月19日之前報(bào)區(qū)教育局核準(zhǔn)后方可錄取,逾期不予受理。未經(jīng)區(qū)教育局統(tǒng)籌安排,任何公辦小學(xué)不得擅自招生。
(六)招生政策規(guī)定的政策性照顧對象包括:
1.港、澳、臺(tái)、外籍生、華僑子女;
2.受市、區(qū)表彰的“見義勇為”者子女;
3.符合條件的重點(diǎn)引進(jìn)人才、歸國創(chuàng)業(yè)留學(xué)人員及專家的子女;
4.境外捐資助學(xué)人士直系親屬子女;
5.駐廈部隊(duì)(含武警)現(xiàn)役軍人子女;
6.湖里區(qū)所屬重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的投資者、高級管理人員或技術(shù)骨干的子女以及納稅大戶的子女。
上述政策性照顧對象在提供相關(guān)書面證明材料并經(jīng)市、區(qū)有關(guān)主管部門驗(yàn)證(現(xiàn)役軍人子女應(yīng)持有部隊(duì)團(tuán)級以上政治部門證明),由學(xué)校審核后,報(bào)區(qū)教育局研究批準(zhǔn)方可入學(xué)。
七、外來務(wù)工人員適齡兒童進(jìn)入公辦小學(xué)一年級辦法
。ㄒ唬┛偟脑瓌t
對要求統(tǒng)籌安排進(jìn)入公辦學(xué)校就學(xué)的外來務(wù)工人員適齡兒童,區(qū)教育局將在確保戶籍關(guān)系在本市的適齡兒童按時(shí)就近入學(xué)的前提下,核清各校學(xué)位的余額,按照“四公開”的原則(即“學(xué)校招生計(jì)劃公開”、“招生辦法公開”、“報(bào)名時(shí)間公開”、“錄取結(jié)果公開”),制定科學(xué)合理的招生辦法,并提前向社會(huì)公布,保證外來務(wù)工人員適齡兒童公平進(jìn)入公辦學(xué)校。若外來務(wù)工人員適齡兒童入學(xué)需求超出公辦學(xué)校的招生容量時(shí),采取電腦隨機(jī)抽號(hào)的辦法公平解決公辦學(xué)校錄取問題,并加強(qiáng)管理和監(jiān)督。對未能錄取到公辦學(xué)校的外來務(wù)工人員適齡兒童,區(qū)教育局將及時(shí)引導(dǎo)、統(tǒng)籌安排到就近的民辦學(xué)校。
各小學(xué)嚴(yán)禁招收不及齡的外來務(wù)工人員子女入學(xué)。
。ǘ┯嘘P(guān)時(shí)間安排
1.8月10日起,符合報(bào)名條件的外來務(wù)工人員適齡兒童攜帶規(guī)定的材料到暫住地居委會(huì)領(lǐng)取并填寫《外來務(wù)工人員子女要求就讀湖里區(qū)公辦小學(xué)一年級申請表》。
2.8月20日各公辦小學(xué)上報(bào)學(xué)位余額并進(jìn)行公示。
3.8月22日、23日符合報(bào)名條件的外來務(wù)工人員適齡兒童攜帶規(guī)定的材料到暫住地相應(yīng)片區(qū)的公辦小學(xué)報(bào)名,不得跨片報(bào)名。逾期未報(bào)名者,視為自動(dòng)放棄統(tǒng)籌進(jìn)入公辦學(xué)校的機(jī)會(huì)。
各校負(fù)責(zé)審查報(bào)名的外來務(wù)工人員適齡子女實(shí)際居住地是否符合“就近入學(xué)”的原則。
4.8月24日各公辦小學(xué)公示外來務(wù)工人員適齡兒童報(bào)名名單。若外來務(wù)工人員適齡兒童入學(xué)需求超出學(xué)校招生容量時(shí),由區(qū)教育局統(tǒng)一采取隨機(jī)抽號(hào)的辦法公平解決入學(xué)問題。
5.8月29日外來務(wù)工人員適齡兒童到各公辦小學(xué)領(lǐng)取入學(xué)通知書。
6.8月30日、31日憑入學(xué)通知書報(bào)到注冊。
文明校園申報(bào)材料3
同心鄉(xiāng)中心學(xué)校坐落在美麗富饒的訥謨爾河南岸同心鄉(xiāng)政府所在地。多年來本著“以人為本、構(gòu)建和諧、立德樹人、求實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以“教育教學(xué)質(zhì)量”為中心,以“課堂教學(xué)模式構(gòu)建、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成”為重點(diǎn),通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),扎實(shí)有效的教學(xué)管理,學(xué)校整體辦學(xué)水平有了顯著提升。現(xiàn)做匯報(bào)如下:
一、優(yōu)化環(huán)境質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)
同心鄉(xiāng)中心學(xué)校位于訥河市同心鄉(xiāng)鄉(xiāng)直,始建于1962年,原名為同心農(nóng)業(yè)中學(xué);1967年更名為同心中學(xué),20xx年“三校合一”更名為同心鄉(xiāng)中心學(xué)校;學(xué)校占地面積為3.35萬㎡,建筑面積7700㎡,現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,在校生總數(shù)為850人,其中幼兒園52人,中學(xué)399人,小學(xué)399人,F(xiàn)有教職員工100人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
近年來,政府大力支持,加大投入力度,為改善辦學(xué)條件,政府先后投入XX00余萬元用于學(xué);A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、設(shè)備購置、校園文化建設(shè)等。
1、20xx年學(xué)校拆除XX00㎡的D級危房,投資904萬元新建面積為4000㎡教學(xué)樓,教學(xué)樓于20xx年9月交付使用。師生從冬天穿羽絨服在室內(nèi)跺腳還冷,變成了在室內(nèi)不穿外衣上課,從低矮昏暗的平房變成了明亮寬敞的大樓,大大提高了師生的幸福指數(shù)。20xx年投資99。8萬元用于新建教學(xué)樓校園硬化、籃球、排球場地硬化等室外建設(shè)。改變了下雨操場積水,學(xué)生無法上體育課,進(jìn)教室滿屋泥,衛(wèi)生管理難度大的狀況。同年又投入資金106萬元新建鍋爐房,購置鍋爐以及外網(wǎng)改造。解決了多處老鍋爐供曖,資金浪費(fèi),取暖效果不佳的問題。20xx年投入資金48萬元維修教輔樓,改變了墻面破損、暖氣漏水、地面不平的現(xiàn)狀。20xx年再投資近70萬元,新建廁所和圍墻,解決了廁所底梁裸露,冬天進(jìn)風(fēng),蹲位擁擠,安全無法保障的問題,解決了圍墻傾斜、過低、學(xué)生攀爬,存安全隱患的問題。20xx年投資49.8萬元維修音、體、美及綜合活動(dòng)室,新建一個(gè)籃球地,新建200米環(huán)形跑道及校園內(nèi)排水系統(tǒng),保障了學(xué)生特長的培養(yǎng)和身心的健康,完善了校園排水治理。20xx年投資192.5萬元,其中102萬元新建了水沖廁所,39.4萬元維修了幼兒園,29.2萬元購置了幼兒園配套設(shè)施,21.9萬元維修了中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)室、小學(xué)心理咨詢室及教師寢室。
2、20xx年、20xx年共計(jì)投資74萬元,購置計(jì)算機(jī)99臺(tái),天士博白板25個(gè),打印機(jī)二臺(tái),基本實(shí)現(xiàn)了班班通,增強(qiáng)了現(xiàn)代化技術(shù)手段,豐富了課堂內(nèi)容,拓寬了學(xué)生的視野,改變了教師講,學(xué)生聽的課堂模式,提高了課堂效率。
3、按省級二類儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn),先后投入資金192萬元,配齊了理化生、科學(xué)和音體美、圖書室、閱覽室、心理咨詢室、計(jì)算室、衛(wèi)生室、綜合實(shí)踐、舞蹈室等功能室器材和設(shè)備。
。ǘ⿲W(xué)校緊縮資金,加強(qiáng)安全設(shè)施設(shè)備建設(shè),提升校園文化建設(shè)。
1、學(xué)校先后投資4萬余元,購置監(jiān)控等安全設(shè)備,改變了人防不及時(shí)、不到位、有斷點(diǎn)、有漏點(diǎn)的諸多問題,強(qiáng)化了安全技防設(shè)施,保證了校園的時(shí)時(shí)監(jiān)控、校園全覆蓋,杜絕了安全隱患。
2、學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)不斷登上新臺(tái)階,先后投資XX萬元建設(shè)校園文化、室外文化、班級文化、走廊文化;綠化帶占地面積970㎡,是教師們利用節(jié)假日休息時(shí)間,人工到野外挖來草皮兒,自己動(dòng)手鋪墊的,它凝聚了教師們的辛勤汗水,使校園環(huán)境得到綠化、美化。
我校先后榮獲齊齊哈爾市一類學(xué)校,訥河市重點(diǎn)工作目標(biāo)考核先進(jìn)單位、訥河市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、訥河市教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位、訥河市中職招生工作先進(jìn)單位、訥河市安全工作先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。20xx年8月,我校通過省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。
二、以人為本立德樹人
1、優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè),我校十分注重抓好師生的思想政治工作。為此,學(xué)校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,工會(huì)組織,普法組織。學(xué)年初制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,并按計(jì)劃開展活動(dòng)。精神文明建設(shè)小組每兩周對職工一次進(jìn)行愛黨,愛國和思想道德教育。師德師風(fēng)是教育之魂,決定著育人的方向,我們本著“外塑形象、內(nèi)修品行”的原則,在深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的前提下,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了教育部、省市有關(guān)治理“三亂”、整頓“工作紀(jì)律“等師德師風(fēng)的相關(guān)規(guī)定。開展了系列主題教育,如“師德師風(fēng)建設(shè)月”、“師德師風(fēng)事跡報(bào)告會(huì)”、“三個(gè)四教師主題教育”,“民主座談會(huì)”等,組織全體教師師德師風(fēng)承諾宣誓儀式,每位教師簽訂了師德承諾書。對“三亂”工作進(jìn)行不定期專項(xiàng)檢查,對“三亂”現(xiàn)象嚴(yán)肅查處,并在學(xué)期末教師考核中實(shí)行一票否決,對嚴(yán)重違紀(jì)的教師,降低工資,撤消教師資格等處分。通過系列活動(dòng)的開展,進(jìn)一步凈化了教師思想,洗滌了教師靈魂,真正做到了“紅線不可踩、底線不可越”。我校涌現(xiàn)出眾多師德高尚、愛生如子、愛校如家的優(yōu)秀教師,勇現(xiàn)出王有娟、于芳芳等多名“四有好教師”、“師德先進(jìn)個(gè)人”;曹鳳娟老師幾年來積極籌集資金,利用各方面力量捐助多名貧困學(xué)生求學(xué),孔令美老師被評為訥河市最美教師等等。
2、強(qiáng)化學(xué)生品德教育,利用班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義等思想道德教育。注重學(xué)生品德修養(yǎng),我校積極踐行和深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀,深入開展了“三愛三節(jié)”、“少年傳承中華美德”、“國學(xué)精品課”、重大節(jié)日的專題教育、“培養(yǎng)良好習(xí)慣,奠基幸福人生”等正能量養(yǎng)成教育、心理健康特色教育和“中國夢”等專題教育實(shí)踐活動(dòng)。注重校園文化氛圍的營造,充分利用黑板報(bào)、電子屏、校園廣播等宣傳陣地和“校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng),加之學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,遠(yuǎn)大的理想信念,正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3、提升師生法制觀念,我校還積極開展“警校共建”活動(dòng),聘請司法所和派出所同志做我校的法制宣傳員。通過活動(dòng)的開展,我校師生無違法、違紀(jì)案件和犯罪行為。同時(shí)我校以“七五”普法工作為契機(jī),對師生開展普法教育活動(dòng),提高了師生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識(shí)。
三、活動(dòng)育人創(chuàng)建文明
1、我校根據(jù)本校教育資源,把深刻的教育內(nèi)容融入到生動(dòng)有趣的道德實(shí)踐之中,“五、四”、“六、一”、“國慶節(jié)”等重大節(jié)日校團(tuán)支部和少先隊(duì)組織開展以“感恩教育”為主題的演講賽,廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神教育。
2、我校制訂每學(xué)期《養(yǎng)成教育目標(biāo)》,下發(fā)至班級落實(shí)執(zhí)行。政教處每天安排人員在校園內(nèi)對學(xué)生養(yǎng)成教育目標(biāo)落實(shí)情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,每周由專人不定時(shí)到班級抽查,及時(shí)通報(bào),限期整改,并將檢查結(jié)果納入班級量化考核。
3、我校團(tuán)委和少先隊(duì)專門增設(shè)了禮儀小組,每個(gè)班都有禮儀班長,對學(xué)生進(jìn)行家庭禮儀、學(xué)校禮儀和社會(huì)禮儀教育,全體學(xué)生的文明程度得到很大的提高。
4、每年三月份將深入開展文明禮貌月系列活動(dòng)。各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會(huì);開展文明禮貌進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生走向街頭、社區(qū)打掃衛(wèi)生。月末評選出文明班級、文明學(xué)生。
5、我校設(shè)置有兩操(早操及眼保健操)、陽光體育活動(dòng),讓學(xué)生加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)機(jī)體免疫力。通過舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、體操、跳繩比賽、成立各種文化興趣小組,大力開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),使學(xué)生做到德、智、體、美全面均衡發(fā)展。
6、多渠道開展健康教育。我校按規(guī)定開設(shè)健康教育課,每兩周一次,班主任為本班健康教育課的輔導(dǎo)教師,做到有課時(shí)、有計(jì)劃、有教材、有教案、有評價(jià) “五落實(shí)”,確保95%以上學(xué)生懂得自救自護(hù)知識(shí)培訓(xùn)、預(yù)防各類傳染病的常識(shí),青春期生理、心理健康知識(shí)等。利用心理健康咨詢室,由專門心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行一對一的心理輔導(dǎo),做好學(xué)生的不良情緒疏導(dǎo)工作,提高學(xué)生解決自我心理問題的能力。利用校園廣播、健康教育宣傳欄、LED顯示屏等多種渠道宣傳健康教育知識(shí);組織學(xué)生收看健康教育光碟;進(jìn)行健康知識(shí)測試;舉行告別網(wǎng)吧簽字儀式;下發(fā)預(yù)防艾滋病知識(shí)手冊,普及預(yù)防艾滋病知識(shí),舉行“關(guān)愛生命預(yù)防艾滋”簽字活動(dòng);組織“拒吸第一支煙”學(xué)生簽名活動(dòng);組織“做健康合格中學(xué)生”簽字活動(dòng)。
四、豐富內(nèi)涵全面發(fā)展
1、發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。校將充分發(fā)揮名人名言掛圖、展示櫥窗、宣傳標(biāo)語等文化板塊的作用,使學(xué)校富有濃厚的文化氛圍,使學(xué)生邁步校園中得到美的享受和藝術(shù)的感染,凈化心靈,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過不斷地探索和實(shí)踐,已經(jīng)形成了“以物質(zhì)文化建設(shè)為鋪墊,以精神文化建設(shè)為引領(lǐng),以制度文化建設(shè)為載體”的校園文化建設(shè)總體規(guī)劃,初步形成了“凈、香、綠、美”的室外文化;“啟智、厚德、筑夢”的走廊文化;“知法、明禮、守紀(jì)”的班級文化的建設(shè)格局。
2、豐富班級文化內(nèi)涵。學(xué)校繼續(xù)以班級文化建設(shè)為載體,以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標(biāo),進(jìn)一步豐富班級文化內(nèi)涵,同時(shí)鼓勵(lì)班主任根據(jù)自己的個(gè)人特長和班級特點(diǎn),運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量和學(xué)生主體教育原理開展特色班級活動(dòng)。讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。
3、加大投入,美化校園環(huán)境。加快了“綠化、美化、凈化、香化”的步伐。學(xué)校主干道全部硬化,不斷加大綠化面積。為了加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理,學(xué)校成立了“衛(wèi)生、紀(jì)律檢查小組,小組成員每天兩次對學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查打分,由學(xué)生組長匯總后,并在公布榜中公布成績。這樣有效的遏制了“臟、亂、差的現(xiàn)象,使學(xué)校天天保持清潔衛(wèi)生,無衛(wèi)生死角。
4、我校堅(jiān)持把教學(xué)質(zhì)量的提升作為學(xué)校的“生命線”。關(guān)注教師的快速成長和專業(yè)化發(fā)展,我校積極參加上級組織的各項(xiàng)培訓(xùn),開展的自主互助型課堂研討活動(dòng)和校際間的交流合作。通過“請進(jìn)來”、“走出去”、“傳幫帶”等多種方式,開展全員教師的實(shí)踐課、新教師的展示課、青年教師借班課、骨干教師的示范課、課改專題觀摩課等,著力提高課堂實(shí)效,使得教學(xué)質(zhì)量不斷提升。在積極開展“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂建設(shè)工作,創(chuàng)建了“2351”課堂教學(xué)模式。通過師生互動(dòng),學(xué)生展示等環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,大大提高了課堂教學(xué)效果。教學(xué)成績連年攀升。20xx年考入訥河一中32人;20xx年考入訥河一中39人,我校學(xué)生高宇航中考成績名列全市第3名,在教育局評比中榮獲訥河市重點(diǎn)工作目標(biāo)考核先進(jìn)單位、訥河市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、訥河市教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位;20xx考入訥河一中45人,進(jìn)入訥河一中重點(diǎn)班22人,在全市綜合評比中名列第一名;20xx年考入重點(diǎn)高中27人,其中3名藝體生,20xx年考入訥河一中26人,多年來,中考成績一直穩(wěn)居全市
前列,曾連續(xù)七年獲得全市綜合評比第一名,連續(xù)五年升入重點(diǎn)高中學(xué)生數(shù)突破30人大關(guān)。教育教學(xué)質(zhì)量的不斷攀升,在創(chuàng)辦人民滿意的教育之路上留下了濃墨重彩的一筆。
教育是育人的事業(yè),以德育人、以真求知、以美養(yǎng)性,這是同心中心學(xué)校的育人方式,鑄造名師,廣育英才,創(chuàng)建名校,這是全體師生的精神文明追求。我們的目標(biāo),讓精神文明之花在同心中心學(xué)校的校園里開放得更加絢麗多彩!
我校經(jīng)過認(rèn)真自查,自我考評,認(rèn)為已達(dá)到市級文明單位的各項(xiàng)指標(biāo)要求。敬請市文明辦的.各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家對我校的工作予以評估。
一、學(xué);厩闆r
駐馬店十一中是一所市教育局直屬學(xué)校。學(xué)校始建于1921年秋,位于驛城區(qū)南海路北段,占地面積35畝,原名為“駐馬店鐵路職工子弟中學(xué)”。20xx年更名為“駐馬店市第十一初級中學(xué)”。目前學(xué)校有18個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1000余人。有教職工79人,其中中學(xué)高級教師32人,中學(xué)一級教師XX人,本科學(xué)歷60多人,研究生學(xué)歷3人。有國家級優(yōu)質(zhì)課教師1人,省級名師1人,有市級、區(qū)級優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、模范班主任、師德先進(jìn)工作者、文明教師、優(yōu)質(zhì)課教師等共40多人。
近年來,學(xué)校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市文明委的具體指導(dǎo)下,學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等為依據(jù),以教育科研為動(dòng)力,不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校管理,改善辦學(xué)條件,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)校辦學(xué)水平穩(wěn)步提高,確立了“德育為首、教學(xué)為主、以人為本、制度立!钡霓k學(xué)理念和“兩個(gè)第一”的管理思想,進(jìn)一步明確了“堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好!”的育人理念和“尊重、賞識(shí)、激勵(lì)、參與”的教育方法,把培養(yǎng)“研究型、學(xué)習(xí)型、反思型、創(chuàng)新型”教師和培養(yǎng)“文明勤奮、追求進(jìn)步、充滿書香、健康快樂”的學(xué)生作為培養(yǎng)目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),扎實(shí)有效地開展生動(dòng)活潑、形式多樣、豐富多彩、行之有效的教育教學(xué)活動(dòng),使廣大師生的思想素質(zhì)、精神風(fēng)貌以及學(xué)校的環(huán)境面貌發(fā)生了巨大變化,取得了精神文明建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量雙豐收。
20xx年,我校順利通過了區(qū)級文明單位創(chuàng)建,20xx年我校又順利通過了市級文明單位的創(chuàng)建,20xx年我校在創(chuàng)建市級文明單位的基礎(chǔ)上提出了創(chuàng)建省級文明學(xué)校和文明單位的目標(biāo),并成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了創(chuàng)建規(guī)劃,20xx年榮獲了省級文明學(xué)校的稱號(hào)。20xx年我校在創(chuàng)建省級文明學(xué)校的基礎(chǔ)上提出了創(chuàng)建省級文明單位的目標(biāo),隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整,學(xué)校又及時(shí)調(diào)整了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。近三年來,學(xué)校先后獲得了“教育信息化示范學(xué)!、“教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)單位”、“師德師風(fēng)先進(jìn)校”、 “思想政治工作先進(jìn)學(xué)!薄ⅰ半娀逃冗M(jìn)單位”、“全市中小學(xué)勤工儉學(xué)先進(jìn)集體”、“省文明學(xué)!、“全國校園安全先進(jìn)單位”、
“先進(jìn)基層工會(huì)”、市直教育系統(tǒng)第四屆“運(yùn)動(dòng)會(huì)精神風(fēng)貌獎(jiǎng)”、全市中小學(xué)“勤工儉學(xué)工作先進(jìn)集體”、駐馬店市“先進(jìn)基層黨組織”、“駐馬店市綜合辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)!、“全市教育系統(tǒng)信訪穩(wěn)定工作先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)。
二、主要做法
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),提升創(chuàng)建水平
1、校領(lǐng)導(dǎo)班子重視文明單位創(chuàng)建工作。成立了以校長袁景立為組長的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,有關(guān)處室負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)組成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的每個(gè)層面、每個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作,為文明單位創(chuàng)建工作的順利開展提供了組織保證。領(lǐng)導(dǎo)小組多次總結(jié)創(chuàng)建工作中存在的問題,研究如何將創(chuàng)建工作引向縱深。
2、結(jié)合我校實(shí)際,制定《駐馬店十一中20xx年精神文明建設(shè)工作計(jì)劃》,確保文明單位創(chuàng)建工作有計(jì)劃、按步驟扎實(shí)推進(jìn)。
3、納入年終考核。將文明單位創(chuàng)建工作的各項(xiàng)任務(wù)分解到各處室,與各業(yè)務(wù)工作指標(biāo)一同納入全年責(zé)任目標(biāo)進(jìn)行考核,簽訂目標(biāo)責(zé)任書,確保文明單位創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
4、完善獎(jiǎng)懲制度。對按時(shí)完成文明單位創(chuàng)建工作任務(wù)的予以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),對完不成責(zé)任目標(biāo)的有關(guān)人員予以批評和處罰。競爭激勵(lì)機(jī)制的引入,確保了文明單位創(chuàng)建工作既扎實(shí)開展,又充滿活力。
二、融入政治學(xué)習(xí)之中,強(qiáng)化班子建設(shè)
我校非常重視思想政治工作。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,完善學(xué)習(xí)制度,規(guī)定每兩周政治學(xué)習(xí)不得少于一次,校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭參加學(xué)習(xí)。今年以來,深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),及時(shí)解決了教職工隊(duì)伍中存在的思想問題。特別是在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,我校聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真開展大討論,撰寫學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。通過深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想有了深刻轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步提高了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
學(xué)校教職工都能自覺地按照學(xué)校制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃,采取自學(xué)、網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)等形式,撰寫學(xué)習(xí)心得,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。這些活動(dòng)的開展,提高了教職工的政治理論水平,提升了政治理論素養(yǎng)。
。ㄈ⿴煹陆逃攀孜,教師隊(duì)伍最規(guī)范
學(xué)校發(fā)展,教師的師德水平是關(guān)建。因此,學(xué)校把師德建設(shè)擺在師資隊(duì)伍建設(shè)的首位。
1、抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),組織教職工學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針和政策,不斷提高教職工的政治思想覺悟,引導(dǎo)教職工不斷樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀,努力做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。
2、抓實(shí)教職工的師德師風(fēng)和職業(yè)道德建設(shè)。認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《教育部、財(cái)政部、發(fā)改委關(guān)于深化教師教育改革的意見》、《教育部關(guān)于健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》,舉辦師德征文和演講比賽活動(dòng),培育先進(jìn)典型,評選師德標(biāo)兵,學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)模范人物,大力弘揚(yáng)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,引導(dǎo)教職工愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)。積極開展師德考評和問卷調(diào)查,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁搞有償家教,嚴(yán)禁亂收費(fèi)。
3、抓深教師專業(yè)知識(shí)理論與新課程理念的學(xué)習(xí)。切實(shí)加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),精心組織校內(nèi)培訓(xùn),努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍,學(xué)校制定了教師隊(duì)伍建設(shè)梯隊(duì)攀升機(jī)制;近幾年我校青年教師隊(duì)伍不斷壯大,學(xué)校加強(qiáng)對青年教師基本功的訓(xùn)練,針對青年教師開展磨課活動(dòng),最大限度為青年教師壓擔(dān)子,促進(jìn)青年教師快速成長;同時(shí)充分發(fā)揮教師的“傳幫帶”作用,開展師徒結(jié)對,課堂教學(xué)評估活動(dòng),組織示范課、匯報(bào)課,最大限度為青年教師成長提供幫助,努力提高青年教師的業(yè)務(wù)能力,大膽從青年教師中培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干。
。ㄋ模┚慕M織,積極參與,有力推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)開展
1、我校組織開展學(xué)習(xí)“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同志系列活動(dòng),將向張偉同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來,動(dòng)員和激勵(lì)廣大干部職工,把張偉精神學(xué)深、學(xué)透,充分發(fā)揮其引領(lǐng)示范作用。
2、我校組織“開展文明餐桌活動(dòng)”,倡導(dǎo)文明就餐行為,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用餐,節(jié)儉消費(fèi)的習(xí)慣。同時(shí),學(xué)校還開展普及餐桌文明知識(shí),推廣餐桌文明禮儀等相關(guān)活動(dòng)。
3、廣泛開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):國旗下的講話、安全演練活動(dòng)、“講文明禮儀,做文明使者”主題班會(huì)、“書香校園”手抄報(bào)評比活動(dòng)、“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)、文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動(dòng),辦好學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗,舉行體育節(jié)活動(dòng)以及書法比賽、演講比賽等豐富多彩的文體活動(dòng),讓師生充分展示自己的才能。
4、注重心理健康教育工作。從師生關(guān)系、生生關(guān)系、家校關(guān)系出發(fā),以互動(dòng)方式、家長會(huì)和家長學(xué)校形式,解決矛盾,釋放、舒緩壓力,營造一種民主、和諧、寬松、健康的心理氛圍,讓每一個(gè)人都發(fā)揮最大的能量,獲得成功,讓每一個(gè)學(xué)生的身心都得到健康發(fā)展。
5、愛國主義教育注意與其他教育形式的密切結(jié)合,形成了"五個(gè)結(jié)合":一是愛國主義教育與各項(xiàng)重大活動(dòng)相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生熱愛祖國和中華民族崇高精神的形成;二是愛國主義教育與課堂教學(xué)渠道相結(jié)合,使優(yōu)秀的人文內(nèi)涵"潤物細(xì)無聲"地融入到學(xué)生的心田;三是愛國主義教育與校園文化相結(jié)合,讓學(xué)生在美的享受中,提升愛國情操;四是愛國主義教育與社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)相結(jié)合,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的卓越人才;五是愛國主義教育與學(xué)生自主發(fā)展、卓越發(fā)展相結(jié)合,為學(xué)生卓越發(fā)展提供平臺(tái)。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)法制宣傳教育,創(chuàng)建和諧文明校園
學(xué)校重視對學(xué)生進(jìn)行法制教育和宣傳,加強(qiáng)學(xué)生法制觀念,為預(yù)防青少年違法犯罪起到了良好的作用。
學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)安全制度,堅(jiān)持執(zhí)行綜合治理各項(xiàng)法規(guī),開設(shè)由學(xué)校法制副校長講授的法制課,各班級組織守法懂法的主題班會(huì),還邀請?bào)A城區(qū)法官到我校舉辦法制報(bào)告會(huì),以此加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí),達(dá)到知法,懂法,遵紀(jì)守法的目的,師生的遵紀(jì)守法的意識(shí)明顯提高,學(xué)校違法犯罪率為零。與派出所警校結(jié)合,加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治,重視做好未成年學(xué)生違法犯規(guī)的預(yù)防教育工作;與知名律師結(jié)合,積極開展法制報(bào)告,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
。┲匾晫W(xué)校安全工作
1、加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作。牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,進(jìn)一步健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織,制定完善安全工作管理制度,落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,明確責(zé)任目標(biāo)。每一名教職工都要明確自己的安全責(zé)任,時(shí)刻把學(xué)生的安全和自己的安全掛在心上,落實(shí)到行動(dòng)中。要對自身的安全負(fù)責(zé),自覺遵守國家的法律法規(guī),嚴(yán)格遵守和執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,確保自己的人生安全和學(xué)校的公共安全。同時(shí)針對教職工實(shí)行全員值班制度,各部門、個(gè)人按照安全責(zé)任區(qū)劃分和要求履行工作職責(zé),進(jìn)一步落實(shí)巡查值班,加大校園巡查力度,切實(shí)做到24小時(shí)無縫隙管理。
2、學(xué)校繼續(xù)采取集中教育和常規(guī)教育相結(jié)合的方法,利用班會(huì)、升旗儀式、
文明校園申報(bào)材料4
鳳翔縣彪角中學(xué)創(chuàng)建于19XX年,20xx年12月晉升為省級標(biāo)準(zhǔn)化高中,F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1400余人,教職工XX0人,研究生學(xué)歷者19人,中高級教師82人。學(xué)校堅(jiān)持“修德啟智,為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),堅(jiān)持“促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,提升辦學(xué)品位”的發(fā)展目標(biāo),推行精細(xì)管理,突出德育工作,著力習(xí)慣培養(yǎng),提升教學(xué)質(zhì)量。
創(chuàng)建“文明校園”是我校深化教育教學(xué)改革的重要舉措,是促進(jìn)師生思想道德素質(zhì)的有力抓手,是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我服務(wù)、自我管理的有效載體。我校充分調(diào)動(dòng)全體師生的積極性和創(chuàng)造性,開展了一系列豐富多彩,行之有效的創(chuàng)建活動(dòng),構(gòu)建了一個(gè)管理科學(xué)、環(huán)境優(yōu)雅、文明尚善、特色鮮明的育人樂園。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,構(gòu)建文明校園創(chuàng)建活動(dòng)工作格局。
1、成立組織機(jī)構(gòu),明確分工。學(xué)校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,落實(shí)創(chuàng)建工作要求,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),引領(lǐng)全校師生群策群力,同舟共濟(jì),全力推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作。制定了《彪角中學(xué)中學(xué)創(chuàng)建文明校園工作實(shí)施方案》,召開創(chuàng)建工作協(xié)調(diào)會(huì),進(jìn)一步將創(chuàng)建任務(wù)細(xì)化分解,規(guī)定了相關(guān)處室的具體任務(wù)和職責(zé),落實(shí)“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則。構(gòu)建主要領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各處室領(lǐng)導(dǎo)合力抓,全校師生齊參與的創(chuàng)建工作格局,建立健全工作制度,深化學(xué)校內(nèi)部管理,從制度上保證了學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開展。
2、加強(qiáng)班子建設(shè),強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。校長及領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入第一線,具體指導(dǎo)創(chuàng)建工作。在教學(xué)管理上形成了“領(lǐng)導(dǎo)包年級、教研組”的條塊型教育教學(xué)管理體系。為合力推進(jìn)課改,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課制、跟班制等多種方式,加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理,大力實(shí)施課改模式。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè),在堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制和教職工代表大會(huì)監(jiān)督制度的基礎(chǔ)上,不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)校管理逐步走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的軌道,全面激發(fā)了全校師生的工作學(xué)習(xí)積極性。
3、堅(jiān)持依法治校,科學(xué)管理。多年來,我們始終堅(jiān)持“依法治校”的理念,在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)和獎(jiǎng)懲機(jī)制,使其更好的發(fā)揮效能。這些制度科學(xué)合理、全面規(guī)范,既體現(xiàn)嚴(yán)肅認(rèn)真,又彰顯以人為本,最大限度的調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
4、做強(qiáng)黨務(wù)工作,發(fā)揮示范作用。我校認(rèn)真開展各種黨員學(xué)習(xí)、教育活動(dòng),“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”“三嚴(yán)三實(shí)”“兩學(xué)一做”等專題教育活動(dòng)創(chuàng)新開展。緊緊圍繞“黨章系列講話”精神,深入學(xué)習(xí),號(hào)召全體黨員把學(xué)習(xí)貫徹 黨的會(huì)議精神,作為學(xué)習(xí)、工作中的頭等大事。全體黨員要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定信念,不忘初心,依法執(zhí)教,為人師表,無私奉獻(xiàn),爭做合格黨員,爭做優(yōu)秀教師。進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,時(shí)刻把黨紀(jì)黨規(guī)挺在前面,依規(guī)依法辦事,積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織。黨建有方案、有制度,堅(jiān)持落實(shí)“三會(huì)一課”制度,活動(dòng)過程詳實(shí)多彩。全體黨員精神飽滿,工作熱情,在群眾中起到了很好的示范引領(lǐng)作用。我校黨支部能充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
5、加強(qiáng)民主決策,落實(shí)校務(wù)公開。實(shí)行“民主管理、黨務(wù)、校務(wù)公開”制度。學(xué)校通過召開教職工代表大會(huì),征求和聽取廣大教師的合理化意見,激發(fā)廣大教職工的主人翁意識(shí),積極參與學(xué)校科學(xué)管理、民主決策,認(rèn)真履行民主監(jiān)督的職能。學(xué)校重大事項(xiàng)經(jīng)過教職工代表大會(huì)討論研究決定。對評先評優(yōu)、職稱評定、績效結(jié)算、年度考核等工作都進(jìn)行公示,真正實(shí)現(xiàn)公開、公正、公平,為黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造良好的監(jiān)督機(jī)制和氛圍。
6、做好“三結(jié)合”教育,形成教育合力。在提高學(xué)生自主管理能力的過程中,學(xué)校還通過校園網(wǎng)、微信群等多種方式,整合家校育人資源。定期舉行家長會(huì),使廣大學(xué)生家長積極參與學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊心協(xié)力共同育人的良好局面,拉近了學(xué)校與家長的距離,融洽了教師與家長的關(guān)系,形成了教育合力,對更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長,構(gòu)建和諧校園發(fā)揮了重要作用。
學(xué)校通過召開教職工代表大會(huì),征求和聽取廣大教師的合理化意見,激發(fā)廣大教職工的主人翁意識(shí),積極參與學(xué)?茖W(xué)管理、民主決策,認(rèn)真履行民主監(jiān)督的職能。學(xué)校重大事項(xiàng)經(jīng)過教職工代表大會(huì)討論研究決定。對評先評優(yōu)、職稱評定、績效結(jié)算、年度考核等工作都進(jìn)行公示,真正實(shí)現(xiàn)公開、公正、公平,為黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造良好的`監(jiān)督機(jī)制和氛圍。
二、狠抓師德建設(shè),開展主題活動(dòng),助力教師素質(zhì)提升。
1、重視依法治教,提高思想素質(zhì)。我校在創(chuàng)建文明學(xué)校過程中,極為重視對全體師生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育。通過開展學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),讓全體教師做到學(xué)法、懂法、守法;增強(qiáng)教職工的法制觀念,防止和杜絕各種違法行為的發(fā)生,力求教師規(guī)范育人、廉潔從教。
2、狠抓師德教育,促進(jìn)教風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)“三觀”教育,提高教師思想政治素質(zhì),加強(qiáng)師德教育,提高教師職業(yè)道德水平,提倡“以德治教”,以師德師風(fēng)教育為突破口,倡導(dǎo)敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神,提高育人水平,塑造師德風(fēng)范。定期組織教師進(jìn)行職業(yè)道德的學(xué)習(xí),并與教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》、《抵制有償補(bǔ)課承諾書》。利用教育沙龍、教職工會(huì)、黨員會(huì)、班主任會(huì),對教師特別是班主任老師
進(jìn)行指導(dǎo),要求老師們對學(xué)生做到“愛”字當(dāng)頭,對每位學(xué)生不放棄、不嫌棄、不拋棄,不挖苦諷刺,不體罰或變相體罰學(xué)生;對學(xué)生要做好價(jià)值觀上的引導(dǎo)、情感心理上的疏導(dǎo)、學(xué)法生活上的指導(dǎo),做到順其所思、予其所需、同其所感、揚(yáng)其所長、解其所惑、促其所成。
3、關(guān)心教師心理健康,提高教師心理調(diào)節(jié)能力。樹立“尊師重教”良好氣氛,切實(shí)提高教師地位,尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷,學(xué)校專門開辟地方建設(shè)“茶歇”,作為教師休閑娛樂建設(shè)場所,即放松了心情,又陶冶了每位教職工的情操;每學(xué)年積極開展教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),活躍了師生文化生活;安排為每位教職工進(jìn)行健康體檢,開展生日送祝;顒(dòng),為全校教職工創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,使全體教職工愛校樂教。
4、提升業(yè)務(wù)水平,助力專業(yè)成長。堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ),對教學(xué)的各環(huán)節(jié)實(shí)行全過程管理,牢固樹立“向四十五分鐘要質(zhì)量”的思想,堅(jiān)持“兩階段四環(huán)節(jié)”大教研活動(dòng),大大提高了教師的教學(xué)研究意識(shí);強(qiáng)力推進(jìn)課改,優(yōu)化教學(xué)方法,努力打造“高效課堂”。在教學(xué)中真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的教學(xué)原則。
三、加強(qiáng)思想教育,營造育人氛圍,推進(jìn)精神文明建設(shè)。
1、加強(qiáng)法制教育,促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。我校每學(xué)年都要開展法制教育宣傳月活動(dòng),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《憲法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《交通安全法》、《關(guān)于禁毒的決定》等法律法規(guī),同時(shí)要召開法制教育大會(huì),聘請法制副校長來校進(jìn)行法制講座,舉行禁毒宣傳,通過典型案例分析,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的校園欺凌等預(yù)防犯罪教育,以案釋法、提高了學(xué)生的法律、安全意識(shí),有效地預(yù)防了未成年人的違法犯罪行為。在每學(xué)期都要求每班出好以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的黑板報(bào),另外在教室、校園張貼格言、警句,懸掛禁毒標(biāo)語等,在學(xué)生中開展警示教育。充分把校園文化建設(shè)和道德法制宣傳有機(jī)結(jié)合起來,形成了濃厚的校園育人氛圍。
2、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育,全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。通過黑板報(bào)、升旗儀式、主題隊(duì)會(huì)、演講賽、征文比賽等形式使學(xué)生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀講在口中,記在心里,落實(shí)在行動(dòng)中。
四、拓展德育載體,促進(jìn)文化建設(shè),共建校園文明。
在德育工作中,以“德潤寶雞·書香陳倉”德育行動(dòng)為統(tǒng)攬,積極開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“新要求·大實(shí)踐”系列教育活動(dòng),以人為本,重視環(huán)境熏陶,突出道德實(shí)踐,營造了全員、全程、全面管理的“三全”德育工作新格局,構(gòu)建起學(xué)生全面發(fā)展的新框架。
1、認(rèn)真落實(shí)德育行動(dòng)計(jì)劃。
通過新穎、鮮活的德育活動(dòng)從各方面落實(shí)“德潤寶雞?書香陳倉”德育行動(dòng)計(jì)劃,使德育工作生動(dòng)活潑,豐富多彩。
一是開展書香養(yǎng)德、讀書勵(lì)志活動(dòng)。學(xué)校圖書館、閱覽室正常開放,每年都征訂適合師生閱讀的報(bào)刊雜志,學(xué)生在下午活動(dòng)課時(shí)間自由借閱。每期開展讀書征文活動(dòng),對學(xué)生優(yōu)秀作文結(jié)集出版。每期組織背誦比賽、漢字聽寫大賽。按照一班一品的思路,每期開展一次教室和宿舍文化建設(shè)評比活動(dòng),努力營造書香校園,激勵(lì)學(xué)生積極向上。
二是開展真情潤德,感恩回報(bào)活動(dòng)。政教處、團(tuán)委每期專題安排感恩主題教育,制作感恩教育專欄,假期布置感恩作業(yè),舉辦感恩主題演講比賽。每期分年級召開全體學(xué)生家長會(huì),開展“向爸爸媽媽說句心里話”活動(dòng)。組織學(xué)生觀看中央電視臺(tái)“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)、感恩教育等視頻,以榜樣為力量,學(xué)最好的別人,做最好的自己。
三是開展儀式育德、莊重教育活動(dòng)。充分利用國旗下演講、道德講堂等為主陣地,結(jié)合重大節(jié)日,采用學(xué)生演講,領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評的形式,以“講身邊事,說心里話”為重點(diǎn),以小見大,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、惜時(shí)勵(lì)志、愛國守法等社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。同時(shí)購置禮兵制服,組成校國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì),實(shí)現(xiàn)了國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員固定化、活動(dòng)常態(tài)化。舉行高一學(xué)生軍訓(xùn),鍛煉學(xué)生的堅(jiān)韌毅力和良好品質(zhì)。
四是開展行動(dòng)立德、志愿服務(wù)活動(dòng)。開展敬老愛幼、扶弱助殘、“手拉手”、“一幫一”、“結(jié)對子”、文明交通等志愿服務(wù)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì),自覺成為良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者、傳播者和實(shí)踐者。
五是開展課堂蘊(yùn)德、德育提升活動(dòng)。緊抓課堂德育主陣地做文章,大力加強(qiáng)德育科研,對老師提出“抓育人就是抓質(zhì)量”“親其師才能信其道”的要求,在課
堂教學(xué)中突出德育,滲透德育,建立起分年級逐層推進(jìn),分內(nèi)容逐項(xiàng)落實(shí),分學(xué)科立體滲透的課堂蘊(yùn)德新格局。
六是開展攜手弘德、家校育人活動(dòng)。每期分年級召開學(xué)生家長會(huì),邀請家長來校了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,交流育人之道。學(xué)期末和開學(xué)初均印發(fā)告家長書,提醒學(xué)生教育中應(yīng)注意的事項(xiàng)。結(jié)合三秦教師幫扶活動(dòng),全體教師深入到貧困學(xué)生家庭,了解學(xué)生情況,做好家校訪工作;充分利用班級家校微信群、“家校通”平臺(tái),將學(xué)校重大事項(xiàng)、學(xué)生成績、學(xué)生表現(xiàn)、放假時(shí)間等信息及時(shí)告知家長,取得有效配合。
2、全面推進(jìn)學(xué)生自主管理。
以“自我管理、自我教育、自我發(fā)展、自我完善”為指導(dǎo)思想,成立了學(xué)生自主管理委員會(huì),設(shè)衛(wèi)生、紀(jì)檢、文體、宿管、灶管等工作部門,工作時(shí)間統(tǒng)一佩戴小紅帽,其管理涵蓋早操、早讀、課前誦讀、自習(xí)、就餐、就寢、衛(wèi)生、紀(jì)律等各個(gè)方面,日通報(bào),周小結(jié),月總評,直接與班主任考核掛鉤。政教處定期召開學(xué)生自管工作推進(jìn)會(huì),不斷創(chuàng)新管理形式,完善工作機(jī)制。自主管理、自主德育讓學(xué)生行為自律、活動(dòng)自主、管理自治、精神自強(qiáng),充分發(fā)揮了學(xué)生和學(xué)校之間的橋梁紐帶作用,增強(qiáng)了學(xué)生對學(xué)校管理的參與度、認(rèn)同度。
3、積極實(shí)施“留守學(xué)生”教育網(wǎng)格化。
設(shè)立“留守學(xué)生教育中心”,完善留守學(xué)生信息數(shù)據(jù),建立留守學(xué)生檔案。班主任負(fù)責(zé)班級留守學(xué)生的教育引導(dǎo),包級校領(lǐng)導(dǎo)通過座談了解,幫助解決生活中的實(shí)際困難?迫卫蠋煱ゲ⒓皶r(shí)了解留守學(xué)生問題,更多地關(guān)心他們,做到學(xué)科知識(shí)當(dāng)天鞏固,思想穩(wěn)定、心理健康。給留守學(xué)生過生日,讓其感受溫情。還與寶雞文理學(xué)院教育系兒童德育研究室取得聯(lián)系,研究指導(dǎo)學(xué)校開展留守學(xué)生教育活動(dòng)。
4、積極開展科技創(chuàng)新暨研學(xué)旅行教育活動(dòng)。
以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神﹒促進(jìn)師生成長”為主題,采取“走出去、請進(jìn)來”相結(jié)合的方式,先后組織師生到西北工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、西航職院、閻良航空科技館、楊凌農(nóng)科城,西北農(nóng)林大學(xué)博覽園、縣歷史博物館、西鳳酒廠、長青工業(yè)園區(qū)、先秦陵園博物館、六營民俗村等地參觀學(xué)習(xí),并邀請清華大學(xué)胡 蝶博士、西安交通大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生、寶雞文理學(xué)院教授等多名高校師生來校講學(xué)。
學(xué)校每年都在4月舉辦
學(xué)校每年春季舉辦一次校園“科技、藝術(shù)、體育節(jié)”“櫻花節(jié)”,每年元旦舉行“元旦嘉年華”晚會(huì),為學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)、實(shí)踐技能展示搭建平臺(tái),構(gòu)建積極向上的文化氛圍,展現(xiàn)學(xué)生陽光自信的風(fēng)采,形成了以“引智借腦”為抓手,以校園活動(dòng)為載體,以場館部室為陣地,學(xué)校組織統(tǒng)籌、師生積極參與的創(chuàng)新實(shí)踐教育模式。
5、扎實(shí)推行“校園之星”評選。
積極實(shí)施“造星工程”,扎實(shí)推行“校園之星”評選,從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等幾方面進(jìn)行評價(jià),設(shè)立學(xué)習(xí)之星、文明之星、助人之星、節(jié)儉之星、藝體之星、管理之星。班級每月一評選,學(xué)校每半期一聯(lián)評,對評選出的“校園之星”在醒目位置專門宣傳,樹立典型,以榜樣的力量感化群體,激勵(lì)學(xué)生共同進(jìn)步。同時(shí),積極開展文明宿舍、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班主任等評選活動(dòng),激發(fā)全體師生的工作熱情,推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
五、科學(xué)規(guī)劃,加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),共建文明校園。
1、整合資源,籌集力量,提升辦學(xué)品位。學(xué)校按照園林化標(biāo)準(zhǔn)對校園環(huán)境重新規(guī)劃、全面改造,校園規(guī)劃科學(xué),基礎(chǔ)設(shè)施健全,擁有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、公寓樓、圖書樓、標(biāo)準(zhǔn)操場,環(huán)境清雅怡人,知行園、潤德園、英才園相映成輝。圖書室、電子閱覽室、音樂舞蹈室、語音室、實(shí)驗(yàn)室及功能部室一應(yīng)俱全,高標(biāo)準(zhǔn)裝備校園電視臺(tái),辦公室配備電腦、打印機(jī)、飲水設(shè)備,教室配備了有線電視、電子白板和空調(diào),學(xué)生公寓水電暖設(shè)施齊全。
2、突出文化的育人功能。注重文化潛移默化、細(xì)雨潤物的特點(diǎn),初步形成了“突顯功能、注重特點(diǎn)、激勵(lì)進(jìn)取、展示自我”的校園文化建設(shè)特色。在校園建設(shè)上,將優(yōu)良傳統(tǒng)與時(shí)代精神相結(jié)合,硬件建設(shè)與軟件建設(shè)相結(jié)合,塑造無聲書,創(chuàng)建立體畫。干凈整潔的校園,修剪自然的花木,擺放有序的物品,隨處可見的文明警示,積極向上的勵(lì)志文化,讓校園處處都育人。風(fēng)格獨(dú)特的校園建筑,凝聚;甑奈幕蹋罎M綠藤的文化長廊,花紅草碧的休閑游園,設(shè)施完善的塑膠操場,規(guī)整有序的校園布局都在無聲的陶冶著治學(xué)修身的情操,成為師生詩意棲居的精神家園。
近幾年來,我們在創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中,通過不斷的努力,取得了一些成績,先后榮獲“陜西省科研項(xiàng)目學(xué)!薄瓣兾魇(yōu)秀家長學(xué)校”“陜西省第十三、十四屆全國多媒體課件大賽活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“陜西省第五屆、六屆、七屆青少年科普知識(shí)競賽先進(jìn)單位”“陜西省綠色文明示范工程綠色學(xué)!薄皩氹u市特色項(xiàng)目學(xué)校”“寶雞市級衛(wèi)生合格單位”“寶雞市文明單位”“寶雞市學(xué)校管理百校行先進(jìn)單位”“寶雞市文明校園”“寶雞市綠色文明示范工程綠色學(xué)!薄皩氹u市平安校園”“寶雞市語言文字規(guī)范化示范!钡榷囗(xiàng)殊榮,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
對照“文明校園”的評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過詳細(xì)認(rèn)真的自查,我們認(rèn)為我校完全符合市級“文明校園”的條件,特此提出申請。請批準(zhǔn)!
文明校園申報(bào)材料5
一學(xué)年來我們以區(qū)教育局、鎮(zhèn)教辦工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想,對各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署,做到及時(shí)、扎實(shí),注重工作的過程性管理。下面我就學(xué)校的總體情況及教學(xué)管理方面的思路和所作的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào):
一、完善各種制度,加大管理力度,確保各項(xiàng)工作順利展開
1、9月,校長重新制定了,做到各司其職、團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)踏實(shí)。要求班子成員思要全,想要遠(yuǎn),心要靜,干要實(shí)。班子成員本周五上交下周的工作運(yùn)行表,交流本周的工作和下周的打算。下周一上午第四節(jié)實(shí)行例會(huì)制度,這樣明確了分工、落實(shí)了責(zé)任,突出了工作的實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效。
2、以制度促工作。有一套完善的、合理的、公平的評價(jià)方案是學(xué)校發(fā)展的基石,更是學(xué)校工作的.指揮棒,學(xué)校十分重視評價(jià)方案的完善,根據(jù)我校實(shí)際情況,制定了公平公正的考核辦法。首先由全體教職工會(huì)討論通過,計(jì)算方法由領(lǐng)導(dǎo)班子和年級組長一起計(jì)算。多年來教師的考核沒有出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)。接著出臺(tái)了《優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評選辦法》,《班級管理辦法》、《學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級辦法》、《外出學(xué)習(xí)規(guī)定》、《值班人員規(guī)定》等一系列制度。制度的修訂、完善,改進(jìn)了學(xué)校的科學(xué)管理,進(jìn)一步規(guī)范了教育教學(xué)管理和教師行為,學(xué)校照章辦事,提升了教師的工作激情,一個(gè)健康、和諧的教育教學(xué)氛圍正逐步形成。
二、德育工作
1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè),班子成員務(wù)必講團(tuán)結(jié),識(shí)大體,強(qiáng)化角色意識(shí),給自己準(zhǔn)確定位,處理問題立場堅(jiān)定,講原則,遇事不推諉,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,嚴(yán)禁扯皮搞內(nèi)耗。班子成員要注重對教育管理理論的學(xué)習(xí)。班子成員更要深入教學(xué)第一線,了解、掌握教情、學(xué)情,在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。
2、師德師風(fēng)建設(shè)。我們認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)校又相應(yīng)制定了《關(guān)于體罰和變相體罰學(xué)生的有關(guān)規(guī)定》,每學(xué)年我們組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東營區(qū)教師行為十禁止》,寫、建立家長聯(lián)系制度、定期召開家長座談會(huì)和進(jìn)行家訪活動(dòng)、廉潔從教、為人師表、著裝整潔、語言規(guī)范健康、講普通話,不酒后上課、不吸煙、不帶手機(jī)進(jìn)課堂。無教師上訪事件發(fā)生。為了及時(shí)與家長溝通,聽取家長對學(xué)校工作的意見,尤其是征求對師德建設(shè)的意見,共同謀劃辦學(xué)大計(jì)。
開學(xué)初,在區(qū)教育局的部署下,開展了以強(qiáng)化事業(yè)心、嚴(yán)肅工作紀(jì)律、嚴(yán)格行為規(guī)范為重點(diǎn),以強(qiáng)化敬業(yè)精神、強(qiáng)化組織紀(jì)律、強(qiáng)化職業(yè)行為“三個(gè)強(qiáng)化”為主要內(nèi)容的師德建設(shè)活動(dòng)。通過集中學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí),提高了教師們的認(rèn)識(shí)和覺悟;通過對照檢查和落實(shí)整改,老師們找出了不足,改正了錯(cuò)誤,得到了提高。
三、落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》
規(guī)范辦學(xué)行為,在學(xué)校作息時(shí)間、課程設(shè)置、節(jié)假日安排等常規(guī)管理上,嚴(yán)格執(zhí)行省市有關(guān)規(guī)定。學(xué)校收費(fèi)公開、公正、規(guī)范。
四、10月,開展了“文明從我做起”一系列活動(dòng)
10月13日,舉行了一年級新生入隊(duì)儀式,109名新少先隊(duì)員加入組織。11月,開展了文明從我做起活動(dòng)。學(xué)校編寫了校本教材《好習(xí)慣,好人生》,班主任上好主題班會(huì)。在東營區(qū)教育局組織的文明征文活動(dòng)中,我校的多名教師和學(xué)生獲得了好的名次。
五、開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng),愉悅精神,提高素質(zhì)
1、組織班級管理評比活動(dòng)。干凈整潔的校園、舒適優(yōu)美的環(huán)境是通過師生齊抓共管、學(xué)校衛(wèi)生檢查小組檢查督促而形成的。衛(wèi)生檢查小組按照評比細(xì)則打出相應(yīng)的分?jǐn)?shù),每周匯總進(jìn)行評比公布。
2、開展主題教育活動(dòng)。利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。10月13日,舉行了一年級新生入隊(duì)儀式,109名新少先隊(duì)員加入組織。11月,開展了文明從我做起活動(dòng)。學(xué)校編寫了校本教材《好習(xí)慣,好人生》,班主任上好主題班會(huì)。三八婦女節(jié)來臨之際,在班級中召開了三八婦女節(jié)主題班會(huì)。3月,開展了首屆校園金話筒比賽。4月13日,舉行了第九屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。5月7日,開展“濃情五月天,感恩母親節(jié)”一系列活動(dòng)。學(xué)校邀請了家長一起參加了活動(dòng),效果非常好。
通過這一系列活動(dòng)的開展,改變了以前那種“空洞說教、強(qiáng)制執(zhí)行”的模式,收到了良好的教育效果。
六、安全工作
1、堅(jiān)持對校舍情況的排查工作,由總務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施,做好校內(nèi)設(shè)施、設(shè)備安全隱患的排查工作,并及時(shí)作好登記。
2、強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí),做好安全教育工作,構(gòu)建安全教育體系。安全工作常抓不懈,做到勤觀察、早發(fā)現(xiàn)、早處理,把一切安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中。4月至5月,根據(jù)全國發(fā)生的校園學(xué)生傷亡事件,我校緊緊圍繞上級安全文件精神,積極采取措施,加強(qiáng)安全宣傳,提高學(xué)生安全意識(shí),為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。學(xué)校通過發(fā)放安全伴我行、班主任上一堂安全教育課、各班以“安全伴我行”主題創(chuàng)辦手抄報(bào)、簽名、安全征文等活動(dòng)方式讓學(xué)生體會(huì)到安全的重要性。
作為基礎(chǔ)教育的小學(xué),承擔(dān)著哺育祖國花朵的重任,也秉承著人類文明與道德的續(xù)延。馨香百代,追求無止境,奮進(jìn)中的史口鎮(zhèn)中心小學(xué),在科學(xué)教育思想的正確指引下,在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)苦干中,明天會(huì)更好。我們要以這次申報(bào)文明單位為契機(jī),以申報(bào)促創(chuàng)建,以創(chuàng)建促工作。
文明校園申報(bào)材料6
抓好交通安全教育,幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣,是關(guān)系到下一代能否健康成長的工程。為了強(qiáng)化學(xué)生交通法規(guī)和安全常識(shí)的意識(shí),提高學(xué)生自我防護(hù)能力,我校通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),加大了安全的宣傳力度,增強(qiáng)了全體學(xué)生的安全觀念,牢固樹立了"安全第一,預(yù)防為主"的思想。
我校地處交通要道,學(xué)校交通安全教育工作十分突出。我們根據(jù)上級有關(guān)部門的要求,依據(jù)地理位置和實(shí)際情況,把"交通安全教育系列"活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生交通法規(guī)教育,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),確保學(xué)生交通安全。通過開展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),為提高師生的交通安全知識(shí)、增強(qiáng)道路交通安全意識(shí)提供了保障,取得了較好的效果。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。
為保證活動(dòng)長期有序地開展,我校成立了"學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組",負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作,把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開專題會(huì),商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況,確保學(xué)生的交通安全。
同時(shí),簽訂安全教育責(zé)任書,校長與班主任簽訂安全責(zé)任書等。
二、加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)意識(shí)。
精心組織開展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。
。ㄒ唬┬M,親身感受,培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。為開展交通安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力,學(xué)校先后組織了學(xué)生外出"安全小黃帽在行動(dòng)"活動(dòng),學(xué)生外出看交通狀況,感受交通存在的潛在危險(xiǎn),身臨其境,讓學(xué)生感受"遵守交通法規(guī),珍惜生命"的重要性,活動(dòng)參加人數(shù)超過400多人。同時(shí),我們聘請了邀請交警大隊(duì)、派出所民警等為校外安全輔導(dǎo)員,請他們幫助學(xué)校進(jìn)行交通法規(guī)等方面知識(shí)的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識(shí),這對維護(hù)學(xué)校秩序,宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
(二)校內(nèi),轟轟烈烈開展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。
1、交通安全教育課。我們利用少隊(duì)課,專門設(shè)置"交通安全在心中"為內(nèi)容的教育課,使全校學(xué)生受教育率達(dá)100%,實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的,交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。
2、組織學(xué)生觀看《珍愛生命,安全第一》宣傳片,通過電影中一些場景感染學(xué)生,并通過寫觀后感提升安全意識(shí)。此外,我們與交警大隊(duì)聯(lián)系,索取有關(guān)交通安全的展板,并將交通安全有關(guān)的'道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽。
3、利用各種載體,廣泛開展"文通安全宣傳月"活動(dòng)。具體做好以下工作:校園都設(shè)置了交通安全教育標(biāo)語和宣傳畫;進(jìn)行題為"關(guān)愛生命,安全出行"征文比賽;組織班級以交通安全為主題的班會(huì)等,學(xué)習(xí)活動(dòng)取得顯著成效。
4、加強(qiáng)對學(xué)校對學(xué)生騎自行車的管理,杜絕12歲以下學(xué)生騎自行車,通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。
5、通過家長會(huì)等形式,對家長進(jìn)行交通安全教育。要求家長配合學(xué)校對子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒,要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣,不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識(shí),而且能輻射家長,規(guī)范家長的交通行為。
通過活動(dòng)的開展,交通安全工作已深入人心,老師、學(xué)生和家長都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識(shí),提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路,安全乘車,已成為學(xué)生們的自覺行動(dòng)。開展此活動(dòng)以來,我校的交通安全工作到位,沒有發(fā)生交通安全事故。
通過活動(dòng)的開展,廣大的家長對孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心,同時(shí),社會(huì)對學(xué)校的滿意程度有了較大提高?梢哉f,我們開展的特色活動(dòng)富有針對性和實(shí)效性,對學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動(dòng)作用,成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。
。ㄈ、建立機(jī)制,鞏固成果。
提高學(xué)生交通安全法制意識(shí)是一項(xiàng)長期的任務(wù),應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合,在長效機(jī)制建設(shè)上下功夫,以"宣傳月活動(dòng)"的成果,促進(jìn)日常交通安全教育工作,為預(yù)防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。通過開展"宣傳月活動(dòng)",使得全校學(xué)生參與"宣傳月活動(dòng)"受教育率達(dá)到100%;學(xué)生交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高。
我們飲河小學(xué)交通安全教育始終貫徹"以人為本、安全第一"的方針,以"安全乘車、安全走路"養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,以促進(jìn)交通安全宣傳"進(jìn)學(xué)校"工作,開展多種形式和內(nèi)容的交通安全教育活動(dòng),營造全社會(huì)關(guān)注學(xué)生交通安全的良好氛圍,進(jìn)一步提高了學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力,維護(hù)了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,保障和促進(jìn)了青少年的健康成長。
文明校園申報(bào)材料7
一學(xué)年來我們以區(qū)教育局、鎮(zhèn)教辦工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想,對各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署,做到及時(shí)、扎實(shí),注重工作的過程性管理。下面我就學(xué)校的總體情況及教學(xué)管理方面的思路和所作的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào):
一、完善各種制度,加大管理力度,確保各項(xiàng)工作順利展開
1、9月,校長重新制定了崗位職責(zé),做到各司其職、團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)踏實(shí)。
2、以制度促工作。學(xué)校十分重視評價(jià)方案的完善,根據(jù)我校實(shí)際情況,制定了公平公正的考核辦法。接著出臺(tái)了《優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評選辦法》,《班級管理辦法》、《學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級辦法》、《外出學(xué)習(xí)規(guī)定》、《值班人員規(guī)定》等一系列制度。一個(gè)健康、和諧的教育教學(xué)氛圍正逐步形成。
二、德育工作
我們認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)校又相應(yīng)制定了《史口鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于體罰和變相體罰學(xué)生的有關(guān)規(guī)定》,每學(xué)年我們組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東營區(qū)教師行為十禁止》,寫心得體會(huì)、建立家長聯(lián)系制度、定期召開家長座談會(huì)和進(jìn)行家訪活動(dòng)。
落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》,規(guī)范辦學(xué)行為,在學(xué)校作息時(shí)間、課程設(shè)置、節(jié)假日安排等常規(guī)管理上,嚴(yán)格執(zhí)行省市有關(guān)規(guī)定。學(xué)校收費(fèi)公開、公正、規(guī)范。
三、10月,開展了“文明從我做起”一系列活動(dòng)。
10月13日,舉行了一年級新生入隊(duì)儀式,109名新少先隊(duì)員加入組織。11月,開展了文明從我做起活動(dòng)。學(xué)校編寫了校本教材《好習(xí)慣,好人生》,班主任上好主題班會(huì)。在東營區(qū)教育局組織的文明征文活動(dòng)中,我校的多名教師和學(xué)生獲得了好的名次。
四、開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng),愉悅精神,提高素質(zhì)。
利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。三八婦女節(jié)來臨之際,在班級中召開了三八婦女節(jié)主題班會(huì)。3月,開展了首屆校園金話筒比賽。4月13日,舉行了第九屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。5月7日,開展“濃情五月天,感恩母親節(jié)”一系列活動(dòng)。學(xué)校邀請了家長一起參加了活動(dòng),效果非常好。
五、安全工作
堅(jiān)持對校舍情況的`排查工作,并及時(shí)作好登記。4月至5月,根據(jù)全國發(fā)生的校園學(xué)生傷亡事件,我校緊緊圍繞上級安全文件精神,積極采取措施,加強(qiáng)安全宣傳,提高學(xué)生安全意識(shí),為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。學(xué)校通過發(fā)放安全伴我行倡議書、班主任上一堂安全教育課、各班以“安全伴我行”主題創(chuàng)辦手抄報(bào)、簽名、安全征文等活動(dòng)方式讓學(xué)生體會(huì)到安全的重要性。
作為基礎(chǔ)教育的小學(xué),承擔(dān)著哺育祖國花朵的重任,也秉承著人類文明與道德的續(xù)延。馨香百代,追求無止境,奮進(jìn)中的史口鎮(zhèn)中心小學(xué),在科學(xué)教育思想的正確指引下,在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)苦干中,明天會(huì)更好。我們要以這次申報(bào)文明單位為契機(jī),以申報(bào)促創(chuàng)建,以創(chuàng)建促工作。
文明校園申報(bào)材料8
校園文化建設(shè)是學(xué)生成長的重要途徑,近年來,安順五中在校園文化建設(shè)中,全力推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作,以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,以學(xué)生為主體,以建設(shè)優(yōu)良的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,推進(jìn)了德育建設(shè),構(gòu)建了一個(gè)管理科學(xué)、安全穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的文明校園,提高了學(xué)校的發(fā)展層,文明校園創(chuàng)建工作開展扎實(shí)有序,成效顯著,F(xiàn)將我校文明校園創(chuàng)建工作開展情況匯報(bào)如下:
一、學(xué)校概況。
安順市第五中學(xué)創(chuàng)辦于1966年,前身為安順市第十小學(xué)。1972年更名為安順市東關(guān)中學(xué),1979年更名為安順市第五中學(xué)。20xx年,安順五中與安順七中合校。20xx年12月“公推直選”校長。20xx年6月開展法人治理結(jié)構(gòu)建設(shè)試點(diǎn)。20xx年8月實(shí)行學(xué)區(qū)化管理改革,安順五中與西秀區(qū)虹軸學(xué)校組建安順市第五中學(xué)學(xué)區(qū)。
五中學(xué)區(qū)現(xiàn)有79個(gè)教學(xué)班,在校生5265人,教職員工211人,平均年齡41歲。學(xué)區(qū)現(xiàn)有安順市名校長1人,金種子校長1人;全國優(yōu)秀教師1人,貴州省優(yōu)秀班主任1人,安順市優(yōu)秀教師9人,西秀區(qū)優(yōu)秀教師28人;高級教師73人,一級教師81人,中高級教師占教師總數(shù)的73.7%;省級骨干教師2人、市級骨干教師18人、市教學(xué)名師2人、市“教壇新秀”10人、區(qū)級骨干教師18人,市學(xué)科教研中心組成員5人。學(xué)區(qū)現(xiàn)有安順市化學(xué)名師工作室1個(gè),西秀區(qū)(英語、化學(xué)、歷史、音樂)骨干教師工作坊4個(gè)。學(xué)校先后榮獲了全國群眾體育先進(jìn)單位、全國家長學(xué)校教育省級示范校、貴州省學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范校、安順市五好基層黨組織、安順市市級示范性家長學(xué)校、安順市平安校園、安順市義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、安順市“校本研修”示范校、安順市“五·四”紅旗團(tuán)委等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,構(gòu)建文明校園工作格局。
1、健全的組織機(jī)構(gòu)是創(chuàng)建文明校園的根本保障,為加強(qiáng)文明校園的創(chuàng)建工作,學(xué)校成立了文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:湯志東(負(fù)責(zé)創(chuàng)建文明校園工作總體規(guī)劃)
副組長:范永英(負(fù)責(zé)創(chuàng)建文明校園工作管理)
黃洪林(負(fù)責(zé)班級管理建設(shè))
胡緒祥(負(fù)責(zé)教育教學(xué))
張榮(負(fù)責(zé)校園文化建設(shè))
成員:徐萬凱(負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍建設(shè))
呂莉(負(fù)責(zé)師德師風(fēng))
韓慧(負(fù)責(zé)教學(xué)科研)
顧衛(wèi)平(負(fù)責(zé)校園安全)
陳蘭(負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng))
2、建立健全工作制度,深化學(xué)校內(nèi)部管理。
學(xué)校以學(xué)區(qū)化管理改革和法人治理結(jié)構(gòu)建設(shè)試點(diǎn)工作為契機(jī),強(qiáng)化建章立制,用制度管人管事,通過成立由13名理事組成的理事會(huì),對學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃和教育教學(xué)管理等重要事務(wù)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、決策、咨詢和監(jiān)督。我們先后制定了《安順市第五中學(xué)章程》、《黨組織參與重大事項(xiàng)決策的實(shí)施細(xì)則》、《理事會(huì)議事規(guī)則》、《理事會(huì)重大事項(xiàng)決策制度》、《重大決策、年度報(bào)告公示及聽證制度》、《決策失誤責(zé)任追究辦法》、《教職工績效考核辦法》、《教職工請假管理辦法》、《教師中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任辦法》、《學(xué)校車輛管理規(guī)定》等制度,學(xué)校管理有法可依、有章可循。學(xué)校在依法治校的前提下,把民主治校放在突出位置,把“人文管理”的理念滲透到學(xué)校管理中,確立了以尊重人、激勵(lì)人、信任人為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的人本思想,讓師生通過一定形式和渠道,參與到學(xué)校管理工作中,充分發(fā)揮民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的作用,學(xué)校初步形成了民主、親和、信任的管理文化,創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境,讓師生感受到民主、平等、友愛、親情、鼓舞、感化和幫助。
3、實(shí)行“校務(wù)公開、民主管理”是學(xué)校的基本管理策略。
凡是涉及到教職工切身利益的大小事情,一律要經(jīng)過教代會(huì)民主協(xié)商決定。正是因?yàn)閷W(xué)校充分尊重了教職工的民主權(quán)利,才使得廣大教職工真正樹立起主人翁的意識(shí),愛校如家。學(xué)校對教師采取“定崗定責(zé)、量化考核”的管理方式,制定了教師評聘方案和百分考核制度,考核結(jié)果公開透明,調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。
4、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,辦學(xué)思想先進(jìn),始終把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。
學(xué)校嚴(yán)格按照《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》,開齊了課程,開足了課時(shí),積極開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì),使之成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
5、黨建工作。
認(rèn)真抓好“兩學(xué)一做”各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育工作,定期開展學(xué)習(xí)專題討論會(huì),積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織,加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè),在教育教學(xué)工作中積極發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。制定并認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度,20xx年評為西秀區(qū)“五好”基層黨組織。
三、深化德育工作,促進(jìn)學(xué)生文明養(yǎng)成。
德育工作是素質(zhì)教育的核心,是養(yǎng)成教育的有效途徑。為此我校在師生中提出“抓好德育促文明,文明創(chuàng)建我先行”的口號(hào)。
1、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育實(shí)踐工作,積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。學(xué)校利用每周升旗儀式和主題班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)全體師生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到校園文化建設(shè)中,在教室、辦公室、校內(nèi)LED顯示,樓道等均進(jìn)行宣傳,同時(shí)由政教處負(fù)責(zé)不定期進(jìn)班進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講活動(dòng),結(jié)合創(chuàng)建文明城市工作要求,制作試卷,全體師生均進(jìn)行答卷,做到社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
2、學(xué)校定期開展清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展各種主題教育宣傳活動(dòng),扎實(shí)開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“三生·四愛·五心·五好”等德育活動(dòng),并根據(jù)每年的工作實(shí)際制了《安順市第五中學(xué)“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》和《安順市第五中學(xué)“三生·四愛·五心·五好”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案,認(rèn)真組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng),在參加系列活動(dòng)比賽中,我校曾榮獲貴州省20xx年“祖國好家鄉(xiāng)美.主題系列活動(dòng)”明禮知恥在校園文明禮儀知識(shí)競賽(中學(xué)組)二等獎(jiǎng)、20xx年“祖國好,家鄉(xiāng)美.系列活動(dòng)之”明禮知恥在校園”中小學(xué)生文明禮儀知識(shí)搶答賽(中學(xué)組)一等獎(jiǎng)、安順市20xx年“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)“明禮知恥、崇德向善”中小學(xué)生文明禮儀知識(shí)搶答賽中學(xué)組三等獎(jiǎng)。
3、開設(shè)道德講堂,對學(xué)生進(jìn)行全方面的教育。學(xué)校充分挖掘資源,聘請社會(huì)知名人士和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作為道德講堂主進(jìn),多層面多維度對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育,如聘請了安順市文聯(lián)主席姚曉英、西秀區(qū)文聯(lián)主席楊汝祥、西秀區(qū)文聯(lián)副主席孫朝高、學(xué)校副校長張榮、工會(huì)副主席謝家麗等到校作道德講座,內(nèi)容涉及閱讀、寫作、名著賞析、傳統(tǒng)文化教育、“孝行天下,感恩父母”和“誠信教育”等,聽課人次達(dá)20xx余人次。
4、我校堅(jiān)持以“愛國主義、集體主義”教育為主題,以落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和20xx年新《中小學(xué)生守則》為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為內(nèi)容的常規(guī)教育,不斷探索德育工作的新路子,提高學(xué)校德育工作針對性和實(shí)效性,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。一是堅(jiān)持每周一次的國旗下講話制度,每一個(gè)講話者根據(jù)學(xué)期初確定的講話主題開展德育教育,培養(yǎng)了學(xué)生綜合素質(zhì),得到了較好的德育效果。二是以每周班團(tuán)會(huì)課為主渠道,對學(xué)生進(jìn)行全面的德育教育。班主任充分利用好班會(huì)、團(tuán)會(huì)和課余時(shí)間等渠道,不定期地適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、法制教育、安全教育、禮儀教育和心理健康教育等,注重提高養(yǎng)成教育的針對性和實(shí)效性。三是加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的監(jiān)督,實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)帶班制,堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)行天天查周周評,通過班級規(guī)范化建設(shè)評比和月“文明班級”的評選,加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級文化氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。四是在學(xué)生中開展“五中之星”評比活動(dòng),每月設(shè)置不同的校園之星,由學(xué)生自行申報(bào),激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上,促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧、熱愛集體、奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣的形成。
四、加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè),豐富活動(dòng)內(nèi)容,活躍校園文化生活。
學(xué)校堅(jiān)持“讓操場熱鬧起來”,“讓校園活躍起來”,“讓生活多彩起來”的指導(dǎo)思想,大力開展科技、藝術(shù)、體育等校園社團(tuán)活動(dòng),倡導(dǎo)“積極人生”,體驗(yàn)“快樂人生”,讓孩子們真正快樂起來,為具有各種才能優(yōu)勢的學(xué)生提供多元發(fā)展的路徑和空間,讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,擴(kuò)大求知領(lǐng)域、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富內(nèi)心世界,發(fā)展興趣愛好,培養(yǎng)特長,提高整體素質(zhì),為每個(gè)學(xué)生的終生幸福與持續(xù)發(fā)展奠基。
1、學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤下,激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。20xx年7月,我校按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的`原則,重新規(guī)劃了校園文化展板,精心設(shè)計(jì)校園文化宣傳標(biāo)語,充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體,強(qiáng)化育人功能,如“成功的殿堂”展板內(nèi)容為“小故事大道理”、德育宣傳展板“育德于心、成德于行”、博學(xué)樓以傳統(tǒng)文化為主的樓道文化等等,定期更換宣傳展板、內(nèi)容涉及安全教育、法治教育、禁毒教育、心理健康教育、文明禮儀養(yǎng)成教育等,讓學(xué)生在校園里時(shí)刻受文化的浸潤與熏陶。
2、每學(xué)期定期開展班級文化建設(shè)評比和班級名片設(shè)計(jì)評比活動(dòng),規(guī)范教室布置,加強(qiáng)班級文化建設(shè)。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。我們通過班級規(guī)范化建設(shè)評比和月“文明班級”的評選,加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級文化氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。
3、創(chuàng)設(shè)平臺(tái),表彰先進(jìn),充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用。學(xué)校利用校刊《成長》中的“成長檔案”欄目、積德榜、宣傳欄、 LED顯示屏、升旗儀式等平臺(tái),對表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出、品行優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行宣傳表彰,充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn),發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生在全體學(xué)生中的榜樣引領(lǐng)作用。
4、活躍豐富的校園文化生活不僅是藝術(shù)教育的有力措施,也是推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)的有效手段。我校每年分學(xué)期都要舉辦一次體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、校園籃球聯(lián)賽。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、美術(shù)社、書法社、科技社、國旗班、表演社等。利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持長期訓(xùn)練授課,并在每年組織一場匯報(bào)演出。
各種興趣小組和學(xué)生社團(tuán)為學(xué)生提供了豐富的文化生活空間,學(xué)生的特長不斷提高,不僅有更多的學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng),更重要的是通過開展活動(dòng),豐富了校園文化生活,陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧,加強(qiáng)了校園的文明建設(shè)。
5、利用重大節(jié)日和紀(jì)念日,開展演講比賽、手抄報(bào)比賽、重大節(jié)日征文比賽、書畫展評、主題教育宣講等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)教育。如3月學(xué)雷鋒活動(dòng)月,開展學(xué)雷鋒征文,愛心捐款等活動(dòng);6月法制教育活動(dòng)月,開展法制教育專題講座,珍愛生命、拒絕毒品等活動(dòng);9月養(yǎng)成教育活動(dòng)月;組織開展紀(jì)念“一二九”演講比賽、迎國慶手抄報(bào)比賽等等。長期以來,學(xué)生思想品德合格率100%,優(yōu)秀率90%,犯罪率為零,無任何人參與邪教組織和活動(dòng)。
6、以文化立校,構(gòu)建文明校園。努力創(chuàng)設(shè)健康向上的校園文化,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公德和文明素質(zhì)。通過“我以五中為榮,五中以我為榮”強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范;組織開展“創(chuàng)建工作我支持我參與”宣傳活動(dòng)、“交通安全教育活動(dòng)”、道德講堂、“模擬法庭”進(jìn)校園等一系列道德實(shí)踐活動(dòng),不斷提高未成年人綜合素質(zhì)。
五、開展專題教育活動(dòng),強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
為使文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)涵更豐富,提高教職工思想道德修養(yǎng),我們統(tǒng)籌設(shè)計(jì)了獨(dú)具風(fēng)格特色的載體活動(dòng)。
1、加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。我校利用每周一下午教師例會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí),引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念。以學(xué)區(qū)“書友會(huì)”為平臺(tái),倡導(dǎo)教師多學(xué)習(xí)、多看書,促使教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。
我校在創(chuàng)建文明校園過程中,極為重視對職工進(jìn)行遵紀(jì)守法教育,利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《工會(huì)法》等法制教育,做到學(xué)法、懂法、守法;認(rèn)真貫徹國家和地方頒布的法律法規(guī),增強(qiáng)干部職工的法制觀念,防止和杜絕各種違法行為的發(fā)生,培養(yǎng)出有較高職業(yè)道德水平和奉公守法的教師隊(duì)伍。多年來始終堅(jiān)持對領(lǐng)導(dǎo)干部和管理干部進(jìn)行廉政教育、警示教育、法制教育。經(jīng)自查,干部職工遵紀(jì)守法,無重大經(jīng)濟(jì)案件、無刑事犯罪案件和重大責(zé)任事故,確保校園平安。
2、注重榜樣教育與影響,養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡“依法治教、敬業(yè)愛崗、為人師表、教書育人”的師德規(guī)范,強(qiáng)化中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”宣傳教育,完善師德師風(fēng)考評制度。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),我校通過開設(shè)“積德榜”評選活動(dòng),對敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀教師上榜表彰,讓師德楷模起到良好的示范引領(lǐng)作用。學(xué)校按計(jì)劃每學(xué)期2榜定期開展“積德榜”上榜人物的評選表彰,目前共開設(shè)“積德榜”8榜,表彰教師30人,學(xué)生10人。
3、學(xué)校積級組織開展校本培訓(xùn)工作,教師們提升了教育理念,學(xué)到了教學(xué)方法,提高了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的使用水平。近三年來,學(xué)校組織教師參加各級各類培訓(xùn)達(dá)1125人次(含全員培訓(xùn)),其中參加各級學(xué)科骨干教師培訓(xùn)183人次,班主人培訓(xùn)125人次,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)共計(jì)514250元。
4、學(xué)校堅(jiān)持把校本研修作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口,逐步形成了“以人為本、注重過程、多元評價(jià)、引領(lǐng)激勵(lì)、自主發(fā)展”的校本研修指導(dǎo)思想,規(guī)劃了教師從“教壇新秀”到“骨干教師”,再到“名優(yōu)教師”和“專家型教師”的四級成長目標(biāo);建立完善了教、科、研管理運(yùn)行機(jī)制和分層負(fù)責(zé)的校本研修管理機(jī)制。通過讀書會(huì)助力,幫助教師強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代理念,通過持續(xù)開展集體備課和教學(xué)實(shí)踐,以解決教育教學(xué)中的共性問題、難點(diǎn)問題為著力點(diǎn),以課例為載體的研修活動(dòng)提高教師的教學(xué)能力和育德能力,鼓勵(lì)教師在行動(dòng)中成長,從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。各學(xué)科在教學(xué)中嘗試運(yùn)用“課前自主預(yù)習(xí),課內(nèi)合作探究,課后訓(xùn)練提升”的課堂教學(xué)模式,課堂上教師注重方法的引導(dǎo)、點(diǎn)撥,遵循“五自主”原則(學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題,自主提出問題,自主思考問題,自主小組合作解決問題,自主應(yīng)用),實(shí)施“十讓”的教學(xué)策略(問題讓學(xué)生去提出,教師只是激發(fā);內(nèi)容讓學(xué)生去自學(xué),教師只是給提綱;思路讓學(xué)生去探究,教師只是參與;方法讓學(xué)生去尋找,教師只是引導(dǎo);公式讓學(xué)生去推導(dǎo),教師只是啟發(fā);推理讓學(xué)生去講解,教師只是組織;規(guī)律讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn),教師只是點(diǎn)撥;評價(jià)讓學(xué)生去評議,教師只是激勵(lì);結(jié)論讓學(xué)生去概括,教師只是梳理;練習(xí)讓學(xué)生去體驗(yàn),教師只是設(shè)計(jì)),讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的學(xué)習(xí)過程,開展好“教師引起來,學(xué)生動(dòng)起來,教法活起來”的有效教學(xué),打造高效課堂。
六、加強(qiáng)校園文化建設(shè),注重環(huán)境美化,努力營造文明氛圍。
我校注重校園文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染,始終把文明和諧校園建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來抓。在校園規(guī)劃、環(huán)境建設(shè)中,努力創(chuàng)建豐富健康的校園文化。
1、學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)特色、結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際,擬定了學(xué)校辦學(xué)思路、學(xué)校精神、教育價(jià)值觀、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教師誓詞、學(xué)生誓詞等校園文化元素,并在學(xué)校明顯地方進(jìn)行張貼宣傳,同時(shí)設(shè)計(jì)了學(xué)校的;铡⑿8、校旗等校園文化符號(hào),通過?冻砷L》和校園青春廣播站進(jìn)行大力宣傳,激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。
2、我校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方努力,更換了籃球架,鋪設(shè)操場地板,增補(bǔ)部分體育器材,新建體育器材室,為學(xué)生健身提供了保障。新建電子備課室、心理咨詢室、禁毒教育基地、科技活動(dòng)室、教師閱覽室;學(xué)校為每個(gè)班級安裝了多媒體,增強(qiáng)了現(xiàn)代化教學(xué)手段;更換了墻壁、走廊的宣傳櫥窗。整個(gè)校園布局科學(xué),規(guī)范合理。
3、潔凈的校園使人心曠神怡,學(xué)習(xí)愜意,工作舒暢。學(xué)校從上至下,從教師到學(xué)生都非常重視環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校對此制定了嚴(yán)格的管理制度,設(shè)立了“班級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)”,堅(jiān)持每周做好衛(wèi)生大掃除工作和平時(shí)的保潔工作,認(rèn)真組織開展每周一下午的衛(wèi)生檢查評比工作,評比周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗和月文明班級。學(xué)校還階段性的進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,注重日常環(huán)境衛(wèi)生的保潔,組建學(xué)生自愿者服務(wù)隊(duì)開學(xué)“校園創(chuàng)建,有你有我”義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng),評選出了學(xué)!碍h(huán)衛(wèi)標(biāo)兵”和“勞動(dòng)之星”。嚴(yán)格的管理,使校園環(huán)境美化、凈化,實(shí)現(xiàn)了校園整潔無死角,道路平整無紙屑,墻壁潔白無污跡的校容校貌。
4、學(xué)校對班級的布置美化也有具體的要求,定期開展班級布置規(guī)范化評比活動(dòng),要求教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧、向上。物品擺放要整齊,學(xué)生服飾要得體,班級“十有”(國旗、名人名言、學(xué)生守則、四表、兩圖、班訓(xùn)、圖書角、板報(bào)、桌布、盆花)不能少。各班把學(xué)校的統(tǒng)一要求與本班的特點(diǎn)相結(jié)合,布置出了一個(gè)優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)學(xué)校還組織開展優(yōu)美辦公室建設(shè)評比活動(dòng),通過活動(dòng)促使每一個(gè)辦公室變得更加溫馨、優(yōu)雅、舒適。
通過全體教師的不懈努力,和諧、優(yōu)美、求實(shí)、奮進(jìn)的校園文化氛圍已經(jīng)形成。良好的校園環(huán)境,優(yōu)美的文化氛圍,凈化學(xué)生心靈,陶冶學(xué)生情操,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,積極推進(jìn)了學(xué)校的文明建設(shè)。
七、加強(qiáng)安全教育,創(chuàng)建平安文明校園,確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
安全是學(xué)校的一條生命線,離開了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,我校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全第一”的意識(shí),充分利用教師會(huì)、國旗下講話、校園廣播站、宣傳欄等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過層層簽訂安全工作責(zé)任書,做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、師生外出活動(dòng)、化學(xué)危險(xiǎn)品等的安全工作,從而確保了學(xué)校平安。
1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。各班設(shè)立安全員信息員,并對安全員進(jìn)行專門的培訓(xùn),負(fù)責(zé)班級的安全事宜,減少安全事故,建立和諧校園。
2、定期作好安全隱患排查工作。每學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際,每月對校園內(nèi)外進(jìn)行安全隱患排查,加強(qiáng)對校園周邊的整治力度。
3、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)安全工作職責(zé)。開學(xué)初學(xué)校成立了以校區(qū)校長為組長、各處室主任為副組長、各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中,讓每一位老師樹立“一崗雙責(zé)”的安全責(zé)任意識(shí)。
4、加強(qiáng)安全宣傳。學(xué)校定期出宣傳展板、班級黑板報(bào)加大宣傳力度,以主題班會(huì)課形式開展禁毒、防火、防溺水等一系列安全教育,與東關(guān)派出所法制副校長聯(lián)系,組織開展法制講座;通過各種宣傳陣地對交通安全、防溺水、食品衛(wèi)生安全、消防安全及冬季用火用電安全等作宣傳教育指導(dǎo),教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。
5、家校結(jié)合,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。每學(xué)期通過家長會(huì)和對有關(guān)假期及寒假印發(fā)安全通知要求及給家長的一封信等,借此提醒家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全防患工作。
6、開展安全主題班會(huì),全方位作好學(xué)生的安全教育工作。利用班會(huì)課時(shí)間扎實(shí)有效地組織開展安全主題教育,內(nèi)容涉及“消防安全知識(shí)”、“用電安全常識(shí)”、“自救與逃生”、“社會(huì)生活安全常識(shí)”等,同時(shí)向?qū)W生解讀了《安順五中學(xué)生日常安全管理制度》和《安順五中校區(qū)校園安全須知》等規(guī)章制度,并以文明禮儀教育活動(dòng)為載體,強(qiáng)化學(xué)生安全文明為習(xí)慣的養(yǎng)成,全方位、多角度增強(qiáng)學(xué)生的安全文明意識(shí),促進(jìn)學(xué)生安全、文明、健康成長。
7、按照區(qū)教育局和區(qū)應(yīng)急辦的要求,完成了基層應(yīng)急管理規(guī)范化試點(diǎn)的建設(shè)工作。一是及是制訂了《安順市第五中學(xué)應(yīng)急管理規(guī)范化建設(shè)工作實(shí)施方案》,健全組織機(jī)構(gòu);二是完善各項(xiàng)預(yù)案,編制總體預(yù)案1個(gè)和專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案16個(gè);三是加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè),配備相應(yīng)的應(yīng)急管理功能室和應(yīng)急物資,為應(yīng)急管理工作提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障。我校于20xx年5月被認(rèn)定為貴州省基層應(yīng)急管理規(guī)范化建設(shè)示范單位。
8、并聘請東關(guān)派出所所長黃飛、輔導(dǎo)員范云為學(xué)校法制副校長,共同構(gòu)建學(xué)校與社區(qū)的安全網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
近幾年來,我們在創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中,做了一些工作,取得了一些成績,這都是上級領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)懷的結(jié)果。今后,我們將進(jìn)一步從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和辦好人民滿意的教育出發(fā),充分認(rèn)識(shí)深入開展安全文明校園建設(shè)的必要性和重要性,切實(shí)加強(qiáng)參與平安建設(shè)工作的責(zé)任感和緊迫感,努力把安全文明校園建設(shè)作為一項(xiàng)長期性工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
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