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關(guān)于講課評(píng)語100句
在平平淡淡的日常中,大家都用到過評(píng)語吧,篇幅、重點(diǎn)等均不受拘束,完全由考評(píng)者自由掌握,不存在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。你所見過的評(píng)語是什么樣的呢?以下是小編精心整理的關(guān)于講課評(píng)語100句,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
1、老師講課重點(diǎn)突出,授課條理清晰,認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)謹(jǐn),耐心,資料豐富,涉及資料十分廣泛。課堂氣氛很好,總是能把授課資料和社會(huì)實(shí)際結(jié)合起來,授課資料通俗易懂。
2、老師講課突出重點(diǎn),資料詳細(xì),條理清晰,細(xì)致入微。對(duì)深?yuàn)W的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂,并且見解獨(dú)到深入,學(xué)識(shí)淵博。極大的提高了我們對(duì)物理的學(xué)習(xí)熱情。
3、注重學(xué)生自主探索,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)獲取新知。讓學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生在獲得所必須的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和基本技能。
4、老師上課詼諧搞笑,他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于明白的過程公式清晰明確的表達(dá)出來。講課資料緊湊豐富,并附有超多例題和練習(xí)題,十分有利于同學(xué)們?cè)谳^短時(shí)刻內(nèi)掌握課堂資料。
5、例題、習(xí)題的搭配合理,能聯(lián)系學(xué)生的生活,尊重學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識(shí)。
6、老師語言優(yōu)美,儀表大方,課堂中能充分利用兒童的心理特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的教學(xué)情景。
7、經(jīng)常采用教學(xué)互動(dòng)模式,使同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度更加用心更有熱情,學(xué)習(xí)效果好。
8、整節(jié)課堂充滿濃濃的語言味道,沁人心脾、令人陶醉,課堂沒有說教,直接春風(fēng)化雨、潤物無聲。
9、課堂活動(dòng)開展的很有實(shí)際性,并且活動(dòng)很有效果很成功。
10、老師在課堂上能把握學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,通過復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新知,注意解題的示范作用,課堂容量足,條理清晰。但課堂少活潑,很多可由學(xué)生解決的由教師替代了,拖堂也較長。
11、要求學(xué)生將掌握的方法用于解題實(shí)踐.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、流暢性開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能的同時(shí)提高學(xué)生解題方法的水平。
12、板書工整清晰,語言流暢有條理,課堂條理清楚,題目設(shè)置有梯度,課堂容量足,要加大學(xué)生參與等方面。
13、教師教態(tài)自然,語調(diào)親切,并不斷鼓勵(lì)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí),推進(jìn)了知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展,達(dá)到了良好的教學(xué)效果。
14、課堂內(nèi)容充實(shí),簡單明了,使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識(shí)。
15、課堂容量大,學(xué)生接受知識(shí)多。
16、李老師對(duì)學(xué)生課堂作業(yè)的批改歸納認(rèn)真,能及時(shí),準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問題并認(rèn)真講解,解決問題。
17、老師以學(xué)生熟悉的生活提出問題,激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,進(jìn)一步體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系著,數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活,并在生活中得以應(yīng)用。
18、老師在教學(xué)新知時(shí)循循善誘,讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費(fèi)力,分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,教學(xué)設(shè)計(jì)很好,引導(dǎo)得也很到位,同時(shí)還讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)生與生活的聯(lián)系。
19、數(shù)學(xué)思想方法得到了充分滲透,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)得到進(jìn)一步優(yōu)化。
20、語言富有情趣,給人的感覺很親切教態(tài)恩好,同時(shí)在課堂中讓學(xué)生了解到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān),使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了求知欲,對(duì)數(shù)學(xué)的知識(shí)也產(chǎn)生了興趣,從而這樣的課堂效果會(huì)很好,該老師的提問也很到位,在同學(xué)產(chǎn)生疑問的時(shí)候也引導(dǎo)的很到位,課件做的也非常好,很吸引小朋友的眼球,那么這樣的教學(xué)就會(huì)避免小朋友做與課堂其它的事情,而是去仔細(xì)的觀察課件,思考問題,唯有一點(diǎn)點(diǎn)不足的地方就是課件有點(diǎn)小小的問題。
21、老師這節(jié)課上得很成功,學(xué)生們上課的積極性和參與率極高,特別是老師能抓住兒童的心理特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)一定的情境。
22、老師答疑認(rèn)真,對(duì)同學(xué)們提出的問題能夠詳盡的解答,態(tài)度和藹,十分有耐心,深得學(xué)生好評(píng)。
23、課堂資料充實(shí),簡單明了,使學(xué)生能夠輕簡單松掌握知識(shí)。
24、課堂中,李老師是一個(gè)富有經(jīng)驗(yàn),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。在課外,李老師對(duì)同學(xué)也很關(guān)心,有什么困難找李老師,總會(huì)得到一些有益的指導(dǎo)。
25、老師組織習(xí)題課,使同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決;老師理論聯(lián)系實(shí)際,課上穿插實(shí)際問題,使同學(xué)們對(duì)自我所學(xué)專業(yè)有初步了解,為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
26、老師利用情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激起,有許多地方值得學(xué)習(xí)。
27、文本選擇有力度,充分體現(xiàn)教師用心整理,用心思考,用心于課堂,用心于學(xué)生,用心于語文,用心于自己。
28、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安排清晰關(guān)鍵環(huán)節(jié)清了,過渡自然。
29、教學(xué)重難點(diǎn)突出,板書清晰有條理。教學(xué)步驟設(shè)計(jì)合理,由淺入深,循序漸進(jìn)。
30、課前準(zhǔn)備充分,充分利用了教學(xué)設(shè)備,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)情境,激發(fā)了學(xué)生的鉆研熱情,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
31、教師基本功扎實(shí),知識(shí)講解準(zhǔn)確,教學(xué)設(shè)計(jì)合理,始終以學(xué)生為主體,自主學(xué)習(xí),小組交流討論,上臺(tái)交流展示等為形式,師生配合默契,取得了良好的學(xué)習(xí)效果。
32、教師教態(tài)自然,語調(diào)親切,并不斷鼓勵(lì)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中所學(xué)習(xí),推進(jìn)了知識(shí)的顯現(xiàn)出來和智力扎實(shí)推進(jìn)的發(fā)展,達(dá)到了良好的教學(xué)方法。
33、教師準(zhǔn)確的把握了設(shè)疑的方向,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生進(jìn)入積極推動(dòng)的的而使思維狀態(tài)。
34、教師政府機(jī)構(gòu)課堂教學(xué)效果好,語言清晰,能注重學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,問題設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性。
35、教學(xué)有個(gè)性,有自己的特點(diǎn)與風(fēng)格。在教學(xué)模塊化上有新的突破,課堂給人則耳目一新的感覺。
36、“請(qǐng)坐,請(qǐng)讀,請(qǐng)……”,“請(qǐng)”字拉近了師生的互敬情誼,道出了教師關(guān)愛學(xué)生之心聲,再現(xiàn)了和諧的講課,忠誠黨的教育慈善事業(yè),熱愛學(xué)生是教員本能的素質(zhì)。
37、本節(jié)課教師重視特訓(xùn)了口頭作文的訓(xùn)練,通過教師得當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),學(xué)生滔滔不絕,雖然寫道得不是太好,但畢竟學(xué)生表達(dá)的是自己的抒發(fā)真實(shí)情感,體驗(yàn)式表達(dá)的是自己參與活動(dòng)后的真情體驗(yàn),當(dāng)然這也與教師閑時(shí)的訓(xùn)練受訓(xùn)也是分不開的。
38、學(xué)員處處重視對(duì)學(xué)生自信心的著重樹立上,學(xué)生說不好,教師鼓勵(lì)學(xué)生說;學(xué)生說到精彩出,哪怕一個(gè)詞語,賞心悅目教師都會(huì)用欣賞的眼光賞識(shí)他或用恰如其分地語言夸贊他,所以整堂課學(xué)生興趣濃厚,達(dá)至了意想不到的效果。
39、教師引課自然,從上才接中一篇的習(xí)作引到本篇習(xí)作,環(huán)環(huán)相扣,節(jié)奏流暢,有一種水到渠成的體驗(yàn),令聽者回味無窮。
40、結(jié)語課教師敢于大膽創(chuàng)新,打破了以往單一的教師把提綱羅列在上用,學(xué)生被局限在教師的框框中去完成習(xí)作的教師教學(xué)方法,本節(jié)課教師根據(jù)自己獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì),課堂上上時(shí)描繪出了自己樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。
41、教師能把握住習(xí)作的重難點(diǎn),通過讓學(xué)生反復(fù)讀習(xí)作督促,圈畫習(xí)作中的研究重點(diǎn)詞語,教給了學(xué)生審題的方法。
42、課堂上教師處處激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中出去體驗(yàn),從而在不知不覺中將學(xué)生帶進(jìn)了作文課,讓學(xué)生輕松走進(jìn)作文課。
43、《語文課標(biāo)》中指出,不同學(xué)段的寫作都要有真實(shí)、豐富的材料,本節(jié)課教師做到了,她讓學(xué)生通過親身體驗(yàn),有目標(biāo)地讓學(xué)生收集所須要的材料,做到了真實(shí)。
44、教師課前圣索弗朗代蘭縣,如提前準(zhǔn)備的若干個(gè)水杯、暖水瓶、蒙鼻子用的毛巾等,這些材料看似等等,實(shí)則是用心良苦,目的是通過這些材料,激發(fā)學(xué)生參與游戲活動(dòng)的興趣,從而為后面的寫作做好儲(chǔ)備其他工作。
45、教師的教態(tài)自然、語言親切而簡練,課堂氣氛寬松而活躍,教師指導(dǎo)得輕松,學(xué)生說得也很輕松,在輕松地氛圍中,學(xué)生教師潛移默化地有了寫作的素材。效授課短文教學(xué)而未得的我豁然開朗,是一堂難得的好課后。
46、整節(jié)課堂充滿濃濃的語言味道,沁人心脾。令人陶醉,課堂沒有說教,直接春風(fēng)化雨。潤物無聲。
47、例題。習(xí)題的搭配合理,能聯(lián)系學(xué)生的生活,尊重學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識(shí)。
48、本節(jié)課,教師創(chuàng)設(shè)了學(xué)生愛好的猜謎活動(dòng),學(xué)生們非常感興趣。興趣是最好的老師,只有感興趣,才會(huì)全神貫注,積極主動(dòng)地去參與。
49、要求學(xué)生將掌握的方法用于解題實(shí)踐.培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。流暢性開發(fā)學(xué)生智力。培養(yǎng)學(xué)生能的同時(shí)提高學(xué)生解題方法的水平。
50、注重學(xué)生自主探索,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)獲取新知。讓學(xué)生生動(dòng)活潑。積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生在獲得所必須的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和基本技能。
51、講解深入淺出,復(fù)雜的知識(shí)經(jīng)老師講解后變得通俗易懂,學(xué)生吸收效果佳。
52、知識(shí)點(diǎn)講解無遺漏且精準(zhǔn),舉例生動(dòng)形象,利于學(xué)生理解記憶。
53、授課過程中能隨時(shí)關(guān)注學(xué)生反應(yīng),根據(jù)學(xué)生情況靈活調(diào)整節(jié)奏,很貼心。
54、語言表達(dá)清晰流暢,聲音富有感染力,能夠很好地吸引學(xué)生注意力。
55、善于運(yùn)用多種教學(xué)手段,多媒體資料與板書配合完美,教學(xué)效果顯著。
56、課堂互動(dòng)積極,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與熱情,讓每個(gè)學(xué)生都有展示機(jī)會(huì)。
57、問題設(shè)置巧妙,有啟發(fā)性,引導(dǎo)學(xué)生逐步深入思考知識(shí)要點(diǎn)。
58、對(duì)教材內(nèi)容把握精準(zhǔn),重難點(diǎn)突出,講解詳略得當(dāng)。
59、教態(tài)自然大方,肢體語言豐富,親和力強(qiáng),深受學(xué)生喜愛。
60、講解節(jié)奏把握精準(zhǔn),不緊不慢,讓學(xué)生有充分時(shí)間消化知識(shí)。
61、知識(shí)講解拓展適度,既豐富了課堂內(nèi)容又不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。
62、能夠鼓勵(lì)學(xué)生自主探究,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。
63、教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然,課程設(shè)計(jì)巧妙,環(huán)環(huán)相扣。
64、板書清晰、工整、有條理,對(duì)學(xué)生梳理知識(shí)幫助很大。
65、與學(xué)生交流真誠,善于傾聽學(xué)生想法,課堂氛圍民主和諧。
66、對(duì)學(xué)生的回答反饋及時(shí)且有針對(duì)性,評(píng)價(jià)方式多樣。
67、專業(yè)素養(yǎng)深厚,講解中旁征博引,知識(shí)儲(chǔ)備令人贊嘆。
68、能將理論知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系,讓知識(shí)變得鮮活有趣。
69、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,授人以漁,引導(dǎo)學(xué)生舉一反三。
70、課堂組織有序,時(shí)間把控精準(zhǔn),各教學(xué)活動(dòng)開展順利。
71、講解幽默風(fēng)趣,課堂上笑聲不斷,學(xué)習(xí)氛圍輕松愉悅。
72、能及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤理解,引導(dǎo)學(xué)生走向正確思路。
73、教學(xué)方法新穎獨(dú)特,給人耳目一新的感覺。
74、注重知識(shí)的系統(tǒng)性,幫助學(xué)生構(gòu)建完善的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
75、對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表揚(yáng)恰到好處,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心。
76、能夠引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題,拓寬學(xué)生思維視野。
77、教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
78、對(duì)課堂突發(fā)情況處理得當(dāng),展現(xiàn)出較強(qiáng)的應(yīng)變能力。
79、講解時(shí)邏輯嚴(yán)密,論證充分,說服力強(qiáng)。
80、善于利用小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
81、課程導(dǎo)入精彩,瞬間抓住學(xué)生眼球,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
82、能結(jié)合學(xué)科歷史和前沿進(jìn)展進(jìn)行教學(xué),豐富教學(xué)內(nèi)涵。
83、知識(shí)講解層次清晰,從易到難,逐步引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)。
84、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,分層教學(xué)效果明顯。
85、作業(yè)布置合理,既能鞏固知識(shí)又能拓展思維。
86、教具使用熟練,為教學(xué)起到很好的輔助作用。
87、能有效整合教學(xué)資源,豐富課堂內(nèi)容。
88、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納,培養(yǎng)學(xué)生自主總結(jié)知識(shí)的能力。
89、教學(xué)富有激情,能夠帶動(dòng)學(xué)生情緒,全身心投入學(xué)習(xí)。
90、講解過程中注重與學(xué)生眼神交流,傳遞信任與鼓勵(lì)。
91、能夠及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容,緊跟時(shí)代步伐。
92、注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。
93、對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)把握精準(zhǔn),不放過任何一個(gè)知識(shí)漏洞。
94、課堂上能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考,培養(yǎng)學(xué)生思維活躍度。
95、教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特,有個(gè)人魅力,給學(xué)生留下深刻印象。
96、善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,提高學(xué)生實(shí)踐能力。
97、教學(xué)內(nèi)容豐富飽滿,給學(xué)生滿滿的知識(shí)干貨。
98、能夠根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,靈活性強(qiáng)。
99、講解時(shí)注重知識(shí)的遷移應(yīng)用,提高學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力。
100、課堂總結(jié)全面精煉,幫助學(xué)生清晰回顧整節(jié)課重點(diǎn)。
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