學(xué)生的意見或建議(通用14篇)
現(xiàn)如今,我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系,建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。建議書的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)生的意見或建議,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生的意見或建議 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
實(shí)行中小學(xué)生穿校服是為了加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,加強(qiáng)學(xué)校管理。對(duì)規(guī)范學(xué)生行為,防止學(xué)生的攀比心理,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感是很有益處的。同時(shí),學(xué)校統(tǒng)一著裝還體現(xiàn)出一所學(xué)校的精神面貌和特色。但是,目前許多家長(zhǎng)和孩子對(duì)學(xué)校發(fā)放的校服意見頗多,主要是因?yàn)楦髦行W(xué)校校服面料一般,樣式陳舊,功能性不強(qiáng),沒有選擇性,缺乏個(gè)性。既體現(xiàn)不出少年兒童文明禮貌、朝氣蓬勃的風(fēng)采,更嚴(yán)重忽視了男女學(xué)生之間不同的審美取向和性別意識(shí)。
為此提出如下建議:
一、校服設(shè)計(jì)上充分考慮學(xué)生的心理和生理需求。校服設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該征求學(xué)生意見,在款式上明顯體現(xiàn)出男女學(xué)生心理和生理上的差別因素,在一定程度上有效地指導(dǎo)學(xué)生度過青春期這段懵懂歲月,幫助他們建立起健康的性別意識(shí)。
另外,校服應(yīng)有日常、運(yùn)動(dòng)、正規(guī)三種不同類型,在款式上要有明顯的區(qū)別,以適應(yīng)學(xué)生日常學(xué)習(xí)、體育鍛煉、升旗及其他典禮的著裝需要。必要時(shí)可學(xué)習(xí)國(guó)外校服設(shè)計(jì)理念,并與本國(guó)文化有機(jī)地結(jié)合,比如:英國(guó)校服以經(jīng)典優(yōu)雅的款式使英國(guó)學(xué)生傳承了英國(guó)人嚴(yán)謹(jǐn)高雅的氣質(zhì);日本在校服的'設(shè)計(jì)中加入流行元素,在潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)于時(shí)尚的正確認(rèn)識(shí);韓國(guó)較為西化的校服款式,體現(xiàn)了韓國(guó)飛速發(fā)展的國(guó)際化步伐。因此建議我們的校服應(yīng)以東方傳統(tǒng)文化為依托,以適合學(xué)生健康成長(zhǎng)為主旨的理念,使校服也能成為展示中國(guó)文化和年輕一代風(fēng)貌的窗口。
二、對(duì)特困戶子女,孤兒等校服購(gòu)置,實(shí)行免費(fèi)或部分減免費(fèi)用的優(yōu)惠辦法。
三、重視校服面料的質(zhì)量監(jiān)控,在考慮經(jīng)濟(jì)型的同時(shí)還要考慮服裝的款式和功能。
建議人:
日期:
學(xué)生的意見或建議 2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場(chǎng),告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛的同學(xué)們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問候,一朵朵美麗的鮮花,都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色,一切完美的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香,但也有不中人意的地方:在校園的.一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景除此之外,校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,揉成一團(tuán)扔掉了,當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候,同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費(fèi),不講禮貌這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此,我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,更奪目,而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議:
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)十大杰出環(huán)保衛(wèi)士,加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們用心地參與這項(xiàng)活動(dòng),并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得個(gè)性突出的同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),給他們樹立榜樣。
3、學(xué)校還能夠?qū)崿F(xiàn)撿垃圾,得獎(jiǎng)品,贏積分的方法刺激同學(xué)們的,使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,再接再厲!
期望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書,也期望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
此致
敬禮
建議人:
日期:
學(xué)生的意見或建議 3
敬愛的校長(zhǎng):
您好,我是六(3)班的xx,很冒昧給您寫這封信,您為我們這個(gè)校園嘔心瀝血,為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我們的校園好似一座美麗的大花園。那里有美麗的籃球場(chǎng),那里有郁郁蔥蔥的樹木。我從二年級(jí)轉(zhuǎn)來,現(xiàn)在已有五年了。早晨,伴隨著冉冉升起的.朝陽(yáng),一切都是那么美,那么熟悉。但是,在這充滿詩(shī)情畫意的校園里,還有一些美中不足的的地方,我們不難發(fā)現(xiàn)。比如:飲水問題、校園門面問題、圖書問題……為了解決上述的一些問題,我還想到了一些具體的辦法:
第一、人飲水是常規(guī)的問題,原來校園還有定點(diǎn)供水的地方,可是現(xiàn)在沒有了,有很多同學(xué)在小店里買一些三五食品飲料,不僅學(xué)生們沒有得到好處,反而對(duì)自己的身體也不好,還在校園里增加了一系列的垃圾,引響校園的環(huán)境。所以,校園可以在每個(gè)樓層都設(shè)置一臺(tái)飲水機(jī),并且每一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生可以交一點(diǎn)飲水的錢,這樣不僅校園干凈了,而且學(xué)生們也有水喝了,這真是兩全其美。
第二、校園樓下的門面很容易使學(xué)生分心。我知道那些門面房可以為校園解決經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),但校園可以再租店給人的時(shí)候問一問是干什么的,如果對(duì)學(xué)生的身心有害,就不讓他在這里開店。
第三、校園為了學(xué)生身心的健康,在每個(gè)班開展了圖書角,但是,那里的是實(shí)在是太少了,而且也沒有鎖,圖書的不到保證。所以,校園可以開展一個(gè)大圖書館,為學(xué)生提供更好的讀書環(huán)境。可以把每一個(gè)年級(jí)的書分開,以便借閱方便。還可以在圖書館安置桌子和凳子,如果又借閱的,可以在圖書室里讀,也可以拿回家讀。為了書的新奇,校園還可以在每一個(gè)學(xué)期購(gòu)進(jìn)一批新書,供學(xué)生們長(zhǎng)期閱讀。
以上就是我的建議,望校長(zhǎng)考慮采納。
建議人:
日期:
學(xué)生的意見或建議 4
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
我已經(jīng)讀了一年半的書了,這一年半來,您對(duì)我無比關(guān)心,無比呵護(hù),在我犯錯(cuò)誤時(shí),您們耐心地教育我,在我?guī)椭藭r(shí),你們一個(gè)勁地表?yè)P(yáng)我,您們每天晚上都辛辛苦苦地為我改作業(yè)。每天一早,您就來到學(xué)校為我們上課,可是,我們還是有許許多多不滿足的地方,因此,我給您提了一些建議。
首先,我們的學(xué)校太小了。我看看一小,是我們學(xué)校的兩倍之大。您應(yīng)該把學(xué)校擴(kuò)大五倍,1/5倍是后操場(chǎng),因?yàn)椴賵?chǎng)是我們運(yùn)動(dòng)的地方,那里有一個(gè)四百米的跑道,讓人自游自在地奔跑。1/5倍做沙場(chǎng),那里有許多沙子,一到體育課,一些同學(xué)就會(huì)去自游自在地玩沙。1/5倍做乒乓球室,那兒有四十幾個(gè)乒乓球臺(tái),因?yàn)槲覀儗W(xué)校的乒乓球臺(tái)太少了,只有四個(gè),一到體育課,許多同學(xué)就去乒乓球臺(tái),爭(zhēng)來爭(zhēng)去,最后,誰也沒有打成乒乓球。還有2倍分別做兩個(gè)足球場(chǎng),因?yàn)槲覀儗W(xué)校還沒有足球場(chǎng),許許多多受踢足球的'同學(xué)都不能在體育課上踢足球,只能在雙休日去其它地方踢,自己愛踢的足球。
其次,我們還應(yīng)該舉行一些大型活動(dòng),看看一小,動(dòng)不動(dòng)就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),一開主是兩三天,清明節(jié)時(shí)大批大批地去掃墓,三年一次文藝節(jié)……看看我們,要么就好不容易打一場(chǎng)藍(lán)球比賽,才一節(jié)課。星期天自己組織一點(diǎn)兒人去春游,老師們也不怕出危險(xiǎn),管都不管,在家里睡大覺。我覺得應(yīng)組織一點(diǎn)兒大刑活動(dòng)讓我們過過癮。
校長(zhǎng),再過幾個(gè)月,我就要離你而去,希望您采用我這些建議,讓同學(xué)們學(xué)得更踏實(shí),玩得更開心,我相信您是一個(gè)明智的校長(zhǎng),您一定會(huì)采納我的合理見議的!
建議人:
日期:
學(xué)生的意見或建議 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,我又上五年級(jí)了。這些年,老師不僅樂此不疲的教導(dǎo)我,還給了我無微不至的關(guān)懷,使我很感動(dòng)。再過兩年,我就要離開這里了,我真的是戀戀不舍!這許多年里,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校許多美好的東西,但也還有一些不足,在我離開母校前,我想為母校提幾個(gè)建議:
第一,因?yàn)橛幸淮,放學(xué)的時(shí)候,我們學(xué)校有一位同學(xué),在過馬路時(shí),一輛大巴車往這里開來,那位同學(xué)以為那輛大巴車不會(huì)那么快開過來的,不曾想那位開大巴車的叔叔卻是要趕時(shí)間,所以那位叔叔就加快了車速。最后,大客車緊急剎車,險(xiǎn)些撞上了那位學(xué)生。如果那里學(xué)生再跑慢一點(diǎn),或者那位司機(jī)叔叔動(dòng)作再遲緩一點(diǎn),后果將不堪設(shè)想。
我們學(xué)校的位置就是在一條馬路的旁邊,80%的'學(xué)生上學(xué)和放學(xué)都是要穿過這條馬路。所以我建議領(lǐng)導(dǎo)們安排老師管理我們排好隊(duì)伍,有秩序的通過馬路。
第二,就是最近我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有很多作業(yè),晚上很晚才能完成作業(yè)。你們作為領(lǐng)導(dǎo),也布置那么多作業(yè),我希望不管是領(lǐng)導(dǎo)還是老師,以后都不要再布置那么多作業(yè),讓同學(xué)們能夠早一點(diǎn)休息。
第三,最近,我還發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都買零食到學(xué)校里面吃,吃了以后還把零食袋隨隨便便的丟在操場(chǎng)、草地、飯?zhí)、走廊、教室里面,?duì)于這種現(xiàn)象,我有個(gè)建議:希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠多開展一些注意衛(wèi)生的教育課,提高同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)。
再過兩年我就畢業(yè)了,以上三點(diǎn)是我為學(xué)校想到的最誠(chéng)懇的建議,希望領(lǐng)導(dǎo)能夠采納我的建議。也希望我們的學(xué)校越辦越好。也祝領(lǐng)導(dǎo)們身體健康,萬事如意,工作順利。
此致
敬禮!
建議人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
學(xué)生的意見或建議 6
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
又是那么難忘。即將畢業(yè),離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了小學(xué)中的生活那么的有趣。想提出兩個(gè)小小的建議,希望學(xué)校采納:
1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。
一次上學(xué)的途中,看見馬路上的一輛大客車正在行駛。一位我中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對(duì)面,就離大客車大約3米距離沖過了馬路,那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快,看見有路人就緊急剎車,那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的如果那位小學(xué)生走慢了客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生,那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流,更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來,大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn),這些教訓(xùn)是極為深刻的作為一位小學(xué)生,應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性,而作為一間學(xué)校,更加應(yīng)該教育學(xué)生,讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。
經(jīng)常可以看到班的同學(xué)拿著什么《幻城》帥小子傳奇》為歌狂》不但是女同學(xué),身邊。男同學(xué)也有看一些暴力的'武打片,一些游戲的攻擊方法等等,覺得這些書都是屬于成熟的書籍,對(duì)我這個(gè)年齡的階段還不合適,應(yīng)該看一些《十萬個(gè)為什么》101個(gè)科學(xué)家》這些才合適我這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書,一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過:不好的書,像不好的朋友一樣,可能會(huì)把你害了確,應(yīng)該讀一本好書,叫個(gè)好朋友,將把你帶進(jìn)書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué),否則,同學(xué)就會(huì)越陷越深。
如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。以上是提的兩個(gè)意見。
祝您工作順利!
建議人:
日期:
學(xué)生的意見或建議 7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我作為XX學(xué)校家族中的一員。今以誠(chéng)懇的心態(tài)對(duì)學(xué)校的工作提出幾點(diǎn)建議和意見。
1、為教師創(chuàng)造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境
2、工作量要合理、公平
3、別搞形式主義,要注重效率。安排工作,追求工作效率方面要求實(shí)事求是,安排工作后要及時(shí)追求責(zé)任,要落實(shí)。
4、要豐富學(xué)生的課外活動(dòng)
5、物理、化學(xué)等課程要聘請(qǐng)懂雙語的教師,為提高教學(xué)質(zhì)量付出努力
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要分清主次,該抓嚴(yán)的工作要抓嚴(yán),別給面子,次要工作不要浪費(fèi)心思,把教學(xué)工作放在重中之重,教學(xué)工作別搞形式主義
7、主管教學(xué)的副校長(zhǎng)在提高教學(xué)質(zhì)量方面再多下功夫、多思考。
8、要重視雙語班的英語課,不要隨意被占用,領(lǐng)導(dǎo)要多聽課,了解學(xué)科教研情況,青年教師每學(xué)期要開匯報(bào)課兩節(jié),教研活動(dòng)那個(gè)每個(gè)教研組要認(rèn)真組織聽課教師進(jìn)行評(píng)課,開課教師進(jìn)行說課,校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮青年教師的專業(yè)特長(zhǎng),多鼓勵(lì)、多關(guān)心他們的業(yè)務(wù)發(fā)展。同時(shí)也要發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的.老教師傳、幫、帶的作用,搞活教研氛圍,援疆教師應(yīng)適當(dāng)分擔(dān)部分學(xué)科教學(xué)的同時(shí)發(fā)揮指導(dǎo)、幫助作用。
9、學(xué)?傮w分為兩大群體,教師與學(xué)生,對(duì)教師與對(duì)學(xué)生都嚴(yán)格要求,對(duì)教師嚴(yán)對(duì)學(xué)生松,肯定不行,二者缺一不可,學(xué)校會(huì)將所有教學(xué)任務(wù)交給教師,教學(xué)成績(jī)成敗都靠教師一人之力顯然不夠,有些學(xué)生破壞公物、上課搗亂、作業(yè)不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差,試問這樣的學(xué)生誰又能教好?學(xué)校對(duì)學(xué)生管理制度應(yīng)從學(xué)校、家長(zhǎng)、教師三方面著手督促,才會(huì)有成效。
建議人:
時(shí)間:
學(xué)生的意見或建議 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是一名六年級(jí)的學(xué)生,再過不久,我就要離開學(xué)校了。在我們即將畢業(yè)之際,我想給母校提幾點(diǎn)建議。
現(xiàn)在,我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了,操場(chǎng)硬化了,周圍栽上了綠樹,種上了花,到了夏天,我們的校園就是名副其實(shí)的花園學(xué)校了,成了“綠色學(xué)校”。
但是,在這樣美麗的校園里,卻有一些不和諧的音符出現(xiàn),影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰,有的亂扔紙屑,有的出口成“臟”,有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn),說明我校的學(xué)生并沒有講文明。我記得在前幾周的班會(huì)上,老師就說過不要把垃圾到處扔,但有的同學(xué)仍然我行我素,這說明同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。
為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)!,我有以下幾點(diǎn)建議:
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,充分利用思想品德課、班會(huì)、周會(huì)和少先隊(duì)的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育,是使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)校的'風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來維護(hù),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感,自覺地抵制那些不正確的思想和行為。
二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過學(xué)習(xí),明確自己該做什么,不該做什么,明辨是非,并依據(jù)這些來規(guī)范自己的行為。
三、在全體學(xué)生中開展“我為校園添光彩”的活動(dòng),號(hào)召全體學(xué)生從自身做起,從點(diǎn)滴小事做起,為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。
我相信,學(xué)習(xí)網(wǎng)在我們的共同努力下,我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗!
此致
敬禮!
建議人:
20xx年xx月xx日
學(xué)生的意見或建議 9
尊愛的同學(xué)們:
大家好!
眾所周知,地球是一葉行駛在宇宙中的藍(lán)色小舟,她也是我們?nèi)祟惖哪赣H,更是生命的搖籃。而水是地球賜予我們的重要資源,沒有了水,我們?nèi)祟惸酥辽钤诘厍蛏系乃猩镆簿蜔o法生存。然而,地球現(xiàn)在已是疲憊不堪,無數(shù)的水流著傷心的眼淚離開了地球母親的懷抱——水被浪費(fèi)了,那我們又該如何生存呢?
地球是無私的,我們?nèi)祟悈s十分自私自利,在座的.同學(xué)中又有幾個(gè)踐行了節(jié)約水的行動(dòng)呢?在生活中,你們可曾注意過那么幾個(gè)細(xì)節(jié):水龍頭在無人的角落里傷心地流著淚珠;被水槍射出的水一汪一汪的鋪在地上;在學(xué)校里沒喝完就被無情倒掉的水還在水池里孤單地徘徊……你們可曾想過,我國(guó)是一個(gè)缺水大國(guó),還有很多地區(qū)此時(shí)還在因?yàn)闆]有水而擔(dān)憂,而住在另一端的我們可能現(xiàn)在在肆意地浪費(fèi)水!我們?cè)跄転槟切┤彼貐^(qū)的人們不感到愧疚?不僅如此,我們未來的飲水問題也岌岌可危。為了缺水地區(qū)的人們,為了我們自己的未來,我要提出以下幾條建議:
1.珍惜每一滴水,每次洗完手時(shí)要仔細(xì)檢查水龍頭是否關(guān)嚴(yán),以防水的流失。
2.利用每一滴水,如,淘米水可以用來澆灌花草、洗衣服的水可以用來沖馬桶等
3.節(jié)約每一滴水,不要每次洗手時(shí)放一大盆水在盆里,做到按照自己的需求用水,否則那多余的水又該何去何從?
4.保護(hù)每一滴水,告訴身邊的小伙伴、家長(zhǎng)等要節(jié)約用水,做到每一個(gè)人都有節(jié)水的意識(shí),這樣世界就會(huì)變得更美好。
同學(xué)們,請(qǐng)你們接受我的建議,為了讓地球重新露出舊時(shí)的微笑,為了我們的未來,請(qǐng)珍惜每一滴水、利用每一滴水、節(jié)約每一滴水、保護(hù)每一滴水吧!
XXX
20xx年10月29日
學(xué)生的意見或建議 10
尊敬的校長(zhǎng)、老師們:
你們好!
書是人類智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。正是在書的滋潤(rùn)下,你們才由無知的孩童一步步成長(zhǎng)為明理的少年。書籍讓你們眼界大開,讓你們明辨是非,讓你們感情豐富,讓你們思想深刻,讓你們口吐珠璣,讓你們妙筆生花。
讀書要有選擇,要讀有益于學(xué)習(xí)、有益于身心健康的好書。過大年了,同學(xué)們又會(huì)喜氣洋洋地收到不少壓歲錢。新年壓歲錢,寄托了長(zhǎng)輩對(duì)孩子xx的愛,讓我們把這份愛換成最珍貴的精神食糧,購(gòu)買一些有益于學(xué)習(xí)和身心健康發(fā)展的好書。
愛讀書的孩子是快樂的,愛讀書的家庭是祥和的。為此,我校誠(chéng)摯地向同學(xué)們發(fā)出倡議:
一、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,利用自己的壓歲錢,購(gòu)買一些自己喜歡的、有益的好書。每位同學(xué)至少要有兩本(共讀和選讀各一本)以上,去年買過的除外。
二、熱愛民族文化,親邁傳統(tǒng)經(jīng)典。積極誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《經(jīng)典誦讀》等書目,并將經(jīng)典的`思想精神轉(zhuǎn)化為自覺行為。
三、我校將在下學(xué)期開展師生共讀一本書和選讀一本書活動(dòng)。共讀書目:六年級(jí)為《上下五千年》,四、五年級(jí)為《愛的教育》,三年級(jí)為《中華美德故事》,一、二年級(jí)為《格林童話》。
四、訂好讀書計(jì)劃,寫好心得體會(huì)。
最是書香能致遠(yuǎn),唐詩(shī)宋詞譜華章。我們希望同學(xué)們積極參與學(xué)校舉行的寒假讀書活動(dòng),沉浮字里行間,沐浴書香墨韻,共享讀書的美好時(shí)光,xx分享讀書的濃濃樂趣。同學(xué)們,讓我們?nèi)ナ斋@精神世界的豐盈,用書的厚度來提升我們?nèi)松母叨。與書為友,其樂無窮!
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生的意見或建議 11
尊敬的彭校長(zhǎng):
您好!
我是該校的一名六年級(jí)學(xué)生。我們的學(xué)校,戴著“市學(xué)!钡拿弊。是一個(gè)人文氣息濃厚的校園,但是,為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們也應(yīng)該向綠色校園看齊。
以前的學(xué)校,一進(jìn)校園就可以看見一排鮮花在教學(xué)樓面前競(jìng)相開放,讓人一看就心情舒暢,可是現(xiàn)在,校園里只是幾座硬生生的教學(xué)樓矗立在我們眼前,感受不到一點(diǎn)生機(jī),我不想讓以前的一切風(fēng)光成為一種美好的回憶。教學(xué)樓加上富有生氣的綠色生命,那種環(huán)境,是多么的美好。
所以,為了我們的校園能夠重新回到原來的樣子,甚至要比以前的綠化做的更好,我提出了以下幾點(diǎn):
1、美化的主要地區(qū)覆蓋在大操場(chǎng)和最前面的小操場(chǎng)周邊。當(dāng)然,教室里的綠化也是必不可少的,在每個(gè)教室里擺放幾盆盆栽的鮮花。在這樣開放的環(huán)境下,同學(xué)們的心情會(huì)更愉快,同時(shí)提高大家自主學(xué)習(xí)。
2、植物栽種要多樣化,富有觀賞性,教育性。
3、做好了環(huán)境,綠化管理也是不可缺少的。要廣泛的做好宣傳教育工作。充分利用廣播,清江石報(bào)等宣傳工具,做好護(hù)綠工作的宣傳。
4、部分同學(xué)不注意個(gè)人行為,將食品包裝袋,飲料瓶等垃圾隨處亂丟,這不僅會(huì)影響綠化帶的.美觀,同時(shí)也會(huì)對(duì)綠化帶的環(huán)境帶來嚴(yán)重污染、破壞,因此希望學(xué)校能夠?qū)@一方面加強(qiáng)管理。
我們要為創(chuàng)建一個(gè)綠色文明的校園,一個(gè)意蘊(yùn)多姿的校園,一個(gè)人文氣息濃厚的校園,一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。
謝謝您在百忙之中抽出時(shí)間看看我的這份建議書。也希望以上建議,您能詳加考慮,采納推行。
建議人:
日期:
學(xué)生的意見或建議 12
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)的一名學(xué)生。
如今十分發(fā)達(dá)的地球,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達(dá)6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,真是叫人吃驚何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代,對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應(yīng)”的,這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲。
環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo),以下是我為這個(gè)美麗的城市所提出來的'建議,供你們參考!
第一,我們要做到講究衛(wèi)生,因?yàn)槟菢硬拍軌虮Wo(hù)環(huán)境!當(dāng)然就是不能隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。
第二,我們要保護(hù)自然環(huán)境,那樣萬物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。我們不但自己要做到,而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林,愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目:“分類回收循環(huán)再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類!
第三,我們一定要做到最重要的一個(gè):節(jié)約資源減少污染!節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,千萬不能浪費(fèi)我們的水資源!
以上就是我為這個(gè)美麗的城市所提出來的建議,希望環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)能參考參考我的建議。
希望我們的城市能越來越美麗!!
建議人:
日期:
學(xué)生的意見或建議 13
尊敬的校長(zhǎng):
您好!冒昧給您寫這封建議書,請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng),每天有非常多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
但是,您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書室。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中,關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書室時(shí),那里塵土飛揚(yáng),剛擦完一張桌子,抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù),就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”:
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的`好處和壞處,盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書刊;
2、課間做完作業(yè)后,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險(xiǎn);
3、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),自己不在課外學(xué)習(xí)。
鑒于以上3點(diǎn),我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議:
1、盡快開放讀書室,購(gòu)買健康的書刊,添置《十萬個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書,已防同學(xué)們乏味;
2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”,已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;
3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“知識(shí)搶答”,使我們得到了知識(shí),也陶冶了情操,還得到了樂趣。
以上建議,請(qǐng)您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,請(qǐng)您多多原諒!
建議人:
日期:
學(xué)生的意見或建議 14
和藹可親的校長(zhǎng):
您好!
我是本校六年級(jí)四班的陳林同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起,這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。學(xué)校為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好也多次改造學(xué)校。到現(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)比以前漂亮多了,什么童話屋呀,快樂書廊呀等等都為我們提供了安靜舒適的讀書環(huán)境。可惜的是,我即將離開這所學(xué)校到新的學(xué)校學(xué)新的知識(shí),但是在這六年里我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校有不足的地方,因此我想對(duì)您提一些建議。
問題一:在下課的時(shí)候,我們難免會(huì)不小心有磕磕碰碰,而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我曾經(jīng)中過招。有一次,我有一個(gè)東西掉了,當(dāng)我彎著腰伸手下去撿的.時(shí)候我聽到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來,仔細(xì)看了一下,發(fā)現(xiàn)手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷,我想給您提一個(gè)意見,就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護(hù)膜,這樣就不會(huì)再被鋒利的桌角給刮到了。
問題二:我校一直都把學(xué)生的健康放在第一位,但是我想我?赡馨岩粋(gè)微不足道的問題給疏忽了,它就是——飲水問題。每當(dāng)我們上完體育課時(shí),飲水機(jī)前都會(huì)擠滿人?删驮谶@時(shí)候,給了病菌一個(gè)好機(jī)會(huì),某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌通過水滴帶到了噴嘴上,等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我希望學(xué)校能在飲水機(jī)的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋,不讓病菌有機(jī)可乘。
我希望校長(zhǎng)能夠考慮一下以上的建議,讓后來新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習(xí),讓后海小學(xué)越辦越好
祝校長(zhǎng):青春永在,笑口常開!
建議人:
日期:
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