亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

《杜鵑圓舞曲》教學反思

時間:2023-05-07 13:21:06 教學反思 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

《杜鵑圓舞曲》教學反思

  身為一名到崗不久的人民教師,我們要在教學中快速成長,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,教學反思要怎么寫呢?下面是小編收集整理的《杜鵑圓舞曲》教學反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《杜鵑圓舞曲》教學反思

  《杜鵑圓舞曲》教學反思1

  《杜鵑圓舞曲》是挪威作曲家約納森的一首手風琴曲。曲調(diào)優(yōu)美,音樂形象生動鮮明,它以輕快、活潑的節(jié)奏和清新、流暢的旋律,描繪了一副生機盎然的景象,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴和輕松的三拍子節(jié)奏,形成了溫和迷人的氣氛。

  為了讓學生感受到音樂的美,我采用了三段式欣賞法:第一遍聆聽,讓學生感受音樂的.情緒是活潑、歡快的,節(jié)奏是輕快的,聽了讓人身心愉悅。第二遍聆聽,我讓學生閉上眼睛,到音樂中去想象杜鵑鳥的活潑與靈活,為森林增添了春意,體會春天的生機勃勃。第三遍的反復(fù)聆聽,我繼續(xù)讓學生閉上眼睛聆聽,邊聽邊在腦海中描繪出一副你喜歡的生機盎然的春天圖。為了讓學生更好感受音樂的美妙意境,我不僅讓學生在腦海中描繪,還讓學生拿起手中的畫筆,邊聽音樂邊在紙上描繪出自己所想象的春天圖。頓時,許多形象生動的春天景象展現(xiàn)在了大家的眼前。學生真實感受了春天的美。

  一節(jié)課下來,學生在聽、思、畫中感悟了春天。找到了春天的美。通過這三段式聆聽教學,學生在循序漸進中進入了音樂的美麗殿堂。

  《杜鵑圓舞曲》教學反思2

  《杜鵑圓舞曲》是根據(jù)挪威作曲家約納森創(chuàng)作的一首同名鋼琴曲移植的手風琴曲。三拍子的樂曲旋律對于一年級的孩子來說,還不能很好地掌握。我采取了從杜鵑叫聲切入教學的方式進行,并將教材中的手風琴版本換成了管弦樂的`版本進行欣賞。(個人認為這個版本更容易聽出杜鵑的叫聲。我將手風琴版本放在后面進行對比欣賞,讓學生感受不同樂器的音色魅力。)

  一年級的孩子好動,沒什么耐心。所以,在初聽環(huán)節(jié),我截取了第一段進行教學:找一找,你是否聽到了杜鵑的叫聲。如果聽到了,和它一起來唱一唱。在孩子對音樂有初步印象后,我安排了全曲的聆聽,并請學生想象:杜鵑不唱歌的時候,在干什么,用手指畫一畫它優(yōu)美的舞姿。音樂很長,孩子們難免會厭倦,于是,我也與他們一起感受:輕輕晃動身體,和他們一起畫。一些表現(xiàn)力強的孩子也會主動地隨著我一起感受。我還會加上形象的語言,描述我所感覺的杜鵑形象:呀,杜鵑飛到那邊去啦!它轉(zhuǎn)了個圈往下飛了……有人說,在孩子欣賞的時候,我們不能去打擾他們,不要加上語言的描述,應(yīng)該給他們想象的空間,可是,他們真的能隨著音樂的高低變化想象到杜鵑飛上飛下的情景嗎?我不知道。我只是覺得,既然要讓學生感受到,就必須引導(dǎo)他們怎樣去感受。偶爾加上語言輔助孩子去欣賞,未嘗不可吧!

  《杜鵑圓舞曲》教學反思3

  《杜鵑圓舞曲》是一節(jié)欣賞課,其中包含兩個知識點:3/4拍節(jié)奏和圓舞曲的特點。三年級學生在這方面的認知水平和知識儲備都很有限,而且圓舞曲相對于他們來說非常新鮮,不易理解。因此,如何調(diào)動學生的學習興趣,并能感受樂曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點是本課的關(guān)鍵。要在欣賞過程中,讓學生愉快輕松地獲得知識,了解樂曲結(jié)構(gòu)都具有一定難度。這就要求教師立足學生,深入淺出,為學生創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美輕松的學習環(huán)境。

  在備課時,我在教學設(shè)計上下了功夫,特別是教學環(huán)節(jié)的銜接和完整性以及問題的設(shè)計、重點、難點的處理上。我在教案的設(shè)計上意圖以音樂本身的特點元素為主,在語言的邏輯性方面斟酌了好幾遍,力求讓學生能明了教師的.意圖,并能主動參與。

  《杜鵑圓舞曲》的學習分為三個部分:首先是完整聆聽;其次是分段細聽;最后在完整聽,了解曲式結(jié)構(gòu),并能總結(jié)出圓舞曲的特點,學生基本能夠把握。在初次聆聽的時候,我要求所有同學閉上眼睛,隨音樂的感覺自由擺動肢體,發(fā)揮想象,讓他們通過聽覺來體會感受音樂的情緒,這樣做的教學效果非常棒,學生的注意力非常集中,他們總結(jié)的感受也很到位。我想,音樂課不是語文課,也不是其它學科,我們無須用過多的語言去介紹,去講解,應(yīng)就音樂的本身去引導(dǎo)孩子聆聽感受、表現(xiàn)創(chuàng)造,這才是孩子們需要的音樂課堂。

  《杜鵑圓舞曲》教學反思4

  我上課的內(nèi)容選擇的是三年級下冊的音樂欣賞課《杜鵑圓舞曲》,課后,我感慨良多,經(jīng)過一段時間的思緒整理,現(xiàn)在談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  《杜鵑圓舞曲》是挪威作曲家約納森的一首作品。曲調(diào)優(yōu)美,音樂形象生動鮮明,它以輕快、活潑的節(jié)奏和清新、流暢的旋律,描繪了一副生機盎然的景象,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴和輕松的三拍子節(jié)奏,形成了溫和迷人的氣氛。這是一節(jié)欣賞課,其中包含兩個知識點:3/4拍節(jié)奏和圓舞曲的特點。學生們在這方面的認知水平和知識儲備都很有限,而且圓舞曲相對于他們來說非常新鮮,但不易理解。

  在課堂上,我首先是讓孩子們完整地聆聽;其次是分段細聽,并在欣賞每一樂段的過程中加入一些簡單的參與,加深學生對音樂的印象;最后在完整聽并能總結(jié)出圓舞曲的特點,學生基本能夠把握。我認為,在課堂中只有充分調(diào)動學生的學習興趣,才能感受樂曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的.特點。

  整節(jié)課上下來,我感覺,學生的積極性非常高,而且思維十分活躍,學生在聽、想、舞中感悟了春天,找到了春天的美。通過這三段式聆聽教學,學生在循序漸進中進入了音樂的美麗殿堂。這節(jié)課,雖然有很多不足,但是基本思路與環(huán)節(jié)還是比較正確的,有人說,在孩子欣賞的時候,我們不能去打擾他們,不要加上語言的描述,應(yīng)該給他們想象的空間,可是,他們真的能隨著音樂的高低變化想象到杜鵑飛上飛下的情景嗎?我不知道。我只是覺得,既然要讓學生感受到,偶爾加上語言輔助孩子引導(dǎo)他們?nèi)バ蕾p,也未嘗不可吧!

  一節(jié)又一節(jié)的課,每一節(jié)都或多或少的有一些問題,每一節(jié)課都可能有不足,每一節(jié)課都是一次進步和學習的過程,我享受著每一節(jié)課堂,我喜歡課堂,我愿意在每一次課堂里面付出、汲取,然后慢慢成長!


【《杜鵑圓舞曲》教學反思】相關(guān)文章:

頑皮的杜鵑教學反思范文05-02

頑皮的杜鵑的教學反思范文05-02

欣賞課《小狗圓舞曲》教學反思04-27

《青年友誼圓舞曲》教學反思(通用10篇)10-10

大班音樂教案:柚子圓舞曲教案及教學反思03-18

《藍色多瑙河圓舞曲》教學反思(通用10篇)11-28

溜冰圓舞曲教學設(shè)計04-25

藍色圓舞曲作文09-11

青春圓舞曲作文04-30

春天圓舞曲作文04-30