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《整理書包》一年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思

時間:2023-04-30 08:09:31 教學(xué)反思 我要投稿
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《整理書包》一年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思

  成功之處:

《整理書包》一年級數(shù)學(xué)教學(xué)反思

  1、密切聯(lián)系生活實際,使學(xué)生在實際生活中,感悟分類。本節(jié)課創(chuàng)設(shè)了與學(xué)生密切相關(guān)的整理書包以及練習(xí)中的分類等情境,從現(xiàn)實生活中,發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題,學(xué)生對自己熟悉的事物比較了解,容易產(chǎn)生強烈的興趣,有利于進行積極的思考,提出自己的方法,讓學(xué)生體會分類的好處。

  2、開放時空,放開手腳,使學(xué)生充分經(jīng)歷分類過程,體驗分類的好處。教學(xué)中,為學(xué)生創(chuàng)造條件,鼓勵學(xué)生展示多種分類方法,在練習(xí)中進一步體驗分類的多元化,多樣性,再次讓學(xué)生感受分類的價值,解決各種分類問題使整理書包成為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運用數(shù)學(xué)的過程。

  3、課內(nèi)分類向課外不斷延伸拓展,增加了學(xué)生應(yīng)用實踐的機會。教學(xué)時我并不滿足一個分類活動的設(shè)置,而是進一步創(chuàng)設(shè)了許多情境,這樣分類的范圍擴大了,給予了學(xué)生更多實踐的機會,使學(xué)生學(xué)以致用。

  4、多元化的活動為課堂注入了活力。多媒體的使用,游戲等活動的引入,使課堂氣氛非;钴S,學(xué)生興趣高漲,使整個課堂環(huán)環(huán)相扣,輕重突出,使學(xué)生充分學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),感悟數(shù)學(xué)、享受數(shù)學(xué)。

  5、德育適時滲透有利于學(xué)生健康成長。從整理書包入手的這節(jié)課,貫穿始終的分類能促使學(xué)生養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣,在今后的日常生活中,做“生活的小主人”。

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