《雜交育種與誘變育種》教學(xué)反思

　　本節(jié)課選自必修2第6章，前面第5章學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了各種變異，在此基礎(chǔ)上開展本節(jié)教學(xué)擬在學(xué)習(xí)新知識的過程中鞏固舊知。

　　課堂引入時，就是簡單的通過名人言論及成就引入，借以激起學(xué)生的民族自豪感。

　　此節(jié)重點是雜交育種，本節(jié)課設(shè)計學(xué)生書寫遺傳圖解解決實際雜交問題。一方面體會雜交育種在生產(chǎn)中的應(yīng)用，另一方面規(guī)范學(xué)生解答試題時的遺傳圖解的書寫格式。教學(xué)中借助于新東方智慧教育平臺，將學(xué)生的書寫情況實時監(jiān)控，同時實時調(diào)取學(xué)生的作答情況，于白板上直接評判，方便分析學(xué)生作答中的問題。

　　教學(xué)的最后，相關(guān)檢測試題發(fā)布于學(xué)生學(xué)習(xí)平板上，教師依據(jù)平板顯示結(jié)果判斷學(xué)生掌握情況，需不需要講解。新科技與教學(xué)結(jié)合，提高教學(xué)效率。

　　反思這節(jié)課，對學(xué)生的遺傳圖解的書寫只有評析，應(yīng)該實時的結(jié)合平板做相應(yīng)的練習(xí)，及時檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另外多媒體的使用過程中，因為版本的問題，有些操作出現(xiàn)問題，這個在以后的教學(xué)中注意提前嘗試，做足充分的準備。

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