《聽聽畫畫》教學反思范文
《聽聽畫畫》是湘教版二年級美術第六課的內容，這一課主要是培養(yǎng)學生能感受歌曲旋律的起伏變化，用繪畫的形式大膽、自由地表現(xiàn)自己聽歌曲的感受，并能在學習中感悟音樂與美術的關系。
在本課的教學中，我從“聽一聽想一想”、“聽一聽猜一猜”、“聽一聽畫一畫”三個環(huán)節(jié)引導學生進行綜合探究，強調激發(fā)學生參與綜合性學習活動的熱情，注重營造輕松、愉快、活潑的藝術學習氣氛，促進學生的情感體驗與感悟。
我以一曲“森林狂想曲”，讓學生在靜靜的聽，感受過程中，說一說聽到了什么聲音，想到了什么畫面？在學生展開想象的時候，我還將自己事先準備的各種圖片讓學生上前選擇并貼出一幅新的“森林狂想曲”畫面，將繪畫與音樂聯(lián)系起來。在學生創(chuàng)作出了一幅幅曲配畫的作品�？粗赡鄣淖髌�，我感到很欣喜，從他們的作品中我認識到孩子們的認知在逐步增強，能敏銳捕捉到所聽曲目的風格，能將曲目情緒與美術語言結合起來表現(xiàn)，他們已不是只能單純地畫畫小動物、人物，只要老師善于發(fā)掘，注意引導、方法得當，孩子們同樣能表現(xiàn)出一定的藝術風格的.作品。
我認為本節(jié)課的教學最大的不足在于細節(jié)上，俗話說“細節(jié)決定成敗”，雖然整個教學過程沒有大的失誤，但我發(fā)現(xiàn)了很多的細節(jié)沒有注意到。比如音樂沒有貼切學生的生活，學生不能更好地理解其中的含義，有些問題不能更好地滲透，有時會造成學生片面的思維限度。這些方面是我今后應該加強注意的地方。
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