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湘少版五年級(jí)上《The Spring Festival》英語課程教學(xué)反思
本課時(shí)作為單詞新授課的教學(xué)重點(diǎn)是
1.能準(zhǔn)確聽說并正確書寫本單元單詞：Fourth / third / January /February / March / May / June / April / ect.以及日期的表達(dá)方式。
2.能夠準(zhǔn)確表達(dá)各個(gè)月份的縮寫形式。如：Jan. Feb, Mar. Apr. Jun. 備課時(shí)候我充分考慮了如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況一步步有層次地展開教學(xué)。
本課教學(xué)成功之處在于
1. 不斷修改教案，符合學(xué)生實(shí)際。第一稿教案時(shí)我只是讓學(xué)生自己書寫新授的月份，如January, February, March, April, May, June.以及它們的縮寫式。
試教之后覺得在新授結(jié)束之后應(yīng)該讓學(xué)生們把12個(gè)月的完整式和縮寫式進(jìn)行配對(duì)。這樣不但鞏固了新授內(nèi)容，而且還復(fù)習(xí)了Unit 11所教的其他月份名稱。讓學(xué)生們自己動(dòng)動(dòng)手，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
2.不僅僅停留在書本單詞的教學(xué)，合理進(jìn)行拓展。有道是詞不離句，要求教師教授單詞時(shí)要給學(xué)生語境，把新詞放在已學(xué)的句型中操練。為了教授月份，我就聯(lián)想到可以通過介紹節(jié)日來幫助學(xué)生們練習(xí)。如When is Women’s Day? It’s in March. It’s on March 8th. （eighth）Is April Fool’s Day in March? No, it’s in April. It’s on April 1st. （first）
通過這樣的問答，學(xué)生們了解了婦女節(jié)的英語表達(dá)，也結(jié)合本課懂得了三月八日用英語該如何說。
本課教學(xué)不足之處
教學(xué)內(nèi)容安排上顯得過多，月份完整式和縮寫式的配對(duì)環(huán)節(jié)等待時(shí)間過長，導(dǎo)致了下課時(shí)有延遲的情況。
總之，教學(xué)之路還很漫長，我要不斷探索。沒有最好，只有更好。
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