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《中國美食》第一課時教學反思
《中國美食》是一篇圖片課文,主要通過各種各樣的菜品圖片,讓學生了解中國的美食,通過認識這些美食,從而認識生字。通過認識這些色香味俱全的美食,認識中國的美食文化,愛上中國的美食文化。從而激發(fā)學生的愛國熱情。
本節(jié)課教學時,大部分學生對美食還是很感興趣的。因為學生在輕松愉快的氣氛中學習,成為了主體,主動性增強。在學習中,能運用多種形式,如通活動前師幼收集美食的信息和各種不同信息,學習活動中的交流和看視頻,聽故事,使孩子們充分的運用各種感官來調(diào)動對傳統(tǒng)美食的喜愛和中國的飲食文化的了解。從而是孩子們愛祖國的情感有了一定的提升。整個學習活動注重的情感和知識的積累,環(huán)節(jié)層層遞進,支持了教學目標的有效落實。
中國的飲食文化博大精深,不光是一些美食名稱的由來,還有更多的內(nèi)容在里面,怎樣能讓學生了解的更多,除了教師的講解以外,還能用其他形式來呈現(xiàn),是我一直思考的問題。
因此,今后教學時,課前一定要準備充分,多角度的調(diào)動學生的積極性,激發(fā)學生的學習興趣。
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