Unit1MydayALet’slearn教學(xué)反思
Unit1 My day A Let’s learn教學(xué)反思
本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容為五年級下冊一單元My day第二課時(shí)
要求學(xué)生能夠聽、說、讀、寫五個(gè)有關(guān)日常作息活動(dòng)的詞組，能夠運(yùn)用核心詞匯和句型詢問并回答關(guān)于日常作息和周末安排的問題。教學(xué)主要圍繞以下幾點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
1．圍繞教學(xué)目標(biāo)的活動(dòng)設(shè)計(jì)
英語課堂教學(xué)中的活動(dòng)是圍繞教學(xué)目標(biāo)，熱身/復(fù)習(xí)活動(dòng)，運(yùn)用學(xué)生熟知的節(jié)奏激活學(xué)生已有的知識(shí)能力；呈現(xiàn)活動(dòng)，旨在讓學(xué)生馬上將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)內(nèi)容上來；鞏固活動(dòng)，旨在提高語言運(yùn)用能力的教學(xué)；拓展活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
2．基于生活的活動(dòng)設(shè)計(jì)
在教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師通過充實(shí)課堂教學(xué)中生活化的因素，創(chuàng)設(shè)一種再現(xiàn)生活、表達(dá)生活的情景，使書本知識(shí)與生活世界相溝通。亮點(diǎn)之一是在談?wù)撊粘Ｉ畹淖飨r(shí)間時(shí)，學(xué)生們在起床、上學(xué)、作業(yè)和睡覺幾個(gè)環(huán)節(jié)，差異較大。教師鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的真實(shí)情況，適時(shí)
引導(dǎo)學(xué)生展開討論。
3．滲透文化的活動(dòng)設(shè)計(jì)
培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，養(yǎng)成孩子合理的'生活習(xí)慣非常重要。要讓孩子知道什么時(shí)間該做什么事情，把家庭同學(xué)校的作息制度銜接起來，這有助于他們有序的生活和學(xué)習(xí)，更有助于鍛煉他們的獨(dú)立性。通過了解國外學(xué)生的生活學(xué)習(xí)、情況，可開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)他們的世界意識(shí)。
4．需改進(jìn)之處
本節(jié)課活動(dòng)較多，還可適當(dāng)加以整合或刪減，否則教師會(huì)疲于調(diào)控課堂、組織學(xué)生，致使某些任務(wù)的完成有效性不夠。需要注意的是開展活動(dòng)要從起始階段抓起，形成一定的制度并持之以恒；活動(dòng)要常搞常新，循序漸進(jìn)，注意活動(dòng)的有效性。
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