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幼兒園小班噴畫教案

時間:2023-12-19 06:56:09 教案 我要投稿
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幼兒園小班噴畫教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班噴畫教案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班噴畫教案

幼兒園小班噴畫教案1

  活動目標:

  1、學習噴畫的技能,體驗噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。

  2、養(yǎng)成干凈整潔的習慣。

  活動準備:

  1、幼兒利用光線做影子游戲。

  2、1—4種調(diào)好的顏料;每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布;擦手布。

  活動過程:

  a)出示噴畫范例:小象的影子,引起幼兒的學畫興趣。

  老師:畫上是什么動物?畫的前面沒有光也沒有小象,小象的影子怎么會到紙上呢?

  b)學習噴畫的方法。

  先將圖畫紙鋪平,再把自己喜歡的.物形卡片放在紙上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在紗窗上來回刷),將顏色噴在紙上,這樣有物形卡片的地方,因為噴不到顏色而不變色,噴完后過一會將物形卡片輕輕拿掉,就留下了物形的影子。

  為了使畫面更漂亮,可以噴2或3種顏色:噴完一種顏色后,必須等晾干才能噴另一種顏色。

  c)提出要求,幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。

  d)請幼兒欣賞作品,說一說喜歡哪幅作品,為什么。(引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進行欣賞評價)。

幼兒園小班噴畫教案2

  活動目標

  1、讓幼兒嘗試使用牙刷進行噴畫,讓幼兒在進行嘗試的過程中能盡量的按照一定的順序進行噴畫。

  2、讓幼兒學習抓穩(wěn)牙刷,盡量使用小小的棍子來滑動牙刷進行畫畫。

  3、讓幼兒大膽的根據(jù)其想象發(fā)揮不同的對色彩搭配的噴畫。

  4、讓幼兒在畫畫中學會安靜的進行畫畫。

  5、使幼兒在畫畫中感受色彩變化帶來的氣氛,分享色彩的開心。

  6、在學習噴畫之余,也嘗試一下用畫筆來進行畫畫。

  活動準備

  牙刷若干、小小的棍子若干、積膠若干、水粉顏料若干、小兔子頭飾一個、卡紙若干張、與卡紙相一般的白紙若干張、已經(jīng)畫好的噴畫一幅、事先教幼兒穿好圍裙、畫筆等等。

  活動過程

  一、開始部分:

  1、以小白兔的角色出場:“hello,今天,我來這里是為了尋找一幅漂亮的噴畫,咦,嘻嘻,我找到了(這時,拿起事先準備好的噴畫),嘩!好漂亮!咦,誰能告訴我是誰畫的?”

  2、老師角色出場:“這是我畫的,好看嗎?”(小白兔說:好看,那么你能教我畫一幅嗎?如果,你教會我,我就給你一份小小的禮物,而且如果我畫得好看的,你也能表揚我嗎?小朋友們我們一起跟老師來學噴畫,然后我們來比賽,看誰畫得好看,好不好?),師說:“也好。我來教你們畫畫,最好看的那一幅作品我就給他一份小小的禮物,但是,畫畫時一定要安靜才畫得好看,你們能做到嗎?”

  二、過程

  1、教師示范噴畫:幼兒圍成一個大圓,然后教師在圓圈里開始噴畫,首先,教師出示一張畫有小小蘋果樹以及與其相對應(yīng)的白紙,然后將積膠按照花、云、太陽的形狀大致的擺好,然后用右手拿牙刷,左手拿小小的棍子,按照物體的'色彩不同進行噴畫。(在示范噴畫的過程中,教師要將最好按順序的方式來進行畫畫以及使用牙刷和棍子時,牙刷不用動,就是使用棍子輕輕的刮動就可以了),噴完之后,老師再用顏料筆將蘋果樹以及蘋果圖上相對應(yīng)的顏色。

  2、幼兒實操噴畫:教師示范完畢之后,請幼兒坐到相對應(yīng)的位置進行畫畫,老師在幼兒開始畫畫之前再次說明要求(必須使用棍子輕輕的刮動牙刷,可以按照自己喜歡的色彩大膽的進行噴畫,而且在噴之前先用積膠擺上自己喜歡的圖案才開始進行噴畫),然后請幼兒根據(jù)自己的想象開始噴畫。

  3、教師現(xiàn)場進行觀察指導(dǎo),贊揚幼兒。

  4、進行評獎的比賽:請在場的老師以及領(lǐng)導(dǎo)對幼兒的噴畫進行評獎,以此鼓勵幼兒下次畫得更好。

  三、結(jié)束部分

  這次,每一位小朋友都畫得很好,那么,希望小朋友回家后再想一想除了可以用牙刷來噴畫,還有沒有其它的工具可以用來噴畫的,如果找到的,請回來告訴老師,我們下節(jié)課就用你們的方法來進行再一次的噴畫活動!

幼兒園小班噴畫教案3

  活動目標

  1、初步掌握牙刷蘸了顏料互相摩擦,噴灑成畫的方法。

  2、通過樹葉不同的組合方式,制作出圖案不同的牙刷噴畫。

  3、通過牙刷噴畫,感受不同的作畫方式,提高審美情趣。

  活動準備

  顏料,牙刷,樹葉,抹布等。

  活動過程

  1、提問引出牙刷的另一個作用。

  教師出示牙刷:“牙刷有什么作用?你知道嗎?它還可以作畫呢”

  2、教師出示PPT作好的牙刷噴畫,幼兒觀察。

  教師提問:“你在畫上看見了什么?你知道這是怎么畫的.嗎?”

  3、幼兒觀察噴畫方法,個別幼兒嘗試操作。

  教師在投影儀上示范:今天我們的畫筆是牙刷,我先拿一支牙刷,蘸點顏料,然后摩擦另一支牙刷,在紙上噴灑。

  然后教師請一名幼兒上臺嘗試操作,提醒幼兒蘸顏料時不能太多也不能太少

  4、教師用樹葉在紙上拼畫,然后進行牙刷噴畫。

  5、教師提出要求,幼兒操作。

  請幼兒用樹葉在紙上擺出喜歡的圖形,然后在空白的地方都進行噴畫。提醒幼兒將樹葉全部拼好后就不能再碰樹葉了,用過的牙刷放在顏料盤里,顏色太多了就用抹布擦一擦。

  6、展覽幼兒作品,簡單評價

  7、總結(jié),布置作業(yè)。

幼兒園小班噴畫教案4

  活動目標

  1、通過實驗知道淀粉遇碘會變顏色;

  2、能按要求嘗試科學實驗;

  3、體驗科學實驗的趣味性。

  活動準備

  碘酒、水、噴壺若干、棉簽、漿糊

  活動過程

  1、猜一猜

  小朋友們看,我這有一張畫,你們看到了什么?(什么也沒有)

  這里有一種神奇的藥水,現(xiàn)在我把它噴上去,這次你們看到了嗎?(看到了)

  這是怎么回事呢?(幼兒自己猜)到底是怎么回事?等一會我們就會找到答案了。

  2、做一做

  (1)你想成為魔術(shù)師嗎?我們每組都有神奇的魔術(shù)水,除了魔術(shù)水,還有什么呢?(漿糊、棉簽)咦,這些漿糊和棉簽有什么用呀?

  (引導(dǎo)幼兒大膽探索:知道享用棉簽蘸漿糊在白紙上繪出自己喜歡的'線條或者圖案)

 。2)讓幼兒用漿糊繪出圖畫,再用碘酒噴出來,請小朋友們說一說自己的發(fā)現(xiàn)。

 。3)教師巡回指導(dǎo)。

  3、組織幼兒探索

  實驗我們做完了,你們知道這幅畫中藏著什么秘密嗎?

  小結(jié)

  漿糊里有一種物質(zhì)教淀粉,淀粉師白顏色的,所以用漿糊畫畫看不出來,而噴壺里裝有碘酒魔術(shù)水,淀粉遇到碘酒后,就會變成其他的顏色,所以我們就能看到畫的內(nèi)容了。

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