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《了不起的人》教案6篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《了不起的人》教案，希望對(duì)大家有所幫助。
《了不起的人》教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、在說(shuō)說(shuō)講講“了不起的中國(guó)人”過(guò)程中，了解有關(guān)劉翔的一些故事。
2、體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短，懂得珍惜時(shí)間的重要。
3、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
6、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。
活動(dòng)準(zhǔn)備
劉翔比賽時(shí)的沖刺錄象；奪冠、披國(guó)旗等照片一組；游戲材料若干；記分牌
活動(dòng)過(guò)程
一、了不起的中國(guó)人
1、師：最近，我們收集了許多了不起的中國(guó)人的故事。你知道哪些中國(guó)人最了不起，為什么？（幼兒介紹）
2、幼兒之間相互介紹了不起的中國(guó)人。
3、教師小結(jié)：有古代的偉人，現(xiàn)代的`名人，還有我們喜歡的運(yùn)動(dòng)員。
二、劉翔的故事
1、觀看劉翔2004雅典奧運(yùn)會(huì)錄像
（1）這個(gè)錄像中說(shuō)了一件什么事情？
（2）劉翔得了第幾名呢？你是怎樣看出來(lái)的？
《了不起的人》教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)收集、交流、分享相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的欲望。
2、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察周?chē)娜耍l(fā)現(xiàn)他們的了不起地方，產(chǎn)生敬佩的情感。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立自信心。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圍繞主題活動(dòng)“了不起的人”，收集相關(guān)資料。
2、拍攝課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲
奧運(yùn)會(huì)上我們中國(guó)有許多了不起的運(yùn)動(dòng)員獲得了金牌，為祖國(guó)獲得了榮譽(yù)，你知道有些誰(shuí)嗎？
二、介紹身邊了不起的人
1、運(yùn)動(dòng)員們很了不起的，他們?yōu)槲覀冏鎳?guó)獲得了許多榮譽(yù)。今天，老師拍了一段錄像，這里也有一位了不起的人，你們來(lái)看看他是誰(shuí)？他有什么了不起的本領(lǐng)？
2、幼兒回答，并請(qǐng)?jiān)撚變航榻B家長(zhǎng)的其他本領(lǐng)。
3、有許多小朋友身邊也有許多很了不起的人的故事，你們想知道嗎？
4、幼兒之間相互交流自己想要介紹的身邊了不起的人物，并且有實(shí)物的介紹，讓幼兒有直觀的認(rèn)識(shí)，從而產(chǎn)生敬佩。
5、（看保育員錄像）原來(lái)我們身邊也有很多了不起的人，他們不像有名的人那樣大家都知道他們，但是他們?cè)诟髯缘墓ぷ髦卸己芘�，是了不起的人啊�?/p>
6、我們幼兒園還有許多了不起的人，你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
三、“我”也很了不起
我認(rèn)為我自己也有很了不起的地方，你們知道我有什么了不起的`地方嗎？我把我自己了不起的事情拍下來(lái)了，我會(huì)……我還有許多了不起的本領(lǐng)呢。
四、延伸活動(dòng)
1、你們有誰(shuí)覺(jué)得自己很了不起的嗎？你的好朋友中有了不起的嗎？
2、把自己的了不起畫(huà)下來(lái)。
《了不起的人》教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)變化。
2、讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)大了，要自已動(dòng)手做一些力所能及的事。
3、讓孩子在一起快樂(lè)的交流，分享一下自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。
4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
5、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)，變化。難點(diǎn)：讓孩子懂得以后自己該怎么做，該怎樣的要求自己，才是了不起。
活動(dòng)準(zhǔn)備
收集本班孩子小時(shí)候的照片。制作好的幻燈片未整理的幾件衣服未整理分類(lèi)的玩具水杯、水瓶（裝的涼水）畫(huà)筆、畫(huà)紙音樂(lè)伴奏《小松樹(shù)，快長(zhǎng)大》獎(jiǎng)品貼紙
活動(dòng)過(guò)程
一、觀看照片展，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣
師：小朋友，今天老師收集了許多照片，他們就是我們?cè)谧男∨笥训�，咱們一起�?lái)欣賞一下，猜一猜到底是哪一位小朋友好嗎？（利用多媒體播放照片，先瀏覽播放，再定格播放）
師提問(wèn)：1、照片上是誰(shuí)？
2、大概是什么時(shí)候的照片？
3、請(qǐng)照片上的小朋友出來(lái)，讓大家拿照片和實(shí)人比一比，說(shuō)一說(shuō)都有哪些變化？
二、過(guò)渡、導(dǎo)入本節(jié)活動(dòng)
1、通過(guò)欣賞照片，孩子知道現(xiàn)在自己已經(jīng)和以前不一樣了，從身高、體重、相貌上都有了不同程度的變化。
師：這些現(xiàn)象都說(shuō)明你們都長(zhǎng)大了，那么你們外表變化了，是不是從心理上和各種能力上也都成長(zhǎng)了呢？是不是學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)呢？是不是現(xiàn)在很了不起了呢？今天我們班來(lái)了一位小客人，已經(jīng)迫不及待的要給你們講一講他的了不起的故事了。我們來(lái)認(rèn)真觀看，仔細(xì)聽(tīng)他都怎樣了不起。
2、出示課題，欣賞幻燈片，及錄音
附短文《了不起的我》
我今年已經(jīng)六歲了，個(gè)子已經(jīng)很高了，力氣也很大了。
而且我還掌握了許多的本領(lǐng)。
我會(huì)游泳，可以像小魚(yú)一樣在水里歡快的暢游。
我會(huì)跳高，可以像小兔子一樣跳來(lái)跳去。
我會(huì)翻跟頭，可以像小刺猬一樣在地上不停地打滾。
我會(huì)騎小車(chē)，可以和小狗跑起來(lái)的速度一樣。
我還會(huì)學(xué)小馬跑步，學(xué)小鳥(niǎo)唱歌，像小貓一樣游戲，我會(huì)許多的本領(lǐng)。
我真是一個(gè)了不起的小朋友，你們認(rèn)為呢？
提問(wèn)：幻燈片中的小朋友棒不棒？是不是很了不起？哪方面了不起？（根據(jù)孩子回答給予孩子獎(jiǎng)品貼紙獎(jiǎng)勵(lì)）
三、討論：
在座的小朋友，咱們也長(zhǎng)大了，和剛才的“小客人”同歲，咱們都會(huì)哪些本領(lǐng)？有哪些方面了不起？
通過(guò)討論讓幼兒認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在自己都長(zhǎng)大了，能動(dòng)手做很多力所能及的事了。
四、分組活動(dòng)：（我要露一手）
播放音樂(lè)《小松樹(shù)，快長(zhǎng)大》，幼兒分組到自己的活動(dòng)區(qū)，整理玩具，畫(huà)畫(huà)，學(xué)倒水，疊衣服。
師巡視引導(dǎo)，怎樣做才能做到既節(jié)時(shí)，又整齊。
時(shí)間結(jié)束，相互評(píng)價(jià)勞動(dòng)成果，師發(fā)獎(jiǎng)品貼紙。
小結(jié)：首先對(duì)孩子的成績(jī)給予肯定，通過(guò)孩子們的'勞動(dòng)說(shuō)明孩子們真的是學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，不光是知識(shí)方面，還有各種生活技能方面都很棒。
五、延伸活動(dòng)：
孩子們長(zhǎng)大了，這與養(yǎng)育我們的家長(zhǎng)的辛苦是密不可分的，鼓勵(lì)孩子們回到家中，要多做一些力所能及的事，來(lái)報(bào)答家長(zhǎng)對(duì)我們的愛(ài)。把做事的經(jīng)歷，從中得到的快樂(lè)來(lái)園后分享給小朋友。
《了不起的人》教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)收集、交流、分享相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的欲望。
2、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察周?chē)娜�，發(fā)現(xiàn)他們的了不起地方，產(chǎn)生敬佩的情感。
3、發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立自信心。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圍繞主題活動(dòng)“了不起的人”，收集相關(guān)資料。
2、幼兒的畫(huà)稿、老師的畫(huà)稿、收集的物品、紙、筆等。
3、多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 游戲
我們上個(gè)星期去了消防隊(duì)看看找找消防員了不起的地方，你們找到了嗎？他們有哪些了不起的地方？
今天我們就來(lái)玩?zhèn)�游戲，只要你們說(shuō)出消防員了不起的事，這里的星星就會(huì)變。
二、介紹身邊了不起的人
1、消防員叔叔很了不起的，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們的安全每天都在刻苦訓(xùn)練本領(lǐng)，而且哪里有困難有危險(xiǎn)，他們就去哪里幫助。
2、我聽(tīng)張楨琦說(shuō)他的媽媽也很了不起，他也很佩服自己的媽媽。還聽(tīng)其他小朋友也說(shuō)了他們認(rèn)識(shí)的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)也很了不起的，我可想聽(tīng)聽(tīng)他們的故事啦，你們想嗎？
3、幼兒之間相互交流自己想要介紹的身邊的了不起的人物，并且有實(shí)物的介紹，讓幼兒有直觀的認(rèn)識(shí)，從而產(chǎn)生敬佩的感情。
4、原來(lái)我們身邊有那么多的.了不起的人，有些人不像有名的人那樣大家都知道他們，但是他們?cè)诟髯缘墓ぷ髦卸己芘Φ模覀兌加X(jué)得他們是了不起的人啊。
5、今天我們這里就有許多的客人老師，說(shuō)不定他們中也有了不起的人，了不起的事，你們?nèi)?wèn)問(wèn)他們好嗎？
三、教師自制畫(huà)冊(cè)
我認(rèn)為我自己也有了不起的地方，你們知道我有什么了不起的地方嗎？我把我自己了不起的事情畫(huà)下來(lái)了，我會(huì)……，哦，還有，我做了十年老師了，這些啊都是我的學(xué)生們，有好多好多的，他們有的已經(jīng)是中學(xué)生了啊。我還會(huì)燒好吃的東西呢，我們家的人都愛(ài)吃，夸我很能干的，今天我也帶來(lái)了，想給你們嘗嘗呢。
四、延伸活動(dòng)
你們有誰(shuí)覺(jué)得自己很了不起地嗎？你的好朋友中有了不起的嗎？把自己的了不起畫(huà)下來(lái)。
活動(dòng)反思：
在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過(guò)程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)；富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，并將豐收的氛圍和喜悅的渲染了出來(lái)，因此，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍，效果理想。
《了不起的人》教案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、回顧和交流消防員叔叔“了不起”的本領(lǐng)，激發(fā)幼兒敬佩和喜愛(ài)消防員叔叔的情感。
2、關(guān)注幼兒其他人所具有的“了不起”的本領(lǐng)，增進(jìn)幼兒體諒成人，尊重成人勞動(dòng)成果的情感。
3、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫(huà)面大膽想象。
4、樂(lè)于探索、交流與分享。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
有了解消防隊(duì)的前期經(jīng)驗(yàn)，消防員工作的錄像
【活動(dòng)過(guò)程】
一、了不起的消防員叔叔（觀看錄像）
1、你們從剛才的錄像中有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)消防員叔叔“了不起”的本領(lǐng)？
2、為什么消防員叔叔做事首先要快？
小結(jié)：消防員叔叔都很勇敢，動(dòng)作十分迅速，如果我們遇到困難、遇到危險(xiǎn)，尤其是發(fā)生火災(zāi)時(shí)，他們會(huì)很快趕來(lái)救助，所以說(shuō)消防員叔叔是最了不起的人。
二、身邊的了不起的人
1、在我們身邊認(rèn)識(shí)的人中也有很多有了不起本領(lǐng)的人，你知道他們是誰(shuí)嗎？
2、你認(rèn)為他們有哪些了不起的本領(lǐng)？
小結(jié)：原來(lái)，我們身邊有很多具有了不起本領(lǐng)的人，有的'是與我們住在一起的親人，有的是和我們一起做游戲的好朋友。
三、了不起的我
1、你覺(jué)得自己有沒(méi)有了不起的地方？
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)同伴有哪些了不起的地方？
小結(jié)：有的小朋友能看到自己的長(zhǎng)處，有的通過(guò)別人的幫忙也明白了自己了不起的地方，老師希望大家能多學(xué)本領(lǐng)，讓自己變得了不起，好嗎？
《了不起的人》教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、產(chǎn)生尊敬警察叔叔的感情和向“了不起”的警察叔叔學(xué)習(xí)的愿望。
2、能用"假如我是警察，我要……"的句式進(jìn)行想象講述，提高語(yǔ)言表達(dá)管理和想象能力。
3、初步了解警這個(gè)職業(yè)的基本情況，懂得從小要做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前教師與警察取得聯(lián)系，幼兒事先準(zhǔn)備問(wèn)題。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引出話題。
——教師請(qǐng)社區(qū)民警與幼兒座談，鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)：平時(shí)，大家都很喜歡模仿警察叔叔，有的小朋友長(zhǎng)大以后還想當(dāng)警察。今天有機(jī)會(huì)和他們坐在一起聊聊，你們最想問(wèn)他們什么問(wèn)題呢？
2、采訪警察叔叔。
——教師引導(dǎo)幼兒繼續(xù)向警察叔叔提問(wèn)，了解其職業(yè)特點(diǎn)和工作情況：關(guān)于警察叔叔的工作，你們有些什么問(wèn)題想向他們請(qǐng)教呢？
——教師通過(guò)引導(dǎo)幼兒提問(wèn)，幼兒了解警察的種類(lèi)，警察的工作特點(diǎn)，重點(diǎn)介紹交警和110民警的工作。
3、想象講述："假如我是警察，我要……"
——通過(guò)了解警察的'工作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，并運(yùn)用規(guī)定的格式"假如我是警察，我要、、、、、"
——幼兒在集體中講述，教師巡回傾聽(tīng)。
——幼兒在集體中講述，其他幼兒點(diǎn)評(píng)。
4、和警察叔叔一起玩游戲、表演節(jié)目等。
活動(dòng)建議與提示：
1、活動(dòng)前，教師應(yīng)與社區(qū)民警進(jìn)行充分溝通，告訴他們幼兒希望了解的問(wèn)題，讓他們有時(shí)間做準(zhǔn)備。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起了解警察的故事，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)警察的認(rèn)識(shí)。
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