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新型玻璃教案
作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的新型玻璃教案，歡迎大家分享。
新型玻璃教案1
一．教學(xué)目的：
1．朗讀課文，了解新型玻璃的特點和作用，對高科技發(fā)生興趣。
2．展開想象設(shè)計一種新型玻璃，并把它介紹給大家。
3．以推銷產(chǎn)品的形式訓(xùn)練同學(xué)的口語交際能力。
二．教學(xué)重點：
了解新型玻璃的特點和作用，并能通過想象設(shè)計新型玻璃，從而對高科技發(fā)生興趣。
三．教學(xué)難點：
掌握推銷產(chǎn)品的表達(dá)方法，訓(xùn)練同學(xué)的口語交際能力。
四．教學(xué)準(zhǔn)備：
收集有關(guān)新型玻璃的資料。
五．教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入：
同學(xué)們，今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》一課對大家進(jìn)行培訓(xùn)，希望你們都能成為小小推銷員，大家有信心嗎？
(二)培訓(xùn)階段：
1．我們公司新開發(fā)了好幾種新型玻璃，大家想了解嗎？快點打開書，誰來讀讀第一段？其他人想想這是什么玻璃？它又有什么特點和作用呢？
板書：名稱特點和作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警
2．我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時，遭到了客戶的拒絕，這是為什么呢？請大家看投影。
幻燈：推銷實錄
[客戶背景]
一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購買病房需要的玻璃。
[推銷過程]
推銷員：嘿！我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員，我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。
客戶：（表情）不滿意地皺起眉頭。
推銷員：這種玻璃的特點是可以自動報警，用到醫(yī)院里簡直太合適不過了。這種玻璃非常廉價，100元一平米，假如你們需要，可以找我。
客戶：（不耐煩地）太貴了！我們這里根本不需要這樣的玻璃，請你快離開這里吧！
3.應(yīng)該怎樣做呢？誰來讀一讀“推銷方法啟示”？其他人想這四條中哪一條最重要呢？
幻燈：推銷方法啟示
�。�1）說話要有禮貌，態(tài)度誠實。
�。�2）了解客戶的需求，說清楚產(chǎn)品的特點和作用以和產(chǎn)品帶給客戶的好處。
�。�3）根據(jù)客戶的心理，實施相應(yīng)的價格優(yōu)惠。
�。�4）留下自身的聯(lián)系方式。
4．誰愿意依照這四條方法來試一試？其他同學(xué)都來當(dāng)評委。
（三）實踐階段
1．剛才，我和這位同學(xué)的合作十分勝利，你們都很想試試嗎？
看課文的第2—5自然段，根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。
幻燈：自學(xué)提示
�。�1）自由讀課文第2——5自然段，邊讀邊畫出玻璃的.名稱、特點和作用。
�。�2）四人小組交流并填表。
2．匯報自學(xué)效果。
有沒有不同意見？
3．今天，有幾個需求單位聽說我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷培訓(xùn)，特意趕來了。你們看，他們都是哪些單位呢？
貼到黑板上：高層建筑承建單位
普通居民住宅開發(fā)公司
鬧市區(qū)的醫(yī)院
4．你喜歡哪一種新型玻璃呢？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個呢？自身先來想一想�，F(xiàn)在，兩人一組進(jìn)行練習(xí)，每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶。
5．請你向大家匯報一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的？各位評委要認(rèn)真聽，仔細(xì)評。
�。ㄋ模⿺U(kuò)展階段
1．同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷技巧，我們班同學(xué)課下還搜集了一些資料，誰為大家介紹一下？
2．你還想發(fā)明什么新型玻璃？
（五）總結(jié)階段
同學(xué)們，今天的推銷培訓(xùn)就先到這里，希望你們在生活中要加強(qiáng)訓(xùn)練，我相信，等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天，同學(xué)們都會勝利的！
板書：
30 新型玻璃
名稱 特點和作用
夾絲網(wǎng) 防盜玻璃自動報警
新型玻璃教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、有感情地朗讀課文
2、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點和作用。
教學(xué)重、難點：
了解新型玻璃的特點和作用。
教法與學(xué)法：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，在一個伸手不見五指的夜晚，一個人影躥進(jìn)了陳列著珍貴字畫的展覽館，準(zhǔn)備劃破玻璃，偷里面的字畫，當(dāng)他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時候，院子里便響起急促的報警聲，警察立即趕來，把這個小偷給抓住了，同學(xué)們一定會奇怪地問：這是什么玻璃呢？怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢？同學(xué)們，這是一種新型玻璃。
板書課題：新型玻璃
二、自學(xué)質(zhì)疑
1、請同學(xué)們自讀課文，想想課文共介紹了幾種新型玻璃，是哪幾種？
遇到生字要看看拼音，多讀幾遍，記住了以后，再往下讀。哪一句讀不通順，回過頭來再讀，直到把這一句讀通順了再往下讀。
現(xiàn)在請大家一邊讀一邊思考老師提出的問題。
2、檢查預(yù)習(xí)情況
出示詞語，開火車讀
嫌疑盜竊劃破博物館安然無恙藕斷絲連涼爽噪音廢水制服奇跡
3、理解詞語
藕斷絲連
4、指名讀
三、小組交流
再次默讀課文，討論課文給我們介紹了哪幾種玻璃，它們各有什么特點和作用。完成列表格
四、展示點撥
請小組選一名代表你組喜歡的一種新型玻璃的作用和特點，說一說。
A生：我喜歡夾絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中間夾一層金屬絲網(wǎng)防盜
B生：吸熱玻璃使房間東暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣
C生：變色玻璃反射陽光改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線
D生：夾絲玻璃非常堅硬藕斷絲連高層建筑采用安全
E生：吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用，減少噪音。
五、召開展銷會，鼓勵學(xué)生競說
現(xiàn)在老師在班里舉行一次“新型玻璃展銷會”讓同學(xué)們當(dāng)一回推銷員，老師知道你們班的'同學(xué)伶牙俐齒，能說會道，相信同學(xué)們一定能擔(dān)任好推銷員，
你們有信心嗎?(先小組說，選代表上臺來講)
推銷員是干什么的？
就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動大家來買自己介紹的產(chǎn)品，如果來買的人越多，就說明你這個推銷員的水平高。
六、拓展思維，課外遷移
剛才，大家都成功地把自己的產(chǎn)品介紹給了顧客，真棒。
在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃起著重要作用。
學(xué)了這篇課文，你還想發(fā)明什么樣的新型玻璃或者新型房子、橋梁、道路??把它的特點和用途寫清楚。
新型玻璃教案3
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)本課的生字、生詞。
2、朗讀課文，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點、作用及介紹各種玻璃時運用的說明方法。
3、想象自己將要創(chuàng)造設(shè)計的新型玻璃，說清楚這種玻璃的特點和作用。
教學(xué)重、難點：
1、學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。
2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點、作用及介紹各種玻璃時運用的說明方法。
教學(xué)過程：
第一課時
一、揭示課題，激發(fā)興趣
同學(xué)們，你能說說日常生活中玻璃有什么作用嗎？
教師板書課題點明“新型”，“新型”是什么意思？
“新型玻璃”是什么意思？看到這個題目你想提出什么問題？
教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)課文后我們就明白了。
二、自學(xué)生字，讀順課文
讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。
不認(rèn)識的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音。
運用自己喜歡的方法，記住難寫的生字。
鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況。
認(rèn)識生字后再讀一遍課文，看看還有哪些詞語的意思不理解，把它畫出來，提出來和同學(xué)們討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點詞語，請同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解。
指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點指導(dǎo)難讀的句子。
三、初讀課文，了解大意
學(xué)生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫下來。（夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吃音玻璃。）
四、布置作業(yè)，練讀課文
書寫本課的生字、生詞。
自己練習(xí)朗讀課文。
第二課時
一、重點講讀，體會寫法
老師導(dǎo)語引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳來了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人、同學(xué)們，你們知道是誰報的警嗎？”請大家快速閱讀課文第l自然段，從中找答案。
這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢？自由讀第1自然段，想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點？它有什么作用？用課文中的相關(guān)語句說說你的理解。
學(xué)生匯報，在討論的基礎(chǔ)上教師歸納，引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的關(guān)系。（這種特殊的玻璃在里面夾了一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，由于金屬絲網(wǎng)和電源相接通，同時又和自動報警器相接通，才使得它有自動報警防盜的作用。由此可見，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點決定的。
在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的'基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？指導(dǎo)朗讀句子“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。”
諺思考：這句話中用了幾個“可以”說明了什么？（說明了這種玻璃的用途廣泛、你能結(jié)合生活實際想一想，用上“……可以……可以……可以……也可以……”說一句話嗎？）
二、利用表格，自主學(xué)習(xí)。
除了：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢？我們來開個新型玻璃展銷會吧！請各個廠家把自己玻璃的特點和作用向大家介紹清楚，以便大家購買。分組讀書討論，布置要求：讀課文，畫特點，想作用，填表格。
哪個廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，注意說清楚這種玻璃的特點和作用、學(xué)生發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思？變色玻璃是怎樣隨著陽光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的？
板書，小結(jié)各種玻璃的特點和作用、這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀！
思考討論：作者在介紹各種玻璃時運用了哪些說明方法？（先用分類說明法將新型玻璃分成哪幾種；介紹每種玻璃時，又采用描述說明法。）
三、課外延伸，鼓勵創(chuàng)新
同學(xué)們，通過作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡，你想設(shè)計出什么樣的新型玻璃呢？
新型玻璃教案4
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)本課的生字生詞。
朗讀課文。了解課文介紹五種新型玻璃的特點、作用及介紹各種玻璃時運用的說明方法。 想象自己將要創(chuàng)造設(shè)計的新型玻璃，說清楚這種玻璃的特點和作用。
教學(xué)過程
第一課時
一、揭示課題，激發(fā)興趣
同學(xué)們，你能說說日常生活中玻璃有什么作用嗎？
教師板書課題點明“新型”�！靶滦汀笔鞘裁匆馑迹�
“新型玻璃”是什么意思？看到這個題目你想提出什么問題？
教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。
二、自學(xué)生字，讀順課文
讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。
不認(rèn)識的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音。
運用自己喜歡的方法，記住難寫的生字。
鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況。
認(rèn)識生字后再讀一遍課文�？纯茨男┰~語的意思不理解，把它畫出來，提出來和同學(xué)們討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點詞語，請同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解。
指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點指導(dǎo)難讀的句子。
三、初讀課文，了解大意
學(xué)生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫下來。
四、布置作業(yè)，練讀課文
書寫本課的生字、生詞。 自己練習(xí)朗讀課文。
第二課時
一、重點講讀，體會寫法
老師導(dǎo)語引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳來了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。同學(xué)們，你們知道是誰報的警嗎？”請大家快速閱讀課文第l自然段，從中找答案。
這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢？自由讀第1自然段。想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點？它有什么作用？用課文中的`相關(guān)語句說說你的理解。
學(xué)生匯報，在討論的基礎(chǔ)上教師歸納。引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的關(guān)系。
在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？指導(dǎo)朗讀句子。
思考：這句話中用了幾個“可以”說明了什么？（說明了這種玻璃的用途廣泛。你能結(jié)合生活實際想想，用上“……可以……可以……可以……也可以……”說一句話嗎？）
二、利用表格，自主學(xué)習(xí)
除了：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢？我們來開個新型玻璃展銷會吧！請各個廠家把自己玻璃的特點和作用向大家介紹清楚，以便大家購買。分組讀書討論，布置要求：讀課文，畫特點，想作用，填表格。
哪個廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，注意說清楚這種玻璃的特點和作用。學(xué)生發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思？變色玻璃是怎樣隨著陽光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的？
板書，小結(jié)各種玻璃的特點和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀！
思考討論：作者在介紹各種玻璃時運用了哪些說明方法？
三、課外延伸，鼓勵創(chuàng)新
同學(xué)們，通過作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。你想設(shè)計出什么樣的新型玻璃呢？
新型玻璃教案5
教案設(shè)計
一、課前組織
�。úシ鸥枨┩瑢W(xué)們，剛才播放的是《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴愤@部動畫的主題曲。大家認(rèn)識藍(lán)貓嗎？（藍(lán)貓既淘氣而且懂得很多的科學(xué)道理。）小朋友們，藍(lán)貓告訴我們：只要你"愛想愛問愛動腦，天地間奇妙的問題你會全明了。"這節(jié)課上，讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓，做個"愛想愛問愛動腦"，學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的聰明孩子！
二、導(dǎo)入激趣
最近，藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出了五種新型玻璃，總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開招聘新型玻璃的推銷員，大家想不想?yún)⒓�？不過，進(jìn)行招聘之前，同學(xué)們首先得學(xué)習(xí)課文，熟悉掌握新型玻璃的知識。
你們說，我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)新型玻璃的哪些知識？（名稱、特點、作用、）我們該如何了解這些知識呢？同學(xué)們，讓我們試一試用讀、想、劃、記的方法來學(xué)習(xí)（板書學(xué)法）。
三、學(xué)習(xí)新課
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第一種玻璃
1、請大家自由朗讀描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃這一段，想一想它的特點和作用是什么？最好用簡潔的語言概括。再分別用橫線和曲線劃出文中有關(guān)的句子。如有不懂的問題，可將問題記下來并想辦法解決。
2、學(xué)生運用讀想劃記的方法自讀
3、學(xué)后匯報指導(dǎo)
學(xué)了這一段，你了解了什么？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點是能自動報警，有防盜的作用。）誰讀一讀有關(guān)的句子？（略）有沒有不理解的地方？
4、“特殊”是不同一般的.意思。在這里指這種玻璃里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)與自動報警器相連，所以能自動報警。（生齊讀特點的句子）
最近藍(lán)貓公司在重新裝修，大家說，裝上這種玻璃，好不好？
�。ê茫┏斯�，哪兒還可以用？（生讀作用的句子，練習(xí)句式：可以……可以……可以……也可以）師范句：新型玻璃可以用于軍事上，可以用于火車、飛機(jī)、輪船等交通工具上，也可以用于制造眼鏡、頭盔等方面。
5、小結(jié)：剛才學(xué)了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，這種玻璃真是奇妙，能自動報警，用途也廣。（板書妙、廣）我們是用什么方法學(xué)的？
�。ㄗx想劃記）大家學(xué)的不錯，證明這種方法好！接下來我們繼續(xù)用這種方法來學(xué)習(xí)另外四種玻璃。
�。ǘ┬〗M討論，互相補充
1、同學(xué)們，接下來我們分組來學(xué)習(xí)，每四人為一組，先通讀一下剩下的部份，從中選擇你最喜歡的一種玻璃，運用剛才學(xué)第一種玻璃的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自學(xué)，并且共同完成課后的填表練習(xí)。應(yīng)該注意的是，大家要發(fā)揚合作精神，有不懂的地方，要在小組內(nèi)提出來，共同幫忙解決。
2、學(xué)后匯報
誰先來匯報學(xué)習(xí)情況？（根據(jù)學(xué)生匯報，相機(jī)點出重點語句）
�。�1）理解"藕斷絲連"
準(zhǔn)備一節(jié)藕，將藕輕輕折段拉開："同學(xué)們，藕雖斷了，但絲仍舊連著。本課是說夾絲玻璃即使碎了，碎片也會象這藕一樣粘連在一起，這樣就不會四處飛濺傷人了。"
（2）理解變色玻璃是如何"反射陽光，改變顏色"
�。ㄟ呇菔�.課件邊解說）當(dāng)陽光很強(qiáng)時，變色玻璃不僅能反射陽光，而且玻璃顏色會由淺變深，從而調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。
�。�3）理解"噪音"及"吃音"的意思：噪音是嘈雜、刺耳的聲音。而吃音就是阻擋、消除噪音的意思。
�。�4）自查填表內(nèi)容（師點出表格：你們只要是用簡潔的語言概括出新型玻璃的特點和作用，我們都算它對。）
四、舉行招聘會
看來大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識了，我們的招聘會也快要開始了。可是，怎么進(jìn)行推銷呢？好，聽聽藍(lán)貓怎么說？（放錄象）明白了嗎？現(xiàn)在就選擇你喜歡的那種玻璃，針對它的特點和作用進(jìn)行一次產(chǎn)品推銷。先在小組內(nèi)試講，注意：做到語言通順、流暢，有創(chuàng)意的我們藍(lán)貓公司將優(yōu)先錄用，并發(fā)給他獎品。
五、爭當(dāng)小發(fā)明家
同學(xué)們，你們真棒！相信將來你們將成為出色的推銷員。新型玻璃不僅奇妙，而且用途很廣，在現(xiàn)代化的建設(shè)中，它正起著重要的作用。（讀最后一段：在現(xiàn)代化建設(shè)中，新型玻璃正起著重要的作用，在新型玻璃的研制中，人們將創(chuàng)造出更多的奇跡。）可不是，最近在國外的一次展銷會上，參觀者們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在一塊透明玻璃上，居然能煎荷包蛋。原來，這是一種導(dǎo)電玻璃菜鍋，既安全衛(wèi)生又省電。同學(xué)們，這是多么奇妙的事情�。∽屛覀兟犅犓{(lán)貓大哥又有什么話說（放錄象）同學(xué)們，你們能不能自己也來發(fā)明一種新型玻璃呢？把你想到的說給同學(xué)們聽，當(dāng)然你也可以根據(jù)你發(fā)明的玻璃畫一張設(shè)計圖。
六、總結(jié)
你們真了不起！相信只要大家努力學(xué)科學(xué)，熱愛科學(xué)，不斷地研究科學(xué)，將來一定會創(chuàng)造出更多的奇跡！
七、布置作業(yè)
�。ò鍟�
特點 妙 學(xué)法
27新型玻璃 讀
作用 廣 想
學(xué)科學(xué)、愛科學(xué) 劃
新型玻璃教案6
教學(xué)目標(biāo)
1．通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
2．了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點和作用。
3．學(xué)習(xí)本課的生字新詞。
4．朗讀課文。
5．句子訓(xùn)練。
教學(xué)重點
1．了解新型玻璃的特點和作用。
2．進(jìn)行詞句訓(xùn)練。
教學(xué)時間 二課時
教學(xué)設(shè)計
第一課時
一、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┏踝x課文，初步了解課文內(nèi)容。
（二）學(xué)會本課生字新詞。
�。ㄈ├斫庠~語。
�。ㄋ模├砬逦恼滤悸�。
二、教學(xué)重點
�。ㄒ唬⿲W(xué)會生字新詞，理解詞語。
�。ǘ├砬逦恼滤悸�。
三、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┙沂菊n題。
誰見過玻璃？你能說說玻璃有什么作用嗎？
教師板書：“新型”
“新型”是什么意思？
（新的類型、新的品種）
“新型玻璃”是什么意思？看到這個題目你能提出什么問題？
（新型玻璃在哪里？它有什么作用？）
教師緊緊地抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣，以激勵性的語言導(dǎo)入新課：
學(xué)習(xí)了課文我們就全明白了。
�。ǘ┙處煼蹲x課文。
1．學(xué)生思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫下來。
（1）夾絲網(wǎng)防盜玻璃；
�。�2）夾絲玻璃；
�。�3）變色玻璃；
�。�4）吸熱玻璃；
�。�5）吸音玻璃。
2．這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個自然段中介紹的？
�。ㄕn文是從1、2、3、4、5自然段中介紹的。）
3．第6自然段講的是什么？
�。ㄐ滦筒Ａг诂F(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。）
�。ㄈ┲笇�(dǎo)分段。
看課文哪幾個自然段講的是同一個意思？
在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上得出：每個自然段講的都是一個獨立的意思，因此均可以獨立成段。由此，可得出本課的自然段也就是它的結(jié)構(gòu)段。
�。ㄋ模┳杂勺x課文，自學(xué)生字。
1．劃出生字、新詞及不理解的詞。
2．給生字按結(jié)構(gòu)分類歸納。
3．運用自己掌握的方法，記住這些生字。
例：熟字加偏旁“型、罪、恙、炎、調(diào)、促、粘、阻、蹤、付、店、廢。”
熟字換偏旁“淺”、“線”去掉“纟”換上“氵”；“粘”“戰(zhàn)”去掉“戈”換上“米”；“調(diào)”“綢”去掉“纟”換上“讠”。
編順口溜：兩“火”“炎”。
編謎語。一“心”咬掉羊尾巴。（恙）
4．鞏固練習(xí)。
以組詞的形式來作鞏固練習(xí)。
教師可出示小黑板或投影片。
比一比，再組詞。
型（ ）非（ ）足（ ）發(fā)（ ）付（ ）
刑（ ）罪（ ）促（ ）廢（ ）寸（ ）
占（ ）周（ ）且（ ）淺（ ）
店（ ）綢（ ）阻（ ）線（ ）
粘（ ）調(diào)（ ）祖（ ）踐（ ）
（五）理解不懂的詞。
1．提出不懂的詞，學(xué)生解答。
2．，理解詞義。
例：安然無恙——形容很平安，沒有受到損害。
報警——一般指報告緊急情況。本課指發(fā)出緊急信號。是動詞。
警報——發(fā)出的表示有危險的信號。是名詞。
奇跡——想象不到的不平凡的事情。
3．聯(lián)系上下文理解詞義：
“自動窗簾”——就是指變色玻璃。
“問世”——詞典中解釋是指著作等出版跟讀者見面。聯(lián)系上下文本課中的“問世”指“吸熱玻璃”早就生產(chǎn)出來和用戶見面了。
�。┲该醋匀欢巫x課文，老師注意糾正學(xué)生的讀音。
1．“看守”中的“看”讀k1n，不讀k4n；“粘在一起”中的“粘”在本文中讀zh1n，不讀ni2n；“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀ti2o，不讀di4o。
2．“促”“罪”“阻”“蹤”是平舌音，“粘”是翹舌音，要讀準(zhǔn)。
�。ㄆ撸┳鳂I(yè)。
1．寫生字、詞。
2．練習(xí)讀課文。
第二課時
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
�。ǘ┝私庹n文中的介紹的幾種新型玻璃的特點和作用。
（三）朗讀課文。
（四）句子訓(xùn)練。
二、教學(xué)重點
了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點和作用。
三、教學(xué)難點
句子訓(xùn)練。
四、教學(xué)過程
（一）通過檢查復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。
教師讓學(xué)生思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？
教師板書：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、消音玻璃。
�。ǘ┲v讀課文。
1．認(rèn)識“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點、作用。
（1）指名讀第1自然段。
思考：夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點？它有什么作用？劃出有關(guān)句子，說說你的理解。
在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上歸納：
特點：玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)。絲網(wǎng)接電源，跟自動報警器相連。
作用：防盜。
理解：“這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源，跟自動報警器相連。罪犯劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報就響起來了�！闭怯捎谶@種特殊的玻璃“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”在里面夾一層極細(xì)的'金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)又和電源相接通、和自動報警器相接通的特點才有它自動報警防盜的作用，由此可見“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點決定的。
�。�2）在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的基礎(chǔ)上繼續(xù)讓學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？劃出有關(guān)句子讀一讀。（自由讀）
�。ā安┪镳^可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用�！保�
�。�3）思考：這句話中用了幾個“可以”說明了什么？
�。ㄟ@句話用了3個“可以”一個“也可以”，說明“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”用途很廣泛。）
�。�4）指導(dǎo)朗讀該句子。
（5）結(jié)合生活實際想一想，你能用“……可以……，……可以……，……可以……，
;…也可以……�！闭f一句話嗎？
例如：鉛筆的用途可廣了，老師可以用它備課，學(xué)生可以用它寫作業(yè)，工程師可以用它設(shè)計圖紙，畫家也可以用它勾畫藍(lán)圖。
（6）引導(dǎo)學(xué)生看課文開頭。指名讀課文前三句。這三句講的什么？
�。ň炱偏@一起企圖劃破玻璃盜竊展品的案件，而報警的卻是玻璃。）
�。�7）思考：這樣開頭有什么好處？在討論的基礎(chǔ)上得出，好處：
�、僖俗x興。
②為后文寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用和用途埋下了伏筆。
�。�8）指導(dǎo)朗讀第一段。
2．總結(jié)學(xué)習(xí)方法。
教師和學(xué)生一起回憶第一段的學(xué)習(xí)方法：
①讀課文；②想問題；③劃句子；④談理解；⑤看開頭；⑥朗讀課文。
3．按照總結(jié)出的學(xué)習(xí)方法4人一小組學(xué)習(xí)第二、三段。
第二段講的是“夾絲玻璃�！�
特點：非常堅硬，受擊安然無恙，碎了藕斷絲連。
作用：高層建筑采用，保證安全。
理解：“它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙；即使被打成了碎片，仍然藕斷絲連地粘在一起，不會傷人。有些國家規(guī)定高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃�！�
“安然無恙”指很安全，沒有受到傷害。本課指夾絲玻璃非常堅硬，受到猛擊，但受不到任何傷害。
“藕斷絲連”是一種比喻，它比喻表面上好像斷了關(guān)系，可實際上仍然牽連著。本課指玻璃雖然碎了，但玻璃片仍然粘在一起。正是由于“夾絲玻璃”有這個特點，所以高層建筑上采用這種玻璃安全可靠。因此有些國家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。
開頭：“另一種‘夾絲玻璃’不是用來防盜的。”
好處：承上啟下。
第三段講的是“變色玻璃”。
特點：反射陽光，改變顏色。
作用：調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。
理解：“建筑物裝上這種玻璃，從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也看不見。變色玻璃還會隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線�！�
為了幫助學(xué)生理解“變色玻璃”的特色和作用，教師可向?qū)W生簡單介紹一些有關(guān)變色玻璃的知識。
如：變色玻璃為什么變色？變色玻璃又是怎樣制成的呢？原來在生產(chǎn)普通玻璃時，在原料之中加入一些光敏感物質(zhì)，再經(jīng)過高溫處理，就制成了“變色玻璃”。由于加的那些光敏感物質(zhì)微粒很小，又均勻地分布在玻璃中，因此不影響透明度；當(dāng)遇到強(qiáng)光照射的時候，那些小微粒迅速分解成許多能阻擋光線的銀離子，使玻璃由暗變黑，等外界的光線變?nèi)趿�，那些銀離子又重新恢復(fù)成原來的小微粒，這時玻璃又由深變淺了。
“自動窗簾”——因為變色玻璃能自動調(diào)節(jié)光線，阻擋室外視線的作用，所以叫“自動窗簾�！�
開頭：“還有一種‘變化玻璃’，能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔�。�?/p>
好處：直接引入、清楚明白。
4．小組匯報后，教師檢查學(xué)生朗讀課文的情況，適當(dāng)加以指導(dǎo)。
5．小組合作學(xué)習(xí)后，學(xué)生獨立按照上面的方法學(xué)習(xí)第四、五段，然后指名作匯報。
6．第四段講吸熱玻璃。
特點：使房間冬暖夏涼。
作用：阻擋強(qiáng)光和冷氣。
理解：問世——本文指市場上，吸熱玻璃已經(jīng)誕生并且人們已經(jīng)開始使用了。
在學(xué)生匯報對第4段的理解時，教師適時處理思考·練習(xí)2，讀一讀，并用帶點的詞語寫句子。
在炎熱的夏天，“吸熱玻璃”能阻擋強(qiáng)烈的陽光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴(yán)寒的冬季，“吸熱玻璃”把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。
�。�1）指名讀這句話，說說自己對這句話的理解。
學(xué)生可以自由發(fā)言。（如：“吸熱玻璃”對人類的幫助很大。在炎熱的夏天里，它挺身而出，把強(qiáng)烈的陽光拒之門外；使人們感覺不到熱；在寒冷的冬季里，它又挺身而出，把冷空氣擋在門外，使人們感覺不到冷……）
�。�2）用帶點的詞說一句話。
�。ㄔ诖杭纠�，農(nóng)民辛勤地把種子撒向田間；在秋季里，農(nóng)民又把豐收的果實奉獻(xiàn)給人們。）
開頭：“有人想，窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼，那該多好啊！”
作用：承上啟下，過渡自然。
7．檢查學(xué)生的朗讀情況。
8．第五段講“吸音玻璃。”
特點：消除噪音。
作用：鬧市臨街建筑物采用，減少噪音。
開頭：噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。
好處：引人注意。
9．指名匯報自學(xué)情況，檢查學(xué)生的朗讀情況。
10．鞏固1～5段的內(nèi)容。
教師可分別指5名學(xué)生分別扮演：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”、“夾絲玻璃”、“變色玻璃”、“吸熱玻璃”、“吸音玻璃”到前面進(jìn)行自我介紹，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的興趣。
11．齊讀第六段。
思考：第六段主要講的什么？在全文中起什么作用？
在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上懂得，主要說新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中的重要作用及人們將會創(chuàng)造出更多的新型玻璃。這段有總結(jié)全文，點明中心的作用。
（三）總結(jié)全文。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)。
讀一讀，并用帶點的詞語寫句子。
在炎熱的夏天，“吸熱玻璃”能阻擋強(qiáng)烈的陽光，使室內(nèi)比室外涼爽；在寒冷的冬季，“吸熱玻璃”把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。
新型玻璃教案7
【教材簡析】
課文緊緊扣住一個新字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用，鼓勵人們運用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。
這篇課文條理清楚，層次分明。在結(jié)構(gòu)上有兩個明顯特點，一是介紹每種新型玻璃時都是先講特點，再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過渡，且富于變化。
用詞準(zhǔn)確，表達(dá)生動形象，也是這篇課文在表達(dá)上的重要特點。課文對每種玻璃的特點和用途都介紹得極為生動具體�？梢龑�(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀來體會用詞的準(zhǔn)確和生動。
【設(shè)計理念】
充分體現(xiàn)學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。整個教學(xué)過程精心創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生積極主動地探究，既樂意學(xué)習(xí)又容易接受，使學(xué)生真正獲得自主學(xué)習(xí)的成功樂趣，生動活潑地發(fā)展。整個教學(xué)過程促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、認(rèn)識４個生字，會寫８個生字。正確讀寫急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的５種新型玻璃的特點和用途。
３、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
�。�、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運用。
【教學(xué)重點】
了解各種新型玻璃的特點和用途。
【教學(xué)難點】
學(xué)習(xí)作者說明事物的表達(dá)方法。
【課時安排】
�。舱n時。
【課前準(zhǔn)備】
多媒體課件。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、情境導(dǎo)入
各位同學(xué)好，今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》（板題）的知識對大家進(jìn)行培訓(xùn)，希望你們都能成為一名優(yōu)秀的推銷員，大家有信心嗎？
學(xué)生成為推銷員，課堂成為培訓(xùn)班，吸引了孩子們的注意，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。
二、培訓(xùn)階段
１、我們公司新開發(fā)了好幾種新型玻璃，大家想了解嗎？誰來大聲地讀一讀。其他同學(xué)思考，這是一種什么玻璃？它又有什么特點和作用呢？
�。ㄕn件出示課文第１段內(nèi)容。）
板書：
名稱特點和作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警
�。�、我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時，遭到了客戶的拒絕，這是為什么呢？大家請看。
反面的推銷實錄，引起學(xué)生學(xué)習(xí)推銷方法的強(qiáng)烈愿望。
推銷實錄：
客戶背景：一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購買病房需要的玻璃。
推銷過程：
推銷員：嘿！我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員，我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
客戶：（表情）不滿意地皺起眉頭。
推銷員：這種玻璃的特點是可以自動報警，用到醫(yī)院里簡直太合適不過了。這種玻璃非常便宜，１００元一平米，如果你們需要，可以找我。
客戶：（不耐煩地）太貴了！我們這里根本不需要這樣的玻璃，請你快離開這里吧！
�。�、該怎樣做呢？誰來讀一讀推銷方法啟示？其他同學(xué)想想這四條中哪一條最重要呢？
課件出示：推銷方法提示。
⑴ 說話要有禮貌，態(tài)度誠懇。
�、� 了解客戶的需求，說清楚產(chǎn)品的特點和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。
⑶ 根據(jù)客戶的心理，實施相應(yīng)的價格優(yōu)惠。
�、� 留下自己的聯(lián)系方式。
�。�、誰愿意按照這四條方法來試一試？其他同學(xué)都來當(dāng)評委。
５、師生配合演。
三、實踐階段
�。薄偛�，這位推銷員推銷得十分成功，你們都很想試試嗎？請讀課文的第２～５自然段，根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。
課件出示：
自學(xué)提示：
⑴ 課文第２～５自然段，邊讀邊畫出玻璃的名稱、特點和作用。
⑵ 四人小組交流并填表。
舉一反三，深入理解課文內(nèi)容。
２、匯報自學(xué)成果。
�。�、今天，有幾個需求單位聽說我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷培訓(xùn)，特意趕來了。請看黑板：
黑板上貼著：高層建筑承建單位、普通居民住宅開發(fā)公司、鬧市區(qū)的醫(yī)院。
�。础⒛阆矚g哪一種新型玻璃呢？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個單位呢？自己先來想一想。兩人一組進(jìn)行練習(xí)，每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶。
充分尊重學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，人人都參與到實踐中來，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)種在全體參與，在實踐過程中加深對課文內(nèi)容的理解，提高運用語言的能力。
５、請你向大家匯報一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的？各位評委要認(rèn)真聽，仔細(xì)評。
四、擴(kuò)展階段
�。�、同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷技巧。你還想發(fā)明什么新型玻璃呢？回去好好思考你的發(fā)明創(chuàng)造，咱們下節(jié)課再來展示。
五、總結(jié)階段
同學(xué)們，今天的推銷培訓(xùn)就先到這里，希望你們在生活中要加強(qiáng)訓(xùn)練，我相信，等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天，同學(xué)們都會成功的！
第二課時
一、復(fù)習(xí)回顧
�。�、復(fù)習(xí)詞語。
�。病⒄n文介紹了哪幾種玻璃？你設(shè)計了哪些玻璃？
二、展示、推銷
�。�、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會場，把你們設(shè)計的新型玻璃展示給客商吧！
（播放明快音樂。）
２、學(xué)生設(shè)計展銷形式，展銷詞：
要求：形式多樣，語言生動，富有創(chuàng)意，自行準(zhǔn)備。
通過課堂實踐活動的社會化，使學(xué)生獲得適應(yīng)社會生活的各種經(jīng)驗和能力，以達(dá)到全面素質(zhì)的提高。
３、匯報推銷，師生點評：
評出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。
三、練寫，促進(jìn)知識遷移
�。�、當(dāng)一回小發(fā)明家，學(xué)著運用所學(xué)的說明方法，把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式表達(dá)出來。
學(xué)習(xí)語言，積累語言，運用語言，體現(xiàn)語文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一落實語文的基礎(chǔ)。
�。�、展示。
四、總結(jié)評價
你覺得今天的語文課，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后，有什么感觸？
五、布置作業(yè)
找一些商品說明書讀一讀，看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的。
【板書設(shè)計】
種類
特點
作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警防盜變色玻璃能隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色自動窗簾吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱夾絲玻璃非常堅硬，不易破碎適于高層建筑使用
【練習(xí)設(shè)計】
�。�、讀一讀，寫一寫：
急促 報警 盜竊 犯罪 嫌疑 金屬 即使
窗簾 噪音 研制 奇跡 博物館 安然無恙 藕斷絲連
�。病⑦B線：
夾絲網(wǎng)防盜玻璃 消除噪音
夾絲玻璃 阻擋強(qiáng)光
變色玻璃 自動窗簾
吃音玻璃 自動報警
吸熱玻璃 藕斷絲連
�。�、說出下面句子所用的說明方法：
�、� 噪音像一個來無影去無終的隱身人，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。
�、� 臨街的窗子如果裝上吃音玻璃，街上的聲音為４０分貝時，傳到房間里就只剩下１２分貝了。
�、� 夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！
�。�、用所學(xué)的方法，用你喜歡的方式，向你身邊的人介紹新型玻璃。
�。�、學(xué)了這篇課文你最大的感受是什么？
【教學(xué)建議】
�。薄W(xué)本課前，可以布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料，觀察現(xiàn)實生活中新型玻璃的推廣應(yīng)用，以擴(kuò)展知識、開闊視野，為課堂教學(xué)做好充足的.準(zhǔn)備。
２、學(xué)生自讀，了解５種新型玻璃的名稱、特點和作用并完成填表：
玻璃名稱特點用途說明方法夾絲網(wǎng)防盜玻璃絲網(wǎng)通電源連報警器自動報警舉例夾絲玻璃 變色玻璃 吸熱玻璃 吃音玻璃
�。�、在對五種新型玻璃的特點和用途有了比較全面、深入的了解后，還要注意引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。首先讓學(xué)生畫出介紹每種新型玻璃特點、用途的重點詞句，認(rèn)真加以揣摩，說一說作者運用了哪些說明方法，引導(dǎo)學(xué)生深入體會這些說明方法的作用；然后再讓學(xué)生畫出自己喜歡的詞句，說一說喜歡的原因，仔細(xì)體會作者遣詞造句的生動準(zhǔn)確；最后引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀前５個自然段，探究這５個自然段在行文結(jié)構(gòu)上有什么共同特點，每段的開頭有什么作用，從而感悟作者在布局謀篇方面的獨具匠心。
�。�、鼓勵學(xué)生大膽設(shè)想，做一回小發(fā)明家，介紹自己想發(fā)明的新型玻璃，并結(jié)合所學(xué)知識，用喜歡的方式寫出來，既動口又動手，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。
【資料鏈接】
變色玻璃：
變色玻璃是怎樣制成的？生產(chǎn)普通玻璃時，在原料中加入大約 ５％的光敏感物質(zhì)（如氯化銀），加入０．０１５％的氧化劑（如氧化銅），而后經(jīng)過１５００°Ｃ的高溫熔化后就制成了變色玻璃。這種玻璃為什么會變色呢 ？由于氯化銀和氧化銅的顆粒很小，又均勻地分布在玻璃中，當(dāng)然不會影響透明度，但當(dāng)遇到強(qiáng)光照射時，氧化銀分解，產(chǎn)生許多銀離子，阻止光線通過玻璃，使玻璃由暗變黑；而等到外界的光線變?nèi)�，在氧化銅的作用下，氯和銀又重新化合成無色的氯化銀，玻璃顏色于是由深變淺。
玻璃微珠：
大白天能不能放露天電影呢？能！有種反射力很強(qiáng)的玻璃微珠銀幕能擔(dān)任這個角色。微珠的直徑比頭發(fā)絲的直徑還小得多。這種銀幕反射光線的本領(lǐng)比最白的白紙還高出一千倍。只要銀幕不在陽光直射之下，即使是白天看電影也十分清晰。玻璃微珠除了白晝銀幕外，還有其他用途。用它做交通標(biāo)志，黑夜里受到車燈光的刺激馬上發(fā)亮，使駕駛員在 ５００米外就能清楚地看到交通標(biāo)志。車輛一過，標(biāo)志的亮光又自動消失。將玻璃微珠嵌在救生艇或救生圈上，遇難時就容易被發(fā)現(xiàn)了。
憎水玻璃：
冬天，眼鏡片上有時會蒙上水汽，遮住視線，怪討厭的。現(xiàn)在發(fā)明了用憎水玻璃做的新型眼鏡，水滴在上面就像荷葉上的水珠一樣，會形成圓形點滴迅速溜去。汽車駕駛室裝上憎水玻璃后，雨天就不必使用雨刷了。潛水艇的潛望鏡如用憎水玻璃制造，當(dāng)潛水艇浮出水面，就不必?fù)?dān)心水痕遮住視線了。
微晶玻璃：
玻璃家庭中的新秀──微晶玻璃比鋼還硬。如果用一根微晶玻璃管當(dāng)榔頭，把釘子敲進(jìn)木頭里，玻璃管絲毫無損。它還有一個特性：幾乎受熱不脹，遇冷不縮。將微晶玻璃杯放在冰塊上，再倒入沸騰的金屬熔液，玻璃杯依然無恙，用微晶玻璃做杯盤鍋碟，不僅敲跌不碎，而且高溫不裂。用它做刀具能削鐵如泥。用它做導(dǎo)彈頭的外罩能抵得住高速飛行產(chǎn)生的高溫。
新型玻璃教案8
教材分析：
本文緊緊扣住一個“新”字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃的特點和作用。課文條理清楚，層次分明，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)生動形象，且運用了多種說明方法。
選編本文的目的一是為了進(jìn)一步了解科學(xué)知識，喚起學(xué)生探索自然科學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)說明性文章的積極性;二是抓住課文的要點，了解基本的說明方法，并試著加以運用。
設(shè)計理念：
1.常識性說明文語言淺顯，通俗易懂，但學(xué)生學(xué)習(xí)易覺得枯燥乏味。學(xué)習(xí)本文時，通過創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，從而促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生主體性，真正落實學(xué)生的主體地位。
2.力求實現(xiàn)閱讀教學(xué)的“生活化”。現(xiàn)代教育把關(guān)注人的發(fā)展作為價值取向，本設(shè)計力求通過設(shè)計評選“最佳推銷員”、“小小發(fā)明家”等環(huán)節(jié)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)語文與生活的緊密聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生明白學(xué)習(xí)語文的過程同時也是提高生活技能的過程，從而更加明白學(xué)習(xí)語文的重要性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高語文素養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會本課生字新詞，能聯(lián)系上下文或運用工具書理解詞語。理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的五種新型玻璃的特點及作用。正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.領(lǐng)悟作者的說明方法，進(jìn)行說、寫訓(xùn)練，發(fā)展表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。
3.了解當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的積極性，以及為科技的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的積極性。
教學(xué)重點：知道新型玻璃的特點及作用，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說寫訓(xùn)練。
教學(xué)難點：領(lǐng)悟各種玻璃的不同的表達(dá)方法
教學(xué)準(zhǔn)備：1.學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)課文，搜集關(guān)于玻璃的資料，了解科技發(fā)展的情況。
2.教師準(zhǔn)備：多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、聯(lián)系生活，激趣導(dǎo)入
1.了解生活中的推銷員：在平時的生活中我們經(jīng)常會遇到一些到家里推銷商品的推銷員，他們是怎樣推銷的`?指名簡要介紹。
2.創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入：同學(xué)們假如要讓你當(dāng)一個“推銷員”向客戶推銷一種“新型玻璃”(板書課題)，你們認(rèn)為，怎樣推銷才能贏得客戶的青睞呢?(引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟出：必須了解新型玻璃“新”在哪里?有哪些特點和作用?怎樣準(zhǔn)確表達(dá)出來等等。)
3.教師導(dǎo)入：好，我們每個同學(xué)都來當(dāng)一次推銷員，看哪些同學(xué)推銷的水平最高?我們先來了解關(guān)于新型玻璃的特點和作用。
[設(shè)計意圖：興趣是兒童認(rèn)知活動的內(nèi)驅(qū)力。本環(huán)節(jié)與社會生活聯(lián)系，采用“創(chuàng)境激趣”法，精心創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，喚醒學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識，產(chǎn)生學(xué)習(xí)需求，引發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。]
二、自主學(xué)習(xí)，理解內(nèi)容
(一)自主學(xué)習(xí)生字新詞，掃清閱讀障礙。
1.學(xué)生自學(xué)，教師檢查學(xué)習(xí)效果。
(1)檢查下列詞語的讀音，理解帶點字：安然無恙、藕斷絲連等。
(2)重點檢查字形易混的幾個字，并注意辨別相近的幾個字的字形和意思：嫌—謙、歉;粘—沾、貼;噪—燥、操、躁;廢—費。
2.這篇新型玻璃的“說明書”，介紹了幾種新型玻璃?找出五種新型玻璃。
[設(shè)計意圖：從整體入手，感知內(nèi)容，了解文章所介紹的幾種新型玻璃。]
(二)自主學(xué)習(xí)，完成表格,理解內(nèi)容。
1.要當(dāng)好推銷員，讓更多人了解“新型玻璃”，我們應(yīng)該先了解其特點和作用，請同學(xué)們先自讀課文，完成表格內(nèi)容。要求：
(1)自學(xué)課文:讀、思、畫、圈、收集資料……要重點畫出特點和作用，概括出來。
(2)填寫表格并注意玻璃名稱與特點的聯(lián)系。
新型玻璃教案9
一，故事設(shè)疑，提示課題
�。�、同學(xué)們，在一個伸手不見五指的夜晚，一個小偷潛人了陳列珍貴字畫的展覽館，準(zhǔn)備劃破玻璃，偷里面的字畫。當(dāng)他的刀片剛剛觸及玻璃的時候，展覽館內(nèi)頓時響起了急促的報警聲。警察立即趕來，把小偷抓住了。同學(xué)們，故事講到這里，你有什么問題嗎？
�。�、板書課題，齊讀課題：
讀了課題后，你想知道什么？
�。�、整理學(xué)生提出的問題：
�、� 新型玻璃都有哪些名稱？
�、� 具有什么特點？
�、� 有哪些用途？……
�。�、你們最感興趣的是哪個問題 可用什么辦法解決？
讓學(xué)生帶著問題讀書，有利于培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊思考的習(xí)慣，更能激發(fā)強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)的意識，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
二、自主讀文、解決疑難
�。�、自主讀全文，可邊讀邊劃。
�。病⒔涣鲗W(xué)習(xí)結(jié)果，用投影出示填空：
課文主要介紹了＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿和＿＿＿＿五種新
型玻璃。
三、默讀存疑，讀議解疑
１、默讀第一自然段，思考：
夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點？
�。�、把不懂的問題標(biāo)注出來。
�。�、反饋交流：
教師鼓勵學(xué)生發(fā)揮想像，說說這種玻璃還可以用在什么地方。
４、感情朗讀：
根據(jù)自己對這段文字的獨特感受來朗讀課文，說說這樣處理的理由。
�。�、總結(jié)學(xué)法：
�、� 讀課文，思考問題，標(biāo)出不懂的問題。
�、� 交流思考的問題，提出不懂的問題。
⑶ 根據(jù)自己的獨特感受朗讀課文。
四、提出問題，合作釋疑
�。�、按第一自然段的學(xué)習(xí)方法，四人小組合作學(xué)習(xí)第二自然段。
２、每小組先派一人匯報，說說讀懂了什么，還存在哪些疑難。
�。场⑼瑢W(xué)合作，互助解疑。
�。�、個性化表達(dá)：
可以合作讀，小組內(nèi)競賽讀，也可以與其他小組比賽讀。
五、獨立運用，還原生活
�。薄⒂脤W(xué)習(xí)第一，二自然段的方法，獨立學(xué)習(xí)第三、四、五自然段。
�。�、自由選擇合作伙伴，從第三，四，五自然段中任選一段，完成下面的作業(yè)—說一說，演一演：
⑴ 以“我是一塊變色玻璃”為開頭說一段話。
⑵ 以推銷員的身份到建材商店推銷產(chǎn)品。
�、� 以“街頭商販”的身份賣玻璃。
生活的外延與語文的外延相等。生活化的語文實踐活動板塊，使語文教學(xué)真正走向生活大課堂。
六、總結(jié)談話，升華主題
同學(xué)們，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將大大提高我們的'生活質(zhì)量。這節(jié)課，我們了解了五種新型玻璃的特點和用途，希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，長大后，去發(fā)明更多的新型玻璃，提高生活質(zhì)量。
七、表達(dá)心愿，自主作業(yè)
１、向家人及朋友談?wù)勑滦筒ＡУ奶攸c和用途。
�。�、課外延伸：
轉(zhuǎn)換角色成為顧客，根據(jù)實際生活的需要，以書面形式向廠家提出具體的要求或提供市場信息，為廠家不斷研發(fā)新型玻璃提供參考（如“自動除塵玻璃”“氣象預(yù)測玻璃”等等）。
自主，生活化的課外延伸作業(yè)，能拓寬學(xué)生的時間和空間，打破課內(nèi)外的界線。將語文與生活緊密聯(lián)系，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)語文的最終目的──用語文。
新型玻璃教案10
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)本課的生字新詞。
2．朗讀課文。通過閱讀討論，理解課文內(nèi)容，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點和作用。
3．了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點和作用。想象自己將要創(chuàng)造設(shè)計的新型玻璃，說清楚這種玻璃的特點和作用。
課前準(zhǔn)備
書寫生字的小黑板或投影片。
第一課時
↘揭示課題，激發(fā)興趣
①同學(xué)們，你能說說日常生活中，玻璃有什么作用嗎？
�、诮處煱鍟n題點明“新型”�！靶滦汀笔鞘裁匆馑迹�
�、邸靶滦筒ＡА笔鞘裁匆馑�？看到這個題目你想提出什么問題？
教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)了課文我們就明白了。
↘自學(xué)生字，讀順課文
①讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。
�、诓徽J(rèn)識的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準(zhǔn)字音。
�。ā翱词亍敝械摹翱础弊xkān；“粘在一起”中的“粘”在本文中讀zhān，“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀tiáo）
�、圻\用自己喜歡的方法，記住難寫的生字。
④鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況。
認(rèn)識生字后再來讀一遍課文。看看哪些詞語的意思不理解，就把它畫出來，一會兒提出來和大家討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點詞語，請同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解。
�、葜该鸲卫首x課文，檢查是否正確、流利，重點指導(dǎo)難讀的句子。請大家拿好書，我們一起來讀一遍課文，要把生字讀準(zhǔn)。
↘初讀課文，了解大意
�、賹W(xué)生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫下來。
�。▕A絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吸音玻璃。）
�、谶@幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個自然段中介紹的？
�。ㄕn文是從1．2．3．4．5自然段中介紹的。）
③第6自然段講的是什么？（新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。）
↘布置作業(yè)，練讀課文
�、贂鴮懕菊n的生字、新詞。
②自己練習(xí)朗讀課文。
第二課時
↘重點講讀，體會寫法
①老師導(dǎo)語引入：“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的`博物館里，突然傳來了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯。同學(xué)們，你們知道是誰報的警嗎？”請大家快速讀課文第一自然段，從中找答案。
②這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢？自由讀第1自然段。思考：夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點？它有什么作用？劃出有關(guān)句子，說說你的理解。
�、蹖W(xué)生匯報，再討論的基礎(chǔ)上教師歸納。引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點和作用的關(guān)系。（由于這種特殊的玻璃在里面夾一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)又和電源相接通、和自動報警器相接通的特點，才有它自動報警防盜的作用，由此可見，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點決定的。）
�、茉趯W(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？劃出有關(guān)句子讀一讀，指導(dǎo)朗讀句子。（“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。”）
�、菟伎迹哼@句話中用了幾個“可以”說明了什么？四個可以說明了這種玻璃的用途廣泛，你能結(jié)合生活實際想一想，用上“……可以……，……可以……，……可以……，……也可以……。”說一句話嗎？
⑥指導(dǎo)朗讀第一段。
↘利用表格，自主學(xué)習(xí)
�、俪恕皧A絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢？我們來開個新型玻璃展銷會吧！請各個廠家把自己玻璃的特點和作用向大家介紹清楚，以便大家購買。分組讀書討論，要求：讀課文，畫特點，想作用，填表格。
新型玻璃名稱
特 點
作 用
加絲網(wǎng)防盜玻璃
玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)
防盜
夾絲玻璃
非常堅硬 藕斷絲連
高層建筑采用，安全
吸熱玻璃
使房間冬暖夏涼
阻擋強(qiáng)光和冷氣
消音玻璃
消除噪音
鬧市臨街建筑物采用，減少噪音
變色玻璃
反射陽光 改變顏色
調(diào)節(jié)室內(nèi)光線
②哪個廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，注意說清楚這種玻璃的特點和作用。學(xué)生發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思？變色玻璃是怎樣隨著陽光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的？
③板書，小結(jié)各種玻璃的特點和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀！
↘課外延伸，鼓勵創(chuàng)新
同學(xué)們，通過作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。你想設(shè)計出什么樣的新型玻璃呢？教師要肯定學(xué)生的創(chuàng)新想象，讓其充滿自信。
新型玻璃教案11
一、揭示課題。
1、.課件展示：玻璃制作的工藝品。
2、你們看，玻璃制品不僅可以美化我們的環(huán)境，科學(xué)家還發(fā)明了很多新型玻璃，為我們的生活、工作帶來意想不到的好處。
3、這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《新型玻璃》。
二、初讀課文。
要求：輕聲讀課文，想想你讀懂了什么？
1、學(xué)生自由讀課文。
2、指名交流。讀了課文，你有什么收獲？
三、學(xué)習(xí)課文。
A、學(xué)習(xí)第一段。
1、出示學(xué)習(xí)要求：1、讀一讀：把這段話讀正確、流利。
2、圈一圈：介紹哪一種新型玻璃。
3、劃一劃：這種玻璃有什么特點和用處。
4、寫一寫：概括出玻璃的特點和用處。
2、學(xué)生按要求學(xué)習(xí)。
3、交流反饋。出示表格，填入表格第一行。
4、小結(jié)第一段的學(xué)習(xí)方法。
B、用同樣的方法學(xué)習(xí)另四種新型玻璃。
1、四人小組一起討論學(xué)習(xí)。
2、小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果。一邊交流一邊填入表格。
四、復(fù)述課文。
現(xiàn)在，我是新建成的錢江大廈的.總經(jīng)理，在大廈裝修的時候需要一大批玻璃。如果你是新型玻璃中的一種，你會怎樣向我推銷你自己？
學(xué)生自由準(zhǔn)備。要求：說清楚新型玻璃的名稱、特點和用處。
指名學(xué)生復(fù)述，評議。
五、展開想象。
你們還想設(shè)計什么
新型玻璃教案12
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識4個生字，會寫8個生字。正確讀寫急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的多種新型玻璃的特點和用途。
3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運用。
教學(xué)重難點：
1、讓學(xué)生了解新型玻璃的特點和作用。
2、學(xué)習(xí)運用作者的表達(dá)方法
教學(xué)時間：
2課時
教學(xué)準(zhǔn)備：
自制課件
教學(xué)過程：
第一課時
一、導(dǎo)入：
教師導(dǎo)語：同學(xué)們，今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會。那么，你們就是展銷會上的推銷員，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場的每一位客商，大家有信心嗎？
二、整體感知，自主閱讀：
1、教師：我非常相信你們，你們的推銷一定會非常精彩，非常成功的。不過，要把你們公司的新型玻璃推銷出去，你得首先熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識？
2、教師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識呢？我們一塊來讀讀課文。
3、學(xué)生借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。
4、再讀課文，說說課文介紹了哪些玻璃？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃）
5、這5種玻璃，你對哪種玻璃有興趣呢？那就請你根據(jù)自己的喜好的玻璃，采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀，了解玻璃的特點、作用等。
三、交流討論，合作學(xué)習(xí)：
1、同桌或四人小組或自己找小伙伴，交流自學(xué)情況，互相補充，相互釋疑。（上臺寫出所學(xué)玻璃的特點、作用。
2、全班交流：通過自學(xué)交流，還有什么問題不明白？（教師適時點撥，強(qiáng)調(diào)結(jié)合實際和收集到的資料談）。
四、拓展延伸：
1、最近，一個商場要裝修，請你幫幫忙，他們該用哪種玻璃？為什么？
2、你們推薦的玻璃除了商場可以用，還有哪兒可以用？（練習(xí)句式：可以......可以......可以......還可以......）
3、你們推薦了這么多的玻璃，請用可以......可以......可以......還可以......說一句話。
教師：你們的建議真好！老師謝謝你們。同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄�，研制了這么好的`新型玻璃造福于人類。你能聯(lián)系生活實際的需要，自己也研制設(shè)計一種新型玻璃嗎？
五、課堂總結(jié)。
第二課時
一、復(fù)習(xí)回顧：
課文介紹了哪幾種玻璃？你們設(shè)計了哪些玻璃？
二、展示、推銷：
1．讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會場，把你們設(shè)計的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻璃展示給客商吧！
2．學(xué)生設(shè)計展銷形式，展銷詞。要求：形式多樣，語言生動，富有創(chuàng)意。自行準(zhǔn)備。
3．匯報推銷，師生點評。評出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。
三、總結(jié)評價，布置作業(yè)：
1．總結(jié)評價：你覺得今天的語文課，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后，有什么感觸？
2．布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計的，也可以是課文中介紹的）的特點、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。
新型玻璃教案13
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識與技能
1．認(rèn)識4個生字，會寫8個生字。正確讀寫“急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。
3．領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運用。
過程與方法
通過質(zhì)疑、探究掌握本課知識。
情感態(tài)度與價值觀
了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
教學(xué)重、難點與關(guān)鍵
1.讓學(xué)生了解新型玻璃的特點和作用。
2.學(xué)習(xí)運用作者的表達(dá)方法
課時劃分：2課時
教學(xué)過程
第一課時
一、導(dǎo)入 、板題
我相信同學(xué)們都見過玻璃，而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒有見過的玻璃：--《新型玻璃》
二、出示自學(xué)目標(biāo)
1. 學(xué)習(xí)本課的生字新詞，并且能正確讀寫“急促、報警、盜竊、犯罪”等詞語。
2.知道課文介紹了幾種玻璃？
三、出示自學(xué)指導(dǎo)
1．自由讀課文，能將字音讀準(zhǔn)，語句讀的通順連貫。
2．自學(xué)生字：
畫出文中的生字詞同桌互讀，提出不理解的詞語小組交流、解答。
3.再次朗讀課文，思考：這篇課文寫了幾種新型玻璃？
四、學(xué)生自學(xué)
五、檢查自學(xué)情況
1.指名逐段讀課文，檢查是否達(dá)到了正確、流利朗讀課文，重點指導(dǎo)易讀錯的字音。
2.生板書文中的生字詞，共同學(xué)習(xí)。
3. 自主讀課文，思考：這篇課文寫了幾種新型玻璃？
六、當(dāng)堂訓(xùn)練
1.比一比，再組詞。
型（ ）費（ ）付（ ）
形（ ）廢（ ）寸（ ）
占（ ）綢（ ）阻（ ）淺（ ）
粘（ ）調(diào)（ ）祖（ ）踐（ ）
2.用可以……可以……可以……也可以……造句
七、小結(jié)：
這節(jié)課你有什么收獲？
第二課時
一、導(dǎo)入
同學(xué)們通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了幾種新型玻璃？他們都有什么特點和用途呢？這節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)。
二、出示自學(xué)目標(biāo)
朗讀課文，思考：
1.新型玻璃的特點和作用
2.課文清晰地給我們介紹了五種新型玻璃，作者在介紹時使用了幾種說明方法？
三、出示自學(xué)指導(dǎo)
1.朗讀課文，小組討論：新型玻璃的特點和作用。
2.畫出課文在介紹五種新型玻璃時所使用的幾種說明方法？
四、學(xué)生自學(xué)
五、檢查自學(xué)情況
1、小組匯報新型玻璃的特點和作用
2、說說介紹五種新型玻璃時所使用的幾種說明方法？
六、當(dāng)堂訓(xùn)練
將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計的'，也可以是課文中介紹的）的特點、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。
七、小結(jié)：
你覺得今天的語文課，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后，有什么感觸？
八、板書設(shè)計：
新型玻璃
種類特點作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警防 盜
變色玻璃能隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色“自動窗簾”
吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼
吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱
夾絲玻璃非常堅硬，不易破碎適于高層建筑使用
九、反思：
新型玻璃教案14
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：
1、學(xué)會本課生字新詞，能并聯(lián)系上下文理解詞語。
2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點及作用。
能力目標(biāo)：
1、體會作者介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計，發(fā)展語言及創(chuàng)新思維。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識的意識及能力。
情感目標(biāo)：通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。
教學(xué)重點：
了解新型玻璃的特點及作用，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說話訓(xùn)練。
教學(xué)難點：
能正確區(qū)分特點和作用。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。
2、多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、談話激趣，導(dǎo)入新課
導(dǎo)語：同學(xué)們，今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會。你們就是展銷會上的廠長、經(jīng)理或者是推銷員，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給客商，大家有信心嗎？
二、確定目標(biāo)，自主閱讀
1、師：我非常相信你們，你們的推銷一定會非常精彩，非常成功的。不過，要把你們公司的新型玻璃推銷出去，你得首先學(xué)好課文，熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識？（根據(jù)學(xué)生的回答板書：學(xué)什么？名稱、特點、作用）
2、師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識呢？各小組討論學(xué)習(xí)本課的方法。（根據(jù)學(xué)生的回答板書：怎么學(xué)？讀課文找出寫特點和用途的句子抓重點詞語歸納特點和用途；讀想勾畫圈一圈收集資料 討論交流 ）
3、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法，采取自己喜歡的閱讀
三、交流討論，互相補充
1、以小組為單位學(xué)習(xí)，交流自學(xué)情況，互相補充，相互釋譯。完成老師布置的作業(yè)。
2、組內(nèi)交流，全班交流：通過學(xué)習(xí)交流，還有什么問題不明白？（教師適時點撥）
3、師：我是個有名的房地產(chǎn)開發(fā)商，最近，剛剛開發(fā)了一個花園，名叫福華馨苑，我要給我們的花園安裝些新型的玻璃，以此來提高房價，聽說這里要開新型玻璃展銷會，來看看有沒有適合我需要的產(chǎn)品。
4、分五組進(jìn)行產(chǎn)品推銷,每組推銷一種產(chǎn)品，推銷員要求:
�。�1）學(xué)生設(shè)計展銷詞，要求形式多樣，語言生動，富有創(chuàng)意。
（2）說話有條例，說話大方。
�。�3）能說清楚新型玻璃的特點和用途。
�。�4）組內(nèi)交流，推選一名推銷員，作匯報發(fā)言。
5、每組推銷要求:
夾絲網(wǎng)防盜玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求：
�。�1）、闡述本產(chǎn)品的特點和用途；
�。�2）、敘述過程中要用上金屬絲網(wǎng)、電源、自動報警器等關(guān)鍵詞語；
�。�3）、用上可以可以可以也可以這個句式；
�。�4）、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
夾絲玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求：
�。�1）、闡述本產(chǎn)品的`特點和用途；
�。�2）、敘述過程中要用上堅硬、安然無恙、藕斷絲連 等關(guān)鍵詞語；
�。�3）、用上即使仍然這個句式；
�。�4）、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
變色玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求：
�。�1）、闡述本產(chǎn)品的特點和用途；
�。�2）、敘述過程中要用上反射、調(diào)節(jié)等關(guān)鍵詞語；
�。�3）、用上如果就這個句式；
�。�4）、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
吸熱玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求：
（1）、闡述本產(chǎn)品的特點和用途；
�。�2）、敘述過程中要用上問世、阻擋等關(guān)鍵詞語；
�。�3）、用一句比喻句；
�。�4）用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
☆吃音玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求：
（1）、闡述本產(chǎn)品的特點和用途；
(2)、敘述過程中要用上對付、制服、消除等關(guān)鍵詞語；
�。�3）、用上盡管還句式；
（4）、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
四、發(fā)揮潛能，創(chuàng)造設(shè)計
1、過渡：你們的課文內(nèi)容學(xué)得扎實，推銷水平約異常得精彩，真好！同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄�，研制了這么好的新型玻璃造福于人類。同學(xué)們上節(jié)課已經(jīng)查找了許多資料，了解了許多新型玻璃，老師展示給同學(xué)一些新型玻璃。
2、你能聯(lián)系生活實際的需要，自己也研制設(shè)計一種新型玻璃嗎？
3、師生點評。
五、總結(jié)評價，布置作業(yè)
1、總結(jié)評價：你覺得今天的語文課你自己學(xué)得怎么樣？（學(xué)生自我評價）
2、布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計的，也可以是課文中介紹的）的特點、作用等用自己的語言敘述出來。
新型玻璃教案15
一、教學(xué)目標(biāo)
1、能正確地拼讀注音的生字；理解新詞在詞語中的意思。
2、能正確地朗讀課文。
3、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文，通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
二、教學(xué)重點：了解新型玻璃的特點和作用。
三、教學(xué)難點：改變?nèi)朔Q介紹新型玻璃的`特點和作用。
四、教學(xué)課時：2課時
第一課時
一、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┏踝x課文，初步了解課文內(nèi)容。理解詞語。
�。ǘ├砬逦恼滤悸�。
二、教學(xué)過程
1、揭題導(dǎo)入
玻璃，在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對玻璃的了解?（學(xué)生交流）
你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)(板書課題《新型玻璃》)，理解新型
這篇課文所介紹的玻璃與我們已知的玻璃有什么不同?同學(xué)們想不想知道?
2、確定方法
先熟讀課文，然后召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會，推選五名同學(xué)扮演玻璃廠的新聞發(fā)布人(組長任廠長)，介紹新產(chǎn)品，其余同學(xué)以組為單位，分別扮演各媒體的記者，對新產(chǎn)品進(jìn)行采訪。老師也以一個記者身份參加。這么學(xué)習(xí)行嗎?
3、自學(xué)課文。
1）教師提出讀書要求：1、認(rèn)真自讀課文，要求讀通順，讀流利，讀懂；
2、抓住文中描述新型玻璃的名稱、特點與作用的部分，深入思考，變成自己的理解，在發(fā)布會上宣講。
2）學(xué)生自學(xué)
4、課堂交流發(fā)布會
教師隨機(jī)穿插提問學(xué)生遺漏疏忽之處，隨機(jī)理解重點詞語。引導(dǎo)學(xué)生從特點和作用兩方面宣傳產(chǎn)品。
第二課時
一、教學(xué)目標(biāo)
繼續(xù)介紹新型玻璃的特點和作用；用我想發(fā)明-----玻璃開頭寫一段話。
二、教學(xué)過程
1、繼續(xù)召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會
2、拓展訓(xùn)練
教師順勢以記者的身份提問：能談?wù)勝F廠產(chǎn)品開發(fā)的設(shè)想嗎?
3、推銷產(chǎn)品
1）熟讀課文，自由準(zhǔn)備。
2）學(xué)生推銷介紹
4、聯(lián)系實際，寫話訓(xùn)練
1）說說我們的生活中，還需要哪些新型玻璃。
2）學(xué)生討論交流
3）用我想發(fā)明-----玻璃開頭寫一段話。
4）反饋交流
5、總結(jié)，布置作業(yè)。
查找資料：還有哪些新型玻璃？
6、板書設(shè)計
新型玻璃
特點
作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲玻璃
變色玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
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