- 相關(guān)推薦
七年級下信息技術(shù)第二單元第五課教案
備課時間 備課分工 公開課承擔(dān)人 3 月14日星期一 主備教師 孫明俠 輔備教師 章節(jié) 第二單第五課 課題 植樹去－圖層面板的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) （1）了解圖層的含義。 （2）熟悉圖層面板界面以及各部分的功用。 （3）會利用圖層制作自己喜歡的圖片，培養(yǎng)學(xué)生合作能力和大膽創(chuàng)新、敢于求異、勇于探索的精神。 重點 與 難點 [教學(xué)重點] 理解圖層面板中各組成部分的意義及用法；掌握圖層的基本操作；掌握圖層樣式的應(yīng)用。 [教學(xué)難點] 各種圖層樣式的設(shè)置。 教學(xué)方法 課件演示與理性思考相結(jié)合，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師的講授相結(jié)合 教學(xué)用具 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、教師準(zhǔn)備的各種信息素材、教學(xué)光盤 課時安排 1課 其他 教學(xué)流程 師生活動 一、 導(dǎo)入新課 屏幕演示：這2幅畫一樣嗎？ 師：粗略一看，畫面一模一樣，沒什么區(qū)別，下面我們來看看它們的打印稿。 打印稿： 這2幅呢，有區(qū)別嗎？（兩幅畫畫面完全一模一樣，一幅打印在紙上；另一幅背景打印在紙上，前景人物分別打印在2張透明膠片上） 區(qū)別：畫1：畫中所有的元素（背景、人物等）是綜合在一起的，是在一個平面的上。 畫2：畫中的元素分開在不同的層上，是在幾個平面上的。 傳統(tǒng)的手工作畫：在一個平面上進行。 photoshop繪畫： 可在相對獨立地在多個平面上進行。這就是photoshop 層的妙用。 “圖層”功能在photoshop的圖像處理和設(shè)計中，用處非常大。今天我們要用實例來學(xué)習(xí)層的操作。 二、認識圖層面板 通過學(xué)生的自學(xué)后，教師以搶答的方式對學(xué)生進行提問。 三、研究、觀察一個實例 1、觀察、研究 【教師活動】 大家知道，電腦應(yīng)用發(fā)展迅速、千變?nèi)f化，我們要學(xué)會利用“他山之石”�，F(xiàn)在老師這兒就有這樣一塊“它山之石”，我們一起來研究一下，看看別人是怎么做的，能不能給我們提示、讓我們得到啟發(fā)。使我們在有限時間內(nèi)掌握更多的操作和技巧。 演示做好的一個圖片（PSD文檔），教師給出操作步驟 2、主要操作、關(guān)鍵步驟 （1）新建300*500像素，名稱為“三月份臺歷”的圖像文件，并填充成綠色。 （2）新建一個“太陽”圖層， （3）繪制太陽 3、師生小結(jié)（邊演示） （1）時刻關(guān)注“層”，不同的內(nèi)容要放在不同的層上。 （2）不同的文字，放在不同的層上，這樣方便移動，可以靈活改變位置。 四、仿照實例，完成自己的設(shè)計 下面的時間留給同學(xué)們來完成自己的設(shè)計。 你可以依照例子來做，在做的過程中加入一些自己的設(shè)計。 你也可以完全按自己的設(shè)計來做。 上傳作業(yè)：作業(yè)上傳到指定的地址。 學(xué)生填寫學(xué)習(xí)任務(wù)單，完成自我評價。 五、教師評價并總結(jié) 教師對學(xué)生作品進行隨堂點評、分析、指導(dǎo)。并進一步小結(jié)本節(jié)課所要掌握的內(nèi)容：主要用到及需要掌握的技能。 演示課件， 生：（學(xué)生查看、議論） 欣賞幾張圖片，同時仔細觀察。（播放圖片） 在觀察圖片的同時，培養(yǎng)觀察和分析問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。 觀察，研究 學(xué)生上機、觀看，結(jié)合書上的操作小組討論完成。 學(xué)生操作，教師指導(dǎo) 教學(xué)反思 姓名：孫明俠 教研組長簽字 教研處抽查得分【七年級下信息技術(shù)第二單元第五課教案】相關(guān)文章：
五上第二單元教案04-28
語文第二單元作文11-17
第二單元教學(xué)反思04-28
語文第二單元作文05-15
六年下冊語文第二單元知識點02-28
一年級第二單元教案02-25
《第二單元－用除法解決實際問題》教案04-12
七年級第一單元教案04-28