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7的乘法口訣教案

時間:2023-04-25 19:25:21 教案 我要投稿

7的乘法口訣教案

  【教學(xué)目的】   1.使學(xué)生理解7的乘法口訣的來源和意義,熟記7的乘法口訣。   2.要學(xué)生會用一句口訣計算兩道有聯(lián)系的乘法算式。   3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和推理能力。   【教學(xué)重點(diǎn)】掌握口訣的結(jié)構(gòu)和規(guī)律。特別要注意四七二十八和六七四十二兩句口訣。   【教學(xué)過程】   一、復(fù)習(xí)   1.練一練  教師出示課件   2.對口令。   出“6×3”并提問:“6×3”表示什么意思?被乘數(shù)是多少?表示什么?乘數(shù)是多少?表示什么?   二、講授新課(出示掛圖)   1.看圖數(shù)一數(shù)   通過分析每個七巧板圖形都是由7個簡單圖形組成,引入課題,幫助學(xué)生理解7×7的簡單乘法。   教師繼續(xù)出示表格,由7開始每次加7,請學(xué)生把得數(shù)填在空格里。   教師說明題目要求后,指名學(xué)生到黑板填寫、評講。   問:1個7是7,幾個7相加得14?3個7相加得多少?4個7、5個7、6個7、7個7呢?(重點(diǎn)突出4個7是28,6個7是42)要求全班齊讀三遍:4個7是28、6個7是42。     出示圖片。問學(xué)生“怎樣寫成乘法算式?誰能根據(jù)算式編出口訣?”   學(xué)生邊回答,教師邊板書:   3個7 7×3=21  三七二十一   4個7 7×4=  四七二十八   5個7   7×5=  五七三十五   6個7 7×6=  六七四十二   7個7   7×7=  七七四十九   板書完,4個7和6個74要學(xué)生加深認(rèn)識。齊讀一遍口訣。   2.看一看 說一說   教師:5個七星瓢蟲身上有幾個點(diǎn)?通過分析五七三十五,三七二十一引導(dǎo)學(xué)生觀察乘法算式和口訣,找出規(guī)律。并引入倍數(shù)的關(guān)系。如:21是7的3倍(7+7+7=21),同樣,也可以說21是3的7倍(3+3+3+3+3+3+3=21)。讓學(xué)生繼續(xù)根據(jù)例子說出36和6之間的關(guān)系,理解前面學(xué)習(xí)的“六六三十六”,也體會倍數(shù)的關(guān)系。   三、解決問題   例題1:學(xué)校要進(jìn)行大掃除了,二(1)班班長布置了任務(wù),教室里掃地的人是7個,擦黑板和窗戶的人是掃地人數(shù)的二倍,在戶外打掃的人數(shù)是在教室里掃地人數(shù)的4倍還要多3個。那么,二(1)班共有多少人參加了大掃除呢?     學(xué)生小組討論,得出結(jié)果,并派出代表進(jìn)行說明,大家一起總結(jié)。   例題2:教師拿出1991年7月與8月的日歷:     首先說明日歷上的“日、一、二、三、四、五、六”表示的意思,根據(jù)日歷上數(shù)字、尤其紅色數(shù)字的標(biāo)注,提出:“一個星期有幾天?在××日到××日之間有幾個星期?”等等問題,進(jìn)一步鞏固有關(guān)七的乘法口訣。   四、練習(xí)鞏固   1.練習(xí)題:   ①7×2+7+7=7×( )  、7×2+1+2+3+4+5+6+7=7×( )   2.用口訣快速口算   7×5= 7×6=  7×2=   5×7= 6×7=  2×7=   口訣:   口訣:  口訣: 五、總結(jié) 1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了7的乘法口訣,共有七句。   2.每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差7。   3.我們還學(xué)會了用一句口訣計算兩道有聯(lián)系的乘法算式。  

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