第八、九課 申請電子郵箱與發(fā)送郵件 教案(清華版)

第八、九課 申請電子郵箱與發(fā)送郵件 教案   知識目標： 1、了解什么是電子郵件  2、學會申請免費郵箱。3、接收并回復，建立通訊錄。 能力目標： 培養(yǎng)學生具有收發(fā)電子郵件的能力，建立通訊錄。 德育目標： 通過本課內容的學習，使學生受到維護網絡安全、不發(fā)、不看不積極健康的電子郵件的教育。 創(chuàng)新目標： 為老師發(fā)送一封電子郵件，可以說說自己的小秘密，也可以說說最近的愉快、不開心的事。 教學過程 具體如下 一、導入 師：同學們，我們郵一封信需要多長時間？ 生：…… 師：我們在網上郵信既省錢又有效率，你們想不想學習這種本領？ 生：想。 師：電子郵件是網上最常用到的功能之一，在幾秒鐘到幾分鐘之內，便可以將你的信件發(fā)送到全球各個擁有電子郵件地址的人那里。電子郵件可以是一封普通的由文字組成的信件，也可以包含聲音、圖像等，比常規(guī)意義的信件具有更多的內容，也攜帶了更多的信息。 二、申請免費郵箱 1、打開主頁 打開瀏覽器，在地址欄中輸入首都在線126免費郵箱的地址，按回車鍵。 2、申請免費郵箱 教師演示 3、登錄免費郵箱 書上40頁 4、自己操作、質疑。 三、發(fā)、收電子郵件   1、參照書上41頁的操作步驟給老師發(fā)一封電子郵件，內容自定，篇幅自定。   2、按照學生發(fā)電子郵件的先后順序給學生回信。 3、參照書上41頁的“收電子郵件”的操作來閱讀老師為自己回復的信。 4、詢問同學之間的郵箱地址并建立通訊錄。 四、完成課后練習題 1、填一填 學生參照所學內容和自己實際操作來完成。 2、選一選 指名說答案。 3、試一試 學生自己動手試或者兩三個人一齊動手試一試。 五、反思小結 作為教師，我課堂上講的有點多，學生的自主探索有點少。信息技術學科的特點是讓學生通過自主探索掌握學習軟件的操作，增長信息素養(yǎng)。由于時間問題，我沒有做好一個引導者，應該讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題，自己去解決問題。這樣才能更好地提高他們的計算機水平。

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