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二語(yǔ)（上）識(shí)字5－優(yōu)秀教案小學(xué)課時(shí)備課教案－優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。 2、引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)諺語(yǔ)，理解諺語(yǔ)，能正確、流利地朗讀諺語(yǔ)。 3、激發(fā)學(xué)生積累諺語(yǔ)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。理解諺語(yǔ)，能正確、流利地朗讀諺語(yǔ) 教學(xué)難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)諺語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生積累諺語(yǔ)的興趣。 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。 同學(xué)們，你們聽說(shuō)過(guò)諺語(yǔ)嗎？你能說(shuō)說(shuō)嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)幾條諺語(yǔ)。 二、認(rèn)讀生字 1、自讀諺語(yǔ)：畫出生字，借助拼音，讀準(zhǔn)生字。 2、選擇自己喜歡的諺語(yǔ)讀給同伴聽。 3、指名讀諺語(yǔ)。 4、認(rèn)讀生字。 三、朗讀感悟。 1、自讀諺語(yǔ)：想想每個(gè)諺語(yǔ)的意思。 2、小組里說(shuō)說(shuō)自己對(duì)每個(gè)諺語(yǔ)的理解， 3、選擇你喜歡的一條諺語(yǔ)，讀給大家聽，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這一條諺語(yǔ)？ 4、教師范讀，學(xué)生仿讀。 5、師生、生生對(duì)讀：體會(huì)諺語(yǔ)前半句和后半句的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 6、全班齊讀。 四、舉例說(shuō)說(shuō)諺語(yǔ)蘊(yùn)涵的道理，說(shuō)說(shuō)諺語(yǔ)給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)的啟示。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 認(rèn)讀生字，指名讀諺語(yǔ)。 二、認(rèn)讀生字 1、結(jié)合生活實(shí)際識(shí)字。 2、齊讀課本中的諺語(yǔ)。 三、寫字指導(dǎo)。 1、仔細(xì)觀察，找找相同之處。 2、寫字知道：重點(diǎn)指導(dǎo)“挑、折、根、滿”。 3、“看看寫寫”：讀拼音，寫諺語(yǔ)。【二語(yǔ)上識(shí)字5－優(yōu)秀教案小學(xué)課時(shí)備課教案－優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
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