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三年級(jí)英語(yǔ)教案 Unit 2
第五課時(shí) 備時(shí) :10、8 授時(shí): 教學(xué)目標(biāo): 1、能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀 body, leg, arm, hand, finger, foot 這些關(guān)于身體部位的單詞,并能用英語(yǔ)介紹自己身體的這幾個(gè)部分。 2、能聽(tīng)懂 Lets do 部分的指示用語(yǔ),并按指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。 教學(xué)重點(diǎn): 進(jìn)一步學(xué)習(xí)身體各部位的名詞 body, leg, arm, hand, finger, foot。 教學(xué)難點(diǎn): 1、Lets do 部分是關(guān)于身體活動(dòng)的多個(gè)指令,學(xué)生不必認(rèn)讀或準(zhǔn)確說(shuō)出,能根據(jù)指令正確理解并做出快速的反應(yīng)。 2、head和hand 發(fā)音易混。 教學(xué)過(guò)程: 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision) (1)教師播放 Head , shoulders , knees and toes 歌曲的錄音帶。并提問(wèn)學(xué)生能聽(tīng)懂哪些表示身體部位的單詞。 (2)學(xué)生能聽(tīng)出所學(xué)單詞:head, eyes, ears , nose, mouth (3)學(xué)生表演上節(jié)課所練對(duì)話。 呈現(xiàn)新課 (Presentation) (1)教師出示一個(gè)活動(dòng)木偶,復(fù)習(xí)頭部各部位的名稱head, eye, face , ear, nose, mouth 來(lái)導(dǎo)入到身體各部位的學(xué)習(xí)。 (2)讓學(xué)生在原有單詞的基礎(chǔ)上,利用木偶進(jìn)一步學(xué)習(xí)身體各部位的名稱詞 body, leg, arm, hand, finger, foot。head和hand發(fā)音易混,教師在此處應(yīng)適當(dāng)提示,注意區(qū)別發(fā)音。 (3)讓學(xué)生聽(tīng) Lets learn 部分的錄音,一邊聽(tīng),一邊指著自己身體的各部位。力求使學(xué)生做到心、口、手、眼和聽(tīng)、說(shuō)、做、練相結(jié)合。 (4)認(rèn)讀body, leg, arm, hand, finger, foot 的卡片和圖片。注意輔導(dǎo)學(xué)生的發(fā)音,但不要盲目糾正發(fā)音,挫傷孩子的積極性。 (5)讓學(xué)生站起來(lái),聽(tīng) Lets do 部分的錄音。一邊聽(tīng)錄音一邊模仿書(shū)上圖片做動(dòng)作。教師可以同學(xué)生一起,邊聽(tīng)邊示范。 (6)教師通過(guò)動(dòng)作示范,強(qiáng)調(diào) clap, snap, wave, cross, shake, stamp 的動(dòng)作。 (7)教師帶領(lǐng)學(xué)生做動(dòng)作,并用動(dòng)作區(qū)分 hand and hands. 如 Clap your hands. 并用同種方法講解 fingers and finger, arm and arms, foot and feet, legs and leg 的區(qū)別。 教學(xué)反思:【三年級(jí)英語(yǔ)教案 Unit 2】相關(guān)文章:
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