波的形成和傳播·教案

一、波的形成和傳播·教案   教學(xué)目的 1．知道機(jī)械波的形成過程和產(chǎn)生條件． 2．知道機(jī)械波的種類——橫波和縱波的概念． 3．明確一維簡(jiǎn)諧波的幾個(gè)特點(diǎn)． 教具 波動(dòng)演示儀、繩子、音叉、軟彈簧、錄像帶、微機(jī)軟件． 教學(xué)過程 ●引入新課 問題 1．請(qǐng)同學(xué)們歸納以前學(xué)過的各種運(yùn)動(dòng)形式． 問題 2．平靜的湖面上放一靜止的小紙船，怎樣使之運(yùn)動(dòng)(至少提出兩種方式)． 總結(jié)： 1．木桿捅 2．石頭子碰 3．在湖邊水中投放石子． 本節(jié)我們學(xué)習(xí)一種重要而普遍的運(yùn)動(dòng)形式——波動(dòng)． 【板書】  第一節(jié) 波的形成和傳播 ●新課教學(xué) 【演示】 看錄像帶．使學(xué)生對(duì)波有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)． (1)足球比賽中看臺(tái)上的——人浪． (2)大型團(tuán)體操——紅旗飄飄． (3)藝術(shù)體操——長(zhǎng)綢舞． 【演示】(1)抖動(dòng)長(zhǎng)綢．  (2)在地面上抖繩子． 我們說波在長(zhǎng)綢、繩子上傳播，下面以抖繩子為例說明繩波的形成過程． 【板書】  一、波的形成和傳播過程分析． 問題：為什么會(huì)在繩上形成波呢？ 解釋：結(jié)合微機(jī)模擬演示進(jìn)行．(1)因?yàn)槔K的各部分存在相互作用，在繩的一端發(fā)生振動(dòng)時(shí)，會(huì)引起相鄰部分發(fā)生振動(dòng)，并依次引起更遠(yuǎn)的部分發(fā)生振動(dòng)．(2)設(shè)想把繩分成許多小部分，每一小部分可以看作質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)之間有相互作用力．質(zhì)點(diǎn)1在外力的作用下振動(dòng)起來以后，帶動(dòng)質(zhì)點(diǎn)2振動(dòng)，不過質(zhì)點(diǎn)2開始振動(dòng)的時(shí)刻比質(zhì)點(diǎn)1要遲一些．(3)這樣依次帶動(dòng)下去，后一個(gè)質(zhì)點(diǎn)總比前一個(gè)遲一些開始振動(dòng)，于是振動(dòng)逐漸傳播開去，從總體上看形成凹凸相間的波． 【板書】1．繩子各部分看成許多質(zhì)點(diǎn)組成，各部分之間存在著相互作用的彈力． 2．沿波的傳播方向上后一個(gè)質(zhì)點(diǎn)比前一個(gè)質(zhì)點(diǎn)落后一段時(shí)間，質(zhì)點(diǎn)依次被帶動(dòng)． 3．振動(dòng)的形式傳播出去形成波． 【演示】縱波(軟彈簧)演示． 問題：波在彈簧上的傳播和在繩子上的傳播(繩波)有什么區(qū)別？ 說明：繩波——各個(gè)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向和波的傳播方向垂直，波形為凹凸相間的形狀．(波峰，波谷) 縱波——各個(gè)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向和波的傳播方向在一條直線上，波形為疏密相間的形狀．(疏部，密部) 【板書】  二、波的種類(從質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向與波的傳播方向上看) 1．橫波：各個(gè)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向和波的傳播方向垂直． 2．縱波：各個(gè)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向和波的傳播方向在一條直線上． 問題：聲波為何種波？ 【演示】音叉振動(dòng)產(chǎn)生聲波． 說明：1．形成過程：振動(dòng)的音叉，它的叉股向一側(cè)振動(dòng)時(shí)，壓縮鄰近的空氣，使這部分空氣變密，叉股向另一側(cè)振動(dòng)時(shí)，這部分空氣又變疏，這種疏密相間的狀態(tài)向外傳播，形成聲波．聲波傳入人耳，使鼓膜振動(dòng)，就引起聲音的感覺． 2．聲波為縱波． 地震波既有橫波又有縱波． 問題：請(qǐng)同學(xué)們通過以上幾個(gè)例子分析波的產(chǎn)生條件． 說明：1．介質(zhì)——借以傳播波的物質(zhì)． 2．波源——保持持續(xù)振動(dòng)的物體． 3．機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播形成機(jī)械波． 【板書】  三、波的產(chǎn)生條件． 1．介質(zhì)——借以傳播波的物質(zhì)． 2．波源——保持持續(xù)振動(dòng)的物體． 【板書】  四、機(jī)械波：機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)中的傳播形成機(jī)械波． 問題：波是否只向一個(gè)方向傳播？ 說明：1．波向四面八方傳播，空間立體化． 2．本章研究由簡(jiǎn)諧振動(dòng)而在一條直線上形成的波稱一維簡(jiǎn)諧波． 問題：一維簡(jiǎn)諧波有何特點(diǎn)？ 【板書】  五、一維簡(jiǎn)諧波特點(diǎn)： 問題：在波的傳播方向上，離波源不同遠(yuǎn)近的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)情況有何區(qū)別？ 【板書】  1．各質(zhì)點(diǎn)振幅、周期相同且和波源相同． 2．沿波的傳播方向上，離波源越遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)越滯后． 問題：各質(zhì)點(diǎn)沿波的傳播方向是否移動(dòng)？ 【板書】  3．各質(zhì)點(diǎn)只在自平衡位置附近振動(dòng)，并不隨波遷移． 問題：小船由靜止運(yùn)動(dòng)起來且做簡(jiǎn)諧振動(dòng)說明了什么？ 【板書】  4．波向外傳播的是振動(dòng)的形式和能量． ●鞏固練習(xí) 1．機(jī)械振動(dòng)在________傳播形成機(jī)械波，它是傳播________的一種方式．機(jī)械彼的產(chǎn)生條件是(1)________(2)________． 2．從質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向和波的傳播方向上看，機(jī)械波分為橫渡和縱波． 橫波的特點(diǎn)是____________________________________． 縱波的特點(diǎn)是____________________________________． ●作業(yè) 復(fù)習(xí)本節(jié)課文，明確波的形成過程和波的種類及一維簡(jiǎn)諧波的特點(diǎn)． 參考題 1．關(guān)于機(jī)械波的論述，下列說法正確的是： [  ] A．在機(jī)械波的形成過程中，介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)隨波一起發(fā)生遷移 B．介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)不隨波一起發(fā)生遷移，只是在平衡位置附近沿波的傳播方向往復(fù)振動(dòng) C．機(jī)械波傳播的是機(jī)械振動(dòng)這種運(yùn)動(dòng)形式 D．介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)周期是相同的 2．關(guān)于振動(dòng)和波的關(guān)系，正確的說法是： [  ] A．有機(jī)械波必有機(jī)械振動(dòng) B．有機(jī)械振動(dòng)必有機(jī)械波 C．振源的振動(dòng)速度和波的傳播速度是一樣的 D．如果振源停止振動(dòng)，在介質(zhì)中的波動(dòng)也就立即停止 說明 1．本節(jié)的重點(diǎn)是波的形成過程分析．教學(xué)過程中可通過學(xué)生熟悉的事例和演示來完成．在教學(xué)中應(yīng)注意師生雙邊活動(dòng)，注意引導(dǎo)． 2．做好演示是本節(jié)課能否成功的關(guān)鍵． 3．結(jié)合微機(jī)模擬演示繩波的形成過程的圖示，既是理解本節(jié)內(nèi)容又是學(xué)習(xí)后幾節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)，一定要認(rèn)真對(duì)待．   天津市武清區(qū)楊村一中  吳文華

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