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幼兒園小班手指游戲教案

時間:2023-04-25 10:51:35 教案 我要投稿
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幼兒園小班手指游戲教案

  【導(dǎo)語】幼兒園小班手指游戲教案怎么寫?小編整理了幼兒園小班手指游戲教案【三篇】,希望對你有幫助!

幼兒園小班手指游戲教案

  小妞妞,來看戲

  活動目標:

  1、幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,想象用手指表現(xiàn)不同東西的新奇感。

  2、鼓勵幼兒用多種方式進行玩手指游戲,感受玩手指游戲的快樂。

  活動準備:

  兒歌圖標一張;卡通手偶若干。

  活動過程:

  一、談話引題。

  1、出示小手,引起幼兒興趣。

 。1)拍手游戲引出課題。

 。2)介紹小手。

  老師作神秘地說:“我們都有一雙能干的小手!我們的手可以干什么呀?手真有用!薄岸种高可以做游戲呢!

  師:你能把我們的手指一根一根的伸出來嗎?

  幼練習(xí)(師鼓勵)

  二、學(xué)習(xí)、理解兒歌。

  1、教師念游戲兒歌一遍。

  教師帶指偶表演一遍

  提問:

  (1)兒歌的題目是什么?

 。2)五個手指頭變成了什么,幼兒每說出,教師就伸出手指再次表演一遍

  2、學(xué)習(xí)游戲兒歌。

  提問:你最喜歡兒歌里的哪一句?教師根據(jù)幼兒的回答,出示兒歌圖標

  3、學(xué)念兒歌。

  (1)請幼兒跟老師一起讀兒歌、玩手指游戲。

 。2)根據(jù)幼兒的情況,教師可適當?shù)哪玫魣D標幫助幼兒記憶兒歌。

  三、親子游戲

  1、教師介紹游戲玩法

  師:這個游戲我們還可以和小朋友們一起玩。我想請一個小朋友和我一起玩。

 。1)教師和一幼兒表演手指游戲一遍

  提問:剛才兒歌念到哪一句的時候我們的游戲不一樣了呢?

 。2)教師再次示范,鼓勵幼兒練習(xí)

  2、(親子互動游戲)手指頭伸出來,我們一起來和爸爸、媽媽們玩玩這個有趣的手指游戲。讓孩子增進與父母的情感。

  四、表演兒歌。

  請幾對家庭帶上來表演這個游戲兒歌。

  附:兒歌:小妞妞來看戲

  大拇哥,二姆第,三姐姐、四小弟;(手指逐個伸出來)

  小妞妞,來看戲,(抓住孩子的小手,邊點著他的手指頭邊說)

  爬呀爬呀爬上山。(手指從手腕一步步爬到肩膀)

  耳朵聽聽(捏捏耳朵)

  眼睛看看(點點眼睛)

  鼻子聞聞(點點鼻子)

  嘴巴嘗嘗(點點嘴巴)

  咯吱一下(停頓突然把手伸到孩子的脖頸處。咯吱咯吱,以后孩子都會驚喜的等著這一刻)

  哈哈。ㄩ_懷大笑,結(jié)束游戲)

  毛毛蟲

  設(shè)計意圖:

  《毛毛蟲》這個游戲簡單并富有童趣。其實這個游戲不單單適合中班玩,只要我們老師稍微設(shè)計一下,它可以適合各個年齡段的孩子來玩。小班孩子我們就讓她獨立地邊念兒歌邊玩,不需要讓他們合作。中班的孩子就像我剛才上的一樣,加深難度讓他們兩兩合作或三人合作來玩。到了大班還可以讓他們很多人合作來玩。全班小朋友圍坐成一個圓圈一起玩。這個游戲我主要是培養(yǎng)他們同伴間的合作精神,讓他們體驗合作玩帶來的快樂。在活動中幼兒也非常地感興趣,玩的也非常地開心。對中班的孩子來說,有的孩子對左右的區(qū)分還有點難度,因此我在孩子的一只手上貼了紅色的小圓點,以便幼兒更好的區(qū)分。在活動中我還讓孩子們自主主動找朋友玩,充分體現(xiàn)了孩子是活動的主體。

  活動目標:

  1、學(xué)會玩游戲《毛毛蟲》,能遵守游戲規(guī)則。

  2、培養(yǎng)幼兒在游戲中同伴合作玩的能力,體驗幼兒所帶來的快樂。

  活動準備:

  幼兒坐成兩直排。幼兒一只手貼有小標記。

  重難點:引導(dǎo)多個幼兒合作玩游戲。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動

  1、(教師伸出食指)問:“小朋友,伸出你們的食指,今天汪老師請你們來當魔術(shù)師,看把我們的食指能變成什么?(幼兒自由回答)

  汪老師要把我的手指變成毛毛蟲。毛毛蟲來啦!毛毛蟲要來玩游戲啦,你們聽它在玩什么游戲呢?

  二、幼兒學(xué)玩游戲。

  1、教師邊念兒歌邊玩手指游戲。

  毛毛蟲,(左手的食指爬啊爬)鉆進洞,(右手握成空心拳做成洞)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),挖一挖,拉一拉

  2、分解游戲的玩法。

  ⑴毛毛蟲玩了什么游戲。课覀円畹健岸础睍r,毛毛蟲才能鉆進洞。

 、泼x鉆進洞,它做了哪些動作?

 、敲x在洞里卡住了,我們一起把它拔出來吧。(1、2、3、啵)

  3、幼兒學(xué)玩手指游戲(2-3遍)

  ⑴教師完整地示范游戲一遍。

 、朴變簩W(xué)玩游戲2遍

 、怯變哼叴舐暤啬顑焊柽呌螒蛞槐椤

  三、幼兒結(jié)伴合作玩游戲

  1、請幼兒面對面坐,兩兩合作玩。(一人當毛毛蟲,另一人當山洞)

  2、交換角色玩。

  3、教師請一幼兒與教師面對面,兩人兩只手來玩。(貼有小標記的手當洞,要求洞不動,毛毛蟲動)

  4、幼兒合作玩。

  四、三幼兒合作玩。(要求幼兒聽指令,迅速找到三個朋友一起玩,并能做好準備工作等待玩游戲。)

  1、教師請兩名幼兒來示范玩游戲一遍。

  2、三人為一組,幼兒合作玩。

  教師小結(jié):這個游戲我們可以一個人玩、可以兩個人玩,還可以三人玩,還可以很多個人一起玩。

  五、結(jié)束活動。

  現(xiàn)在我們?nèi)グ堰@個游戲教給其他小朋友吧!

  附:毛毛蟲

  毛毛蟲,(左手的食指爬啊爬)

  鉆進洞,(右手握成空心拳做成洞)

  轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),

  挖一挖,

  拉一拉,

  一二三。(啵)(左手食指從右手從心拳中拔出)

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