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《人間真情》教案
《人間真情》教案[2010-9-29 9：19：00|By：濤聲依舊]
《人間真情》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠正確地朗讀本單元的四篇課文。
2、抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)來體會(huì)人與人之間的真情。
3、能夠懷著一顆善良的心對(duì)待自己周圍的每一個(gè)人。
教學(xué)重點(diǎn)：
體會(huì)人與人之間的真情，懷著一顆善良的心對(duì)待自己身邊的人。
教學(xué)過程：
課前交流：
同學(xué)們搜集了許多有關(guān)愛的格言和警句，哪位同學(xué)愿意來給我們展示一下。
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們搜集的格言可真不少。那么愛是什么呢?有人說，愛是歡樂跳動(dòng)的日子，是靜靜流淌的歲月；有人說，愛是你來我往的互讓，是水花浪花的磕碰；還有人說，愛是寬廣博大的胸懷，是對(duì)生活充滿的激情。每個(gè)人心中都有對(duì)愛的理解。今天這節(jié)課，我們就共同走進(jìn)語文經(jīng)典讀本人間真情這一單元，通過《玉蘭花》《兩角錢》《八歲的圣誕老人》《第一百個(gè)客人》這四篇文章的閱讀，品味看似平常，卻讓人回味無窮的人間真情。
二、請(qǐng)同學(xué)們打開課本87頁，我們來學(xué)習(xí)《玉蘭花》。
一)導(dǎo)入：
1、首先，我們來學(xué)習(xí)《玉蘭花》。
(板書課題)
2、請(qǐng)同學(xué)們打開課本87頁，瀏覽一下課前的導(dǎo)語，看看你能從中了解些什么?
看來，瀏覽導(dǎo)語能讓我們初步感知文章的主要內(nèi)容。
3、課后還有溫馨提示和相關(guān)鏈接，請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽，看看這篇文章的相關(guān)鏈接里都有哪幾方面的內(nèi)容?(作家作品介紹、文章的寫作特點(diǎn))
了解文章的導(dǎo)語、溫馨提示和相關(guān)鏈接里的信息，對(duì)我們理解文章有很大的幫助。閱讀文章的時(shí)候，同學(xué)們不妨結(jié)合著這些來進(jìn)行。
了解了《玉蘭花》的相關(guān)信息，下面我們就來閱讀這篇文章。
二)學(xué)習(xí)讀書方法：
為了幫助大家提高讀書的效率，老師這里有一個(gè)閱讀提示請(qǐng)同學(xué)們聽好聽明白了然后再開始行動(dòng)。
1)默讀全文，用自己喜歡的方式劃出自己喜歡詞語和句段。
板書：劃詞句段
2)先在小組內(nèi)朗讀劃出的詞語和句段，揣摩詞句的意思。
板書：揣摩
3)然后教師找3個(gè)同學(xué)檢查朗讀。
(在這篇文章中，作者對(duì)人物的哪些方面進(jìn)行了比較細(xì)致的刻化?請(qǐng)你邊讀邊找出來。)
4)邊讀邊想象你從中體會(huì)到了什么。
板書：想象體會(huì)
5)品味并讀出感情。
讀出感情
6)師指導(dǎo)朗讀。
板書：劃出詞句段揣摩想象體會(huì)讀出感情
三)讀書，交流收獲
同學(xué)們讀得特別認(rèn)真，誰還有不明白的地方請(qǐng)?zhí)岢鰜砦覀円黄饋韺W(xué)習(xí)。
師出示：正因?yàn)樘撝笥杏�，所以充滿希望；正因?yàn)橛笥刑�，所以知道滿足。這句話你是怎樣理解的?
三、總結(jié)方法，閱讀另三篇文章
剛剛我們采用劃出喜歡的詞句段、揣摩、想象體會(huì)，讀出感情的方法，欣賞了美妙的玉蘭花！這是讀文章時(shí)常用的方法。
1、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)黑板上的提示，把剩下的幾篇文章自己讀一下。
2、在小組內(nèi)交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。
3、師檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲。
4、請(qǐng)學(xué)生找出自已喜歡的段落在班內(nèi)讀一下。
四、師總結(jié)
相信通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都能懷著一顆善良的心，對(duì)待我們周圍的人。正如《一蘭花》導(dǎo)語中說得那樣：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，我們也會(huì)得到無比的快樂。
五、作業(yè)
課下繼續(xù)搜集有關(guān)愛的格言。
No.1討論：《人間真情》教案
[2010-9-29 10：28：00|By：陳浩(游客)]
一篇優(yōu)秀得教案！
No.2討論：《人間真情》教案
[2010-9-29 10：28：00|By：陳浩(游客)]
一篇優(yōu)秀得教案！
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