疫情線上教研活動簡報(精選15篇)

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用簡報的場合越來越多，簡報是具有匯報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。想學習擬定簡報卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的疫情線上教研活動簡報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

疫情線上教研活動簡報1

　　9月5日下午，西華大學幼兒園線上教研工作組通過微信語音的方式，開展了一場特別的教研活動。

　　會上，高冰老師向大家傳達了金牛區(qū)教育局關于《線上育兒指導與培訓》的會議精神，并再次重申了幼兒園線上活動的要求，強調形式要多樣，內容要豐富，遵循《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，把防疫知識、勞動技能、民間游戲、親子活動、節(jié)日節(jié)氣、生命安全、心理健康等融于五大領域，充分利用信息化手段，尊重家長意愿，科學指導，合理安排幼兒居家一日生活，助力改善親子關系，提高家長育兒能力。

　　接下來，教研工作組對于老師們制定的家庭教育指導方案和一周活動安排進行了熱烈討論，并給出了科學合理的指導建議。本著全面性、趣味性和系統性的原則，這些具有互動性、趣味性、科學性的'游戲活動，寓教于樂，以學前教育的特點和3—6歲兒童身心發(fā)展規(guī)律為依據，有利于引導家長明白游戲是兒童的基本活動，看到游戲對于幼兒發(fā)展的意義。老師們表示要讓這次居家期間的線上活動成為家長學習的契機，指導他們進行高質量的親子陪伴。

　　最后，園長蘭利進行了總結。她呼吁大家一定要認清當前形勢，明確線上活動的緊迫性與必要性，強化意識，周密部署，家校協同，加強管理與指導，共同打好這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

疫情線上教研活動簡報2

　　在北京市體育局等單位的支持下，由阿里體育和優(yōu)酷少兒聯合發(fā)起、50多家體育行業(yè)的企業(yè)日前共同推出的“在家也能上的體育課”，以多樣化的形式、豐富的內容受到青少年的廣泛歡迎，對疫情期間青少年參與體育鍛煉、提高身體素質起到了積極的作用，為抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情做出了貢獻。

　　“在家也能上的體育課”是呈現在優(yōu)酷平臺上的教孩子們如何在疫情期間，按照課表形式既科學又有趣地進行體育鍛煉的主題頁面。根據不同年齡段孩子發(fā)展特點，“在家也能上的體育課”從平衡、速度、靈敏、柔韌、力量等多個維度設計針對性課程，內容結合專業(yè)教學與興趣培養(yǎng)，幫助孩子養(yǎng)成科學有益的運動習慣，而豐富多樣的親子互動場景設計，也為全國父母和孩子提供了有趣的家庭活動。首批上線20類課程，共計1226課時。

　　“在家也能上的體育課”除了傳統或線上的健身企業(yè)積極參與外，還得到了北京大學體育教研部、北京體育大學、南京體育學院等體育類高等學府，莫慧蘭、楊威、邢傲偉、許亞萍等運動明星，以及北京市體育局、中國體育科學學會、全民健身活動推廣委員會等政府機構的共同支持。

　　隨著內容的推廣和時間的推移，“在家也能上的.體育課”觀看量每天穩(wěn)定保持在20%左右的增幅，東方啟明星的“14天讓孩子愛上籃球”、北京大學的“運動健身原理與方法”公開課、“SPAX專業(yè)健身”和邢傲偉的個人課程等都是目前最受歡迎的內容。其中，以專業(yè)提供健身指導的手機APP“SPAX健身”直播課程在優(yōu)酷單日有上百萬次的播放量，課程同時在線人數超過40萬，而且新用戶不斷增加，基本上每天都能完成上百個與健身相關的問答。

疫情線上教研活動簡報3

　　為積極應對疫情防控工作，貫徹落實上級教育部門關于做好疫情防控工作的部署要求，使幼兒在居家期間得到更好的學習與發(fā)展，近期，南孟鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“疫情難阻春風暖，線上教研意更濃”的教研活動，并更好的在班級群中開展線上教育教學工作。

　　我園榮偉光園長一直堅守在抗疫一線，園內教育教學工作由副園長王文奇統籌安排，王園長第一時間召開了中層領導線上會議，對疫情期間開展線上教研和業(yè)務提升工作進行切實全面的部署，通過線上研討確定推送內容的范圍和方向，以居家生活為出發(fā)點，注重家庭生活教育的特殊性，以“不給家長壓力，又能促進幼兒健康發(fā)展”為前提落實此次線上推送活動。

　　各年級教師根據不同年齡段，制定符合年齡特點發(fā)展規(guī)律的教學活動形式。通過甄選、反復討論，最終確定出適宜本年齡段幼兒的推送內容，按時推送給家長，積極反饋幼兒情況，在鼓勵中給予家長指導建議。

　　老師們將教研最終制定的學習內容推送到班級群中與家長、小朋友們一起分享，為孩子的居家生活增添色彩，家長和孩子們的參與度也非常高，都能積極的投入到學習氛圍中來。

　　疫情期間，雖然不能陪伴孩子們在幼兒園玩耍，但阻隔不了老師的.愛，在不斷的教研提升中，我們將為家長提供更加適宜的家庭游戲內容及指導策略，為孩子居家生活提供保障。

　　幾次疫情的磨煉，我們早已學會從容應對，我們不再恐慌，我們快速反應，線上線下切換自如，在這特殊的時期，我們“疫”起堅守，勇往直前！

疫情線上教研活動簡報4

　　為確保疫情期間“停課不停學”體育課程線上教學的穩(wěn)步推進，探索線上教學新經驗、新方法和新路徑，更好地指導各校體育學科線上教學工作，城中區(qū)教學研究室于8月27日組織區(qū)屬21所學校體育教研組長展開了“如何高效進行線上體育教學”交流研討活動。

　　首先，各校體育教研組長將20xx年底疫情以來各校開展體育學科線上授課的形式、效果進行了總結交流。大家一致認為，以往線上教學居家鍛煉期間，由于學生自我控制能力較差，且容易形成怠倦情緒，導致課堂教學效果較差。為有效解決此問題，在教研員帶領下，大家進行充分研討，一致認為要從評價方式入手，激發(fā)學生的鍛煉興趣，以“任務驅動式的方法”通過數據對比對學生居家期間鍛煉效果進行量化評價，從而提高學生鍛煉興趣，提升線上教學課堂實效。

　　其次，制定合理的鍛煉任務內容。為減少學生使用電子產品的.時間、提高學生自我練習的可操作性、減輕家長負擔、保障體育鍛煉的安全和培養(yǎng)學生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習慣，按年齡特點將學生分為三個水平段，分組研討制定出適合各年齡段的練習內容。各水平段小組將制定好的教學內容進行匯報，并逐條進行研討細化，確保教學內容的可實施性與有效性。

　　最后，體育教研員對三個水平小組制定的教學內容進行總結和歸納：每天線上眼保健操、廣播操為必設內容；允許各學校根據自己特點、特色，可靈活替換“任務驅動式”的體育課程內容，更好地突出學校特色，達到學生有效鍛煉的目的。

　　本次研討活動為我區(qū)體育教師在疫情防控新常態(tài)化形勢下改進線上教學方法、更新教學理念、整合課程資源、探索課程模式提供了交流的平臺，為適應今后線下授課與線上教學混合教學形式提供了寶貴的經驗。

疫情線上教研活動簡報5

　　按照各級疫情防控要求，為確保平安開學，xx醫(yī)專于xx月xx日發(fā)布了20xx年秋季學期在校生延遲返校的通知。校領導高度重視線上教學工作，校黨委委員、副校長王xx多次召集教務處、各系部等教學部門研判疫情變化對教學工作的`影響，制定線上教學運行工作預案，布置新學期教學工作，統籌安排線上教學工作任務。

　　教務處于xx月xx日召開的期初教學工作會議上做出“停學不停課，積極部署開展線上教學”的決定，并發(fā)布《關于20xx-20xx學年第一學期線上教學工作安排的通知》，教務處和各系部立刻開展了本學期線上教學的部署工作。

　　xx月xx日，xx醫(yī)專20xx年秋季線上教學工作正式拉開帷幕。教務處處長馬xx、校質評辦康xx等一行在3號教學樓走訪調查了線上教學的實施情況。

　　與既往線上教學相比，本次線上教學展現出了新的特色。準備充分，各門課程建設了豐富的網絡教學資源。課件、電子教材、微課和練習題等網絡資源豐富多彩，滿足學生學習需求，全校81個教學班級的全部課程均開設線上課程，開課率100%；加強“課程思政”融入力度。各系部組織教研室梳理教學內容，將“疫情”“人文精神”“時事政策”“一帶一路”“傳統文化”等融入課程設計，發(fā)揮課程育人作用；全面加強線上教學質量監(jiān)控。教學督導明確分工，全天候在線聽課、巡課，對教師線上教學情況及時反饋指導，幫助老師提高線上教學質量；暢通師生溝通渠道。通過調查問卷，QQ群反饋及時收集學生教學反饋，形成“全方位、多角度、持續(xù)性”教學質量監(jiān)控體系，嚴格確保線上教學秩序穩(wěn)定運行。

疫情線上教研活動簡報6

　　新冠病毒又一次襲來，為了更好地組織教師開展教研組各項工作、交流各教研組的活動情況，切實提高各學科教學質量，研究如何在疫情防控形勢下高效開展教學工作，xx中心小學開展了以“線上教學的有效研究”為主題的教研活動，一、二年教師積極參與。

　　在當今疫情防控形勢下，如何進行線上有效教學是每個教師面臨的問題，xx中心小學開展的線上教研活動，首先安排了針對這一階段如何開展線上教學的有效研討，每位老師各抒己見，出謀劃策，大家通過線上的研討，各自發(fā)表自己的觀點，有提出問題的，有提供思路的.，每個人積極思考，碰撞出思維的火花。在研討過程中，逐漸形成了一定的思路，一二年教研組長對大家的觀點進行歸納總結，并做好詳細記錄，以便進一步地進行梳理。

　　通過本次教研，我們更加堅定信心，疫情之下，不被困難所打倒，要發(fā)揮各自的聰明才智，迎難而上，接受挑戰(zhàn)，真正將教學工作落到實處。

疫情線上教研活動簡報7

　　停課不停學，停課不停研。為保證線上教學效果，提高在線教學質量，及時解決線上教學出現的問題，近日，壽張鎮(zhèn)小學語文教師齊聚線上，開展線上教研活動。

　　孟憲石主任對各位語文教師這兩周的線上教學工作給予肯定和認可，希望大家在接下來的.線上教學工作中落實好知識點，適當注意獎懲機制，關注到每一位學生，尋求家長的配合。

　　優(yōu)秀教師代表發(fā)言，針對線上教學遇到的問題，既提出自己困惑，又分享了自己的經驗所得。教研過程中教師們認真聆聽，認真做筆記，相互學習，彼此借鑒寶貴的教學經驗，思維碰撞的同時，深邃的思想在這里升華，也收獲了許多更有效的教學方法。

　　孟憲石為本次教研活動總結，希望老師們注重課堂與理論相結合，善設情景，輕松學習。善抓契機，激發(fā)學生學習興趣。善于反思與總結，教與研攜手，學與思并肩。

　　壽張鎮(zhèn)小學將繼續(xù)認真開展線上教學工作，待疫情過后，燦陽當空，共賞漫山桃李，共嗅桃李芬芳！

疫情線上教研活動簡報8

　　初冬將至，再次被突然襲來的疫情打亂了我們上課的腳步，為了確保疫情期間學校教育教學活動的順利開展，花塔中心小學語文組按照學校統一部署，開始了“停課不停學”的線上教學工作，開啟了一段家校攜手共育的線上教學旅程。雖然停課了，但是并沒有阻擋老師們學習的腳步。

　　為了進一步提高我校語文教師教研能力及課堂實施能力，花塔小學全體語文教師在2022年12月10日晚上7點30分準時相約云端，共同聆聽了由北京教科院小學語文教研員、北京小語會秘書長李英杰帶來的專題講座《基于統編教材，設計學習任務》。

　　本次講座立足于“如何設計學習任務”，李英杰教研員從理解學習任務的素養(yǎng)指向、選擇學習任務的表現形式、基于教材設計學習任務這三大方面進行論述。老師們認真學習并做了筆記。此次教研給我校教師們解答了教學當中的很多困惑，教師們對基于統編教材，設計學習任務有了新的.體會和感受。

　　講座雖在“云端”，但是專家的叮囑卻近在耳畔。通過本次教研活動，我校教師們對統編教材有了更深的理解和掌握，并促使自己進一步完善知識體系，提高教研和課堂實施能力�；ㄋ�小學全體語文教師將遵循課標精神，遵循教學實際，用好統編教材，進一步提高課堂教學的效率和質量，為促進學生的全面發(fā)展保駕護航。

疫情線上教研活動簡報9

　　為了進一步做好疫情防控工作，落實“雙減”政策及深度課堂理念，確保在疫情防控期間構建學生居家學習的良好狀態(tài)，xx縣xx鎮(zhèn)中心小學第一時間召開了全體教師會議，啟動線上教學應急預案，為順利開展線上教育教學工作做好充足準備。

　　會議強調，在疫情防控的特殊時期，全體教師要做到“停課不停教、停課不停學、停課不停愛”，確保線上教學順利開展。同時，教導處主任趙xx對本次開展線上教學的相關要求及具體措施做了詳細說明。

　　為保障線上教學工作的順利開展，學校各部門積極聯動、緊密合作，研討出系列的工作部署方案。

　　xx月xx日晚，根據上級要求，全體班主任主持召開了線上家長會，旨在家校合作，推動線上教學順利進行。

　　xx月xx日，教導處安排部署制定各學科線上教學計劃，并發(fā)布了課程安排和分工明細。

　　根據學校的統一安排，語數英音體美教研組在教研組長的帶領下，根據各班的教學進度以及課上教學的實際情況，各任課老師們一起備課，共同教研。后期還會定期開展線上集體備課。

　　xx月xx日晚，針對線上教學開展后出現的問題，學校各級部組織召開了線上教學業(yè)務培訓專題會。幫助教師們解答了線上教學的'常見問題，同時，對學生在線學習提出了更高要求、高規(guī)范。

　　老師們課前充分了解學情和鉆研教材，認真細致地備課；上課時與學生互動緊湊，教學氛圍濃烈；課后及時關注學生的學習反饋，對學生進行針對性地輔導。

　　同學們在家里學得津津有味，如同在教室里一樣，坐姿端正，筆記認真，互動積極，勤學善思。學生互動中采取了現場連麥、課前簽到、上傳書寫內容等方式。課堂空中對話，線上不時提問，保證了學生學習的有效性。

　　課后，教師們布置針對性作業(yè)，鞏固學習，夯實基礎，能夠做到有布置、有檢查、有反饋。

　　危機之中，往往孕育著希望。耕耘希望，常常會收獲夢想。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，如今初春的暖陽已然照耀在田野之上，萬物復蘇，處處皆是繁忙的景象。只要我們拋除雜念、堅定信心、守望相助、共克時艱，則必將迎來暖陽遍地，春暖花開。

疫情線上教研活動簡報10

　　突如其來的疫情打亂了生活和教學的節(jié)奏，卻打不斷專研教學、精心育生的理念。為了更好地完成線上教學的任務，提高教學質量，同時還能在疫情這個特殊時刻保護學生心理健康，太原市小店區(qū)育杰小學數學組于4月14日下午開展數學教研活動，全體數學教師參加本次教研活動，受益匪淺。

　　活動的第1個討論點是直播教學的方式。經過兩周的上課摸索，老師們對各種直播模式有了一定的了解。首先是最為通用的直播模式，基本上滿足了教師同時段教學兩個班級的需求，教學過程中基本上沒有卡頓。但是這種教學方式只有互動面板可以和學生們進行溝通，有時可以進行連麥，但是連麥效果很不穩(wěn)定，受設備影響較大。

　　其次是在線課堂，能夠看到同學們的臉，上起來課來更有氛圍感，但是這種模式對網絡的要求很高，很多時候不能支持。

　　最后是會議模式，能夠看到參會學生的臉，也能回答問題，但是無法顯示教學課件，圖片、圖形倒是勉強能夠進行講解。

　　老師們在對以上三種模式進行了討論之后，認為日常上課可以選擇在線課堂，師生互動要加強。下午的答疑解惑時間就能采用釘釘會議，力爭讓學生有在學校學習的氛圍感。

　　除了探討課堂教學，老師們對學生作業(yè)的批改也提供了各式各樣的方法。集體訂正、挑選重點題型、規(guī)定作業(yè)上傳時間等等。既能夠對學生的作業(yè)起到監(jiān)督作用，又能夠適當保持教師的精力。有條件的教師也可以選擇增添智能設備來輔助教學。另外，要特別強調的是，不同學段的.學生，要用不同的教學方式去對待。作為教師，一定要了解清楚學生的身心發(fā)展階段，在這個特殊的學習階段，制定較為合理的教學計劃。

　　本次教研活動，教學組長梁俊峰老師認真指導，全心分享，老師們認真學習領悟，受益多多。今后會將本次活動的收獲落實到實際網課教學實踐中。育杰小學教師將在線上教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使課堂更加高效。

疫情線上教研活動簡報11

　　秉持“交流中提升，研討中前行”的宗旨，為進一步落實“停課不停學”相關要求，提升在線教學質效。4月13日下午，弘文教育集團體育大教研組開展了“戰(zhàn)‘疫’有我守‘滬’健康”線上主題教研活動。本次活動由弘文學校體育教研組長吳新華老師主持，集團內全體體育老師共同參與。

　　此次活動中，各集團學校代表教師分享了線上教學心得。

　　隨后，各學校老師積極發(fā)言互動，探討自身心得，同時也提出了線上過程中遇到的一些問題與困惑，比如如何對線上體育教學進行更有效的評價、如何調動高年級學生參與體育運動的積極性等。

　　最后，吳新華老師做活動總結，肯定了老師們在線教學中好的經驗和做法，也提出了一些不足之處。他強調，作為教師在線上體育教學時要學會挖掘和運用線上教學資源，更要學會創(chuàng)新，學會如何利用身邊已有的素材和工具，去開發(fā)、創(chuàng)造新型的教學工具和手段來激發(fā)學生的體育學習興趣，為終身體育奠定良好的基礎。

　　當然在教學之余，我們的體育老師也積極參與抗疫活動，為社區(qū)貢獻自己的`一份綿薄之力。戰(zhàn)“疫”有我們，不僅守“滬”孩子們的健康，更愿意守“滬”每個人的健康！

　　“疫”路相伴，研討前行，戰(zhàn)“疫”有我，守“滬”健康。當前疫情形勢依舊嚴峻，在這一特殊時刻，弘文教育集團全體體育教師將牢記使命與擔當，自覺加強學習，積極投入在線教學，不負春光，不斷前行，為戰(zhàn)“疫”的勝利、為每一個學生的健康快樂做出體育人的應有貢獻！

疫情線上教研活動簡報12

　　為了加強疫情期間線上教學常規(guī)管理，優(yōu)化教學策略，更好地提高教學實效性。12月9日，在教學處的精心安排下，各教研組用線上教研的方式針對網課教學中存在的問題和后期網課實施要求，集思廣益，開展了扎實有效的`線上教學研討活動。

　　教研會上，全體教師就前兩周線上教學情況從教學進度、教學效果、作業(yè)布置與批閱、輔導與講評等方面進行了總結反饋，并對后期如何落實線上授課要求、如何保證教學效果、如何調動學生學習的積極性等方面集思廣益、暢所欲言，共同商討科學、合適的線上教學方式，切實提高線上課堂效率。通過本次會議，教師們對下一階段的教學工作有了更加清晰明確的方向，為進一步提高線上教學的效果和質量打下堅實的基礎！

疫情線上教研活動簡報13

　　疫情阻擋我們漫步校園的腳步，但是卻阻擋不了我們工作和學習的熱情。在這個特殊的時期里，我校全體師生積極響應“停課不停學”的重要指示，積極扎實繼續(xù)開展線上教學。

　　不忘初心，教研前行

　　“線上教學有思路，學生成長不耽誤�！备鲗W科組集思廣益，充分發(fā)揮教研組的`智慧，探索了教—學—評同步的模式，集體備課出精品，課后反饋抓細節(jié)，共同研討提升學生網課學習效率的方法。

　　為確保線上授課做到統一課時進度、統一作業(yè)安排、統一課堂評價，我校積極開展教研活動，每次教研之前，確定好發(fā)言人和任務，大家踴躍發(fā)言，積極探討，及時應對線上授課中的問題。

　　非常之時，非常之舉

　　“疫”起學習，一起奔跑。冰冷的屏幕，隔不住老師的諄諄教誨和熱忱的心。學生的每一次互動，每一個字跡，每一道題目，每一個段視頻，每一份作業(yè)，都留下了老師柔情的目光足影和溫和的語音點評。疫情隔斷的是同一間教室的相聚，卻隔不斷老師們滿腔的師者初心。

　　老師分發(fā)試卷的身影，屏幕后她們虔誠認真工作的身影是那樣美麗！

　　師者如微光，照亮學子前行之路

　　我們的班主任除了要“精心”上好網課，還要對班級體“細心”進行管理，“暖心”做好家校合作的服務，“齊心”戰(zhàn)勝疫情四個方面展開。班主任時刻關注線上學生學習的一言一行，及時給予表揚和提醒。關懷學生，安撫情緒，家校合作，促進學生身心健康發(fā)展。

　　星光不問趕路人，時光不負有心人。讓我們堅持不懈，攜手并肩，為邁上新的臺階而努力拼搏！

疫情線上教研活動簡報14

　　當下疫情異常嚴峻，線上授課已整整四周，濮陽市第二實驗小學的領導、教師對學生的身體素質非常關心。為了讓學生既能上好線上文化課，又能讓學生的身體素質強壯起來，2022年11月13日晚上19點30分，體育教研組全體成員進行了線上集體教研活動，總結前一段時間線上體育課的授課情況，安排下一階段體育網課內容。旨在提升線上體育課授課質量，提高學生鍛煉熱情，增加學生訓練積極性，展學生陽光活力，促學生體質不斷提升。

　　首先，體育教研組組長姚麗娜對前段時間的線上教學進行了總結，指出了優(yōu)點與不足。她說：疫情嚴峻，學生不能集中在學校進行體育鍛煉，我們的線上體育課尤為重要。在今后一段時間的線上教學中，要時刻關注學生網上學習情況，要激發(fā)學生鍛煉的積極主動性，一定要讓我們的課堂更有趣，使學生達到健身的'目的，得到應有的鍛煉。

　　期間體育組成員都做了積極發(fā)言，為線上教學出謀劃策。

　　最后，教務處主任李建方總結到：針對疫情的特殊時期，我們不得不選擇了線上體育教學。為了學生的身體素質不下滑，為了孩子們有一個強健的體魄，體育教研組一定會克服一切困難，不斷創(chuàng)新線上體育教學方法，豐富學生活動的方式，保持學生對體育運動的興趣，讓學生在運動中體驗快樂，在快樂中得到鍛煉。

　　線上教研促五育并舉，以體育人展陽光活力；體育教研組經過線上集體教研，找到了不足、交流了思想、總結了經驗、統一了思想，充分發(fā)揮了集體智慧，為下一階段的線上教學理清了思路，找準了方向。

疫情線上教研活動簡報15

　　為配合好疫情防控工作，保障學生“停課不停學”，居家線上教學再次啟動。傅家鎮(zhèn)中心小學體育組為給孩子們帶來優(yōu)質的線上體育教學體驗，近日，體育線上教研活動如期舉行，針對第一周的線上體育教學情況進行了反饋，并針對接下來的線上體育教學提出了新的要求。

　　本次體育線上教學借助釘釘平臺以級部為單位集中授課，體育教師結合區(qū)精品線上體育教學資源或自主搜集的居家鍛煉內容進行授課，保證了教學內容的的“優(yōu)”，促進學生運動習慣的養(yǎng)成；部分體育教師結合學校特色項目（足球，排球）進行了項目介紹，教學內容按照熱身環(huán)節(jié)，基本技術學習，體能練習進行設計，保證了教學內容的“精”，促進學生運動知識的掌握；部分體育教師結合教學內容為孩子們介紹了相關體育健康知識與各項目測試標準，督促學生在疫情期間注意飲食習慣、規(guī)律運動、愛眼護眼等內容的`滲透，保證教學內容的“全”。本次研討，教研組長對線上體育備課提出了新要求，注重課堂互動，確保學生聽得見，跟得上，教師每周五之前提交下周上課主題，備精品教案，文字稿、圖片、視頻、PPT課件打包上傳給分管領導，備精品課、優(yōu)質課，切實為學生的健康發(fā)展服務。

　　線上體育教學作為疫情期間必要的一種線上教學方式，可以為線下體育教學提供強有力的補充，教師通過線上視頻講解、PPT課件呈現，更直觀、更高效的幫助學生掌握運動知識，看會技術動作，滲透德育教育，為今后的體育教學提供了新的思路，線上結合線下，共同促進學生“運動能力，健康行為，體育品德”核心素養(yǎng)的形成。

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