疫情線上教研活動簡報
在日常生活或是工作學習中，需要使用簡報的場合越來越多，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動工作的一個重要手段。我們該怎么擬定簡報呢？以下是小編精心整理的疫情線上教研活動簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
疫情線上教研活動簡報1
新冠病毒又一次襲來，為了更好地組織教師開展教研組各項工作、交流各教研組的活動情況，切實提高各學科教學質(zhì)量，研究如何在疫情防控形勢下高效開展教學工作，xx中心小學開展了以“線上教學的有效研究”為主題的教研活動，一、二年教師積極參與。
在當今疫情防控形勢下，如何進行線上有效教學是每個教師面臨的問題，xx中心小學開展的線上教研活動，首先安排了針對這一階段如何開展線上教學的有效研討，每位老師各抒己見，出謀劃策，大家通過線上的研討，各自發(fā)表自己的觀點，有提出問題的，有提供思路的.，每個人積極思考，碰撞出思維的火花。在研討過程中，逐漸形成了一定的思路，一二年教研組長對大家的觀點進行歸納總結，并做好詳細記錄，以便進一步地進行梳理。
通過本次教研，我們更加堅定信心，疫情之下，不被困難所打倒，要發(fā)揮各自的聰明才智，迎難而上，接受挑戰(zhàn)，真正將教學工作落到實處。
疫情線上教研活動簡報2
在北京市體育局等單位的支持下，由阿里體育和優(yōu)酷少兒聯(lián)合發(fā)起、50多家體育行業(yè)的企業(yè)日前共同推出的“在家也能上的體育課”，以多樣化的形式、豐富的內(nèi)容受到青少年的廣泛歡迎，對疫情期間青少年參與體育鍛煉、提高身體素質(zhì)起到了積極的作用，為抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情做出了貢獻。
“在家也能上的體育課”是呈現(xiàn)在優(yōu)酷平臺上的教孩子們?nèi)绾卧谝咔槠陂g，按照課表形式既科學又有趣地進行體育鍛煉的主題頁面。根據(jù)不同年齡段孩子發(fā)展特點，“在家也能上的體育課”從平衡、速度、靈敏、柔韌、力量等多個維度設計針對性課程，內(nèi)容結合專業(yè)教學與興趣培養(yǎng)，幫助孩子養(yǎng)成科學有益的運動習慣，而豐富多樣的親子互動場景設計，也為全國父母和孩子提供了有趣的家庭活動。首批上線20類課程，共計1226課時。
“在家也能上的體育課”除了傳統(tǒng)或線上的'健身企業(yè)積極參與外，還得到了北京大學體育教研部、北京體育大學、南京體育學院等體育類高等學府，莫慧蘭、楊威、邢傲偉、許亞萍等運動明星，以及北京市體育局、中國體育科學學會、全民健身活動推廣委員會等政府機構的共同支持。
隨著內(nèi)容的推廣和時間的推移，“在家也能上的體育課”觀看量每天穩(wěn)定保持在20%左右的增幅，東方啟明星的“14天讓孩子愛上籃球”、北京大學的“運動健身原理與方法”公開課、“SPAX專業(yè)健身”和邢傲偉的個人課程等都是目前最受歡迎的內(nèi)容。其中，以專業(yè)提供健身指導的手機APP“SPAX健身”直播課程在優(yōu)酷單日有上百萬次的播放量，課程同時在線人數(shù)超過40萬，而且新用戶不斷增加，基本上每天都能完成上百個與健身相關的問答。
疫情線上教研活動簡報3
按照各級疫情防控要求，為確保平安開學，xx醫(yī)專于xx月xx日發(fā)布了20xx年秋季學期在校生延遲返校的通知。校領導高度重視線上教學工作，校黨委委員、副校長王xx多次召集教務處、各系部等教學部門研判疫情變化對教學工作的影響，制定線上教學運行工作預案，布置新學期教學工作，統(tǒng)籌安排線上教學工作任務。
教務處于xx月xx日召開的期初教學工作會議上做出“停學不停課，積極部署開展線上教學”的決定，并發(fā)布《關于20xx-20xx學年第一學期線上教學工作安排的通知》，教務處和各系部立刻開展了本學期線上教學的部署工作。
xx月xx日，xx醫(yī)專20xx年秋季線上教學工作正式拉開帷幕。教務處處長馬xx、校質(zhì)評辦康xx等一行在3號教學樓走訪調(diào)查了線上教學的實施情況。
與既往線上教學相比，本次線上教學展現(xiàn)出了新的`特色。準備充分，各門課程建設了豐富的網(wǎng)絡教學資源。課件、電子教材、微課和練習題等網(wǎng)絡資源豐富多彩，滿足學生學習需求，全校81個教學班級的全部課程均開設線上課程，開課率100%；加強“課程思政”融入力度。各系部組織教研室梳理教學內(nèi)容，將“疫情”“人文精神”“時事政策”“一帶一路”“傳統(tǒng)文化”等融入課程設計，發(fā)揮課程育人作用；全面加強線上教學質(zhì)量監(jiān)控。教學督導明確分工，全天候在線聽課、巡課，對教師線上教學情況及時反饋指導，幫助老師提高線上教學質(zhì)量；暢通師生溝通渠道。通過調(diào)查問卷，QQ群反饋及時收集學生教學反饋，形成“全方位、多角度、持續(xù)性”教學質(zhì)量監(jiān)控體系，嚴格確保線上教學秩序穩(wěn)定運行。
疫情線上教研活動簡報4
20xx年的春天似乎來得有些晚，一場“戰(zhàn)疫”打亂了所有人的步伐，但卻阻擋不了我們的前進，為了更好的防控疫情，我們延遲了開學，但停課不停學，延學不停研。
延期開學期間，在平羅縣崇崗鎮(zhèn)中心幼兒園領導的組織下，20xx年2月26日晚上7點，我園網(wǎng)絡研修坊學員在家利用電腦或手機，在線參與了暖意濃濃的研討活動。
研討活動開始前，我園建立國培第五研討小組微信群，主持人靳娜老師發(fā)送教研活動通知及研討流程，學員按時簽到參與研討。
首先主持人靳娜老師給大家分享了《一園青菜成了精》作者周翔的生平簡介，使各位老師對作者有了初步的認識與了解，隨后主持人針對繪本內(nèi)容拋出了問題，這本繪本是怎樣的畫風呢？繪本最后一頁，從哪里看到老農(nóng)和小驢是驚呆的呢？帶著問題，大家各抒己見，踴躍回答。
教師圍繞繪本《一園蔬菜成了精》，就幼兒園繪本集體閱讀中存在的問題及策略，大家打開了群視頻，進行了實時語音的積極研討交流，一一列舉出幼兒園繪本集體閱讀中所存在的問題。在研討過程中大家仔細聆聽，認真記錄，不斷反思！
園長趙玉平針對各位老師的.積極發(fā)言，將教師在日常組織繪本活動中所存在的問題，進行全面梳理。
1.教師對于繪本教學目標模糊，容易將繪本教學等同于故事教學和看圖講述。導讀過多課件成了主角，容易喧賓奪主。
2.教師在引導幼兒閱讀時，往往過于注重故事情節(jié)的發(fā)展，對圖片的挖掘顯得淺薄，忽視了繪本中的重要資源。
3.教師語言較貧乏，過多使用口語，無效提問過多。
4.在進行繪本教學活動時，教師不能充分發(fā)揮繪本的作用，講知識、說道理，難以達到好的效果。
最后，園長趙玉平就此次線上教研活動作了細致的分析、點評，充分肯定了老師們在繪本教學探索的路上付出的艱辛。
本次研討活動從園級領導部署，到學員的自主研討，至最后的`互相交流碰撞，研討全程以微信群、現(xiàn)場聯(lián)線、鏈接分享、資源共享為主，充分發(fā)揮了線上研討的優(yōu)勢。并借用空中云教研，促進了教師的專業(yè)成長。相信在以后的教研活動中，平羅縣崇崗鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們能攜手共進，進行智慧碰撞與資源共享，并為即將到來的開學做好充分的準備。
疫情線上教研活動簡報5
疫情阻擋我們漫步校園的腳步，但是卻阻擋不了我們工作和學習的熱情。在這個特殊的時期里，我校全體師生積極響應“停課不停學”的重要指示，積極扎實繼續(xù)開展線上教學。
不忘初心，教研前行
“線上教學有思路，學生成長不耽誤。”各學科組集思廣益，充分發(fā)揮教研組的智慧，探索了教—學—評同步的模式，集體備課出精品，課后反饋抓細節(jié)，共同研討提升學生網(wǎng)課學習效率的方法。
為確保線上授課做到統(tǒng)一課時進度、統(tǒng)一作業(yè)安排、統(tǒng)一課堂評價，我校積極開展教研活動，每次教研之前，確定好發(fā)言人和任務，大家踴躍發(fā)言，積極探討，及時應對線上授課中的問題。
非常之時，非常之舉
“疫”起學習，一起奔跑。冰冷的屏幕，隔不住老師的諄諄教誨和熱忱的心。學生的每一次互動，每一個字跡，每一道題目，每一個段視頻，每一份作業(yè)，都留下了老師柔情的目光足影和溫和的語音點評。疫情隔斷的是同一間教室的相聚，卻隔不斷老師們滿腔的師者初心。
老師分發(fā)試卷的身影，屏幕后她們虔誠認真工作的.身影是那樣美麗！
師者如微光，照亮學子前行之路
我們的班主任除了要“精心”上好網(wǎng)課，還要對班級體“細心”進行管理，“暖心”做好家校合作的服務，“齊心”戰(zhàn)勝疫情四個方面展開。班主任時刻關注線上學生學習的一言一行，及時給予表揚和提醒。關懷學生，安撫情緒，家校合作，促進學生身心健康發(fā)展。
星光不問趕路人，時光不負有心人。讓我們堅持不懈，攜手并肩，為邁上新的臺階而努力拼搏！
疫情線上教研活動簡報6
根據(jù)《xx市新冠肺炎防控指揮部關于進一步加強疫情防控的通告》，學校暫停線下教學，采用線上教學。與此同時，為落實《關于開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學工作的通知》《xx市中小學線上教學實施方案》《xx區(qū)開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學工作方案》的要求，結合我校實際情況，教導處迅速制定了疫情防控期間線上教學工作方案。
我校充分利用各種線上教育資源，結合我校開展的'信息技術2.0工程的多技術融合教學模式，采用語數(shù)英圖音體等科目互相協(xié)調(diào)的方式，充分發(fā)揮教師的主導地位和學生的主體地位，以教師直播、慕課授課、學習評價、在線答疑互動、課堂聯(lián)系生活實際等多種形式，健康、穩(wěn)定、有序地開展線上教學。
疫情雖然改變了教育與學習的方式，但是并未改變教育與學習的熱情。停課不停學，我們一直在路上。期待疫情早日過去，xx加油！
疫情線上教研活動簡報7
每一次疫情的到來，都給我們提出了新的挑戰(zhàn)，作為班主任的我們時刻準備著。
為了上好線上課，班主任做足了準備工作。研讀教參、教材是老師們每天的必修課�！皣抑行W網(wǎng)絡云平臺”、中央電視臺教育頻道“空中課堂”、xx教育數(shù)字課堂以及多渠道的網(wǎng)絡教學資源成了我們每天的打卡地，優(yōu)秀教師的教學理念和教學經(jīng)驗都是我們學習的范本。
每個班級都會出現(xiàn)孩子不上網(wǎng)課，不交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差等現(xiàn)象。聽之任之嗎？當然不能！我們打電話聯(lián)系家長，讓家長知道，不論什么時候都不能讓孩子松懈學習，不論什么困難我們一起面對；我們利用課下時間連線孩子耐心指導完成學習內(nèi)容，把落下的`功課及時補上；學生有問題就及時解決，提交作業(yè)就馬上批閱反饋，直至做對、寫好為止。讓孩子們感受到老師的關切，對他們的不拋棄、不放棄。
我們年級組教師一起集體備課，有問題就交流，每一個教師釘釘群都異�！盁狒[”：這一課教學難點這么講行不？我班有個孩子這樣的情況我這樣處理合適不？下節(jié)課分層作業(yè)這樣布置可否？關于教學的話題層出不窮，對于教育的初心我們始終堅守。
面對疫情，我們不危不懼；面對工作中的挑戰(zhàn)，我們迎難而上；面對學生，我們無微不至；這就是我們班主任的責任。
面對疫情，我們時刻準備著！
疫情線上教研活動簡報8
“停課不停研，成長不停歇”為了更好地利用“宅”家時光，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，提高幼兒保教質(zhì)量。4月12日，莊行幼兒園組織全體教師進行線上小教研活動。
各年齡段以班組為單位，圍繞新冠疫情，從幼兒視角出發(fā)，鏈接“指南”、“學習活動”、“生活活動”，紛紛表達自己的觀點與想法。小班重點圍繞新冠疫情對幼兒健康與生活習慣培養(yǎng)方面的價值與意義，指導家長做好孩子生活習慣的培養(yǎng)為教研目標。教研中通過近階段與家長們的交流，了解到孩子在生活習慣方面存在的問題，交流研討了在疫情居家時間如何幫助孩子擁有良好生活習慣，積極情緒的策略，共同梳理了生活課程中與新冠疫情密切相關的內(nèi)容；中班的教研目標重點圍繞新冠主題生活方面的實施途徑及方式，共同研討了預防新冠病毒的哪些內(nèi)容可以滲透在主題活動中，并形成主要實施內(nèi)容；大班組教師在教研前期觀看了徐則民老師的'“幼小銜接”講座，并針對各班“疫情防控期間幼兒居家情況調(diào)查問卷”反饋表，在互動討論中，正確認識“幼小銜接”問題，做好入學前的生活準備，幫助幼兒適應幼小過渡中的斷層問題，推進幼小銜接無縫接軌。
特殊時期，特殊學習，教師們改變的是教研形式，不變的是對學習的追求。相信通過線上教研活動，老師們也收獲多多，在今后的教學工作與學習中定會不斷總結、不斷反思，扎實教研，夯實向前。我們堅信“宅家”的日子即將過去，讓我們共同期待與美好的春天相遇，與可愛的孩子們相見！
疫情線上教研活動簡報9
疫情居家期間，為切實提高幼兒園教師專業(yè)水平，實驗幼兒園全體教師利用線上平臺開展了線上教研活動。教研分為兩組同步進行，分別由副園長王君麗、教學主任封淑琴組織展開，本次教研主題為：《如何有效開展線上教育活動》。
活動開展前，結合教研預告，老師們圍繞教研主題先在家進行自主學習，就自己遇到的問題記錄下來，并通過學前教育各類學習小程序等方式查找相關問題的解決辦法，認真做筆記，為更好的開展此次教研活動做扎實的準備。
活動中，教師們齊聚線上，通過群視頻的方式根據(jù)教研活動內(nèi)容展開了激烈的討論，大家各抒己見，有序地對每一個內(nèi)容提出自己的想法，并進行深刻的'探究和交流。
線上“云”教研，聚力共成長，本次教研活動，教師們了解到線上教育視頻制作的一些技巧和方法，更了解到線上教育活動視頻各個環(huán)節(jié)的制作過程,以及通過活動后幼兒和家長的反饋取得的.成果，疫情阻斷不了教師和孩子們的學習興趣，在今后的教育活動中,教師們將繼續(xù)精益求精，不斷反思，扎實教研，夯實向前，做好幼兒教育的引領者，努力給孩子最好的童年！
疫情線上教研活動簡報10
疫情阻斷了我們?nèi)缂s的會面，卻阻斷不了我們從事教育的熱情！為了更好地提升我校線上教學質(zhì)量，學校開展了系列線上教研活動。一年級組率先行動，xx月xx日上午第一節(jié)課，一年組全體教師和相關領導集中聽取了組長于xx老師的一節(jié)新生常規(guī)訓練課。
于xx老師是我校一名非常有經(jīng)驗的教師，自參加工作20余年來，一直從事班主任工作，無論是教學成績還是班級管理都特別優(yōu)秀。在課程的一開始，于老師就對前幾節(jié)課的.學習成果進行檢驗，學生們整齊化一，全神心投入，高質(zhì)量高標準完成了復習內(nèi)容的展示。接著于老師開始帶領可愛的孩子們解鎖了新的技能，每個技能都做到耐心講解，認真示范，豐富的肢體語言深深吸引了一雙雙聚焦于屏幕上的小眼睛。于老師以游戲的方式貫穿課堂，吸引學生的注意力，全程關注學生的坐姿，以夸獎鼓勵為主，課程的結尾對學習內(nèi)容進行總結。以學習和鞏固練習同時進行，不斷強化，達到了很好的效果。
課后，高xx主任主持了評課活動，一年級組全體老師參與評課活動。會上于老師率先對本次課做了教學反思，并針對學生的常規(guī)訓練做了經(jīng)驗分享。其它三位班主任老師結合自己的實際教學，做了精彩的評課。
高xx主任對本堂課也給出了很高的評價，并對下次的教研提出了要求。最后宋校長充分肯定了這次教研的.成果，鼓勵大家要齊心協(xié)力，精心備課，教研先行，互學互助，共同打造高質(zhì)量的線上教學課堂。
金秋時節(jié)，碩果累累！相信在我們的不斷努力下，xx教育的明天也必將收獲累累碩果！
疫情線上教研活動簡報11
為堅決有效阻斷疫情傳播，根據(jù)上級防控部署要求，xx月xx日，xx市xx小學制定了《20xx秋線上教學工作預案》，同時開啟線上報名。xx月xx日——xx月xx日，辰小提前對線上教學方案進行細致解讀和工作部署。
面對疫情，xx小學提前對線上教學方案進行細致解讀和工作部署，從上課形式、課程安排、資源推送、師生溝通等多方面給出了明確的指引和安排。
校長秦世松要求全體教師在提高線上教學實效的同時，還要關注呵護學生的心理健康，提高思想覺悟，科學落實好防疫要求。
根據(jù)學校線上教學工作的要求，辰小實行“集體備課”，年級學科組內(nèi)的教師對《課標》、教材進行充分解讀，制定教學方案，提前準備教學視頻資源和課件，制定課前預習要求和“堂堂清”的'練習設計。
xx月xx日晚，辰小召開了《凝心聚力共克時艱》的線上家長會。通過家長會，班主任仔細闡釋辰小線上教學的課時安排、課程設置、線上學習的方法和學習要求。各班主任詳細介紹了如何做好家校配合，充分提升線上教學質(zhì)量的方法。最后各班進行問卷調(diào)查，針對特殊原因不能參加線上學習的學生，教師通過發(fā)放一些適當?shù)膶W習任務，讓每個孩子都有學習收獲。
為了避免線上教學與核酸檢測的沖突，從xx月xx日開始，辰小將定時的線上教學轉化成“任務驅動”的形式，提前向學生發(fā)放“任務卡”，推送學習任務和學習資源，然后利用QQ、微信、釘釘?shù)绕脚_進行答疑。學生可以根據(jù)自己的實際情況，靈活選擇完成線上學習。
除此之外，為了使學生賦能增值，促進他們的全面成長，綜合學科老師齊頭并進。音樂老師切合時機，積極教學正能量歌曲；英語老師采用游戲教學的方式，充分激發(fā)學生參與學習的熱情；體育老師錄制動作視頻教學，指導學生參與大課間體育鍛煉，強化學生的綜合體質(zhì)。
凝心聚力云課堂，賦能增值促成長。相信經(jīng)過xx小學師生們的共同努力，線上教學工作必定更加有實效。
疫情線上教研活動簡報12
教研活動的開展是教師互相切磋學習的搖籃；是幼兒園開展教學研究、研討、交流教學經(jīng)驗的陣地；是幼兒教師共同成長的橋梁和紐帶。
20xx年12月16日下午，東城幼兒園全體小班組數(shù)學教師就數(shù)學游戲和數(shù)學操作活動中的問題開展了專題教研活動。
美女教師們分享的游戲形式多樣，有手指游戲、音樂游戲、戶外游戲。把小班的點數(shù)、數(shù)的`形成活動融入到日常游戲中，寓教于樂！
在幼兒園數(shù)學教育中，教師為幼兒提供的材料是否適宜，直接關系到幼兒參加活動的興趣，對材料探索與操作的結果，也直接影響到教育目標的實現(xiàn)。那么，如何選擇、設計適宜的幼兒數(shù)學操作活動材料呢？
賀艷艷老師結合自己的教學實踐和經(jīng)驗分析了數(shù)學活動中操作材料的使用和注意事項。
首先，教師要給孩子們準備豐富的多種多樣的能滿足幼兒好奇心和認知興趣的操作材料。
其次，教師引導孩子學習按要求拿取、擺放和操作活動材料、學會基本的數(shù)學操作活動技能、能聽清楚操作語進行操作。
最后，教師怎樣指導操作活動并讓幼兒敘述結果、學習有條理地擺放、整理活動材料等。
最后，連艷娜園長從材料的準備、操作過程和操作結束時的注意事項進行總結，對我們平時的工作給予了肯定，同時也給我們數(shù)學組的教師提出了更高的目標要求！
疫情線上教研活動簡報13
xx月xx日，我市疫情防控形式嚴峻，為保障師生安全，xx市教育局發(fā)布20xx年秋季學期疫情期間普通中小學線上教學工作通知。xx學校積極響應“線上教學”的號召，迅速集結力量，全校教師積極行動，全力整合、調(diào)動、共享優(yōu)質(zhì)資源。因地制宜調(diào)整了教學方式，通過網(wǎng)絡、電話、手機短信等工具及時進行我校的線上教學工作安排，并確保每一位教師都收到通知。
依托國家中小學智慧教育APP資源，我校線上教學采用“國家中小學智慧教育平臺”開展課程學習，各班級的班主任積極宣傳學習途徑，確保每一個學生能夠參與線上課程的學習。各年級組根據(jù)學生實際情況制定相應的'教學計劃，確定學習內(nèi)容，指導學生學習。課畢，班主任和科任教師密切配合，根據(jù)教學內(nèi)容適量地有針對性地布置家庭作業(yè)，并發(fā)布在微信群和智慧教育APP中。老師們及時批閱作業(yè)，并將作業(yè)上交和批閱情況及時地反饋到班級群和每一位家長、學生，做到了有安排、有組織、有監(jiān)督，有反饋，使線上線下教學活動有條不紊地進行。網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措讓學生們在停課期間仍感受著學習的快樂，實現(xiàn)了家�！傲憔嚯x”對接。
與此同時，我校及時組織家長和學生共同學習心理調(diào)適的方式。在疫情防控的特殊時期，建立起自己的.健康免疫力十分重要，一方面要相信強有力的防控措施定會有成效，另外一方面要相信自己，人體本身具備免疫力，保持鎮(zhèn)定，保持樂觀，樂觀自信的內(nèi)心是最好、最強大的免疫力。
這個秋天，疫情雖然阻止了師生邁進校園的腳步，但卻并沒有減少教師們?yōu)閷W生“傳道受業(yè)解惑”的熱情，也沒有減少學生們渴望遨游知識海洋的熱情。
戰(zhàn)“疫”有我，眾志成城，沒有跨不過的坎，沒有翻不過的山。我們期待早日在xx校園相遇！
疫情線上教研活動簡報14
秉持“交流中提升，研討中前行”的宗旨，為進一步落實“停課不停學”相關要求，提升在線教學質(zhì)效。4月13日下午，弘文教育集團體育大教研組開展了“戰(zhàn)‘疫’有我守‘滬’健康”線上主題教研活動。本次活動由弘文學校體育教研組長吳新華老師主持，集團內(nèi)全體體育老師共同參與。
此次活動中，各集團學校代表教師分享了線上教學心得。
隨后，各學校老師積極發(fā)言互動，探討自身心得，同時也提出了線上過程中遇到的一些問題與困惑，比如如何對線上體育教學進行更有效的評價、如何調(diào)動高年級學生參與體育運動的積極性等。
最后，吳新華老師做活動總結，肯定了老師們在線教學中好的經(jīng)驗和做法，也提出了一些不足之處。他強調(diào)，作為教師在線上體育教學時要學會挖掘和運用線上教學資源，更要學會創(chuàng)新，學會如何利用身邊已有的素材和工具，去開發(fā)、創(chuàng)造新型的教學工具和手段來激發(fā)學生的體育學習興趣，為終身體育奠定良好的基礎。
當然在教學之余，我們的體育老師也積極參與抗疫活動，為社區(qū)貢獻自己的'一份綿薄之力。戰(zhàn)“疫”有我們，不僅守“滬”孩子們的健康，更愿意守“滬”每個人的健康！
“疫”路相伴，研討前行，戰(zhàn)“疫”有我，守“滬”健康。當前疫情形勢依舊嚴峻，在這一特殊時刻，弘文教育集團全體體育教師將牢記使命與擔當，自覺加強學習，積極投入在線教學，不負春光，不斷前行，為戰(zhàn)“疫”的勝利、為每一個學生的健康快樂做出體育人的應有貢獻！
疫情線上教研活動簡報15
為推進復工復產(chǎn)，xx中心于20xx年xx月啟動疫情防控常態(tài)化期間線上授課評估工作。xx月xx日召開了線上授課工作宣貫會，會上委科信處副處長董xx對培訓機構線上授課資格條件提出建議，對培訓機構在線上授課過程提出要求，并強調(diào)線上授課過程中要嚴格把控教學質(zhì)量，做好線上監(jiān)管措施。
按照此項工作推進要求，中心陸續(xù)對培訓機構提交的'材料進行了審核，并要求各培訓機構進行系統(tǒng)演示。機構模擬學員通過人臉識別登錄授課平臺，平臺具備防切屏、防掛機及課中插題的功能，確保整個學習過程都是該學員獨立完成；管理老師通過監(jiān)管端查看所有學員的出勤率和學習情況，可做到在線實時監(jiān)管。
在整個演示過程中，中心全程參與，并給與技術指導。對于無法開展線上授課的培訓機構，中心給與技術支持，并協(xié)助搭建平臺。中心與相關軟件公司進行技術工作對接，提前做好后期平臺的數(shù)據(jù)端口開發(fā)工作。
目前已有10家培訓機構通過了審核，另有3家培訓機構在審核過程中。在線授課評估工作仍在有序進行中。
疫情線上教研活動簡報16
突來的疫情讓我們的城市按下了暫停鍵，讓熱鬧的校園再次安靜，線上教學再次重啟，學生們又開啟了居家學習的生活。疫情雖然阻止了我們上學的腳步，卻擋不住我們學習的熱情和師生間的距離。
方案先行，有章可循。根據(jù)區(qū)教育局的通知，在婁義良校長的領導下，全體教職工開始線上教學準備工作。細致入微的線上教學方案、科學合理的課程表，確保學生學習效果。
釘釘視頻會議、電話家訪、微信班級群，學校、老師、家長、學生有效溝通，時時聯(lián)系。學習培訓，有序開展，全員參與精心學習釘釘?shù)裙ぞ�，熟練掌握線上教學和交流的方法，讓線上教學別樣精彩，讓居家學習有滋有味。
線上教學，別樣精彩。上課的方式和上課的地方有所改變，但不變的是教師教學的熱情和對課堂的要求。疫情隔不住老師們的`諄諄教誨和負責任的心。認真講解、輔導答疑、精選習題、布置作業(yè)、網(wǎng)上批改、網(wǎng)上反饋，讓學生們的學習效果得到保證。
停課是對生命的尊重，不停學是對夢想的追求。特殊時期，同學們認真聽課，積極和老師在線互動。別樣課堂，我們隔空不隔愛，停課不停學，只爭朝夕，不負韶華！
xx加油！三中加油！
疫情線上教研活動簡報17
突如其來的疫情打亂了人們正常的生活和工作節(jié)奏，也讓許多行業(yè)都按下了暫停鍵。但是對于學校而言，學生的成長不會因為疫情的突然出現(xiàn)而暫停。xx小學英語組全體老師在校領導的指引下凝心聚力攻克時艱，線上教研別樣精彩！
xx月xx日下午2點全校14名英語教師如約相聚“云端”，聚焦線上教學工作、共研有效舉措。首先，各年級備課組長圍繞“線上教學如何有效開展”“線上作業(yè)怎樣高質(zhì)量布置與高效批改”“開學后線下教學如何結合線上”，提供了切實的做法、鮮活的實例以及參照的樣本。“線上學習”有組織、有計劃、有反饋，教師主導、學生主修、家長監(jiān)督。隨后，教導處浦亞琴老師提出：提高“易加學院”平臺使用率，同年級資源共享，并鼓勵即將代表我校參加區(qū)青年教師基本功比賽的四位老師積極備賽，爭取滿意的成績。最后，大家圍繞四下Unit8Storytime第一課時課內(nèi)外融合閱讀展開討論，為參加十年以上優(yōu)質(zhì)課評比的`洪瑜婷老師出謀劃策。
“停課不停學”線上教研還在延續(xù)，盡管隔空，但我們家校師生跨越時空，“疫”起學習，讓教育更加精彩！每一粒種子都值得期待，每一朵花開都不負春天！讓我們一起珍視這個春天的“疫”樣課堂，享受這個春天的別樣精彩吧！
疫情線上教研活動簡報18
梨花溶溶，春暖可期。xx中學xx路校區(qū)全體九年級師生正在拼盡全力為夢想沖刺之時，又一次突然襲來的新冠疫情打亂了師生緊張有序的復習節(jié)奏。面對此次嚴峻復雜的疫情防控形勢，為了保證師生身心健康，滿足“停課不停學”的教學需要，全體九年級師生開展了形式多樣的網(wǎng)課學習活動。
“早起見日出，暮見棲鳥還”是對黃xx校長、劉xx副校長帶領的九年級教師團隊每日工作的最好寫照。細致耐心的'課前部署，事無巨細的提醒督促，網(wǎng)課伊始，各項工作安排有條不紊，保證疫情期間線上教學效果。
學校微信群里，有劉xx副校長對各位九年級授課教師的殷殷期望；各班家校合作群中，有班主任對孩子們的諄諄告誡。
相約云端，初心不變。每位教師用心備課、講課。各班班主任每日組織好學生按時簽到、準時上課、認真完成作業(yè)；課后任課教師線上答疑，訂正作業(yè)，積極反思，只為追求更好的教學效果。
“一分耕耘，一分收獲”。居家學習，沒有老師的管理，沒有課堂紀律的約束，沒有強制性的要求，線上課堂突破時空的阻礙，架起師生共同學習的橋梁，孩子們以超強的自律性、自覺性、主動性認真的學習著。
線上學習之余，為了緩解壓力，學生們積極居家進行適當體育鍛煉，勞逸結合，讓自己沉心靜氣，提高綜合素質(zhì)。
教育是一盤棋，我們在和疫情博弈；教育是一種使命，我們堅守初心；教育是一份耕耘，我們靜待花開。疫情雖然延遲了生動的課堂，卻沒有阻止師生們居家學習的腳步�！吧舷峦邉伲酃矟呲A�！痹杆信Χ疾回搱允兀许频Z必見光明！
疫情線上教研活動簡報19
xx月xx日，陽光燦爛，絢爛的朝霞陪伴著回小娃步入云端課堂。又一次的“停課不停學”，不一樣的回小線上風景——云端有精彩，身心共成長！
教師們采用“釘釘直播+視頻答疑+資源包推送”的交互式線上教學，多元推進。線上教學有清單、資源暢通有保障、教研指導有體系、課后作業(yè)有輔導。讓“雙減”在“云端課堂”悄然推進，將“幸福教育”彌漫在無線兩端。
你看，云端風景亦好：有老師細心的講解，學生認真的傾聽；有激情昂揚的早讀、精心準備的課堂；還有豐富多彩的'藝體活動、備受歡迎的勞動活動……“五育并舉”課程于方寸屏幕間，演繹著德智體美勞全面發(fā)展的成長美好。不一樣的課堂里，詮釋著同樣的精彩！
當三尺講臺變成方寸屏幕，當教室從學校搬到家里，疫情改變的只是學習形式，不變的是老師們的教育初心，是孩子們積極向上的學習熱情。一天的`線上學習結束了，老師們準備充分，學生收獲滿滿。學校云端課堂的開展也得到了家長們肯定。
有限的是腳步，無限的是心路。迎擊病疫，迎面成長，回小云端風景亦好！
待云開“疫”散，讓我們一起重逢美麗校園！
疫情線上教研活動簡報20
當下疫情異常嚴峻，線上授課已整整四周，濮陽市第二實驗小學的領導、教師對學生的身體素質(zhì)非常關心。為了讓學生既能上好線上文化課，又能讓學生的身體素質(zhì)強壯起來，2022年11月13日晚上19點30分，體育教研組全體成員進行了線上集體教研活動，總結前一段時間線上體育課的授課情況，安排下一階段體育網(wǎng)課內(nèi)容。旨在提升線上體育課授課質(zhì)量，提高學生鍛煉熱情，增加學生訓練積極性，展學生陽光活力，促學生體質(zhì)不斷提升。
首先，體育教研組組長姚麗娜對前段時間的線上教學進行了總結，指出了優(yōu)點與不足。她說：疫情嚴峻，學生不能集中在學校進行體育鍛煉，我們的線上體育課尤為重要。在今后一段時間的線上教學中，要時刻關注學生網(wǎng)上學習情況，要激發(fā)學生鍛煉的'積極主動性，一定要讓我們的課堂更有趣，使學生達到健身的目的，得到應有的鍛煉。
期間體育組成員都做了積極發(fā)言，為線上教學出謀劃策。
最后，教務處主任李建方總結到：針對疫情的特殊時期，我們不得不選擇了線上體育教學。為了學生的身體素質(zhì)不下滑，為了孩子們有一個強健的體魄，體育教研組一定會克服一切困難，不斷創(chuàng)新線上體育教學方法，豐富學生活動的方式，保持學生對體育運動的興趣，讓學生在運動中體驗快樂，在快樂中得到鍛煉。
線上教研促五育并舉，以體育人展陽光活力；體育教研組經(jīng)過線上集體教研，找到了不足、交流了思想、總結了經(jīng)驗、統(tǒng)一了思想，充分發(fā)揮了集體智慧，為下一階段的線上教學理清了思路，找準了方向。
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