幼兒園結(jié)對幫扶活動簡報（通用8篇）

　　在日常生活和工作中，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對真實、準(zhǔn)確。我們該怎么擬定簡報呢？下面是小編收集整理的幼兒園結(jié)對幫扶活動簡報（通用8篇），歡迎大家分享。

幼兒園結(jié)對幫扶活動簡報（通用8篇）1

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大重要講話精神，積極發(fā)揮黨的先進(jìn)性、示范性作用。11月16日，我園黨支部開展了“結(jié)對幫扶促發(fā)展”主題黨日活動，在完成規(guī)定動作之后，由宣傳委員剡榮同志針對幫扶工作的一切事宜進(jìn)行了詳細(xì)的安排和部署。

　　11月16日下午，我園開展了“原州三幼結(jié)對幫扶活動暨現(xiàn)場觀摩研討會”，教育局楊進(jìn)元主任、團(tuán)支部書記杜森虎及14所幼兒園園長教師共40多人參加。原州區(qū)民族幼兒園黨支部多年來一直發(fā)揮著示范引領(lǐng)作用，堅持結(jié)對幫扶帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和民辦幼兒園的發(fā)展。

　　此次活動我園就教育教學(xué)、游戲、安全衛(wèi)生保健、家長工作及檔案管理等方面進(jìn)行全面開放，為幫扶園提供了學(xué)習(xí)交流的平臺，在交流過程中各位園長及老師積極發(fā)言，提出自己的意見建議和困惑。我園黨支部書記曹慧芳同志現(xiàn)場答疑，引導(dǎo)幫扶園遵循幼兒教育規(guī)律，克服幼兒教育小學(xué)化傾向，規(guī)范辦園行為，提高辦園質(zhì)量。真正做到幫在關(guān)鍵處，扶在點(diǎn)子上，促進(jìn)幫扶工作有序的開展。

　　觀摩活動結(jié)束后，黨支部書記曹慧芳、宣傳委員剡榮同志和保教主任徐淑蘭就本次活動進(jìn)行了討論、分析、總結(jié)，大家紛紛表示，此次活動不僅加強(qiáng)了姐妹園之間的.交流和學(xué)習(xí)，搭建了互助協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)的廣闊平臺，更充分的發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用，加強(qiáng)了黨組織的凝聚力。

幼兒園結(jié)對幫扶活動簡報（通用8篇）2

　　為進(jìn)一步落實和推進(jìn)幫扶工作，4月24日，在花洲中心幼兒園木守菊園長的帶領(lǐng)下，一行6人前往汲灘和元莊兩所幼兒園開展結(jié)對幫扶工作。

　　本次幫扶活動花洲中心幼兒園向元莊實驗幼兒園捐贈了玩教具和幼兒圖書等物品，表達(dá)了對元莊實驗幼兒園發(fā)展的關(guān)心與支持，同時還把該園最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果毫無保留地與姐妹園分享，選派了四名骨干教師開展送教活動：王玉芝老師的繪本教學(xué)《猜猜我有多愛你》、呂翠娟老師的健康活動《和拼版一起做游戲》、王雪珂老師的'藝術(shù)活動課《歡樂舞會》和袁苑老師的美術(shù)活動課《漂亮的眼睛》，四位教師新穎的教學(xué)理念、嫻熟的教學(xué)技巧、豐富的組織形式、有效的師生互動，贏得了在場教師及領(lǐng)導(dǎo)們的陣陣掌聲。

　　本次結(jié)對幫扶活動加強(qiáng)了姐妹園之間的交流和學(xué)習(xí)，提升了本園教師的業(yè)務(wù)能力，有效搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育的橋梁，真正實現(xiàn)了“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高！”

幼兒園結(jié)對幫扶活動簡報（通用8篇）3

　　為了認(rèn)真貫徹落實南溪區(qū)教育局關(guān)于幼兒園結(jié)對幫扶工作指導(dǎo)意見精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶頭作用，提高農(nóng)村幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，實施互幫互學(xué)、優(yōu)勢互補(bǔ)、促進(jìn)均衡、共同發(fā)展，11月14日，南溪區(qū)區(qū)幼兒園支教教師曾永忠老師對劉家鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場幫扶指導(dǎo)。曾老師指導(dǎo)“青方”教師王梅進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。隨后觀了幼兒園環(huán)境，對幼兒園的設(shè)備設(shè)施，教玩具制作以及教師風(fēng)貌給予了高度的'評價。

　　通過區(qū)幼優(yōu)質(zhì)教師的示范輻射，專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)了劉家中心幼兒園教師專業(yè)的成長。城鄉(xiāng)支教結(jié)對工作對城鄉(xiāng)幼教的均衡發(fā)展有著很大的深遠(yuǎn)意義。

幼兒園結(jié)對幫扶活動簡報（通用8篇）4

　　為認(rèn)真貫徹落實為進(jìn)一步貫徹落實《關(guān)于開展20xx年蚌埠市優(yōu)質(zhì)幼兒園“1+N”幫教工作的通知》文件精神，充分發(fā)揮省一類園引領(lǐng)、示范作用，進(jìn)一步推進(jìn)幫教園——懷遠(yuǎn)縣永平幼兒園市級一類幼兒園的創(chuàng)建工作。

　　20xx年2月25日，蚌埠市周麗君名師工作室成員代晴老師來到永平幼兒園開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗交流會。代晴老師結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，暢談班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的思考及做法，她生動形象地講述，博得了所有在場老師的陣陣掌聲。2月27日，代晴老師和司純純老師來到永平幼兒園與幫教園老師們共同討論、設(shè)計，各自分工負(fù)責(zé)投入到環(huán)創(chuàng)工作中。環(huán)創(chuàng)中的教師們已然成為能工巧匠，時而手握刀斧，時而輕捻畫筆繪聲繪色，一派熱火朝天的景象讓整個幼兒園別有一番景象。功夫不負(fù)有心人，在教師們的通力合作、精心創(chuàng)作下，幼兒園環(huán)境煥然一新！

　　本次幫扶活動有效傳遞了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗和做法，同時也提高幫教園老師們環(huán)境創(chuàng)設(shè)和組織的能力，以更好地挖掘環(huán)境的教育價值！

　　3月2日，蚌山幼兒園執(zhí)行園長周麗君帶領(lǐng)其工作室成員王苗老師來到永平幼兒園參加永平幼兒園開展的市一類園創(chuàng)建動員會。會前，永平幼兒園胡樂俠園長帶領(lǐng)周園長一行參觀了幼兒園的園所環(huán)境；會中，胡園長提出了永平幼兒園目前在創(chuàng)建市一類園工作中面臨的困難和困惑，周園長將問題詳細(xì)記錄，表態(tài)全力幫扶，并針對幫教園在安全工作、環(huán)境衛(wèi)生、教育教學(xué)、區(qū)域活動、檔案管理等中的不足，提出了有效指導(dǎo)；會后，周園長來到幫教園的`檔案室，了解市一類園創(chuàng)建所需檔案整理、分類情況，并給予可行性的指導(dǎo)建議。

　　最后，周園長指出創(chuàng)建市一類幼兒園是一個幼兒園蛻變的過程，更是全園上下共同努力的.目標(biāo)，每個教師要不斷提升教育理念、規(guī)范教育行為，做好人員分工、任務(wù)分解，做好創(chuàng)建的各項準(zhǔn)備工作，在這最后關(guān)頭繼續(xù)努力，爭取以最好的成績交上一份滿意的答卷！

幼兒園結(jié)對幫扶活動簡報（通用8篇）5

　　10月27日，耒陽市20xx年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作部署會在市教育局舉行，教育局局黨委委員、總督學(xué)曹韶古，工會主席劉小紅出席會議，教育局督導(dǎo)股、學(xué)前教育股、行政審批股、城區(qū)六個中心校及相關(guān)幼兒園負(fù)責(zé)人參加會議。

　　會議通報了20xx年耒陽市幼兒園行為督導(dǎo)評估問題清單，對20xx年度幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估（自評、督評、網(wǎng)絡(luò)評估、實地督查）等工作進(jìn)行了全面安排部署，并進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)評估操作培訓(xùn)。

　　會議強(qiáng)調(diào)，要極端重視，提高思想認(rèn)識，幼教工作肩負(fù)著為黨育人，為國育才的.神圣使命，提升幼教質(zhì)量是國家戰(zhàn)略，是百姓的迫切需求，所有舉辦者要嚴(yán)守辦園底線；要極力提質(zhì)，壓實屬地責(zé)任，城區(qū)六個中心校要加強(qiáng)對屬地幼兒園的監(jiān)管，實行一崗雙責(zé)，積極引導(dǎo)各幼兒園提高辦園質(zhì)量，保障幼兒的合法權(quán)益；要極端負(fù)責(zé)，督查組要以實際情況為依據(jù)，做到督查過程透明、結(jié)果公開、接受監(jiān)督，保證客觀公正，要注重實效，按規(guī)定時間完成督導(dǎo)評估各項工作。

幼兒園結(jié)對幫扶活動簡報（通用8篇）6

　　10月13日上午，仁義中心幼兒園一行人來到歐陽海幼兒園進(jìn)行觀摩交流學(xué)習(xí)。

　　歐陽海幼兒園劉園長全面介紹了該幼兒園的基本情況和教育理念，并帶領(lǐng)仁義中心園的老師們對歐陽海幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、常規(guī)教育、班級游戲活動等進(jìn)行了細(xì)致的觀摩與交流。

　　在深受幼兒們喜愛的體能大循環(huán)與足球戶外活動中，歐陽海幼兒園教師通過創(chuàng)設(shè)故事情境，冒險闖關(guān)等形式，將足球技能與游戲相結(jié)合，把足球基礎(chǔ)訓(xùn)練融入到教學(xué)活動中，引導(dǎo)幼兒在跑跑、跳跳、玩玩中與足球交朋友，在動感的音樂中開展夾球、運(yùn)球、停球等常態(tài)化的足球游戲活動，幼兒們在充滿趣味足球游戲中，享受著陽光、分享著快樂。

　　觀摩活動結(jié)束后，仁義中心幼兒園的教師們與歐陽海幼兒園的老師們進(jìn)行研討，分享收獲。

　　此次觀摩交流活動，拉近了幫扶園所之間的'距離，促進(jìn)了幼兒園之間的溝通與交流，對幼教發(fā)展起到了良好的輻射、促進(jìn)作用。

幼兒園結(jié)對幫扶活動簡報（通用8篇）7

　　為了充分發(fā)揮城區(qū)公立幼兒園的輻射引領(lǐng)作用，推進(jìn)城鄉(xiāng)幼教的改革和均衡發(fā)展，10月12日，耒陽市幼兒園與新市中心幼兒園、遙田中心校幼兒園進(jìn)行結(jié)對幫扶工作。

　　在新市中心幼兒園，市幼兒園宋玲以《如何科學(xué)地做好幼小銜接——家園共育篇》為題做專題講座，她為大家分享了幼小銜接的核心，并指出科學(xué)的幼小銜接必須“去小學(xué)化”，同時建議幼兒園對家長進(jìn)行指導(dǎo)，幫助孩子從身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等四個方面做好入學(xué)準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，科學(xué)做好以“小班為起點(diǎn)”的幼小銜接，讓孩子從幼兒園到小學(xué)的過渡的更加自然、平穩(wěn)。

　　各幼兒教師們進(jìn)行交流與研討，提出小班組注重幼兒生活能力、興趣的培養(yǎng)，中班組關(guān)注幼兒合作交往能力和體能的發(fā)展，大班更重視幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)則意識的養(yǎng)成的'意見。

　　本次結(jié)對幫扶活動，加強(qiáng)了園與園之間的交流和學(xué)習(xí)，有效搭建了城鄉(xiāng)教育的橋梁，不僅提升了幫扶園和受扶園教師的業(yè)務(wù)能力，也體現(xiàn)了幼兒園教師敢于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、敢于踐行的精神風(fēng)貌，真正實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高。

幼兒園結(jié)對幫扶活動簡報（通用8篇）8

　　為促進(jìn)教師教學(xué)水平不斷提高，加強(qiáng)幫扶園所更好的交流和學(xué)習(xí)，共同提升幫扶目標(biāo)，10月27日，耒陽市慈暉幼兒園走進(jìn)龍?zhí)林行挠變簣@開展“結(jié)對攜手，溫暖前行”結(jié)對幫扶活動。

　　張雅老師帶來中班的科學(xué)課《各種家用電器》，用童趣的.語言循循善誘，充分發(fā)揮了幼兒的主動性，小朋友們對教學(xué)內(nèi)容，表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍。

　　伍君老師帶來大班的蒙數(shù)活動《小刺猬摘櫻桃》，思路清晰，層次清楚，環(huán)環(huán)相扣，在教學(xué)過程中，一直踐行著“三前三后”的教育理念，即：幼兒在前，教師在后；探索在前，講解在后；問題在前，結(jié)論在后。小朋友們在動手操作的過程中感知數(shù)與物的聯(lián)系，體驗了數(shù)學(xué)活動的樂趣。

　　活動后老師們積極探索交流，吸取好的教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，有效地提高老師的教學(xué)水平。

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