- 小學(xué)期中質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)期中質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào)范文（精選10篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們可以接觸到簡(jiǎn)報(bào)的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對(duì)真實(shí)、準(zhǔn)確。你所接觸過(guò)的簡(jiǎn)報(bào)都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)期中質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào)范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)期中質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào) 篇1
為提升全校教師的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化質(zhì)量觀念，5月17日下午，南小教育聯(lián)盟二校區(qū)（少�。┱匍_了20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期期中考試質(zhì)量分析會(huì)，金潔校長(zhǎng)、杜微宇副校長(zhǎng)、王俊梅副校長(zhǎng)以及學(xué)校全體教師參加了會(huì)議。
會(huì)上，教導(dǎo)處白潔主任對(duì)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等考試學(xué)科就本次期中考試質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行了成績(jī)分析，提出了今后的努力方向和教學(xué)改進(jìn)措施。教師們認(rèn)真聆聽并做了詳細(xì)記錄。
接著，教務(wù)處張海霞主任等檢查組成員對(duì)本次中期教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等檢查工作的基本情況進(jìn)行了通報(bào)。期中教學(xué)檢查作為南聯(lián)盟二校區(qū)長(zhǎng)期堅(jiān)持的特色工作，要秉承創(chuàng)新，進(jìn)一步查找和解決教學(xué)中問題，為不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。張主任提到，在下一階段的教學(xué)中，學(xué)校要緊緊圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)、教學(xué)常規(guī)、課程建設(shè)推進(jìn)等工作展開，確保學(xué)校教育教學(xué)的協(xié)調(diào)有序。
之后，教學(xué)副校長(zhǎng)杜微宇對(duì)學(xué)校教學(xué)工作作了進(jìn)一步指導(dǎo)，她指出，要增強(qiáng)日常工作的計(jì)劃性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，夯實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施，繼續(xù)貫徹落實(shí)分層教學(xué)，重視教學(xué)和復(fù)習(xí)的高效性、針對(duì)性。
最后，金潔校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，她充分肯定了南聯(lián)盟二校區(qū)老師們的工作，也給大家提出了“情感激勵(lì)、方法得當(dāng)、持之以恒”的要求，希望大家繼續(xù)保持良好的.勢(shì)頭，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績(jī)。
通過(guò)此次期中考試質(zhì)量分析會(huì)，使南二小全體教師再次明確了努力方向，相信在以后的日子里，學(xué)校全體教師可以充分發(fā)揮集體的智慧，通力協(xié)作，苦干加巧干，不復(fù)勇往！
小學(xué)期中質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào) 篇2
金風(fēng)送爽，秋意深濃。20xx年11月10日，福州市前嶼小學(xué)質(zhì)量分析會(huì)順利召開。質(zhì)量分析會(huì)旨在總結(jié)學(xué)生學(xué)科成績(jī)以及各班學(xué)生所發(fā)生的變化和面臨的挑戰(zhàn)，針對(duì)出現(xiàn)的問題做出反思，提出解決策略。
期中考試質(zhì)量分析會(huì)議分年段舉行，會(huì)議首先由各年段任課教師針對(duì)本班學(xué)生的期中檢測(cè)情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地剖析，尋找本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況及教師自身教學(xué)中存在的問題，并提出了相應(yīng)改進(jìn)措施。緊接著，對(duì)進(jìn)步班級(jí)、進(jìn)步學(xué)科進(jìn)行表?yè)P(yáng)，進(jìn)一步夯實(shí)本年段的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，繼續(xù)做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作。
隨后，備課組內(nèi)教師互相提出了優(yōu)點(diǎn)，指出存在的問題，并針對(duì)問題提出科學(xué)合理的改進(jìn)建議，為以后的教學(xué)工作指明了方向。
最后，由各年段長(zhǎng)對(duì)各年級(jí)學(xué)科教師的努力給予了充分的'肯定，并要求教師們努力提高自身素養(yǎng)，提高工作能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的教學(xué)措施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
此次質(zhì)量分析會(huì)，幫助教師明晰了教學(xué)中的癥結(jié)，為今后更好地開展教學(xué)工作發(fā)揮著積極地推進(jìn)作用，讓每位教師更加明晰了各學(xué)段學(xué)生的情況和相應(yīng)的要求，在自己的教學(xué)中更加注意各年級(jí)知識(shí)的銜接。相信大家在工作中一定能尋找差距，總結(jié)反思，互勉互勵(lì)，提高教學(xué)水平，促進(jìn)共同成長(zhǎng)，向課堂要質(zhì)量，努力讓學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。
小學(xué)期中質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào) 篇3
20xx年5月8日利用晚自習(xí)時(shí)間由教務(wù)主任包通拉嘎老師主持開展了六年級(jí)期中考試質(zhì)量分析交流教研活動(dòng)，六年級(jí)全體老師全部參加，本次測(cè)試質(zhì)量分析交流會(huì)是對(duì)教學(xué)測(cè)試的反思，是對(duì)教師教的反思，也是對(duì)學(xué)生學(xué)的反思，更是提高課堂教學(xué)效率必不可少的！
首先由我校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)銀樹老師分析了學(xué)生網(wǎng)上授課的情況并提出幾點(diǎn)要求，要求老師們把往后的教學(xué)進(jìn)度再細(xì)化，同學(xué)科教師分化工作，制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好學(xué)生思想工作讓他們有緊迫感、奮斗感，加強(qiáng)學(xué)困生的指導(dǎo)，最后強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作，努力往前邁一大步！
之后，六年級(jí)全體老師探討了如何解決學(xué)生網(wǎng)上授課的出現(xiàn)的兩極分化的現(xiàn)象，最后討論出分類指導(dǎo)的好辦法，因材施教讓學(xué)生更自信的去學(xué)習(xí)，達(dá)到全體學(xué)生都能提升一個(gè)層次的目標(biāo)！
由教務(wù)主任通拉嘎老師對(duì)七所學(xué)校的`上學(xué)期期末考試成績(jī)進(jìn)行了分析，讓老師們更深切的了解我們學(xué)校的情況，從而讓老師們更真切的采取有效教學(xué)措施，制定精細(xì)的計(jì)劃！
最后，六年級(jí)全體老師認(rèn)真總結(jié)了網(wǎng)上授課的及期中考試上的得與失，深刻反思，制定了有效的改進(jìn)措施，相信在全體老師的共同努力下六年級(jí)畢業(yè)考試會(huì)得到滿意的成績(jī)！
小學(xué)期中質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào) 篇4
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，20xx年3月11日，金鳳區(qū)第十二小學(xué)“2019-20xx學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”在“新型冠狀病毒疫情”這個(gè)特別的日子里拉開了帷幕。本次試卷分析研討會(huì)由馬賽雪老師主持，會(huì)議主要圍繞分析交流、指導(dǎo)發(fā)言兩個(gè)主題進(jìn)行研討交流。全體語(yǔ)文參加“釘釘”視頻會(huì)議。
試卷分析是對(duì)教學(xué)水平的檢驗(yàn)，是對(duì)教師“教”的考察，是對(duì)學(xué)生“學(xué)”的追問，也是提高課堂教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量必不可少的因素。教師們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極討論，針對(duì)期末學(xué)生考試答卷剖析問題，分析、查找教學(xué)薄弱點(diǎn)，交流改進(jìn)措施，教學(xué)方法在思想間摩擦碰撞。
一年級(jí)組馬賽雪老師運(yùn)用典型的題例、精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，細(xì)致地分析了一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)。歸納的問題主要集中在：部分學(xué)生書寫潦草，卷面不夠整潔；個(gè)別學(xué)生提取信息的能力弱，有待提高；有的學(xué)生上課專注力不夠，對(duì)知識(shí)的掌握一知半解。面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題，馬賽雪老師提出“興趣是最好的老師”。我們要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)。除此以外，在平時(shí)的教學(xué)中，教師要抓好40分鐘的'教學(xué)，扎實(shí)聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練；積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的指導(dǎo)。馬哲宇老師補(bǔ)充：“采用‘車輪式’的復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶，溫故而知新”。
二年級(jí)組馬玉涓老師從成績(jī)統(tǒng)計(jì)、卷面分析、改進(jìn)措施三個(gè)方面進(jìn)行了講述。根據(jù)試卷中出現(xiàn)的不同情況，她給出了具體改進(jìn)措施。字詞關(guān)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的第一道關(guān)卡，夯實(shí)基礎(chǔ)不容忽視；加強(qiáng)課文的背誦、句子的練習(xí)至關(guān)重要；寫話練習(xí)、把握單元檢測(cè)關(guān)，彌補(bǔ)不足乃重中之重。李燕老師結(jié)合本班情況做了補(bǔ)充意見，她認(rèn)為引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分字形、字義，有助于降低錯(cuò)字出現(xiàn)的次數(shù)。
三年級(jí)組高洋老師強(qiáng)調(diào)：“教學(xué)中要緊扣新課標(biāo)的要求，穩(wěn)中求進(jìn)，積極培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、理解材料的能力”，這是提升語(yǔ)文綜合水平的關(guān)鍵點(diǎn)�！奥爩�、背誦、默寫”可謂學(xué)習(xí)語(yǔ)文的三部曲。只有做到課課練、周周有，才能達(dá)到牢固掌握知識(shí)的目的。展望未來(lái)，她希望培優(yōu)補(bǔ)差，將練中間、抓兩頭相結(jié)合，努力提高優(yōu)秀率和及格率。
五位老師發(fā)言結(jié)束后，馬小燕副校長(zhǎng)做出總結(jié)和指示：希望老師能注重教學(xué)中的自我反思，以“空中課堂”為契機(jī)，摸索教學(xué)方式的同時(shí)，在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，落實(shí)好聽說(shuō)讀寫，重視知識(shí)的拓展、積累運(yùn)用，學(xué)法的遷移，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另一方面，年級(jí)組的老師應(yīng)該多交流溝通，同心協(xié)力，擰成一股繩，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問題積極優(yōu)化，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，才能更好地服務(wù)于學(xué)生，創(chuàng)造出更好的成績(jī)。
從平常事抓起、從細(xì)節(jié)處做起，在精細(xì)化管理目標(biāo)指引下，及時(shí)總結(jié)、善于反思、團(tuán)結(jié)協(xié)作、集思廣益、精益求精，十二小一定能鍛造出一支精兵強(qiáng)將教師隊(duì)伍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
小學(xué)期中質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào) 篇5
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為全面總結(jié)上半學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)及不足，強(qiáng)化和提升后半學(xué)期的工作，5月17日，容桂育美教育集團(tuán)海尾小學(xué)召開了期中考試質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)，全體語(yǔ)數(shù)英學(xué)科老師參會(huì)。
本次分析會(huì)議程由教導(dǎo)處陳錦泗主任針對(duì)期中質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析并今后教學(xué)工作提出要求。
在前期各科組組認(rèn)真批閱試卷、整理明晰各類數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，陳主任逐年級(jí)逐學(xué)科基于與上一年期中考試對(duì)比、與集團(tuán)內(nèi)部學(xué)習(xí)橫向?qū)Ρ�、同年�?jí)不同班對(duì)比等幾個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致分析，并明確了下一步的提升要求。他表示，在期末檢測(cè)前的教學(xué)工作中，老師們要明晰“三個(gè)下功夫”：
一、嚴(yán)控課堂紀(jì)律，提高課堂效率。
陳主任提出老師們要秉持三個(gè)理念:為理解而教，為遷移而教，為思維而教。嚴(yán)抓課堂40分鐘，特別是讓盡可能多的孩子沉浸在課堂當(dāng)中，使得課堂效率最大化。這當(dāng)中課堂紀(jì)律是關(guān)鍵，因此全體老師都要反思自己的課堂把控能力，要讓學(xué)生做到一課一得，一課一透，讓孩子有踏踏實(shí)實(shí)的獲得感，將知識(shí)理解透徹。
二、狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣，關(guān)注綜合素養(yǎng)
抓好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，即“養(yǎng)成正確的坐、立、讀書、善于思考、敢于提問、與人合作、學(xué)會(huì)傾聽、正確地自評(píng)互評(píng)、動(dòng)手操作、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。”加強(qiáng)書寫教學(xué)，注重寫字姿勢(shì)，執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高養(yǎng)成教育實(shí)效。
三、培優(yōu)扶困要落實(shí)，用好團(tuán)隊(duì)的力量。
培優(yōu)扶困要多渠道落實(shí)，不要只利用課后的時(shí)間，上課就應(yīng)該注意分層教學(xué)的'問題，讓每一位學(xué)生在自己的最近發(fā)展區(qū)得到相應(yīng)的發(fā)展。
檢測(cè)結(jié)束后，老師們要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深刻分析，以此來(lái)指引我們下一步的行動(dòng)。老師們還要善于利用科組教研的時(shí)間，利用團(tuán)隊(duì)的力量去解決教學(xué)上遇到的困難；集體學(xué)習(xí)，緊跟命題的趨向。
本次期中質(zhì)量分析會(huì)直觀地展現(xiàn)了我校半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，是每個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的老師辛勤工作的重要見證，指引著老師們及時(shí)調(diào)整工作思路，更加注重教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，海尾小學(xué)的老師們將踔厲奮發(fā)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，勠力同心抓教學(xué)，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)期中質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào) 篇6
為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面分析教學(xué)現(xiàn)狀，查找、發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)教學(xué)工作，以便于今后的教學(xué)工作。近日，淮安市淮安區(qū)溪河中心小學(xué)組織期中質(zhì)量分析會(huì)，全體教師參與本次會(huì)議。
首先，學(xué)科教研組長(zhǎng)向參會(huì)老師通報(bào)、分析各班期中考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)情況，詳細(xì)分析了各科教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足。接著，各班教師就本次考試中出現(xiàn)的問題及今后的教學(xué)策略進(jìn)行了交流，從命題的特點(diǎn)、學(xué)生答卷情況、取得的成績(jī)、存在的不足和問題進(jìn)行了具體、全面、客觀的分析和評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)學(xué)科的優(yōu)秀率、合格率、班級(jí)間的`對(duì)比等方面的詳實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向、縱向比較，就如何提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了激烈的討論，并對(duì)下一步工作提出了一些切實(shí)有效的改進(jìn)措施。
最后，學(xué)校詳細(xì)分析各班期中考試成績(jī)的整體情況，并對(duì)數(shù)據(jù)背后的原因作了深入的剖析與探討，針對(duì)存在的問題提出了切實(shí)可行的教學(xué)建議和意見，希望全體教師不忘初心、牢記使命，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，用愛心感化學(xué)生，用良心塑造師魂，用忠心愛崗敬業(yè)。
通過(guò)本次期中考試質(zhì)量分析會(huì)，我們進(jìn)一步明確了奮斗的目標(biāo)，努力讓學(xué)生的能力得到全面發(fā)展，相信在今后的教學(xué)時(shí)間里，教師們一定會(huì)優(yōu)化教學(xué)，完善教學(xué)管理，查缺補(bǔ)漏，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)期中質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào) 篇7
不知不覺，這個(gè)學(xué)期已過(guò)了一大半了，時(shí)間過(guò)得真快��！上個(gè)星期三，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，我所任教的班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)不是很理想，距離同年級(jí)的第一名有一定的差距。我就這次期中考試，談一談自己的感受：
一、本學(xué)期成績(jī)退步了，一方面與年級(jí)的特點(diǎn)有關(guān)。
因?yàn)殡S著年級(jí)的.增長(zhǎng)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的難度也加大了，而且增加了閱讀題。所以剛上二年級(jí)，孩子們很難一下子適應(yīng)這個(gè)轉(zhuǎn)變。隨著時(shí)間的發(fā)展，孩子們能逐漸適應(yīng)，所以這個(gè)學(xué)期單元測(cè)驗(yàn)已一次比一次好，看到成效了。所以我們要繼續(xù)努力，加強(qiáng)課堂上的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的滲透、閱讀指導(dǎo)的練習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
二、平均分不高，與優(yōu)生人數(shù)有關(guān)。
這次優(yōu)生人數(shù)只有20人，大多數(shù)學(xué)生本來(lái)能達(dá)優(yōu)的，這次卻沒有達(dá)優(yōu)。他們做題時(shí)，沒有做到認(rèn)真審題，認(rèn)真檢查，所以有些基礎(chǔ)題卻因粗心大意做錯(cuò)了。以后在審題方面要加強(qiáng)訓(xùn)練，做到細(xì)做，細(xì)檢查的習(xí)慣。
三、及格率較低，不及格的人數(shù)較多。
主要是在閱讀與寫話方面失分較重，主要的責(zé)任還歸根于我。雖然每個(gè)單元的語(yǔ)文百花園中沒有看圖寫話的內(nèi)容，在寫話訓(xùn)練的內(nèi)容上有一定的困難，但是很多課文都是圖文對(duì)照，而我卻沒有好好地利用這些資源，讓孩子的寫話訓(xùn)練的水平得到提高。
我想，在后半個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，繼續(xù)抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生完成閱讀與寫作的能力，利用空余時(shí)間多練習(xí)，教給學(xué)生正確的做題方法。爭(zhēng)取期末考試考得好成績(jī)！
小學(xué)期中質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào) 篇8
為了全面提高學(xué)生的教學(xué)成績(jī)，本學(xué)期全體師生齊心協(xié)力，共同做出了努力。本學(xué)期我校統(tǒng)一進(jìn)行期中考試，并認(rèn)真進(jìn)行卷面分析�，F(xiàn)在本學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束，卷面分析也已完成，各位老師對(duì)自己的教學(xué)成績(jī)都已心中有數(shù)，要提高自己的教學(xué)成績(jī)現(xiàn)在正處于關(guān)鍵的時(shí)期。因此我們要認(rèn)真反省，進(jìn)一步增強(qiáng)信心，嚴(yán)格要求自己，克服懈怠情緒，端正態(tài)度，制定切實(shí)可行的整改措施。將我校期中考試小結(jié)如下：
一、每一位任課教師要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)情分析，制定自己的整改措施。全體教師首先要樹立熱愛學(xué)生的思想意識(shí)，要求學(xué)生的同時(shí)，要對(duì)學(xué)生有一份濃濃的.愛心，體現(xiàn)自己的一切做法都是為了學(xué)生的成長(zhǎng)，切不可把學(xué)生看成為教師自己考高分、拿獎(jiǎng)金的工具，要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)要采取適當(dāng)?shù)姆椒�，切記生硬，�?dāng)心物極必反，防止學(xué)生產(chǎn)生反感和討厭情緒。中午各班按時(shí)放學(xué)，讓學(xué)生吃好飯，不得留學(xué)生。體育音樂等學(xué)生喜歡的課程要按時(shí)上，不得隨便占用。要發(fā)動(dòng)學(xué)生共同努力來(lái)提高教學(xué)成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)觀光。相信只要你真心愛學(xué)生，必定得到學(xué)生的回報(bào)。
二、不論學(xué)生成績(jī)好壞，只看誰(shuí)的進(jìn)步最大。獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步最大的學(xué)生。每班評(píng)選出各方面進(jìn)步最大的學(xué)生10名，由學(xué)校張榜公布，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
三、近期各班召開家長(zhǎng)會(huì)、進(jìn)行家訪或與家長(zhǎng)互通書信，繼續(xù)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。
小學(xué)期中質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào) 篇9
上周，在忙碌中我校進(jìn)行了期中檢測(cè)，現(xiàn)將這次檢測(cè)情況簡(jiǎn)單作以下匯報(bào)：
本次期中測(cè)試二、六年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，平均分都在90分以上，一、三、四、五年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)掌握相對(duì)有些薄弱。
其中出現(xiàn)的共同問題是：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠扎實(shí)
2、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固
3、閱讀理解與作文相對(duì)薄弱。
針對(duì)以上問題教研組講采取以下整改措施：
1、平時(shí)教學(xué)中，注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練與鞏固，反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生多讀、多寫、多記、開展詞語(yǔ)默寫競(jìng)賽、規(guī)范字書寫的等活動(dòng)。
2、以“教研組聽課活動(dòng)”為契機(jī)組織老師多聽課，課下多交流，解決困惑。
3、利用圖書館與班級(jí)圖書柜讓學(xué)生多讀書，讀好書，積累好詞好句好段，為作文打基礎(chǔ)。
4、作文方面低年級(jí)引導(dǎo)孩子寫好一段話，中高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生“勤練筆”通過(guò)寫日記、小練筆等形式讓學(xué)生關(guān)注生活，培養(yǎng)孩子寫作的興趣及方法并逐步培養(yǎng)學(xué)生自改、互改作文的能力。
5、最重要的是培優(yōu)補(bǔ)差，輔導(dǎo)后進(jìn)生，切實(shí)提高及格率。
以上是我對(duì)語(yǔ)文教研組針對(duì)這次期中檢測(cè)作出的`總結(jié)，我們語(yǔ)文教研組雖說(shuō)相對(duì)薄弱，但我們今后一定會(huì)團(tuán)結(jié)合作更加努力的。
小學(xué)期中質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào) 篇10
大上個(gè)周，我校統(tǒng)一時(shí)間，嚴(yán)格布置考場(chǎng)，單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們班組織的很好，達(dá)到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī)。
期中考試是就我們學(xué)生一個(gè)方面而言，是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié) 、交流，是學(xué)習(xí)知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固和加深。就這個(gè)意義而講，我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用。通過(guò)這次考試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后，我們看到全班絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，我們班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了。
當(dāng)然，面對(duì)考試成績(jī)，總是幾家歡樂，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)請(qǐng)記住目前的成功是暫時(shí)的'，你們學(xué)習(xí)生涯的路還很漫長(zhǎng)，請(qǐng)不要被一時(shí)的鮮花和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險(xiǎn)的結(jié)果是讓人變的盲目，變得無(wú)知。
【小學(xué)期中質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào)】相關(guān)文章：
小學(xué)期中質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào)（通用13篇）11-11
質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào)（通用11篇）09-29
月考質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào)（精選7篇）09-27
質(zhì)量分析簡(jiǎn)報(bào)范文（精選23篇）10-12
小學(xué)期中考試質(zhì)量分析報(bào)告08-26
質(zhì)量分析會(huì)簡(jiǎn)報(bào)（精選9篇）09-29
期中考試質(zhì)量分析總結(jié)03-08