一年級語文備課組總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的一年級語文備課組總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級語文備課組總結(jié)1

　　一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們一年級備課組全體語文教師，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教書育人，以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本備課組教師的教研實際，完成了各項語文教學(xué)活動，積極參與了學(xué)校平臺實踐課活動�，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高備課組教學(xué)能力。

　　充分利用學(xué)校資源，提高自己的教學(xué)；結(jié)合學(xué)校“骨干展示課”教學(xué)研究實踐活動，學(xué)習(xí)了骨干教師們的優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗，嘗試運(yùn)用到自己的課堂上，提高了自身的課堂教學(xué)水平；積極參加區(qū)、署組織的教研活動，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作，認(rèn)真按時完成了校內(nèi)、校際聽課、評課、教師論壇等活動；積極撰寫教學(xué)隨筆，結(jié)合教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)，完成教學(xué)案例，反思課堂教學(xué)得失，對自己的教育實踐和身邊發(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)行審視、反思、分析、探索；以校園論壇為陣地，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗及困惑，進(jìn)行“每月一學(xué)”的主題論壇學(xué)習(xí)和交流活動，提升了自身內(nèi)涵。

　　二、落實備課組活動。

　　本學(xué)期我們在學(xué)校教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，切實可行地開展備課組活動，做到定時間、定內(nèi)容、定形式。在活動中，我們集體備課，研討課文的重難點(diǎn)，課后拓展小練習(xí)，反思等；我們互相切磋環(huán)節(jié)，努力探究課堂最佳教學(xué)環(huán)節(jié)，力求課堂教學(xué)的優(yōu)化，真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。集體備課是我們備課組集體智慧的結(jié)晶。我們對每個單元的教學(xué)提前進(jìn)行閱讀和研究，集體商討出每個單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，研究出每篇課文的教學(xué)思路和方法。每個老師都能在集體備課時候積極討論，說出自己的想法。我們還重視教學(xué)過程的'反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。

　　三、積極參加“平臺實踐課”活動，切實提高備課組教學(xué)水平。

　　1、本次平臺實踐課活動給我感受最深的就是：群策群力，其利斷金。一個人的力量是有限的，大家的力量是無限的。對于我們一年級語文組來說，雖然教學(xué)水平有限，但經(jīng)過我們四位老師的共同努力，還是較能圓滿地完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。在二周時間里，總能看到我們四位成員湊在一起磨課，備課組成員從選取教學(xué)內(nèi)容開始，一直到上完，大家都積極參與，一起交流研究，真正體現(xiàn)了備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，順利地完成了“平臺實踐”的任務(wù)。

　　2、平臺實踐課活動加強(qiáng)了同組教師間的交流。由于教學(xué)任務(wù)重，再加上我們四位語文教師都擔(dān)任班主任工作，平時很少有時間坐在一起暢談。本次教學(xué)活動給我們創(chuàng)造了機(jī)會，它“逼”著我們進(jìn)行面對面的交流，互相學(xué)習(xí)，博采眾長，互勉共進(jìn)。

　　3、平臺實踐課活動是一次磨人磨課的研究活動。

　　在本次活動中，我們一年級語文祖的四位老師先進(jìn)行相關(guān)了研究，確定了平臺實踐的課題，并積極準(zhǔn)備材料，制作課件。我們四位教師暢談了對四節(jié)課的看法，提出了需要改進(jìn)部分，如：課件的制作，教師的課堂用語，生字教學(xué)，不能因本課詞語簡單而掠過，造成鞏固詞語時好多學(xué)生還不會讀等。四、教學(xué)活動中，備課組的不足

　�。�1）本次平臺實踐課，大家在一起磨課研究，由于我們組的四位教師中有三位已經(jīng)四十多歲，雖然盡我們的能力認(rèn)真收集資料，反復(fù)修改課件。但對于課件制作的技術(shù)有待加強(qiáng)。

　�。�2）課后我們反思了很多，從中學(xué)到了很多。我們認(rèn)識到了備課組的不足，認(rèn)識到教師應(yīng)先對文本內(nèi)容進(jìn)行細(xì)讀，再有選擇性地教給學(xué)生，教師首先要學(xué)會篩選。同時教師可按照學(xué)習(xí)的需要重組教材，但應(yīng)在尊重文本的基礎(chǔ)上。

　�。�3）、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)，書寫的姿勢還不夠正確，握筆姿勢也有待進(jìn)一步糾正，作業(yè)的規(guī)范化都是我們下一年的奮斗目標(biāo)。五、我們今后努力方向：

　　1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展備課組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

　　2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵。

　　3、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊。

　　總之，備課組成員都積極參與學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)，賣力地教學(xué)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。今后的教學(xué)之路還很長，所要改進(jìn)的地方還很多。雖然和其他備課組相比還存在一定的差距，但我們備課組全體成員相信，只要繼續(xù)努力，揚(yáng)長避短，積極向其他備課組學(xué)習(xí)，我們也能把各項工作做得更好。

一年級語文備課組總結(jié)2

　　1、學(xué)習(xí)新課課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。由于我們正處于課程改革的浪潮中，所以每位教師都有機(jī)會發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識，但如果沒有正確的理論作指導(dǎo)，就有可能誤入歧途。我們清楚地意識到理論學(xué)習(xí)的重要性，因此本學(xué)期我們依然加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

　　2、開展集體備課活動，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。備課組成員能積極參加每周的.教研活動，，活動中人人能集思廣益，各抒己見，及時交流自己的經(jīng)驗，有效地提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

　　3、認(rèn)真開展說、看、評活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。組內(nèi)教師輪流上課，授課者課后認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。從而不斷提高課堂教學(xué)水平。4、轉(zhuǎn)變備課模式。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，組織好本組老師在博客上備課，評課、寫反思、后記的工作。

　　5、從學(xué)生的角度來講，我們以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。組織了各種形式的語文活動，激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，如為擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，各班學(xué)生自帶書籍互相傳閱，解決學(xué)校圖書不足的問題；再如普通話比賽，朗讀比賽等，都有力地促進(jìn)了語文教學(xué)。盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊。

　　總之，備課組成員勤于研究，勇于實踐，大膽實踐先進(jìn)的教學(xué)理論，以創(chuàng)新思維鉆研教材，設(shè)計并組織教學(xué)，發(fā)揚(yáng)從實求活，從嚴(yán)求新的教風(fēng)。從教學(xué)實踐中我們不斷認(rèn)識到，只有誠心誠意地合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。但是，教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，我們備課組全體成員將會繼續(xù)努力，揚(yáng)長避短，把各項工作做得更好，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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