語文備課組總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的語文備課組總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文備課組總結(jié)1
時光荏苒，本學期的教學工作接近了尾聲；我們一年級語文組在校領(lǐng)導的關(guān)心下，語文老師立足崗位、勤奮敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作，較好地完成了本學期語文教學的各項任務。在學期結(jié)束之際，我謹代表語文組各位教師同仁對本學期工作作一簡單的回顧、總結(jié)，并從中汲取經(jīng)驗，以便今后能更好地開展工作。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋；首先，我冒昧的給予我們老師同仁深深的敬意。因為在你們的心底里，裝載的不僅僅是一個家，更有那么一個班級大家庭是你心底永遠的牽掛；生活離不開它，所以你得盡責；殊不知，當萬家燈火，家人共聚天倫之際，依稀看見我們多少的教師同仁在多少個日日夜夜里，筆耕不輟的伏案備課，書寫著學期的計劃、豐富著教學的`內(nèi)容，因為你們多了份重擔在肩上。我不是要特意高歌我們多么的高尚，只是想說我們一直在做好自己的本職工作的同時，必須明白身為一名教師，春蠶絲盡、蠟炬成灰是我們不變的精神所在；所以說“累，是應該的；做，是必須的”。
本學期語文組切實把握語文學科教改方向與重點，以課例研究和校本教研為抓手，樹立新課程環(huán)境下的教學質(zhì)量觀，不斷優(yōu)化教學策略，提高課堂教學效益，積極探索素質(zhì)教育的有效途徑，不斷提高語文教學質(zhì)量。
為保證新課程標準的落實，每位教師緊扣重點，同時教師間教法切磋，學情分析，教師之間互學互促，在有限的時間吃透教材，每位老師根據(jù)本班學生情況撰寫教案，把課堂教學作為有利于學生主動探索知識的學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展，把課堂真正作為教學改革的實踐地，把語文教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。同時，我們積極利用各種教學資源，并抽出白天休息時間或晚上空隙做好教學課件，盡量使課堂教學更生動、更有趣�？梢哉f全體語文組教師都是從點滴入手，在了解學生的認知水平的基礎上，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)學生的興趣，在教給學生知識的同時，更教會了他們求知、合作；課外的安排上，教師們分層設計好內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，由學生獨立思考，讓學生夯實所學知識。每個細節(jié)、每項工作，教師們都是扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，最終切實抓好單元過關(guān)及考試質(zhì)量檢測。整個一學期以來，語文組的所有老師都在自己的工作崗位上勤勤懇懇工作，默默無聞地奉獻，在下學期的工作安排中，語文組將繼續(xù)關(guān)注課改，聚焦課堂，同時確立共同的研究主題，互相探討，積累課堂中的真實案例，關(guān)注教師專業(yè)成長，促進本備課組語文教學的整體提升。
語文備課組總結(jié)2
本學期，我們一年級語文備課組在學校的領(lǐng)導下，根據(jù)學校語文教研組工作計劃，全體成員能認真學習教育教學理論，研究教材教法，團結(jié)協(xié)作，較好地完成了本學期制定的計劃，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
1、學習新課課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。由于我們正處于課程改革的浪潮中，所以每位教師都有機會發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識，但如果沒有正確的理論作指導，就有可能誤入歧途。我們清楚地意識到理論學習的重要性，因此本學期我們依然加強教育教學的理論學習，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。
2、開展集體備課活動，提高教師的備課質(zhì)量和教學效益。備課組成員能積極參加每周的.教研活動，，活動中人人能集思廣益，各抒己見，及時交流自己的經(jīng)驗，有效地提高教師的備課質(zhì)量和教學效益。
3、認真開展說、看、評活動，提高教師的業(yè)務水平。組內(nèi)教師輪流上課，授課者課后認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思。從而不斷提高課堂教學水平。4、轉(zhuǎn)變備課模式。充分發(fā)揮網(wǎng)絡的功能，組織好本組老師在博客上備課，評課、寫反思、后記的工作。
5、從學生的角度來講，我們以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。組織了各種形式的語文活動，激發(fā)學生對語文學習的興趣，如為擴大學生的閱讀面，各班學生自帶書籍互相傳閱，解決學校圖書不足的問題；再如普通話比賽，朗讀比賽等，都有力地促進了語文教學。盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。
總之，備課組成員勤于研究，勇于實踐，大膽實踐先進的教學理論，以創(chuàng)新思維鉆研教材，設計并組織教學，發(fā)揚從實求活，從嚴求新的教風。從教學實踐中我們不斷認識到，只有誠心誠意地合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。但是，教學之路任重而道遠，我們備課組全體成員將會繼續(xù)努力，揚長避短，把各項工作做得更好，全面提升學生的語文素養(yǎng)，為學校建設作出應有的貢獻。
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