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學(xué)區(qū)工作總結(jié)及工作計(jì)劃
本文作者:盛俊忠 原創(chuàng)投稿真抓實(shí)干 齊心協(xié)力
傾力打造高效課堂教學(xué)模式 全面提升我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量
***同志在全學(xué)區(qū)教師大會(huì)上的講話
同志們:
2011年,是十二五規(guī)劃和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要頒布實(shí)施的開局年、起步年,也是全市教育改革發(fā)展承前啟后、繼往開
來的關(guān)鍵年。高效教育綜合改革經(jīng)過一年的探索、嘗試和實(shí)踐,已經(jīng)積累了豐富的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)模式、組織形式、師生關(guān)系、教學(xué)方式、評(píng)價(jià)機(jī)制都發(fā)生了深刻變化,這個(gè)過程雖然起步坎坷、舉步維艱,但成效顯著、意義深遠(yuǎn)。我們今天組織大家在這里召開全學(xué)區(qū)教育工作會(huì)議,目的就是讓我們總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),反思存在問題和不足;思考新學(xué)期工作思路,謀劃新學(xué)期工作措施。使全體教師在新學(xué)期里,能進(jìn)一步端正思想、轉(zhuǎn)換思維、放開手腳、大膽嘗試,以更加有效的教育教學(xué)思路,更加高效的教育教學(xué)方法,切實(shí)提高教育教學(xué)效果,確保完成本學(xué)年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),力爭(zhēng)在高效教育綜合改革中創(chuàng)出佳績(jī)。下面,我就全學(xué)區(qū)教育工作講以下三方面的內(nèi)容。
2011年工作回顧
2011年,我鎮(zhèn)教育工作在上級(jí)教育部門的關(guān)心支持下,全學(xué)區(qū)教職工齊心協(xié)力、忘我工作,課堂教學(xué)改革全面深化,教師專業(yè)水平不斷提高,業(yè)務(wù)能力逐步加強(qiáng),年輕教師迅速成長,骨干力量逐漸壯大,學(xué)生綜合素質(zhì)有所提升,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,各項(xiàng)工作取得了新的成績(jī)。
一、課堂改革穩(wěn)步推行,新的教育教學(xué)機(jī)制初步建立。
為整體推進(jìn)新課程改革,探索學(xué)生高效學(xué)習(xí)的有效方法和途徑,市教育局在2011年新年伊始,就開展了一系列圍繞“高效課堂教學(xué)改革”的專家報(bào)告會(huì)、教學(xué)研討會(huì)、教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)及中小學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽等大型教研活動(dòng);êW(xué)區(qū)緊跟市教育局課改步伐,抓理論學(xué)習(xí),促活動(dòng)引領(lǐng),研磨課堂細(xì)節(jié),按照“試點(diǎn)先行”到“整體跟進(jìn)”的原則,有效地促進(jìn)了課改全面推行。
學(xué)區(qū)相繼組織開展了“啟迪心智,激活思維,把課堂還給學(xué)生”研討會(huì)、“破繭而出,回歸教育的本真”學(xué)習(xí)感悟報(bào)告會(huì)、“化蛹成蝶,為課改插上騰飛的翅膀”打造高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)習(xí)研討會(huì)的開展,既為學(xué)科教師指明了高效課堂改進(jìn)的思路與方向,也為教師教改增強(qiáng)了信心和活力。中學(xué)先后三次派出5人到杜郎口中學(xué)和昌樂二中等課改名校進(jìn)行實(shí)地考察和學(xué)習(xí),并將所學(xué)到的名校教學(xué)管理、課堂模式
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