9-11月教師工作總結(jié)

在2009年9月我非常光榮的成為了一名人民教師，在青龍縣肖營子高級中擔任高一地理教學(xué)工作。走上講臺拿起粉筆一切的一切都是那么的新鮮而又熟悉，看著一個個鮮花般的年青笑臉，我不斷的提醒自己有責任也有義務(wù)教好每一個學(xué)生，不僅僅是讓學(xué)生能夠有良好的知識基礎(chǔ)，也要使學(xué)生具備良好的道德素質(zhì)。為此我不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教師道德，并努力的學(xué)習(xí)新課改精神，將新課改精神落實到教學(xué)過程中。

經(jīng)過3個月的教學(xué)工作，和不斷的與學(xué)生相互交流，我對自己前3個月的教學(xué)工作有了一定的認識--有積極的也有消極的，但總體是進步的。

在教學(xué)過程中，我認識到如果想要上好一節(jié)課，那么無論課前你對該節(jié)知識了解多少，你都要仔細的備課，認真的準備每一節(jié)課。備課不僅要自己努力的查閱大料資料，也要不斷的向周圍的同事學(xué)習(xí)。如在準備自然環(huán)境的整體性一節(jié)時，我在自習(xí)閱讀了教材教參后，又查閱了相關(guān)的資料(《自然地理學(xué)》《地理科學(xué)導(dǎo)論》)等，還上網(wǎng)查閱了相關(guān)的教參學(xué)案等；還向教研組長，教學(xué)主任，教學(xué)同事等進行了進一步的研討。在一系列準備下我熟悉了該節(jié)的知識重點難點，教學(xué)流程。所以我直到今天才知道上好一節(jié)課是與課前的準備密不可分的。

做好一名教師還要需要平常知識的充分積累，尤其是日常上網(wǎng)和看電視時科普知識的積累。由于自己經(jīng)常的看一些科普節(jié)目和科普資料，所以在上課時經(jīng)�？梢耘e出一些生動有趣的與課堂相關(guān)的例子，這樣就有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂的學(xué)習(xí)氣氛。

我擔任的是高一地理教學(xué)，在高一地理教學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)了一些問題。

比較嚴重的就是學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握上很弱。由于我們省中考不考地理這個科目，以至學(xué)生初中時幾乎沒有學(xué)習(xí)地理，地理基礎(chǔ)知識十分的薄弱，而我們新課改以后使用的是湘教版教材--湖南的中考是包含地理的，它的教材是考慮本地的，所以教材編著比較簡單�；�礎(chǔ)知識弱，教材較為簡單，這就需要我們教師付出的更多。

關(guān)于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，在接受教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查時所指導(dǎo)我們的"底起點，小步子，慢節(jié)奏，勤反饋"給我感觸很深，我深深明白該策略是極其符合我們當今高一現(xiàn)狀的而且我進一步根據(jù)自己的教學(xué)情況做了補充"多學(xué)點，少教點，多補點，少怨點"。在新課改中我們要學(xué)生為主體讓主動的學(xué)習(xí)，不再是被動的"填鴨式"教學(xué)，給學(xué)生多補充點基礎(chǔ)知識點，少埋怨點，自己多干點。

在從事教師這個行業(yè)后，我才深深了解到教師這個行業(yè)的偉大。當了教師你會不由自主的希望自己的每一個學(xué)生將來有個良好的發(fā)展，有個美好的明天，這就不僅僅要充實學(xué)生的基礎(chǔ)知識，還要培養(yǎng)學(xué)生能夠有良好的道德素質(zhì)。在培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)就要求我們老師以身作則，從小事做起，努力的培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。

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