短期培訓(xùn)階段工作總結(jié)

國培小學(xué)心理(一)班張福新

為了鄉(xiāng)村留守孩子的明天，為了國培的事業(yè)，我們相約龍山學(xué)府(安慶師范學(xué)院)，一起受到專家教授的熏陶，受到新教學(xué)理念的洗禮。我們肩負(fù)著"關(guān)愛留守兒童"的神圣責(zé)任。

首先，我要感謝安師院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。感謝各位教授精心傳道授業(yè)解惑，尤其曹長德院長親臨課堂授課，讓我們震驚。更要感謝班主任方申榮老師，工作是那樣認(rèn)真，態(tài)度是那么和藹。同時也要感謝小學(xué)教育專業(yè)李明同學(xué)，鞍前馬后為我們提供服務(wù)。具體收獲如下：

1、對理論水平的學(xué)習(xí)有所收獲

孫志英教授以游戲的形式，讓學(xué)員在輕松中體驗(yàn)生活，使學(xué)員達(dá)到課層次領(lǐng)悟心理的道理，讓我們有法可行去實(shí)施"關(guān)愛留守兒童"心理健康的方案，讓我們與學(xué)生一起成長。

嚴(yán)云堂教授以幽默的語言，以親身的體驗(yàn)，向我們展示精彩的課堂。通過心理輔導(dǎo)案例分析，讓我們了解心理輔導(dǎo)的初步認(rèn)識，懂得"本我、自我、超我"的內(nèi)涵。

趙小軍碩士幫助我們了解怎樣建立學(xué)生心理檔案資料。黃警鐘教授讓我們懂得心理健康老師的職業(yè)道德問題，并解答了我們目前遇到的許多難題。

曹長德教授講解了課題研究的方法，讓我們知道怎樣去申報課題，以及課題研究方法。曹院長親自授課，讓我感受很深。

伍其平教授從理論的角度，讓我們懂得心理輔導(dǎo)的方法，以及輔導(dǎo)技巧。岳曉東教授(香港城市大學(xué))、周紅五教授(浙江省科學(xué)研究院)授課，更讓我們大開眼界，視野更加開闊。

2、教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)。

學(xué)院規(guī)模大，國培學(xué)員多，學(xué)院培訓(xùn)時有條不亂。分工細(xì)致，責(zé)任到人。教師上課時，態(tài)度認(rèn)真，理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)員聽得津津有味。下課時，學(xué)員還與教授探討各種問題。班主任方申榮老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)員剛來，對學(xué)院有些誤解，方老師耐心說教，采取"動之以情，曉之以理"的方法，說服學(xué)員，讓學(xué)員安心學(xué)習(xí)。

3、學(xué)院學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。在校大學(xué)生讀書非常勤奮，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)環(huán)境非常優(yōu)美。

4、帶領(lǐng)學(xué)員參觀學(xué)習(xí)基地。學(xué)院組織學(xué)員參觀了懷寧獨(dú)秀小學(xué)和懷寧縣留守兒童之家。蔣曹斌校長作了《最是書香能致遠(yuǎn)--書香育人特色建設(shè)的實(shí)踐探究》報告。通過講解員的講解，讓我們了解"一枝獨(dú)秀，枝枝俊秀，滿園春秀"的辦學(xué)特色。學(xué)校四樓八園十長廊的美景，讓我們留戀往返，懂得了"校園高雅，教師儒雅，學(xué)生文雅"的辦學(xué)理念。

十五天短期培訓(xùn)，讓我收獲多多，感受多多。我深深懂得，只有不斷學(xué)習(xí)，才能進(jìn)取，完成"國培"的任務(wù)。

【短期培訓(xùn)階段工作總結(jié)】相關(guān)文章：

階段工作總結(jié)04-25

項(xiàng)目階段工作總結(jié)04-27

監(jiān)理階段工作總結(jié)11-27

課題階段性工作總結(jié)04-25

淘寶階段性工作總結(jié)04-28

幼兒園階段工作總結(jié)12-22

課題研究準(zhǔn)備階段工作總結(jié)11-11

個人階段性工作總結(jié)12-14

安全生產(chǎn)階段性工作總結(jié)12-10

副主任階段性工作總結(jié)09-05