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2010年秋季技術(shù)科教師工作總結(jié)
本學(xué)期，我擔(dān)任高一6、7班信息技術(shù)和高一8--12班通用技術(shù)的教學(xué)工作，同時擔(dān)任高一信息技術(shù)備課組長和學(xué)校技術(shù)組教研組長。現(xiàn)對本學(xué)期工作進行總結(jié)如下：一、教學(xué)工作：
雖然每年從事的教學(xué)工作都是通用技術(shù)或信息技術(shù)，而且已經(jīng)教了好幾年，但我還是做到每節(jié)課均進行認真的備課，及時更新教學(xué)內(nèi)容，精選教學(xué)案例，努力提高學(xué)生對學(xué)科的興趣，尤其是通用技術(shù)，作為不必參加省統(tǒng)考的科目，考試壓力相對較小，我就把教學(xué)的重點放在增強課堂趣味性和增長學(xué)生知識面上，在備課上下了很大功夫，尋找大量素材，讓學(xué)生在他們認為是"次科"的課堂上能學(xué)有所得，我想，這也正符合了學(xué)校開展"有效性教學(xué)"探討的一個目的吧。對于信息技術(shù)上機作業(yè)的設(shè)計，我覺得是我一直在琢磨的一個方面，如何圍繞會考要求，結(jié)合實用性，設(shè)計出科學(xué)、合理、有吸引力的作業(yè)，讓學(xué)生在課堂上學(xué)到真正有用的東西，在以后的教學(xué)中不斷摸索，并與其他老師進行探討。在教學(xué)方面，我認為這個學(xué)期我做得還是不錯的，不能說所有的學(xué)生都喜歡，但能看到有一部分學(xué)生十分歡迎我的課堂，心里已是十分欣慰！正如王校長說的："能讓學(xué)生喜歡你的課，你就是成功的！"
二、備課組長及教研組長：
自擔(dān)任教研組長幾年來，從來沒同時擔(dān)任過備課組長，而且有史以來，今年的高一信息技術(shù)備課組是人數(shù)最多的一年。從教研組方面看，我能根據(jù)學(xué)校開學(xué)初的總體方向--"有效性教學(xué)"及"教師專業(yè)成長"兩個方面入手，組織全組教師開展相關(guān)問題的探討，教研活動能做到每周都有主講者，努力讓每位老師在教研活動上都能獲得一定收獲。作為備課組長，我能協(xié)調(diào)好備課組的各項工作，根據(jù)本學(xué)年學(xué)生及時間特點，安排教學(xué)內(nèi)容，使明年的會考準備工作能做得更加從容。
三、課題研究及專業(yè)成長：
本學(xué)期，我負責(zé)《學(xué)校青春期健康教育模式的探索與實踐》下的子課題《引導(dǎo)中學(xué)生健康安全上網(wǎng)》的研究，由于也是第一次參與正規(guī)課題的研究，很多工作可能還有待于改善，但我發(fā)現(xiàn)，這個課題研究的內(nèi)容我們之前都有做過，只是沒有將它規(guī)范化。通過開展課題研究，我也從更多方面了解了相關(guān)領(lǐng)域的知識，促進了自身知識的長進，開展課題研究實際也是教師專業(yè)成長的一個途徑。
本學(xué)期繼續(xù)完成晉江市第二期骨干教師的培訓(xùn)。
四、電教設(shè)備維護工作：
本學(xué)期，我負責(zé)高一年教室多媒體設(shè)備的維護工作，遇到問題能盡快解決，個人無法解決，與本組教師協(xié)商，若還無法解決，及時上報總務(wù)處。
本學(xué)科更新快、范圍廣，總覺得自己還有很多需要"充電"的地方，比如課堂上對學(xué)生的調(diào)動、計算機專業(yè)知識、網(wǎng)絡(luò)知識、動手能力…難怪古人說："活到老，學(xué)到老。"
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