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小學部教導主任工作總結(jié)

時間:2024-05-12 09:09:03 工作總結(jié) 我要投稿
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小學部教導主任工作總結(jié)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編精心整理的小學部教導主任工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學部教導主任工作總結(jié)

小學部教導主任工作總結(jié)1

  一學期以來,我們認真貫徹落實縣教研室的工作計劃,根據(jù)本學年的工作特點,立足我校實際,全面深化素質(zhì)教育,以育人為根本任務,全面提高我校教育教學質(zhì)量為主要目標,積極推進課程改革,充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能,深化課堂教學改革,切實加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查,努力提高課堂教學效益,使我校的教學水平有了必須的提高。同時發(fā)揮教導處的教育科研作用,將我校的教科研推向一個新的臺階。

一、加強理論學習,以新課程理念指導教學改革

  本學期中,我校教導處多次組織全體教師團體備課,就教學中的問題共同商討,并學習新課標理念,潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去,改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學方法和模式,以新課程標準來指導和規(guī)范我們的工作,為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。

  二、加強教學工作的指導與檢查,規(guī)范教學過程

  認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度,更是對學生是否負責最直接的體現(xiàn)。我校教導處和各教研組加強聯(lián)系,密切配合,經(jīng)常性地對部分教師進行檢查,并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié),努力引導教師把功夫下在備課上,能力顯在課堂里。

  1、備課:平時做到組內(nèi)互相交流,同年級共同研究團體備課,各教研組長把關(guān),杜絕了不備課不進課堂的現(xiàn)象,并根據(jù)每位教師的實際情景確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革,將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學生上去,加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查,從檢查情景看,各科目的備課情景較好。在期中工作分析匯報會上,教導處能起到導航作用,指出了在閱卷、作文批閱中的不足,表揚了一批在教學業(yè)務上有創(chuàng)新的教師,業(yè)務認真的教師,交流了他們的工作方法和業(yè)務特色。

  2、上課:一方面,在各位教師認真?zhèn)湔n的基礎上,很抓質(zhì)量,向40分鐘要效益,做到精講多練,改變以往重視知識傳授,忽視能力培養(yǎng)的做法,使學生積極主動地學習,從整體上看效果明顯,各學科教學質(zhì)量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽課,及時了解和掌握每位教師的課堂教學,并能有針對性地進行指導和幫忙。另一方面,積極組織開展多種形式的'公開課,每月一次新課改先導課,給青年教師展示的平臺,給全校教師指引課改的方向,并組織有成效的評課,不斷提高教師的教學水平。

  3、抓好作業(yè)的布置和批改工作:經(jīng)過隨機柚查和召開學生座談會,了解學生的作業(yè)情景,及時總結(jié),反饋給任課教師,真正掌握等一手材料,在期中時組織部分學生進行教育訪談,了解學生的作業(yè)負擔。積極開展聽課評課活動,要求教師聽課10節(jié)以上。

  4、注重學生的素質(zhì)培養(yǎng),開學初進行了全校學生的“交通安全”作文競賽,“六一”兒童節(jié)舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計劃,開學初將閱讀書目發(fā)到每個班級。注重落實“幾個一”的實施,有方案,有計劃,有考查。

  5、做好期中段測和期末檢測的各項工作,及時進行成績統(tǒng)計和分析,并做到每位教師寫出失分原因,以此來調(diào)整教學方法,促進學生成績得到提高。

  三、加強隊伍建設,提高整體水平和教學能力

  1、加強教研組建設,實行組長負責制,各位組長訂好計劃,組織學習各學科教育叢書和新教材調(diào)整意見,積極探索各種教學模式,開展各項活動,使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高。今年我校4位教師評上了高級教師,一位教師在學區(qū)提質(zhì)評比獲二等獎,一位教師在作業(yè)設計評比中獲二等獎。音體教師在學區(qū)聽評課中都獲一等獎,美術(shù)、信技教師在學區(qū)聽評課中都獲二等獎,語文教師在學區(qū)聽評課中多名獲獎。

  2、加強對新教師的培養(yǎng),做好新上崗教師的考核工作,加強對他們的指導,多給他們開課的機會,使他們的教育教學能力都有了必須的提高。

  3、加強對骨干教師的培養(yǎng),給他們定任務、壓擔子,在科研組活動上,要求他們上一堂示范課,供其他教師學習,使他們迅速成長,取得了較好的效果。

  四、加強教學管理,深化素質(zhì)教育

  我校教導處認真安排課表、管好課表,認真執(zhí)行課程計劃,開齊上足各類學科,異常加強對一些小學科的課程執(zhí)行的管理,使課程執(zhí)行計劃得到了保證。

  總之,在過去的一學期中,我校教導處的工作取得了必須的成績,但也存在著種種不足,我們將以學校創(chuàng)優(yōu)精為動力,進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,努力開創(chuàng)鮑一小學教育的新局面!

小學部教導主任工作總結(jié)2

  本人這一學年繼續(xù)擔任本校教導主任,并承擔六年級語文教學。工作中,我時刻以“愛心獻給學生,放心留給家長,熱心送給同事!弊鳛樽毅懀ぷ髡J真踏實,任勞任怨,現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面:

  本人忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,要求教師做到的,自我先做到。努力使自我成為校長的好助手,教師的好榜樣。

  二、個人教學工作:

  我認為:一個好領(lǐng)導首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師,我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事,經(jīng)過多種方法,培養(yǎng)學生閱讀興趣,提高學生的寫作能力。為激發(fā)學生的閱讀興趣,我組織學生開展了豐富多彩的'活動,為學生寫作供給了素材。為了提高學生作文的能力,我重視了作后評講,經(jīng)過不斷的嘗試,本班學生的閱讀寫作興趣增強了,寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓練提高了孩子們的語文素養(yǎng),也激發(fā)了他們學習語文的興趣。教學中,我一向努力以教學“六認真”來嚴格要求自我。我充分利用網(wǎng)絡資源,查閱有關(guān)資料,和青年教師商榷,力求使課堂教學更具實效。

  三、教導處工作:

  作為一名中層領(lǐng)導,我以身作則做好教學工作同時,任勞任怨,盡力完成教學管理工作。在校長室的指導下,協(xié)助主管校長抓好教育教學管理,提高服務意識。教導處的工作是瑣碎而繁雜的,協(xié)調(diào)好教導處成員,做好以下幾方面的工作:

  1、每學期期初,嚴格按《新課程設置方案》開齊、開足每一門課程,排好課程表。和教導處其他成員研討分管教學工作,期初進行合理計劃。結(jié)合學校工作計劃,每周合理安排并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性。

  2、狠抓教學常規(guī)檢查與落實。在校長室的領(lǐng)導下,為了增強教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平,安排了觀摩課和隨堂課,并組織教師認真總結(jié)反思。為了落實有效教學,組織實施常規(guī)檢查,對備課、作業(yè)、批改、輔導、

  政治、業(yè)務學習做到逐項檢查,認真總結(jié)、及時反饋,推出典型和找出不足。注重了檢查與指導相結(jié)合,及時和有關(guān)教師交換意見,提出改善意見,且做到每次檢查都有記錄,每次檢查都有總結(jié)。

  3、做好每學期的期中及期末檢測考務安排等工作,組織進行了期中考試質(zhì)量分析,經(jīng)過分析查找教學中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。

  4、帶頭做好教研工作,以身作則,率先垂范。一學年中積極組織開展教研活動,深入課堂,認真聽課評課。

  5、課題研究:本人申報的《小學語文感悟式教學法的實踐研究》課題,已被列為滄州市教育科研所2014年度立項課題。參與的市級《小學語文教學中童話作品的拓展與延伸研究》課題已結(jié)題。

  四、存在不足如下:

  1、對新課程理論學習有待深入,仍有應試教育的思想傾向。

  2、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。

  3、如何建立一種新型的師生的關(guān)系,對我來說仍是一個挑戰(zhàn)。

  總之,一學年來,本人盡職恪守,在工作崗位中盡量克服缺點,完善自我,努力向前。當然自我尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,還望廣大師生、領(lǐng)導的批評指正。

小學部教導主任工作總結(jié)3

  20xx年上半學期教學時間比較短,轉(zhuǎn)眼即逝,這半年教導處是在忙碌中度過的:教導處在忙碌中迎接上級檢查,組織學生進行質(zhì)量監(jiān)測;教師在忙碌中學習,在忙碌中充實,在忙碌中組織活動;學生在忙碌中學習,在忙碌中成長,在忙碌中收獲。

  這半學期教導處按照制定的計劃,開展了以下幾項工作:

  一、抓好教學常規(guī)工作,提升教學質(zhì)量。

  1、教導處組織三個教研組每個月對教師的常規(guī)工作進行檢查,從備教輔改考評等方面進行檢查、量化,對教師們的《教師成長記錄手冊》、學生作業(yè)、寫字本等進行檢查,做到有記載,有總結(jié),有通報。從檢查結(jié)果看,教師們備課超周足時,上課精心授課,批改作業(yè)認真,嚴密組織單元考試,認真對待教學工作。

  5月14號縣教研室對我校教學工作各環(huán)節(jié)進行檢查,受到上級檢查小組的肯定。由于教師們教學工作落到實處,在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中,我校學生成績名列前茅。

  2、抓好寫字課教學。每一天抓好20分鐘和每周一節(jié)的寫字教學,為我校創(chuàng)立書法特色學校打好基礎。

  三、教科研工作

  1、校本研修活動常態(tài)化。

  各教研組長組織本組教師間周開展教研活動,學習理論知識,進行聽評課活動。

  2、網(wǎng)絡研修與校本研修相整合。

  全體教師參與了網(wǎng)絡研修第二次磨課活動,做到全員參與,按時完成磨課任務。輔導教師、研修組長帶領(lǐng)全鎮(zhèn)小學教師順利完成了網(wǎng)絡研修培訓任務,實現(xiàn)了線上和線下校本教研活動。今年產(chǎn)生了語文研修二組、英語研修和數(shù)學研修二組組三個優(yōu)秀課例,語文英語獲得縣級一等獎,數(shù)學獲得二等獎。

  3、網(wǎng)絡研修和曬課活動相結(jié)合。

  在教導處的組織下,教師們將網(wǎng)絡研修和“一師一優(yōu)課”曬課活動相結(jié)合。有18位教師在國家教育資源平臺曬了自我的課例,包括上傳了教學設計、課件、作業(yè)設計、視頻等資源。有8位教師的曬課送市進行“推優(yōu)”。

  網(wǎng)絡研修、曬課活動開闊教師的眼界,供給了學習和展示的機會,提升了教師素養(yǎng),為教師成長起到促進作用。

  4、參加學校協(xié)作體活動。

  本學期我校參加了兩次沙洋縣小學B組協(xié)作體活動:5月沙師附小,6月我校組織了一次活動,共有11所學校參加。幾所學校的教師就低年級組織教學、課堂觀察、“少教多學”的主題做了觀課和交流,為我校教師供給了學習、展示、交流的機會,實現(xiàn)了“資源共享,共同成長”,推動了我校的教研活動。

  5、組織教師進行課題研究。

  20xx年我校進行了國家級課題“心理健康”、語數(shù)英三個小課題的申報、開題工作。5月中旬理解了縣教研室對我校教科研工作檢查。

  我校去年六位實驗教師開展的2個小課題研究,去年順利結(jié)題,他們的課題研究成果《小學數(shù)學教學中“學困生”的'轉(zhuǎn)換策略》《如何提高小學作文評改的有效性》已經(jīng)錄入《小課題,大學問》一書。

  四、做好對青年教師的培養(yǎng)。

  今年派了5名英語青年教師市區(qū)進行學習,進行聽課活動,學習新課型授課方法,以利于他們更快地成長。

  五、積極組織學生和教師參賽。

  1、組織學生參加“經(jīng)典詩文”書寫大賽、口算大賽。

  2、組織教師參加“漢字聽寫”大賽。

  組織學生和教師參加比賽,讓他們得以個性化發(fā)展,給他們供給了展示的機會和平臺。

  六、認真組織學生考試

  組織學生進行期中和期末考試,六年級進行新課考和摸底考試,對學生的學習情景進行了檢測,每次考試,都召開了總結(jié)大會。

  6月18日,我校對四年級30名樣本學生進行了質(zhì)量監(jiān)測活動,對學生的數(shù)學、體育進行了質(zhì)量監(jiān)測,做到了真實、有效,為國家質(zhì)量監(jiān)測供給了樣本數(shù)據(jù)。

  教學教研工作是一個長期而辛苦的工作,需要教師們共同的努力,關(guān)注學生,才能改變課堂,提高教育教學質(zhì)量,讓后港小學的教育更上一個臺階!

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