培訓(xùn)教學(xué)管理制度
現(xiàn)如今,人們運(yùn)用到制度的場合不斷增多,制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式,規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會的價值,其運(yùn)行表彰著一個社會的秩序。大家知道制度的格式嗎?以下是小編為大家收集的培訓(xùn)教學(xué)管理制度,僅供參考,大家一起來看看吧。
培訓(xùn)教學(xué)管理制度1
為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序,督導(dǎo)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行狀況,全面提升老師對教學(xué)常規(guī)的重視程度,提高工作效率,強(qiáng)化責(zé)任心,規(guī)范老師的教學(xué)行為,把激勵、創(chuàng)新、發(fā)展、進(jìn)取的人文精神納入教學(xué)活動中,努力創(chuàng)建和諧且富有競爭的教學(xué)環(huán)境,特制訂如下管理制度:
一、 備課
1、 應(yīng)有詳盡、科學(xué)的教學(xué)安排,合理支配教學(xué)進(jìn)度。
2、 嚴(yán)格遵守備課環(huán)節(jié),分課時備課,課時應(yīng)與教參同步。內(nèi)容詳盡,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)精確,設(shè)計(jì)合理。
3、 應(yīng)備周前課,特別狀況不得少于3節(jié)。
4、 嚴(yán)禁抄襲教案,要鉆透教材,分析學(xué)情,書寫規(guī)范。
5、 考核方法:集中檢查與隨堂檢查相結(jié)合。
二、 教學(xué)
1、 老師在教學(xué)活動中要全身心投入,杜絕坐教,隨意代教及在課堂里玩弄手機(jī)等行為。課堂管理得當(dāng),紀(jì)律良好。
2、 注意自身形象,著裝整齊大方,不得穿拖鞋、短褲、背心或露肩露背的服裝進(jìn)教室。老師用語要文明,不得用語言挖苦、諷刺學(xué)生。
3、 任課老師要提前2分鐘到達(dá)所在班級,提示學(xué)生把教室桌凳擺放整齊,把相關(guān)課本整齊放在課桌上,等待上課。上、下課要起立,相互問候。嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)。
4、 充分利用小黑板、掛圖、PPT等教學(xué)手段;老師要有激情,課堂氣氛活躍,學(xué)生有愛好。
5、 重視培育學(xué)生良好的課堂習(xí)慣,坐姿端正;卮饐栴}主動,留意力集中。
6、 未經(jīng)教育處同意不得隨意更改教學(xué)內(nèi)容,把非筆試科目挪作它用。
7、 要求老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),常常性總結(jié)和反思課堂教學(xué)的得失,全方位評價教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。
8、 分單元按月對學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行質(zhì)量檢測。對學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量評估要客觀公正,要從中發(fā)覺教學(xué)中存在的問題,提出改進(jìn)的措施與方法。同時要具體記錄每次考試的數(shù)據(jù)。
9、 學(xué)期結(jié)束任課老師要寫好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)總結(jié),用統(tǒng)一格式書寫上報教育處。
10、 考核方法:教學(xué)常規(guī)月評考核和校領(lǐng)導(dǎo)不定時檢查相結(jié)合。
三、 作業(yè)布置與批改
1、 作業(yè)布置分年段嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局《關(guān)于中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神。杜絕作業(yè)布置的隨意性,作業(yè)要精,要有代表性,要有創(chuàng)新性,要激發(fā)學(xué)生的思維。
2、 各年級各科要統(tǒng)一作業(yè)格式,統(tǒng)一書寫標(biāo)準(zhǔn)。
3、 作業(yè)及試卷批改要剛好,對于批改時發(fā)覺的特性問題要批注,共性問題要記錄并公開講評。
4、 統(tǒng)一作業(yè)批改形式。除試卷外以等級呈現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量,同時要有激勵、提示等語言批注。
5、 禁止利用學(xué)生批改作業(yè)及試卷。杜絕錯批、漏批和卑視性批改的現(xiàn)象發(fā)生。
6、 考核方法按教學(xué)常規(guī)月評考核標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)檢查評價標(biāo)準(zhǔn)及本條例執(zhí)行。
四、 輔導(dǎo)
1、 任課老師要切實(shí)落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,要有詳盡的方案和措施,要落實(shí)到人,不得流于形式。
2、 科任要有輔導(dǎo)記載(包括對象、內(nèi)容、措施、過程與效果)。
3、 要有耐性、有愛心、有責(zé)任心。要正確對待和關(guān)愛學(xué)困生,要多與之溝通解決心理上的障礙,解決學(xué)習(xí)中存在的諸如方法、習(xí)慣和盲目等問題,不得卑視、打擊。
4、 不得對本校學(xué)生實(shí)施有償輔導(dǎo),或在工作日內(nèi)對校外學(xué)生實(shí)施家教。
5、 考核方法按教學(xué)常規(guī)月評考核標(biāo)準(zhǔn)和本條例執(zhí)行。
五、 教研活動
1、 科組長要組織本科組老師主動參與教研活動,對于參與教研活動的人員進(jìn)行點(diǎn)名登記。同時對活動內(nèi)容、過程、結(jié)果要有材料記錄,要定時實(shí)行本科組的教研總結(jié)會議。
2、 任課老師要聽從科組長支配,依據(jù)支配仔細(xì)打算上好公開課或其它形式的課,不得以任何理由拒絕或抵制。
3、 任課老師每周聽課不得少于1節(jié)。聽課要仔細(xì)寫好聽課記錄,作好聽后分析和總結(jié)。
4、 科組長要提前3天向任課老師通報下一個教研活動的內(nèi)容和要求。任課老師要仔細(xì)打算,要有書面形式的發(fā)言或論述,不得流于形式。
5、 每位老師每學(xué)期至少要寫一篇教研論文,以統(tǒng)一電子文檔格式書寫上交教務(wù)處(要求原創(chuàng),嚴(yán)禁網(wǎng)上下載)。
六、 管理
1、 教學(xué)期間,任課老師既是本堂課教學(xué)的責(zé)任人,又是學(xué)生常規(guī)管理的責(zé)任人。要負(fù)責(zé)本堂課的`點(diǎn)名,解決課堂中的偶發(fā)性事務(wù),負(fù)責(zé)學(xué)生的平安等事務(wù),并將相關(guān)狀況剛好向班主任匯報。如因管理不當(dāng)或失職對學(xué)生造成的損害,本堂任課老師除將擔(dān)當(dāng)全部責(zé)任外,學(xué)校將視其情節(jié)處以罰金。
2、 嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。如因體罰學(xué)生造成的事故自己負(fù)全部責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)峻者予以辭退。
3、 全部室外課,任課老師必需到教室將學(xué)生排隊(duì)帶到活動地點(diǎn)(指定專人檢查電燈、電扇是否已經(jīng)關(guān)好),并點(diǎn)名,對未到學(xué)生要追查緣由并報班主任。同時下課也要由任課老師組織排隊(duì)帶到教室。一、二年級的室外課要提前2分鐘回到教室。如因違反而造成的事故由任課老師負(fù)責(zé)。
4、 體育課時,體育老師要合理支配內(nèi)容,要在保證學(xué)生平安的前提下實(shí)施教學(xué),如因管理疏漏或失誤造成的學(xué)生損害負(fù)全部責(zé)任。
5、 各種試驗(yàn)課,老師要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,限制好學(xué)生,嚴(yán)格遵守試驗(yàn)操作程序及藥品管理,對危急物品要專人管理。如因管理混亂,嚴(yán)峻違反操作規(guī)程及藥品管理造成的財產(chǎn)損失及學(xué)生損害,任課老師負(fù)全部責(zé)任。學(xué)校并處以罰金。
6、 教學(xué)期間,不管是何種緣由而發(fā)生的大小事故都必需向負(fù)責(zé)人反映,以便作出處理。如因不剛好上報所造成的損失自己負(fù)全部責(zé)任。
本制度自20xx年x月13日起執(zhí)行。
培訓(xùn)教學(xué)管理制度2
“沒有規(guī)矩,不成方圓”。為了能夠使您順利的完成學(xué)習(xí)課程,我們除聘請專業(yè)教師授課外,還要實(shí)行嚴(yán)格的管理,創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。制定學(xué)生紀(jì)律規(guī)章條例是維護(hù)良好的學(xué)風(fēng),維護(hù)xx教育培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的.正常進(jìn)行,保證教學(xué)質(zhì)量,維護(hù)決大多數(shù)同學(xué)利益的有效手段。請您學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格遵守《學(xué)員管理制度》的相關(guān)規(guī)定。
一、課堂要求及安全紀(jì)律須知
1、學(xué)生步入教室內(nèi),嚴(yán)禁在教室抽煙,嚴(yán)禁隨身攜帶任何危險物品步入教室,維持教室潔凈。
2、愛護(hù)教室設(shè)施設(shè)備,如故意損壞,則照價賠償。
3、聽課期間,一切行動必須聽從指揮,遵從老師精心安排,秉持搞好課前準(zhǔn)備工作和學(xué)習(xí)用品。積極主動順利完成教師
布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)、作業(yè)任務(wù),教師上課時,要認(rèn)真聽教師的講解及理解其深層意思,謙虛好學(xué),虛心請教,相互學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,不開小差,不大聲喧嘩、聊天、走動、不嬉戲打鬧并做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事如接電話、發(fā)手機(jī)短信、玩游戲等按一級違紀(jì)處理。如有學(xué)生在上課時間里被任課老師發(fā)現(xiàn)有對外使用手機(jī)影響學(xué)習(xí)者,老師有權(quán)暫時收繳手機(jī)一天。若在上課期間身體有不良反應(yīng),要及時報告教師,以得到急時的處理。上課時間不允許出教室。
4、耽誤1次判罰搞10道數(shù)學(xué)練習(xí)題,并在當(dāng)日繳于班主任檢查;輕微耽誤一次判罰10道數(shù)學(xué)練習(xí)題及抄錄10個英語單詞10不下。并在當(dāng)日繳于班主任檢查。
5、未完成作業(yè)者每次罰抄寫20個英語單詞10遍。并在當(dāng)日交于班主任檢查。
6、每曠課1次判罰抄錄20個英語單詞10不下,并在次日繳于班主任檢查;已連續(xù)曠課3次者學(xué)校將通告其家長。
7、對于違反課堂秩序,不聽勸告的學(xué)員,經(jīng)教育仍不改正,本校有權(quán)進(jìn)行公開除名,并不予退還學(xué)費(fèi)。
8、家長做為監(jiān)護(hù)人,應(yīng)付學(xué)生在聽課時間之外的路途安全或任何不幸負(fù)責(zé)管理,一切責(zé)任與我校毫無關(guān)系。若
有特殊情況的須由家長提前電話聯(lián)系,由學(xué)校安排教師將學(xué)生送回家。
二、告假
1、凡有事不能上課的學(xué)生都應(yīng)該事先向班主任請假,經(jīng)老師允許方可離開。
2、告假三天以上,首先至班主任處申領(lǐng)請假單寄出,經(jīng)家長或與當(dāng)事人有關(guān)人員證實(shí)后方可以按事假辦理。至負(fù)責(zé)管理老師處批準(zhǔn)后方可返回。
4、有事來不及請假的學(xué)生,請及時與班主任取得聯(lián)系,說明情況。
5、凡因特定情況必須回家或離校的同學(xué)都應(yīng)當(dāng)提早向負(fù)責(zé)管理教師備案。
二、其他
1、學(xué)員在自學(xué)過程中對培訓(xùn)班的教學(xué)或者管理存有任何意見或建議,可以及時與班主任聯(lián)系,我們?nèi)w教職員工愿拒絕接受你們的監(jiān)督和抨擊,并深入細(xì)致傾聽你們的建議,盡快化解您的實(shí)際問題。
2、未盡事宜,另作通知。
培訓(xùn)教學(xué)管理制度3
為了全面貫徹教育方針,全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師科學(xué)化、規(guī)范化研究教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,切實(shí)解決學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),依據(jù)學(xué)校的《備課常規(guī)》、《作業(yè)管理制度》、《關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定》,特制定關(guān)于教案、作業(yè)批改檢查制度:
一、對教案的`要求
1、有教學(xué)目的、教學(xué)要求。
2、運(yùn)用的主要方法和手段,在教案上要有所體現(xiàn)。
3、教學(xué)過程各環(huán)節(jié)層次清楚。
4、教學(xué)過程中的提問、例題、習(xí)題要有答案。
5、有必要的板書設(shè)計(jì)。
二、對作業(yè)批改的要求
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家教委《關(guān)于全面貫徹教育方針,減輕中、小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》,初中各年級總作業(yè)量控制在1小時,高中總作業(yè)量控制在2小時。
2、作業(yè)批改依據(jù)各科教學(xué)大綱的要求,根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn),進(jìn)行批改。教師批改作業(yè)一律用紅筆,批語要通順、嚴(yán)肅,書寫工整,作文評批每學(xué)期不少于六次。
三、檢查方法
教案、作業(yè)批改教研組長每學(xué)期檢查一次,教務(wù)處每學(xué)期在期中、期末至少各查一次,以上檢查均要有記錄。
四、反饋
年級組長和教導(dǎo)處在檢查后,把存在的問題及時反饋任課教師,以利在今后的教育、教學(xué)過程中不斷提高。
培訓(xùn)教學(xué)管理制度4
“沒有規(guī)矩,不成方圓”。為了能夠使您順利的完成學(xué)習(xí)課程,我們除聘請專業(yè)教師授課外,還要實(shí)行嚴(yán)格的管理,創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。制定學(xué)生紀(jì)律規(guī)章條例是維護(hù)良好的學(xué)風(fēng),維護(hù)英杰教育培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的正常進(jìn)行,保證教學(xué)質(zhì)量,維護(hù)決大多數(shù)同學(xué)利益的有效手段。請您學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格遵守《學(xué)員管理制度》的相關(guān)規(guī)定。
一、課堂要求及安全紀(jì)律須知
1、學(xué)生進(jìn)入教室內(nèi),禁止在教室吸煙,禁止攜帶任何危險物品進(jìn)入教室,保持教室清潔。
2、愛護(hù)教室設(shè)施設(shè)備,如故意損壞,則照價賠償。
3、上課期間,一切行動要聽從指揮,聽從老師安排,堅(jiān)持做好課前準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)用品。積極完成教師
布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)、作業(yè)任務(wù),教師上課時,要認(rèn)真聽教師的講解及理解其深層意思,謙虛好學(xué),虛心請教,相互學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,不開小差,不大聲喧嘩、聊天、走動、不嬉戲打鬧并做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事如接電話、發(fā)手機(jī)短信、玩游戲等按一級違紀(jì)處理。如有學(xué)生在上課時間里被任課老師發(fā)現(xiàn)有對外使用手機(jī)影響學(xué)習(xí)者,老師有權(quán)暫時收繳手機(jī)一天。若在上課期間身體有不良反應(yīng),要及時報告教師,以得到急時的處理。上課時間不允許出教室。
4、遲到1次罰做10道數(shù)學(xué)練習(xí)題,并在當(dāng)日交于班主任檢查;嚴(yán)重遲到一次罰10道數(shù)學(xué)練習(xí)題及抄寫10個英語單詞10遍。并在當(dāng)日交于班主任檢查。
5、未完成作業(yè)者每次罰抄寫20個英語單詞10遍。并在當(dāng)日交于班主任檢查。
6、每曠課1次罰抄寫20個英語單詞10遍,并在次日交于班主任檢查;連續(xù)曠課3次者學(xué)校將通知其家長。
7、對于違反課堂秩序,不聽勸告的學(xué)員,經(jīng)教育仍不改正,本校有權(quán)進(jìn)行公開除名,并不予退還學(xué)費(fèi)。
8、家長作為監(jiān)護(hù)人,應(yīng)對學(xué)生在上課時間之外的路途安全或任何意外負(fù)責(zé),一切責(zé)任與我校無關(guān)。若
有特殊情況的須由家長提前電話聯(lián)系,由學(xué)校安排教師將學(xué)生送回家。
二、請假
1、凡有事不能上課的學(xué)生都應(yīng)該事先向班主任請假,經(jīng)老師允許方可離開。
2、請假三天以上,首先到班主任處領(lǐng)取請假單填好,經(jīng)家長或與當(dāng)事人有關(guān)人員證實(shí)后方可按事假辦理。到負(fù)責(zé)老師處批準(zhǔn)后方可離開。
4、有事來不及請假的學(xué)生,請及時與班主任取得聯(lián)系,說明情況。
5、凡因特殊情況要回家或返校的同學(xué)都應(yīng)提前向負(fù)責(zé)教師登記。
三、其他
1、學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中對培訓(xùn)班的教學(xué)或者管理有任何意見或建議,可及時與班主任聯(lián)系,我們?nèi)w教職員工愿意接受你們的監(jiān)督和批評,并認(rèn)真聆聽你們的建議,盡快解決您的實(shí)際問題。
2、未盡事宜,另作通知。
學(xué)生紀(jì)律管理?xiàng)l例:
第一章總則
制定學(xué)生紀(jì)律規(guī)章條例是維護(hù)良好的學(xué)風(fēng),維護(hù)英杰教育培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的正常進(jìn)行,保證教學(xué)質(zhì)量,維護(hù)決大多數(shù)同學(xué)利益的有效手段。
一、遲到1次罰做10道數(shù)學(xué)練習(xí)題,并在當(dāng)日交于班主任檢查;嚴(yán)重遲到一次罰10道數(shù)學(xué)練習(xí)題及抄寫10個英語單詞10遍。并在當(dāng)日交于班主任檢查。
二、未完成作業(yè)者每次罰抄寫20個英語單詞10遍。并在當(dāng)日交于班主任檢查。
三、每曠課1次罰抄寫20個英語單詞10遍,并在次日交于班主任檢查;連續(xù)曠課3次者學(xué)校將通知其家長。
第二章細(xì)則
上課紀(jì)律條例細(xì)則:
1、遲到10分鐘以內(nèi)者,按遲到1次處理;遲到10分鐘以上者,按嚴(yán)重遲到處理;遲到一小時以上
者,按曠課一次處理。
2、上課前沒有及時備好繪畫工具,并在大家已經(jīng)動筆開始上課時影響畫室安靜者,按遲到一次處理。
3、上課時大聲喧嘩、聊天、走動等并做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事如接電話、發(fā)手機(jī)短信、玩游戲等按一級違紀(jì)處理。如有學(xué)生在上課時間里被任課老師發(fā)現(xiàn)有對外使用手機(jī)影響學(xué)習(xí)者,老師有權(quán)暫時收繳手機(jī)一天。
4、在上課時間有外出上網(wǎng)吧,逛街,談戀愛者按三級違紀(jì)處理,情節(jié)嚴(yán)重者將予以嚴(yán)重違紀(jì)處理。
5、無故裝病曠課一天以上者按二級違紀(jì)處理,情節(jié)嚴(yán)重者將予以三級違紀(jì)處理。
6、沒有任何請示無故離開畫室一天以上或夜不歸宿者按二級違紀(jì)處理;沒有任何請示無故離開畫室三天以上或夜不歸宿多次者按三級違紀(jì)處理,情節(jié)嚴(yán)重者將予以嚴(yán)重違紀(jì)處理。
7、不尊敬老師者按二級違紀(jì)處理,情節(jié)嚴(yán)重者將予以嚴(yán)重違紀(jì)處理。
8、同學(xué)間打架、斗毆者按二級違紀(jì)處理,情節(jié)嚴(yán)重者將予以三級違紀(jì)處理。
9、不允許學(xué)生在畫室內(nèi)吃飯、吃零食等(每發(fā)現(xiàn)一次罰10張速寫練習(xí)),要保持畫室衛(wèi)生。
10、堅(jiān)決不允許學(xué)生在畫室內(nèi)吸煙(每發(fā)現(xiàn)一次罰10張速寫練習(xí))。
11、每天放學(xué)后值日生必須按照畫室要求按時值日,如值日不合格者,罰值日一周;
12、學(xué)生必須愛惜畫室公共財產(chǎn),如有損壞,照價加倍賠償;
13、個人畫具按規(guī)定擺放整齊,作業(yè)、習(xí)作當(dāng)日取走,否則按垃圾處理;
14、畫室窗臺上不得放置任何私人物品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按垃圾處理;
15、學(xué)生不準(zhǔn)隨便帶走畫室物品、范畫,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),按盜竊論處。
京滬培訓(xùn)中心教師管理:
第一章總則
為人師表;尊重學(xué)生;耐心教學(xué);嚴(yán)格管理;制訂計(jì)劃。
第二章細(xì)則
1、要認(rèn)真解答每一位學(xué)生的每一次提問。
2、要細(xì)心觀察每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)情緒。
3、要針對不同學(xué)生的基礎(chǔ)和程度進(jìn)行有針對性的有效教學(xué)。
4、要經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的課下生活和課下時間安排。
5、要為學(xué)生制訂適合于學(xué)生本身的課下學(xué)習(xí)計(jì)劃。
6、要根據(jù)學(xué)生的不同情況和不同風(fēng)格來使學(xué)生在短時間內(nèi)進(jìn)步。
7、保證每天為每一位學(xué)生都講解到;保證每天為一半以上的學(xué)生修改畫面。
8、保證一周內(nèi)能夠做兩次完整的現(xiàn)場繪畫演示(指定主教教師)。
9、保證畫室內(nèi)安靜;保證畫室內(nèi)紀(jì)律(每月培訓(xùn)中心要組織紀(jì)律評比)。
10、保證認(rèn)真驗(yàn)收當(dāng)日學(xué)生的課下作業(yè)。
教師考勤制度:
第一章總則
教師必需保證上課時間、上課精力和上課質(zhì)量。
第二章細(xì)則
第一條培訓(xùn)中心實(shí)行每周五天工作制,每周一休息,周二至周日上班。
第二條教師在6月至次年3月實(shí)行每天10小時工作制;3月至6月實(shí)行每天9小時工作制。
第三條教師每天出勤實(shí)行打卡制,每天打卡三次,分別為7:55;12:55;17:25。每次必須本人親自打卡,不得找人代打,如有發(fā)現(xiàn)舞弊代替打卡者,將對雙方做出每人罰款500元的處罰處理。
第四條教師每天上課不得遲到、早退,應(yīng)在上課前5分鐘到教室組織學(xué)生上課,否則算遲到。教師上課遲到5分鐘以上者扣工資50元,遲到10分鐘以上者扣工資100元,遲到半小時以上者扣除當(dāng)日工資的50%+100元。
第五條教師曠課一天(上午、下午、晚上)扣除當(dāng)日工資+200元。
第六條1、請事假者必須報請上級批準(zhǔn),批準(zhǔn)后方能給假。請事假者根據(jù)請假時間按小時工資進(jìn)行扣除,每月的請事假時間累計(jì)不得超過2天即20個小時。 2、請病假者按每日工資的50%進(jìn)行扣除。
教師獎懲制度:
第一章總則
對于工作成績突出的教師將予以重獎;對于工作懈怠的教師將予以重罰。
第二章細(xì)則
獎勵條例:
第一條一周內(nèi)主教教師除正常的做兩次繪畫演示之外,每多做一次完整繪畫演示獎勵100元(每周主教教師最多做三次繪畫演示)。
第二條月考中(每月10日月考)本班學(xué)生占培訓(xùn)中心總排名前15名中6位以上,獎勵本班教師各
200元,其中主教教師獎勵100元;8位以上,獎勵本班教師各300元,其中主教教師獎勵150元;10位以上,獎勵本班教師各500元,其中主教教師獎勵200元。
第三條每月的班級紀(jì)律評比中第一名的班級教師各獎勵100元,其中主教教師獎勵50元。(每月11日組織紀(jì)律評比)。
第四條培訓(xùn)中心年終要評選3名優(yōu)秀教師(主教、班主任、助教各一名)年度大獎。
獎金為:主教教師—10000元人民幣;班主任教師—7000元人民幣;助教教師—5000元人民幣。
評選參考標(biāo)準(zhǔn):
1、年度本班專業(yè)考試過線成績。
2、每月本班學(xué)生的投票鑒定。
3、平日教學(xué)成績。
4、培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人評定。
5、考勤記錄。
6、獎懲記錄。
違紀(jì)條例:
每月每位班主任和助教有15個積分,每次按違紀(jì)條例不同扣除相應(yīng)的積分,當(dāng)積分扣完后按20元/分扣除當(dāng)月工資實(shí)施罰款。
第一條畫室中每不安靜一次,本班教師各扣1分。
第二條畫室內(nèi)衛(wèi)生十分惡劣,本班教師各扣2分。
第三條上課前教具沒有備好,本班教師各扣2分。
第四條教師在上課期間長時間發(fā)手機(jī)信息、打電話扣3分。
教師業(yè)務(wù)檔案管理
教師業(yè)務(wù)檔案是教師歷年任課工作量,教學(xué)態(tài)度(總結(jié)、評語),教學(xué)水平(評估材料),教學(xué)效果(學(xué)生成績),業(yè)務(wù)進(jìn)修情況,學(xué)術(shù)科研成果(教材,論文)等基本情況的重要?dú)v史記錄,是教學(xué)管理重要檔案之一。1、教師業(yè)務(wù)檔案,一式二份,一份由教師自己保管,一份由教務(wù)處存檔。2、每學(xué)期結(jié)束后,教師按要求上交各種材料,填報教學(xué)科研成果、著作、論文,會同教務(wù)處的各種評價,檢查結(jié)果等裝入教師業(yè)務(wù)檔案。3、教師業(yè)務(wù)檔案由教務(wù)處專人歸檔管理,檢閱和摘抄教師業(yè)務(wù)檔案,須經(jīng)主管校長批準(zhǔn),管理員不得泄露檔案中的有關(guān)內(nèi)容。4、凡經(jīng)核簽的教師業(yè)務(wù)檔案中所記載的內(nèi)容,任何人不得隨意涂改。
京滬培訓(xùn)教具管理
教具是學(xué)校財產(chǎn)的`重要組成部分,由總務(wù)處控制總數(shù)量。教務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)籌管理,具體辦法是:
1、教師所用教具必須填寫教具借用記錄,每學(xué)期開學(xué)時領(lǐng)取,本學(xué)期注明借用及歸還日期。
2、教具用完后應(yīng)按時歸還,以免影響其他教師使用。歸還時管理人員應(yīng)當(dāng)檢查教具完好程度,如
有損壞應(yīng)填寫“教具損壞單”,說明損壞原因,酌情處理。
3、按計(jì)劃購置教具,分類編號上架,貴重教具應(yīng)同相關(guān)教研組長或教師共同驗(yàn)收。
4、新增添的教具及時通知有關(guān)教研組長或教師,以便得到充分利用。
5、凡有電器線路的示教版,應(yīng)定期通電檢查,以保持示教版的完好程度。
6、教具應(yīng)分科陳列在專用柜內(nèi),做好防塵,防潮,防霉,防銹,防腐蝕工作。
7、掛圖應(yīng)按學(xué)科,順序編號。
8、管理員應(yīng)與各個教研組密切聯(lián)系及對編制教具維修計(jì)劃,并且報教務(wù)處審批實(shí)施。
9、管理員應(yīng)保管好教具說明書和合格證,便于配購備件和維修件。
10、管理員每天打掃室內(nèi)衛(wèi)生,保持窗柜干凈和教具光潔。
一、上班時間:
13:00——20:30
13:00——15:30
教師備課時間
15:30——16:00
招生宣傳即接學(xué)生
16:00——20:30
教師輔導(dǎo)作業(yè)(備注:學(xué)生作業(yè)未完成的可往后順延時間)
二、辦公室規(guī)章制度
1、每天整理自己的物品,保持桌面干凈、整潔,座椅擺放整齊。
2、需要打印的習(xí)題、資料等必須提前遞交,經(jīng)安排后將由打印人員統(tǒng)一處理。個人所需所查資料,請保存到E盤所屬文件夾。
3、工作時間內(nèi),任何人不得在辦公室接打電話,閑聊,影響他人工作;任何人不得利用辦公室網(wǎng)絡(luò)資源或自己手機(jī)進(jìn)行非工作性質(zhì)活動,違者必罰。同事之間保持良好的關(guān)系,避免大聲爭執(zhí)以造成不好的影響。
4、每天13:00始為正式上班時間,所有教師13:00時必須在辦公室自己的辦公桌自己備課,不在位者視為遲到;
5、每天下班前,自覺檢查臨近窗戶是否關(guān)閉;最后離開者必須關(guān)閉所有電源開關(guān)(照明燈、空調(diào)、電腦、插座等)。
三、教學(xué)要求(16:00——20:30為輔導(dǎo)作業(yè)時間)
1、帶班教師全權(quán)負(fù)責(zé)本班教學(xué)任務(wù)。
2、教師進(jìn)班輔導(dǎo)前要準(zhǔn)備好教材、教案、教具和課堂必需品,于輔導(dǎo)前5分鐘到達(dá)教室。期間不得隨意出教室(特別是過道南邊的教室,杜絕學(xué)生攀爬窗戶)。維持好各自班級的教學(xué)秩序。
3、帶班教師應(yīng)保證學(xué)生作業(yè)的完成,對于學(xué)校期中和期末考試教師應(yīng)合理安排,確保學(xué)生掌握所學(xué)知識,如有必要可安排單元測試。
4、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和、舉止大方,避免情緒化(女性教師上課不得化濃妝、嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等;男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規(guī)范的服飾)。
5、上課時,教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài),禁止上課接聽手機(jī)或發(fā)送信息。對于學(xué)生家長將作業(yè)發(fā)送到老師手機(jī)上的,允許老師看短信。
6、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程,對學(xué)生嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范,隨時注意學(xué)生聽講、書寫坐姿。
一、本制度之制定旨在與學(xué)員共同促進(jìn)培訓(xùn)期間正常有序的學(xué)習(xí)。學(xué)員應(yīng)遵守本中心各種規(guī)章制度,積極參與學(xué)校和班級組織的英語活動。
二、尊師重教,謙虛好問,勤奮學(xué)習(xí)。
三、做好每堂課預(yù)習(xí)工作,上課前仔細(xì)檢查是否攜帶所需的學(xué)習(xí)資料和作業(yè),不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。
四、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課仔細(xì)聽講,積極參與。同學(xué)之間互相幫助、共同提高。不準(zhǔn)遲到早退,若因病因事不能上學(xué),應(yīng)及時請假。課后認(rèn)真復(fù)習(xí),逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、上課時間不能在課堂隨意走動。不允許用手機(jī)和在教室內(nèi)喝水吃東西。課間休息,嚴(yán)禁追逐推搡。
六、上課期間,學(xué)生不得隨意離校,無故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者,必須用英文向校方寫請假條,經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。事先有急事不能寫請假條者要補(bǔ)寫請假條,沒辦手續(xù)而缺課者做曠課處理,曠課累計(jì)兩次者警告一次;曠課累計(jì)五次者,做自動退學(xué)、棄學(xué)處理,學(xué)費(fèi)不退。自由活動時間不允許外出,未經(jīng)批準(zhǔn)擅自外出者,負(fù)責(zé)自負(fù)。
七、學(xué)員必須按時認(rèn)真完成作業(yè)。無正當(dāng)理由不做作業(yè)者,要接受老師批評。屢教不改者,教師有權(quán)拒絕為其批改作業(yè)。
八、學(xué)員之間要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,互相諒解。學(xué)員之間嚴(yán)禁出現(xiàn)吵架、斗毆或其它不友好行為。有惡劣行徑者,開除出校,學(xué)費(fèi)不退。
九、學(xué)員必須愛護(hù)公物。損壞校內(nèi)花草樹木和公共設(shè)施者,照價賠償;報紙雜志閱讀后應(yīng)放回原處;損壞或遺失公物,照價賠償。惡意破壞者,開除出校,學(xué)費(fèi)不退。
十、教室內(nèi)空調(diào)由班主任統(tǒng)一開關(guān),彩電和VCD由上課老師負(fù)責(zé)開關(guān),未經(jīng)允許,禁止學(xué)員開關(guān)。節(jié)約水電,養(yǎng)成人走燈熄、隨手關(guān)水的習(xí)慣。
十一、家長須知:
1、安全第一,配合中心做好學(xué)生的安全教育工作。上下課應(yīng)由家長或?qū)H私铀,其間安全自己負(fù)責(zé)。
2、隨時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,督促檢查孩子按時完成作業(yè),并及時將您的意見反饋給本中心,以利于我們更好地教學(xué)。
3、因接送學(xué)生的車輛時間比較集中,請家長盡量將車停在外面的專用車位,謝謝理解和合作。
培訓(xùn)教學(xué)管理制度5
1、實(shí)驗(yàn)保管員必須對易爆、易燃、有毒、易腐、易發(fā)霉物品進(jìn)行妥善管理,專柜存放并隨時檢查,及時排除安全隱患。制定教學(xué)試驗(yàn)安全事故處理預(yù)案。
2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)物品借還管理。任課教師借用實(shí)驗(yàn)物品應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)登記,課后及時歸還。保管員認(rèn)真清理歸還物品,注銷歸柜,防止有毒危險物品流失。
3、所有任課老師必須全面了解該科教學(xué)實(shí)驗(yàn)時可能產(chǎn)生安全事故的環(huán)節(jié)及預(yù)防措施、事故處理辦法,嚴(yán)格按照規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
4、教師要牢固樹立安全第一的意識,加強(qiáng)學(xué)子安全教育,加強(qiáng)學(xué)子用電、用水、用實(shí)驗(yàn)器材及實(shí)驗(yàn)藥品的'管理,提高學(xué)子預(yù)防和處理安全事故的能力。
5、教師在做實(shí)驗(yàn)前,要向?qū)W子講明可能產(chǎn)生的安全事故及處理辦法,要求學(xué)子嚴(yán)格按照規(guī)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。做演示實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)操作安全,要求學(xué)子保持一定的觀察距離;學(xué)子在進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時,老師要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)紀(jì)律,加強(qiáng)指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題立即糾正。
6、實(shí)驗(yàn)室如發(fā)生安全事故,在場的教職工應(yīng)立即做出應(yīng)急處理,并及時上報學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
培訓(xùn)教學(xué)管理制度6
第一章、總則
第一條、為了規(guī)范教學(xué)管理,提高培訓(xùn)質(zhì)量,根據(jù)包神鐵路集團(tuán)公司教育培訓(xùn)管理辦法的要求,結(jié)合工作實(shí)際,制定本制度。
第二條、本制度適用范圍:職工培訓(xùn)中心(以下簡稱培訓(xùn)中心)聘請的授課教師、參加培訓(xùn)中心集中組織的各類培訓(xùn)學(xué)員、教學(xué)管理人員。
第三條、本制度內(nèi)容包括:授課教師工作標(biāo)準(zhǔn)及其獎罰,學(xué)員的管理及其獎罰,教學(xué)管理人員工作標(biāo)準(zhǔn)、工作職責(zé)、工作流程,教學(xué)過程及效果管理,軍訓(xùn)管理,教室管理等。
第二章、組織與職責(zé)
第四條、為保證培訓(xùn)中心教學(xué)管理工作的順利實(shí)施,加強(qiáng)對培訓(xùn)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督,特成立培訓(xùn)中心教學(xué)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:人力資源部經(jīng)理
副組長:培訓(xùn)中心主任、副主任、人資部分管培訓(xùn)主管
成員:培訓(xùn)主管、相關(guān)人員
第五條、領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)對教學(xué)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督及對教學(xué)管理人員進(jìn)行監(jiān)督與考核,考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)參照《教學(xué)管理日常檢查抽查表》。
第三章、日常培訓(xùn)管理
第六條、教師管理
日?己讼嘟Y(jié)合的辦法對教師授課情況作出量化考核,考核結(jié)果作為課時費(fèi)發(fā)放的依據(jù)。
1.學(xué)員對教師測評(70%)
授課結(jié)束后,參訓(xùn)學(xué)員無記名對教師進(jìn)行測評,由教學(xué)管理人員收集并匯總,加權(quán)平均計(jì)算出學(xué)員對教師的測評分?jǐn)?shù)。
2.日?己耍30%)
班主任根據(jù)要求對授課教師的.出勤、授課以及其他事項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督和記錄,根據(jù)記錄情況對授課教師進(jìn)行考核扣分。
第七條、教師課時費(fèi)發(fā)放
教師課時費(fèi)發(fā)放按照公司相關(guān)文件的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定執(zhí)行,教師授課結(jié)束后,班主任需及時給教師發(fā)放課時費(fèi),提前按照培訓(xùn)計(jì)劃作好教師授課費(fèi)用報銷臺帳,教師領(lǐng)取課時費(fèi)時必須親自簽名,并作為教師課時費(fèi)報銷憑證。
第八條、學(xué)員考核
1.培訓(xùn)成績(100分)按考試成績(80%)與日常考核(20%)相結(jié)合的方式進(jìn)行計(jì)算,其中:考試成績分為理論考試和實(shí)操考核;日?己顺煽兎譃槌銮诩捌綍r表現(xiàn)成績(10%)和筆記成績(10%)。
2.理論考試采用閉卷考試形式,要嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律,違反紀(jì)律者本次培訓(xùn)成績記零分;考試不及格者,給予一次補(bǔ)考機(jī)會。
3.日?己擞山虒W(xué)管理人員根據(jù)日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行打分。
4.員工培訓(xùn)考核成績與所在單位五型企業(yè)考核掛鉤。
第四章、附則
第九條、本制度由公司職工培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)解釋。
第十條、本制度從下發(fā)之日起執(zhí)行。
培訓(xùn)教學(xué)管理制度7
教學(xué)活動是學(xué)校的中心工作。為確保學(xué)校正常教學(xué)秩序,規(guī)范教學(xué)行為,完成教學(xué)計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量,特制定我校教學(xué)常規(guī)工作要求。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和先決條件。
。ㄒ唬┙處焸湔n規(guī)范
1、學(xué)習(xí)課標(biāo)
。1)熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求,熟悉本學(xué)科各學(xué)段的知識和能力考查要求。
(2)明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標(biāo)、教材體系、基本內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)。
2、鉆研教材
。1)掌握所教年級全部內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)章節(jié)及難點(diǎn)、關(guān)鍵。
(2)了解并熟悉相鄰年段的教材內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)。
。3)從整體到局部,再從局部到整體精心鉆研教材,認(rèn)真閱讀教材,理清教學(xué)思路。
3、了解學(xué)生
。1)了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實(shí)情況。
。2)了解學(xué)生的智能情況、興趣愛好、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。
。3)了解學(xué)生前一堂課的學(xué)習(xí)效果,吸取學(xué)生對改進(jìn)教學(xué)所提出的`意見。
4、設(shè)計(jì)教法
。1)明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)和教育點(diǎn)。按照“少、精、活”的原則,安排好每堂課內(nèi)容的容量、深度和廣度。
。2)精心安排教學(xué)步驟,優(yōu)化教學(xué)方法,注重學(xué)法指導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生主體作用,善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,謀求課堂最佳效果。
。3)吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華,努力挖掘和科用各種課程資源使備課更精致。
5、擬定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
。1)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括:教材內(nèi)容分析、學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求(要聯(lián)系課標(biāo)年級要求,結(jié)合教材與學(xué)生情況)、疑點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表(將教科書的章節(jié)或課題分解到每周,盡量落實(shí)到小章節(jié))、實(shí)施計(jì)劃的措施等。原則上要求開學(xué)前完成,最遲在開學(xué)后一周內(nèi)完成。
(2)學(xué)期授課進(jìn)度要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、本學(xué)科周課時數(shù)、本學(xué)期教學(xué)時間等多方面因素制定。教學(xué)時間要除去法定節(jié)日、農(nóng)忙假(通常為五、十月份下旬)、型教育教學(xué)活動,要預(yù)留期末復(fù)習(xí)時間。
6、制定課時授課計(jì)劃(即課時礁)
。1)各學(xué)科及各學(xué)科不同類型的教學(xué)內(nèi)容均要備課,如:語文不能只限于講讀課,還要備作文課、口語交際課、活動課、復(fù)習(xí)課、試卷評析課;數(shù)學(xué)不能只限于新授課,還要備練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、活動課、試卷評析課等。
。2)教師備課時對要求學(xué)生的練習(xí)、試卷都應(yīng)先做一遍,研究解法,把握重點(diǎn);對課外的練習(xí)與試題要進(jìn)行篩選;有示范動作或演示實(shí)驗(yàn)的(包括運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段)都要親自練習(xí)或操作過。
。3)撰寫礁是備課活動的固態(tài)表現(xiàn)方式。詳案內(nèi)容一般包括:①教學(xué)內(nèi)容(課題),②教學(xué)目標(biāo)(分三個方面:知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀),③重點(diǎn)難點(diǎn),④師生課前準(zhǔn)備(包括活動準(zhǔn)備和教具學(xué)具、實(shí)驗(yàn)器材、電教設(shè)備的準(zhǔn)備等,還應(yīng)包括中、高年級學(xué)生的課前預(yù)習(xí)資料準(zhǔn)備及課后復(fù)習(xí)等),⑤教學(xué)過程(按時間分環(huán)節(jié)分別備出教師活動、學(xué)生活動、簡要設(shè)計(jì)意圖),⑥作業(yè)設(shè)計(jì),⑦板書設(shè)計(jì),⑧教后記。簡案應(yīng)包括詳案的①②③⑤⑥等五項(xiàng)內(nèi)容。
。4)教齡在10年內(nèi)的教師和學(xué)科新手一律備詳案,其余寫簡案。兼課兩門以上的教師,所教學(xué)科都必須認(rèn)真?zhèn)湔n,但撰寫礁可有所側(cè)重。一般以統(tǒng)考科目為備課重點(diǎn),應(yīng)該撰寫詳案,非統(tǒng)考學(xué)科可以撰寫簡案。
。5)提倡超前一周備課,不能臨教臨備,更不能教后補(bǔ)備。上課前要“復(fù)備”,以進(jìn)一步熟悉礁并做教前修改、調(diào)整,準(zhǔn)備好課堂所需教具學(xué)具。
。6)鼓勵使用導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容一般包括:①學(xué)習(xí)內(nèi)容(課題)②學(xué)習(xí)目標(biāo),③學(xué)習(xí)重難點(diǎn),④知識鏈接,⑤學(xué)習(xí)過程(含自主學(xué)習(xí)、問題探究、目標(biāo)檢測、作業(yè)布置、總結(jié)提升等環(huán)節(jié)),⑥學(xué)后記。導(dǎo)學(xué)案要師生人手一份,要遵循礁打印和作業(yè)批改的`相關(guān)要求。
。7)礁可以打印,但杜絕使用不經(jīng)修改的下載礁(主要表現(xiàn)為格式不合要求、內(nèi)容不合實(shí)際)。打印礁須符合下列要求:紙張統(tǒng)一(A4或16K)、資料夾裝訂、分課時雙面打印、課題或標(biāo)題三號黑體或宋體加粗、內(nèi)容小四號宋體或楷體,段落格式符合常用規(guī)范。教齡三年以內(nèi)的青年教師和教齡十年以內(nèi)但三筆字不達(dá)標(biāo)的教師必須有一科手寫鋼筆字詳案。
。ǘ﹤湔n管理規(guī)定
1、加強(qiáng)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃調(diào)控。統(tǒng)考學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一式兩份,一份交教導(dǎo)處審核,另一份教師自己用以控制教學(xué)進(jìn)度。教師必須認(rèn)真執(zhí)行學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃的誤差(提前或落后)一般不超過一周。
2、實(shí)施推門聽課制度。“從上課看備課,以聽課促備課”。教導(dǎo)主任和教齡在十年內(nèi)的青年教師每周推門聽課2節(jié),其他領(lǐng)導(dǎo)和任課教師每周推門聽課1節(jié)。每次聽課都必須及時評課交流,同時對上課情況進(jìn)行評價,教導(dǎo)處存檔管理,作為評價教師課堂教學(xué)效果的依據(jù)之一。
3、制定切實(shí)可行的教師備課檢查評價方案,建立定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的備課檢查評價制度,每次檢查和每學(xué)期要對教師備課情況作出分為A、B、C、D四個檔次的評價。對檢查的評價意見要盡量具體,并及時饋,以提高管理的效益。
4、認(rèn)真組織集體備課活動。集體備課應(yīng)做到“五定一交流”,即定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講、定參加人員、交流教學(xué)體會。集體備課以語數(shù)外學(xué)科為主,每次集體備課活動要有記錄。要體現(xiàn)在自主備課基礎(chǔ)上,努力發(fā)揮教師“老帶青”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、認(rèn)真上課
。ㄒ唬┥险n是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率,充分利用課堂40分鐘時間,認(rèn)認(rèn)真真上好課。
。ǘ┟褶k培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的管理制度
為扎實(shí)推進(jìn)課程,全面實(shí)施素質(zhì)教育,建立小學(xué)教學(xué)管理制度,規(guī)范教學(xué)行為,根據(jù)《衡陽市課改實(shí)施方案》的要求,《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程綱要(試行)》的有關(guān)精神,現(xiàn)對我校教學(xué)常規(guī)管理提出以下措施:
1、確立先進(jìn)、切實(shí)的辦學(xué)理念、目標(biāo)、措施。學(xué)校機(jī)構(gòu)健全,人員分工到位,有配套的規(guī)章制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育局的學(xué)籍管理規(guī)定,規(guī)范招生,建立電子學(xué)生檔案,不瞞藏學(xué)生。嚴(yán)禁分快慢班,嚴(yán)格控制流生。高揚(yáng)“德育為先,多育并舉”的旗,嚴(yán)格執(zhí)行課程(教學(xué))計(jì)劃,開齊、開足、教好各門課程,不得任意增減課時。學(xué)校作息時間規(guī)范且執(zhí)行到位。
2、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,貫徹落實(shí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的實(shí)施意見》。德育工作目標(biāo)明確,組織制度健全,能結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn),正常開展德育活動,定期組織班隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和交流,班隊(duì)工作措施到位,效果顯著。關(guān)注學(xué)生心理健康,積極開展心理健康,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的積極向上的心理素質(zhì)發(fā)。要充分認(rèn)識到學(xué)科中的思想和道德品質(zhì)教育,是完成學(xué)科知識、智能教育的內(nèi)在動力和思想保證,把德育工作全方位、全過程滲透于各科教學(xué)之中。要挖掘?qū)W校、社會教育資源,從學(xué)校、社區(qū)資源特點(diǎn)出發(fā),開展富有特色,豐富多彩,為學(xué)生愛好的社團(tuán)活動、興趣小組、社區(qū)服務(wù)活動和文體活動。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用新課標(biāo)、新教材,做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),切實(shí)提高新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)水平、使用水平和研究水平。各校和廣教師,要根據(jù)教育局制定的學(xué)習(xí)要求,配備好學(xué)習(xí)資料,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好學(xué)習(xí)筆記,開展校內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動,在提高習(xí)慣于針對性和有效性上下功夫。加強(qiáng)教法和學(xué)法研究。建立與新綱、新課標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)方法。課堂教學(xué)要改變以教師為中心,以教師講解為主要方式的局面,所有教師都要從研究學(xué)生入手,切切實(shí)實(shí)教法,認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法,做到礁學(xué)案一體化、教法學(xué)法一體化。上課容量要適度,起點(diǎn)要適當(dāng),落腳點(diǎn)要準(zhǔn)確,指導(dǎo)以電教為主的多種教學(xué)形式,切實(shí)提高教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。要關(guān)注知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀“三維目標(biāo)”的整合與落實(shí);關(guān)注教與學(xué)方式的變革,關(guān)注多元化評價;關(guān)注暫時學(xué)習(xí)困難的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況;關(guān)注課程資源的開發(fā);關(guān)注信息技術(shù)與學(xué)科的整合,積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效教學(xué)模式和策略,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。注重夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)熾要堅(jiān)持面向全體,因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中自主、探究、合作地學(xué)習(xí),使每個學(xué)生都得到充分地個性發(fā)展。
4、完善教研組織,健全以校為本的教研制度。校長及其他管理人員要發(fā)揮表率作用,堅(jiān)持上課,堅(jiān)持聽課,堅(jiān)持參與教研活動,了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀,與教師交流、研討教學(xué)中存在的問題。行政聽課要做到有記錄、在評價、有饋。加強(qiáng)集體備課研究,學(xué)校教導(dǎo)處必須制定學(xué)期教研工作計(jì)劃和學(xué)科教研課題,并加強(qiáng)對備課組及教師個人教研、教改的課題指導(dǎo)。
5、學(xué)校要定期組織形式多樣的教學(xué)研究課、觀摩課、創(chuàng)優(yōu)課等活動,為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺。每學(xué)期每人聽課不少于15節(jié),被聽課不少于1節(jié)。要加強(qiáng)聽課后的集體評價分析活動,把每一節(jié)被聽的課作為一個教學(xué)案例,進(jìn)行理性的分析。加對教師教學(xué)的思的管理力度。要求教師養(yǎng)成思的習(xí)慣,做到對自己的教學(xué)行為及其結(jié)果及時進(jìn)行自評,寫出自己的教學(xué)所感和改進(jìn)教學(xué)的構(gòu)想和措施,每學(xué)期教師至少要撰寫1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)思。
6、教學(xué)中要狠抓落實(shí),形成習(xí)慣與制度。學(xué)校要把教學(xué)認(rèn)真作為學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的一項(xiàng)重要工作,要有專人負(fù)責(zé),定期檢查。堅(jiān)決杜絕沒有備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象。作業(yè)在做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評的前提下,強(qiáng)化精選、精講、精練、精批、精評,提高達(dá)成度。
7、加強(qiáng)過程控制,嚴(yán)格控制各年級、各學(xué)科作業(yè)量,任何教師不得布置量機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè),不得留懲罰性作業(yè)。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理,學(xué)生在;顒訒r間每天不小時,低年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè),其它年級家庭作業(yè)時間不得超過1小時。學(xué)校行政要堅(jiān)持定期檢查作業(yè)布置和批改的情況,做到有記錄、有分析、有評價、有饋,每學(xué)期作業(yè)檢查不少于4次。對品德與生活、音樂、體育、美術(shù)、勞動、信息等學(xué)科要定期對學(xué)生進(jìn)行面試,了解教師課堂情況。
8、嚴(yán)格考試制度,嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),規(guī)范考試次數(shù)。要把考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)作為校風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容之一,從嚴(yán)從實(shí)抓好,所有教師都要學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)綱,考題與學(xué)生實(shí)際,提高例題質(zhì)量。學(xué)?记耙ッ},考中要抓考紀(jì),考后要抓分析。不把考試成績作為評價考題的唯一依據(jù)。完善對學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的評價,促進(jìn)評價功能、評價內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)、評價主體、評價方式、評價過程和評價心理轉(zhuǎn)變。
9、學(xué)科考核要注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平的評價。認(rèn)真使用好各年級《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評估手冊》。各學(xué)科教師要本著促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展的要求,認(rèn)真寫好教師寄語和班主任評語。
10、努力建設(shè)科學(xué)人文環(huán)境,擴(kuò)學(xué)生的知識面與信息量。學(xué)校的櫥窗、畫廊、報欄、廣播臺、電視臺以及班級的'黑板報等媒體都要辟出專欄,精心編排,要認(rèn)真組織學(xué)生收聽、收看廣播、電視新聞。加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),每學(xué)年都要劃出專用資金添置圖書,班班建好圖書角,提高圖書的使用率和周轉(zhuǎn)率。學(xué)校要結(jié)合校情,開展形式多樣的讀書活動,陶冶學(xué)生的情操,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍和外部環(huán)境。
11、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。教師要體諒學(xué)生家長的心情,真誠地關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生;要尊重學(xué)生家長,虛心聽取學(xué)生家長的意見;要與學(xué)生家長保持經(jīng)常的密切的聯(lián)系;要定期召開家長會及不同層次的學(xué)生會,逐步形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。要對生活困難的學(xué)生進(jìn)行扶,為他們提供必要的生活保障。
培訓(xùn)教學(xué)管理制度8
一、日常教學(xué)管理制度
1、每期開學(xué)前教師都要根據(jù)課程表要求,編制所任課程的授課進(jìn)度計(jì)劃,授課計(jì)劃一式二份,自留一份,在開學(xué)前一周交培訓(xùn)中心一份存檔。
2、授課進(jìn)度計(jì)劃一經(jīng)批準(zhǔn)執(zhí)行,教師必須按照計(jì)劃授課,不經(jīng)培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人批準(zhǔn),不得擅自刪減或更改。
3、教師應(yīng)在開課前一周寫好教案,并由教研室主任檢查簽字。
4、每半年進(jìn)行一次教案檢查,評出一定數(shù)量的“優(yōu)秀教案”,并記錄存檔。
5、建立領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。培訓(xùn)中心主任每月不少于1次,教研室主任每月不少于2次。聽課時要填寫“聽課記錄”,聽課后要與任課教師交換聽課意見。
6、培訓(xùn)中心定期召開學(xué)員座談會,聽取學(xué)員對任課教師、教學(xué)管理和食宿等方面的意見和建議,及時改進(jìn)培訓(xùn)中心的工作。
7、培訓(xùn)中心定期檢查授課進(jìn)度計(jì)劃情況,掌握教師的授課內(nèi)容和和授課進(jìn)度。
8、每半年組織一次學(xué)員對每位任課教師的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場測評。
9、每半年進(jìn)行一次教學(xué)檢查,針對存在的問題提出整改措施。
二、實(shí)驗(yàn)室管理制度
1、儀器、儀表和設(shè)備應(yīng)定期檢查,及時維修和保養(yǎng),如有損壞、丟失,應(yīng)對有關(guān)責(zé)任人員追究責(zé)任,嚴(yán)肅處理。
2、實(shí)驗(yàn)教師在演示前,必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)儀器、儀表、設(shè)備及用品,檢查實(shí)驗(yàn)儀器、儀表及設(shè)備完好情況與安全可靠性,確保實(shí)驗(yàn)質(zhì)量及學(xué)員的安全。
3、教師在實(shí)驗(yàn)前,必須將實(shí)驗(yàn)的操作規(guī)程和注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚,以免發(fā)生事故。
4、實(shí)驗(yàn)過程中,實(shí)驗(yàn)教師必須作具體指導(dǎo),巡視檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的情況,并使學(xué)員能看到實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。
5、學(xué)員必須認(rèn)真執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室規(guī)定,不得吸煙,不準(zhǔn)大聲喧嘩,不準(zhǔn)亂摸實(shí)驗(yàn)儀器、儀表及設(shè)備。
6、學(xué)員在實(shí)驗(yàn)時,必須愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室一切公物,必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)程和操作規(guī)程,如有損壞實(shí)驗(yàn)儀器、儀表及設(shè)備的情況,應(yīng)按價賠償。
7、學(xué)員不準(zhǔn)將實(shí)驗(yàn)用品及儀器、儀表帶出實(shí)驗(yàn)室,如經(jīng)發(fā)現(xiàn),將視情節(jié)輕重給予處理。
8、學(xué)員做完實(shí)驗(yàn)后,在教師的指導(dǎo)下,應(yīng)將實(shí)驗(yàn)室的儀器、儀表及設(shè)備擦干凈,按規(guī)定要求放回原處。
9、嚴(yán)格辦理新購入儀表和設(shè)備的驗(yàn)收手續(xù),搞好建帳、編號、立卡工作,保管好說明書。
三、學(xué)員學(xué)籍管理制度
1、學(xué)員報到后即取得學(xué)籍,班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄學(xué)員的在校情況,包括學(xué)習(xí)時間、考核成績、操行評語、獎懲情況等。
2、對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度,擾亂正常的教學(xué)秩序,態(tài)度惡劣,造成嚴(yán)重后果和影響者;酗酒鬧事,打架罵人,聚眾賭博者;違反治安處罰條例和刑律受到司法部門處理者,給予開除學(xué)籍的'處分。
四、教學(xué)檔案管理制度
1、每學(xué)年都應(yīng)建立包括教學(xué)大綱、教學(xué)工作計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃、課程表、電化教學(xué)安排、考試考查安排和學(xué)員試卷、成績冊等內(nèi)容的教學(xué)檔案。
2、每學(xué)年建立包括有關(guān)安全技術(shù)培訓(xùn)工作的上級文件、通知及培訓(xùn)工作計(jì)劃、工作總結(jié)、會議記錄等內(nèi)容的培訓(xùn)檔案。
3、建立教學(xué)工作檔案。包括教研組活動記錄、教學(xué)工作檢查記錄、教學(xué)質(zhì)量測評記錄和有關(guān)統(tǒng)計(jì)報表。
4、建立培訓(xùn)學(xué)員有關(guān)檔案。包括學(xué)員管理制度、學(xué)員登記表、違紀(jì)學(xué)員處理意見、資格證和優(yōu)秀學(xué)員名冊等。建立與各送培單位聯(lián)系檔案。
5、教學(xué)檔案要按時間順序,編好目錄,分類按裝訂成冊。
6、檔案總目錄應(yīng)分類編制,各類檔案按順序編明冊序,封面上注明起迄年、月、日,每冊檔案的目錄由教務(wù)員統(tǒng)一負(fù)責(zé)編制。
7、教學(xué)檔案要統(tǒng)一保管,分類入柜,定期進(jìn)行檢查、整理,并注意防潮、防霉、防蟲蛀。
8、有些教學(xué)檔案因年代久遠(yuǎn),本身又無長期保存價值,可造表經(jīng)培訓(xùn)中心管理委員會批準(zhǔn)后銷毀,并在檔案總目錄上注明銷毀日期。
五、教師業(yè)務(wù)檔案管理制度
1、管理教師業(yè)務(wù)檔案的內(nèi)容包括:教師的工作量統(tǒng)計(jì)、教學(xué)質(zhì)量測評、教學(xué)工作總結(jié)、科研報告、論文、專著、現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)、進(jìn)修等情況。
2、凡經(jīng)核簽的教師業(yè)務(wù)檔案中所載內(nèi)容,任何人不得隨意涂改,不得泄漏檔案中的任何內(nèi)容。
3、教師業(yè)務(wù)檔案為永久性檔案,必須妥善保管,防止霉、蛀、爛。
六、考試試卷規(guī)范化管理規(guī)定
1、考試卷的格式統(tǒng)一。
2、考試試卷的命題、審核、印刷程序
由培訓(xùn)中心規(guī)定命題要求,出卷人根據(jù)出卷要求進(jìn)行命題。命題結(jié)束后由培訓(xùn)中心主管人員對試卷草稿進(jìn)行審核、修定,再按試卷需求量進(jìn)行印刷,印刷完交培訓(xùn)中心主管人員審核密封。
培訓(xùn)教學(xué)管理制度9
(一)教學(xué)制度
1、教學(xué)必須根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)林綱進(jìn)行,中心計(jì)劃規(guī)定的各門課的課時必須完成,不能隨意調(diào)整,教學(xué)大綱規(guī)定的授課的內(nèi)容,不能隨意更改,必須按要求進(jìn)行,如個別地方需要刪減或補(bǔ)充,須報培訓(xùn)主任批準(zhǔn)。
2、編寫授課計(jì)劃:教師在每期開班前,必須根據(jù)安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。認(rèn)真編寫所授課的`授課進(jìn)度計(jì)劃,并報培訓(xùn)主任審批,批準(zhǔn)后,應(yīng)嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行。
3、備課:教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課時要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟練掌握授課內(nèi)容。針對學(xué)員特點(diǎn)、工種及專業(yè)特點(diǎn),科學(xué)選擇教學(xué)方法,堅(jiān)持“干什么,學(xué)什么,缺什么,補(bǔ)什么”的培訓(xùn)原則。備課時必須寫好教案,教案內(nèi)容一般包括:授課工種和專業(yè),課題名稱、備課時間、授課課時、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程等。
4、授課:教師必須按時上下課,不得遲到、早退和無故缺課,應(yīng)注意理論聯(lián)系實(shí)際,并采用通俗易懂的語言,結(jié)合學(xué)員及工種特點(diǎn)和生產(chǎn)特點(diǎn),力求使學(xué)員所學(xué)知識能在生產(chǎn)實(shí)踐中得到較好的應(yīng)用。教師授課要根據(jù)學(xué)員及工種特點(diǎn)采取科學(xué)有效的教學(xué)方式,同時掌握好教學(xué)環(huán)節(jié),做到:目的明確、重點(diǎn)突出,語言簡練,組織嚴(yán)密,效果良好。教師授課結(jié)束后,還應(yīng)和學(xué)員交談,征求學(xué)員意見,改進(jìn)授課方法,以利于得到最佳教學(xué)效果。
5、評教:評教是對教師教學(xué)情況的評定。每期進(jìn)行一次,由培訓(xùn)中心負(fù)責(zé),在各工種專業(yè)班選出不少于各班人數(shù)的15-20%的學(xué)員對各門科的授課教師進(jìn)行評定并將評定情況反饋于任課教師。
6、聽課:培訓(xùn)中心主任要堅(jiān)持聽課,每期不少于一次。任課教師之間互相聽課次數(shù)每期不少于2次。
(二)教學(xué)檢查制度
1、教學(xué)是否按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求進(jìn)行,教學(xué)進(jìn)度是否按照授課計(jì)劃進(jìn)行。
2、教師講課是否寫有教案或講稿,教案備寫是否合乎要求。
3、教師講課是否按時,是否有遲到、早退和無故缺課現(xiàn)象。
4、課堂紀(jì)律如何,是否有抽煙、說話、睡覺等現(xiàn)象。
5、經(jīng)常了解教學(xué)一線情況,聽取學(xué)員對教學(xué)的意見及時調(diào)整教師教學(xué)方法,保證教學(xué)效果。
培訓(xùn)教學(xué)管理制度10
護(hù)理科研管理制度
1、護(hù)理部下設(shè)護(hù)理科研管理小組。由護(hù)理部指定具有較強(qiáng)科研能力的護(hù)士長負(fù)責(zé),成員可推選科研能力較強(qiáng)的護(hù)士擔(dān)任。
2、護(hù)理部及時掌握本學(xué)科領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),定期組織學(xué)術(shù)講座,積極開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。
3、遵循護(hù)理科研貼近臨床及解決實(shí)際護(hù)理問題的原則,護(hù)理科研管理小組結(jié)合本院護(hù)理工作特點(diǎn)及醫(yī)院實(shí)際情況,有針對性地制定科研計(jì)劃。對申報的科研項(xiàng)目進(jìn)行充分論證,遵守科研道德,實(shí)事求是,不剽竊他人成果。
4、科研資料分類妥善保管,記錄完整、真實(shí)、有據(jù)可查。
5、鼓勵護(hù)士撰寫學(xué)術(shù)論文,對已完成的科研論文協(xié)助科教科進(jìn)行登記。
護(hù)理教學(xué)管理制度
檢查教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)、執(zhí)行情況,并做好督導(dǎo),特制訂本制度:
1、在主管院長領(lǐng)導(dǎo)下,由護(hù)理部負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)護(hù)士的各項(xiàng)管理工作。
2、凡是進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,須經(jīng)護(hù)理部同意,由護(hù)理部安排實(shí)習(xí)科室。
3、建立健全院、科、二級教學(xué)管理組織。護(hù)理部主任分管實(shí)習(xí)教學(xué)工作,各科護(hù)士長為實(shí)習(xí)生總帶教人員。
4、制定臨床護(hù)理教學(xué)管理制度,各級(本科、大專、中專)教學(xué)人員職責(zé)。
5、臨床教學(xué)老師資質(zhì)符合規(guī)定。帶教中專實(shí)習(xí)生應(yīng)大;蛞陨蠈W(xué)歷及護(hù)師以上職稱有5年或以上工作經(jīng)驗(yàn);(或中專以上學(xué)歷,有20年以上工作經(jīng)驗(yàn)的主管護(hù)師)帶教大專實(shí)習(xí)生應(yīng)本科或以上學(xué)歷及護(hù)師以上職稱(或大專以上學(xué)歷及主管護(hù)師職稱);有4年或以上工作經(jīng)驗(yàn);帶教本科生應(yīng)具有本科或以上學(xué)歷及護(hù)師以上職稱,有5年或以上工作經(jīng)驗(yàn);
6、護(hù)生實(shí)習(xí)期間應(yīng)遵守醫(yī)院規(guī)章制度,服從科室工作安排。
7、總帶教老師,要經(jīng)常檢查、督促實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的完成情況,每月開展教學(xué)查房、護(hù)理小講課1次,病區(qū)有教學(xué)記錄及教案。
8、制定臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),護(hù)理部組織教學(xué)質(zhì)量檢查每季度1次;護(hù)士長組織檢查每1月1次。
9、實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)科前,所在科室進(jìn)行考試考核,并記錄。
10、護(hù)理部定期組織召開會議征求意見,不斷提高臨床教學(xué)質(zhì)量。
11、實(shí)習(xí)結(jié)束,須辦理離院手續(xù),方能離院。
護(hù)理教學(xué)檔案建立和保管制度
為加強(qiáng)護(hù)理教學(xué)檔案管理工作,提高教學(xué)檔案的質(zhì)量和管理水平,特制訂本制度。
護(hù)理教學(xué)檔案管理工作,由各科護(hù)士長負(fù)責(zé)。
凡在教學(xué)管理及教學(xué)實(shí)踐活動中形成的具有保存價值的文字、圖表、聲像材料均屬教學(xué)檔案。
歸檔的教學(xué)文件材料,必須反映護(hù)理教學(xué)活動的全過程,教學(xué)文件材料必須字跡清楚,完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)。
將收集、積累的文件材料整理組卷(盒),做到組卷(盒)合理、編目清楚、標(biāo)題準(zhǔn)確、裝訂整齊。
護(hù)理教學(xué)檢查制度
教學(xué)檢查是維持良好的教學(xué)秩序、保證教學(xué)質(zhì)量的重要管理環(huán)節(jié),為使我院的教學(xué)檢查工作落到實(shí)處,特制訂該制度,并納入二級質(zhì)控檢查,制定有《臨床科室教學(xué)培訓(xùn)管理
工作評分標(biāo)準(zhǔn)》,《臨床護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量評估表》對臨床教學(xué)情況進(jìn)行評價。
、褰M織領(lǐng)導(dǎo):由臨床各科護(hù)士長組成教學(xué)檢查小組。
、娼虒W(xué)檢查形式:教學(xué)檢查分為實(shí)習(xí)前期教學(xué)檢查、實(shí)習(xí)期中教學(xué)檢查和實(shí)習(xí)期末教學(xué)檢查。 ㈢教學(xué)檢查的內(nèi)容
1、實(shí)習(xí)期前教學(xué)檢查:每學(xué)期護(hù)生進(jìn)入臨床之前檢查。內(nèi)容包括:各科室教學(xué)安排是否到位、有無教學(xué)計(jì)劃,帶教教師資格認(rèn)證,小講課備課情況,召開全體帶教老師會議并落實(shí)各項(xiàng)工作完成情況。
2、實(shí)習(xí)期中教學(xué)檢查:按照護(hù)理部部署,教學(xué)檢查內(nèi)容包括:檢查教學(xué)資料:小講課授課教案、課件,講課記錄,護(hù)理教學(xué)記錄本(護(hù)理查房,操作示教,學(xué)生考核,出科小結(jié)等)。深入學(xué)生了解學(xué)生實(shí)習(xí)體會,召開學(xué)生及教師座談會,了解學(xué)習(xí)與教學(xué)情況。
3、實(shí)習(xí)期末教學(xué)檢查:重點(diǎn)檢查各科教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況,了解學(xué)生等。
4、教學(xué)檢查的要求:每一環(huán)節(jié)的教學(xué)檢查,均要進(jìn)行全面部署并總結(jié),結(jié)果反饋給各科室或個人
實(shí)習(xí)生臨床教學(xué)查房制度
一、目的
加深學(xué)生對疾病臨床知識的理解,培養(yǎng)學(xué)生將護(hù)理程序系統(tǒng)化地應(yīng)用到臨床護(hù)理工作中,理論聯(lián)系實(shí)際,使學(xué)生掌握常見病、多發(fā)病的護(hù)理,提高臨床護(hù)理技能及臨床思維能力。
二、程序
1、主持教學(xué)查房的教師事先選擇好典型病例,定好查房時間,讓實(shí)習(xí)護(hù)士做好準(zhǔn)備。
2、查房老師站患者右側(cè),匯報病史的實(shí)習(xí)護(hù)士站患者左側(cè),面對老師,其余參加者站在周邊。
3、由主管病床實(shí)習(xí)護(hù)士面對老師簡明扼要地匯報病史(包括病人姓名、年齡、職業(yè)、入院日期、主訴、簡要病史、體格檢查及實(shí)驗(yàn)室、器械檢查結(jié)果)
4、查房教師示范詢問病史及護(hù)理體格檢查,突出?铺攸c(diǎn)及與本病有關(guān)體征糾正同學(xué)查體中的錯誤。
5、病歷討論在教室進(jìn)行,由查房老師主持,實(shí)習(xí)護(hù)士根據(jù)相關(guān)輔助檢查及護(hù)理評估的資料,找出護(hù)理問題,制定護(hù)理措施,其它實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行討論,提出不同意見。
6、查房老師最后進(jìn)行小結(jié),對病例進(jìn)行綜合分析、講解。查房過程中就本病的基本概念、理論等進(jìn)行深入淺出地提問。
三、要求:
1.查房老師資格:對中專實(shí)習(xí)生、大專實(shí)習(xí)生查房,應(yīng)由大專學(xué)歷、護(hù)師以上職稱人員擔(dān)任,對本科實(shí)習(xí)生查房,應(yīng)由大專學(xué)歷、主管護(hù)師職稱以上或本科學(xué)歷護(hù)師以上人員擔(dān)任。
2.查房方法:結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn),運(yùn)用啟發(fā)式、討論式方法查房。 3.時間:每次40~60分鐘。
進(jìn)修護(hù)士管理制度
1、進(jìn)修護(hù)士必須持有護(hù)士執(zhí)業(yè)證,經(jīng)科教科核實(shí)同意來院報到后,由護(hù)理部組織崗前培訓(xùn)。
2、由進(jìn)修科室按計(jì)劃對進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考核及考勤工作。
3、在帶教老師指導(dǎo)下工作,護(hù)理記錄應(yīng)有帶教老師審閱并簽名。
4、按醫(yī)院要求著裝,儀表端莊,整潔大方,正確佩戴胸牌。上班不化濃妝,不佩戴首飾。
5、嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,進(jìn)修期間不得安排探親假、事假,除急診外,病假需有我院醫(yī)生證明。
6、遵守醫(yī)院及所在科室的工作制度和各項(xiàng)護(hù)理操作常規(guī)、崗位職責(zé)等。
7、進(jìn)修結(jié)束后,由進(jìn)修護(hù)士本人完成進(jìn)修總結(jié)表,所在科室簽署意見并進(jìn)行技術(shù)考核。
8、進(jìn)修生總結(jié)表由護(hù)理部簽字科教科蓋章后帶回進(jìn)修生原單位。
臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生管理制度
1、帶教老師應(yīng)向?qū)嵙?xí)護(hù)士或進(jìn)修護(hù)士介紹醫(yī)院環(huán)境和科室環(huán)境,介紹醫(yī)德規(guī)范、病房管理及各項(xiàng)規(guī)章制度,為學(xué)生提供良好的環(huán)境就條件。
2、實(shí)習(xí)生在我院注冊護(hù)士的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)習(xí),不得單獨(dú)對病人進(jìn)行一切護(hù)理操作。
3、實(shí)習(xí)生必須遵守法律法規(guī)、診療護(hù)理規(guī)范、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校的.實(shí)習(xí)規(guī)定,在實(shí)習(xí)中一般不進(jìn)行侵入性操作。
4、具有良好的職業(yè)道德規(guī)范,進(jìn)入病房要求禮儀端莊、舉止大方、談吐文雅,按規(guī)范著裝,不佩戴首飾。
5、以患者為中心,尊重患者的人格權(quán)利,熱心服務(wù)患者,對患者態(tài)度和藹、誠懇、耐心,不論任何情況下不與患者爭吵,正確處理與患者、陪伴之間的關(guān)系,嚴(yán)禁向患者或陪護(hù)借錢物。
6、遵守保護(hù)性醫(yī)療制度,未經(jīng)帶教老師許可不可獨(dú)立向患者家屬解釋病情。
7、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,工作如不慎發(fā)生差錯,須立即報告護(hù)士長或帶教老師,以便及時采取補(bǔ)救措施,當(dāng)事人應(yīng)詳細(xì)記錄事情經(jīng)過,并根據(jù)情節(jié)輕重由實(shí)習(xí)生給病人以賠償。
8、服從護(hù)士長排班,不私自調(diào)班,實(shí)習(xí)期間的節(jié)假日由所在科室同意安排,遵守勞動紀(jì)律,不遲到、不早退,上班提前10分鐘到崗。
9、上班時間堅(jiān)守崗位,不打私人電話,不談?wù)撍绞拢粫,不在護(hù)士站或治療室內(nèi)圍坐聊天。
10、愛護(hù)公物、杜絕浪費(fèi),不拿公物私用,不慎損壞醫(yī)療器械或藥品,應(yīng)據(jù)實(shí)報告老師,按有關(guān)規(guī)定賠償。
11、實(shí)習(xí)組長負(fù)責(zé)組員的思想和學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常收集組員的意見和建議,定時向帶教老師匯報,以便及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,組內(nèi)發(fā)生重大問題及時匯報。
12、實(shí)習(xí)期間違反實(shí)習(xí)規(guī)定和護(hù)理職業(yè)道德行為規(guī)范等情節(jié)嚴(yán)重者停止實(shí)習(xí)。
13、實(shí)習(xí)結(jié)束后帶教老師根據(jù)實(shí)習(xí)要求給實(shí)習(xí)生填寫評語及考核意見。
14、請假制度:實(shí)習(xí)生不得無故請假、病假需要醫(yī)生的證明,病假證明交護(hù)士長審閱同意后交護(hù)理部及學(xué)校備案。三天以上病假和事假必須經(jīng)校方同意,并由校方與護(hù)理部聯(lián)系后方可請假,未經(jīng)批準(zhǔn),擅自離崗,醫(yī)院將根據(jù)其情節(jié)嚴(yán)重程度給予警告、停止實(shí)習(xí)等處分。離開醫(yī)院到外地應(yīng)聘謀職,必須有校方和護(hù)理部聯(lián)系,護(hù)理部同意后方可離崗。
護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理制度
1、護(hù)理部每月組織一次全院性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
。、科室每月組織一次科內(nèi)講課。
。、根據(jù)醫(yī)院的規(guī)定,有計(jì)劃的派遣護(hù)士外出學(xué)習(xí)。
。、鼓勵在職護(hù)理人員參加自學(xué)考試,學(xué)習(xí)與考試時間按醫(yī)院規(guī)定給繼續(xù)教育假。
。怠⒖剖以O(shè)立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)登記本,每次學(xué)習(xí)做好記錄,護(hù)士長定期檢查個人學(xué)習(xí)筆記。
。丁W(xué)習(xí)內(nèi)容根據(jù)各科室業(yè)務(wù)開展需要及實(shí)際情況選擇,以新的學(xué)術(shù)動態(tài),新技術(shù)及?铺厣R為主導(dǎo),各科年初根據(jù)具體情況做好講課內(nèi)容及時間安排。
7、護(hù)理部定期下科室督查。
培訓(xùn)教學(xué)管理制度11
管理是質(zhì)量的保證。為使我校培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理逐步科學(xué)化、制度化,激勵教師運(yùn)用教育培訓(xùn)教學(xué)理論指導(dǎo)培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐,優(yōu)化培訓(xùn)教學(xué)資源,創(chuàng)建和諧、規(guī)范、進(jìn)取的培訓(xùn)教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)健康、持續(xù)、深入開展,從而有效提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量,特制訂我校培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例:
一、指導(dǎo)思想
1.培訓(xùn)教學(xué)要堅(jiān)持“四全”和“三個面向”的要求,做到教書育人。
四全:全面貫徹教育方針、政策,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量,全面適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化的需要。三個面向:面向世界,面向未來,面向現(xiàn)代化。
2.堅(jiān)持培訓(xùn)教學(xué)八大原則:
民主合作原則:創(chuàng)建平等融洽的師生關(guān)系與和諧融洽的培訓(xùn)教學(xué)氛圍,以合作的方式完成培訓(xùn)教學(xué)任務(wù),達(dá)到目標(biāo)。
系統(tǒng)有序原則:按學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)和學(xué)員認(rèn)知規(guī)律,形成學(xué)員知識、技能、思想品德完整的體系。
聯(lián)系實(shí)際原則:培訓(xùn)教學(xué)中注重理論與實(shí)際相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用獲取知識解決問題、分析問題。
靈活施教原則:采用從實(shí)際出發(fā),根據(jù)具體對象、情境、導(dǎo)體等因材施教。
質(zhì)效統(tǒng)—原則:通過優(yōu)化培訓(xùn)教學(xué)過程,將培訓(xùn)教學(xué)的高質(zhì)量和高效率相結(jié)合。
審美愉悅原則:按美的規(guī)律和原則,使學(xué)員在美的.享受中受到教育。
培訓(xùn)教學(xué)轉(zhuǎn)化原則:培訓(xùn)教學(xué)組長,幫助學(xué)員學(xué)會學(xué)習(xí)。
綜合創(chuàng)新原則:綜合利用現(xiàn)有培訓(xùn)教學(xué)條件和培訓(xùn)教學(xué)方法手段,勇于探索和創(chuàng)造培訓(xùn)教學(xué)成功的新途徑,新方法和新手段。
3.在培訓(xùn)教學(xué)中,教師要樹立“六個觀點(diǎn)”:
人才觀:明確培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)能動手,能動腦的符合實(shí)際需要的復(fù)合型人才。
教育觀:培訓(xùn)教學(xué)要教育為首,滲透其中,使培訓(xùn)教學(xué)與育人統(tǒng)一。
素質(zhì)觀:切實(shí)重視思想文化,身體心理,行為諸方面的培養(yǎng)。
基礎(chǔ)觀:扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)課堂培訓(xùn)教學(xué)“雙基”,認(rèn)認(rèn)真真打好知識基礎(chǔ)和做人基礎(chǔ)。
潛能觀:相信學(xué)員個個會成才,用發(fā)展觀點(diǎn)看待學(xué)員,積極啟發(fā)、引導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)員潛能。
質(zhì)量觀:在不單純追求分?jǐn)?shù)的前提下,重視學(xué)員全面質(zhì)量和培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。
4.堅(jiān)持規(guī)范管理。在學(xué)校整體管理制度框架內(nèi),規(guī)范教導(dǎo)、治學(xué)行為。
二、學(xué)校的主要任務(wù)是教育培訓(xùn)教學(xué)工作,其他各項(xiàng)工作均要以有利于教育培訓(xùn)教學(xué)工作的開展為原則。
三、教育培訓(xùn)教學(xué)工作堅(jiān)持德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的原則,正面教育的原則,面向全體的原則,因材施教的原則。
四、學(xué)校積極實(shí)施素質(zhì)教育,優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,促使學(xué)員生動活潑的學(xué)習(xí),在不斷增強(qiáng)學(xué)員的主體意識和主動精神之中,使學(xué)員學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人。
五、堅(jiān)持德育為首,加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,在實(shí)踐中不斷探索德育工作的新方法、新途徑,把學(xué)員培養(yǎng)成“四有”(有理想、有道德、有紀(jì)律、有素養(yǎng))、“七自”(自尊、自愛、自強(qiáng)、自立、自律、自信、自勉)的國際化人才。
1.加強(qiáng)教職員工的思想政治教育、職業(yè)道德教育、法紀(jì)教育,樹立教師教書育人、為人師表的良好形象。提高人人是德育工作者的意識。
2.加強(qiáng)學(xué)員的愛國主義、集體主義、社會主義和自力更生、艱苦奮斗的思想教育,加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育、政策法規(guī)教育,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3.規(guī)范日常管理,注重校園文化建設(shè),重視心理健康教育,開展主題鮮明的系列化活動,培養(yǎng)學(xué)員良好的行為習(xí)慣,樹立良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
4.加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持以人為本,構(gòu)建學(xué)習(xí)型集體。
5.健全網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建立學(xué)校教育、家庭教育、社會教育一體化德育工作環(huán)境。
6.貫徹學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例,堅(jiān)持面向全體、普及與提高相結(jié)合、體育鍛煉和安全衛(wèi)生相結(jié)合的原則,開展體育衛(wèi)生工作。
六、堅(jiān)持以培訓(xùn)教學(xué)為中心,積極進(jìn)行教育培訓(xùn)教學(xué)改革,開展培訓(xùn)教學(xué)研究,更新教育觀念,改進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)方法,利用現(xiàn)代教育技術(shù)等手段,提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃組織培訓(xùn)教學(xué)工作。
2.加強(qiáng)培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范培訓(xùn)教學(xué)行為,健全培訓(xùn)教學(xué)有關(guān)制度,全面提高培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。
3.依照教育培訓(xùn)教學(xué)理論,堅(jiān)持啟發(fā)式、精講精練、理論聯(lián)系實(shí)際等行之有效的培訓(xùn)教學(xué)原則,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識、基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),著力于培養(yǎng)學(xué)員分析問題、解決問題的能力。
4.充分利用培訓(xùn)教學(xué)資源,開展教科研工作,推廣教改成果。
七、按照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真抓好備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等各個環(huán)節(jié),認(rèn)真組織課堂培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評估活動。
八、學(xué)校統(tǒng)一訂購培訓(xùn)教材。
九、建立公開培訓(xùn)教學(xué)制度。確保辦好每一次培訓(xùn)教學(xué)。
十、任何班級不得自行停課。
十—、防止學(xué)員流失。任何人不得歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)員。
培訓(xùn)教學(xué)管理制度12
為了進(jìn)一步維護(hù)我校日常教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行,為了建立一支高素質(zhì)、高效率、具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的教師隊(duì)伍,經(jīng)校長辦公會討論同意,特制訂本制度。
(一)教育教學(xué)管理制度
一、教學(xué)計(jì)劃
1.應(yīng)按照培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)生的具體情況,制定教學(xué)工作計(jì)劃。
2.教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容:
。1)培養(yǎng)目標(biāo),基本要求;
。2)課程設(shè)置;
。3)教學(xué)進(jìn)程;
。4)必要的說明。
3.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)任務(wù),認(rèn)真分析教材,聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
二、教材:選用符合學(xué)情的教材或者自編教材。
三、課堂教學(xué)
教師應(yīng)通過多種途徑聽取學(xué)生、學(xué)生家長對教學(xué)工作的意見和要求,及時改進(jìn)教學(xué)工作和管理中存在的問題。要不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,整合現(xiàn)代信息技術(shù),提高課堂教學(xué)效益。對積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革的教師應(yīng)給予鼓勵與支持,對教改效果顯著,教研成果突出的教師,根據(jù)機(jī)構(gòu)獎勵機(jī)制予以相應(yīng)獎勵。
四、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及學(xué)習(xí)
1.定期組織老師參加各類教研培訓(xùn)及學(xué)習(xí),提高老師的綜合能力。
2.結(jié)合教學(xué)研究課題,每學(xué)期有計(jì)劃、有目的地組織一定數(shù)量的教學(xué)研究課、示范觀摩課,并形成制度。要組織好評課活動,要重視總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。
五、上課時間與教室:
上課時間主要是利用學(xué)生業(yè)余時間,如周末及寒暑假等等,上課的教室要做到寬敞、明亮、衛(wèi)生、干凈、整潔,同時要在上課前對教室衛(wèi)生進(jìn)行全面清掃、消毒,對教學(xué)設(shè)施和設(shè)備提前做好檢查和準(zhǔn)備。
六、學(xué)生安全保障:
1.搞好學(xué)生的安全工作是學(xué)校開展各項(xiàng)工作的前提,全體教職工必須高度重視,時刻注意消滅各種安全隱患,真正做到防患于未然,人人參與,齊抓共管。
2.學(xué)生在上課前10分鐘到教室,校門口及教室內(nèi)應(yīng)有值勤教師巡視,對出現(xiàn)的問題及時做出處理。下課后,各帶班老師應(yīng)及時組織學(xué)生有序地離開學(xué)校,低年級學(xué)生應(yīng)在家長陪同下離開。無特殊情況,學(xué)生下課后應(yīng)及時回家,不在學(xué)校逗留。確需晚走的學(xué)生,老師應(yīng)提前與家長進(jìn)行溝通后做出安排,杜絕各類安全隱患,確保學(xué)生在校期間的安全。
3.課間:班主任應(yīng)提醒同學(xué)不要在教室、樓道內(nèi)跑跳、玩鬧;出教室后在樓道內(nèi)要靠右行,不擁擠;不在樓梯等危險處打滑;不爬窗臺;不做沒有安全保障的,帶有危險性的活動。
4.各科教師根據(jù)教學(xué)管理規(guī)定,在開學(xué)初訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真執(zhí)行“備課”、“上課”、“輔導(dǎo)”、“考核”等規(guī)定。
七、備課要求:
五備:備課要備目標(biāo),備教材,備學(xué)生,備教法,備學(xué)法。
三設(shè)計(jì):備課要做到精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,合理運(yùn)用輔助手段(如教具,媒體等)。
二小結(jié):每節(jié)課(或每課書)后小結(jié)教學(xué)的點(diǎn)滴心得,體會,及時小結(jié)學(xué)生的反饋信息。
一儲備:每位教師要有不少于一周的教案儲備,杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備的現(xiàn)象。
教案編寫原則:符合科學(xué)性,依據(jù)課本,避免知識上的錯誤;加強(qiáng)創(chuàng)新,構(gòu)思巧妙,避免千篇一律;注意差異性,各盡所能,避免全搬教參,千人一面;強(qiáng)調(diào)操作性,著力設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)學(xué)生活動;考慮變化性,靈活運(yùn)用,避免死板教條;每個教案要寫清課題、教學(xué)目標(biāo)、課型、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、課后小結(jié)等。
八、上課要求:
1.做好上課準(zhǔn)備(準(zhǔn)備教材,教具,作業(yè)本,媒體設(shè)備等);課前10分鐘,教師進(jìn)入教室。
2.不提前下課,不拖堂,中途不得無故離開教室。不得將手機(jī)等通訊工具帶入課堂(若帶入課堂需設(shè)置在靜音),不準(zhǔn)坐著講課。
3.課堂上必須使用禮貌用語,講究語言藝術(shù)。講課要目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,知識正確,注重能力培養(yǎng),加強(qiáng)綜合實(shí)踐,爭取良好的教學(xué)效果。
4.做到教書育人,注重學(xué)生動機(jī)、興趣、習(xí)慣、信心等非智力因素的培養(yǎng)。
5.教育得當(dāng),發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用。課堂結(jié)構(gòu)合理,組織嚴(yán)密。教法靈活多樣,符合教材,學(xué)生和教師實(shí)際。教學(xué)信息多項(xiàng)交流,反饋及時,矯正奏效。
6.文明施教,教學(xué)民主,師生平等,課堂氛圍融洽和諧,秩序井然。對學(xué)生全面負(fù)責(zé),不體罰或變相體罰,不諷刺挖苦,不隨便讓學(xué)生停課或趕出教室,注意保護(hù)學(xué)生的姿勢和視力。
九、輔導(dǎo)學(xué)生要求:
因材施教,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,對班內(nèi)優(yōu)秀生和學(xué)困生心中有數(shù)。建立“學(xué)困生檔案”加強(qiáng)對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),掌握鼓勵手段,講究方法,耐心講解,講求實(shí)效。
十、補(bǔ)課要求:
對缺課的學(xué)生及時補(bǔ)課,必須認(rèn)真,詳細(xì)的對其所缺課程進(jìn)行教授。
十一、電訪、家訪要求:
定期對每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給家長做匯報,做好與家長的交流和溝通,及時了解學(xué)生多方面的情況,以便更好的'開展教學(xué)。
(二)教職工管理制度
1.教師必須按規(guī)定的時間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組織的聽課,評課,集體備課,業(yè)務(wù)講座等活動,抓好每一堂課的教學(xué)質(zhì)量,做到不遲到,不早退,不無故缺席,因病,因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請假手續(xù)。
2.集體學(xué)習(xí)時,必須遵守紀(jì)律,聚精會神,作好學(xué)習(xí)記錄,學(xué)習(xí)時不干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,學(xué)習(xí)時間要關(guān)閉手機(jī),不能會客。
3.例會不得遲到,早退或中途離開,會議沒有宣布散會。自行離開的視為早退處理,遲到、早退、無故曠會一次扣50元。
4.教師衣著8不能:低腰、低胸、透明、緊身、下擺喇叭超大的褲子、顏色太艷麗出挑、濃妝艷抹,女老師爆炸式發(fā)型,發(fā)色艷麗,夸張艷麗的美甲。
5.以下事項(xiàng),依情節(jié)嚴(yán)重給予處罰:
(1)任何時間、場合,不講文明語言,辱罵同事和領(lǐng)導(dǎo)的。
。2)上課使用通訊工具。
。3)利用本校教材從事有償家教。
。4)向外界或朋友、同學(xué)泄露本校在教學(xué),業(yè)務(wù),營銷等各領(lǐng)域的機(jī)密。
(5)體罰,變相體罰學(xué)生,造成惡劣影響。
。6)私自盜取他人財產(chǎn),機(jī)密或隱私。
。7)集體內(nèi)鬧不團(tuán)結(jié),誹謗污蔑他人。
。8)上課不穿工作服,將自我情緒帶進(jìn)課堂當(dāng)中的。
。9)不按時填寫教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)總結(jié)。
。10)不按規(guī)定時間上交學(xué)習(xí)記錄的。
。11)制造不和諧人際關(guān)系,搞小團(tuán)體的。
。12)上班時間在工作區(qū)域內(nèi)嬉笑打鬧,扎堆聊天的。
(三)學(xué)員管理制度
學(xué)生入校前,由任課教師將上課時間及學(xué)校制度向家長說明,并讓其遵守。
一、校規(guī)
1.遵守作息時間,不遲到、早退、不曠課,如有特殊情況,一定要跟帶班教師請假。
2.對積極主動,有明顯進(jìn)步的學(xué)員,學(xué)校給予表揚(yáng)或獎勵。
二、退費(fèi)
1.退費(fèi)時,學(xué)員需攜帶本中心所開票據(jù),中心工作人員將據(jù)此登記有關(guān)信息,完成退費(fèi)手續(xù)。
2.辦理退費(fèi)時間:本機(jī)構(gòu)教學(xué)工作日時間均可辦理。
。ㄋ模﹦趧尤耸鹿芾碇贫
一、必須實(shí)行擇優(yōu)錄取。學(xué)校招聘員工在上崗前應(yīng)根據(jù)擬定崗位的性質(zhì)進(jìn)行必要的面試和筆試,對年齡、學(xué)歷、體貌、工作經(jīng)驗(yàn)、技能等方面進(jìn)行綜合比較,堅(jiān)持擇優(yōu)錄用。對財會人員等特殊工種必須持證上崗。
二、必須按規(guī)定手續(xù)錄用。招聘員工應(yīng)按照下列程序辦理錄用手續(xù):應(yīng)聘者報名→填寫求職登記表→查驗(yàn)相關(guān)證件→介紹公司有關(guān)管理制度(錄用員工須知)→面試→通知錄用→收取相關(guān)證件復(fù)印件→簽訂合同→通知上班時間,領(lǐng)取工作服、報到上崗。
三、必須建立員工檔案。員工一經(jīng)錄用,公司正式建立檔案,并將工作變動、獎懲等情況,及時記錄歸檔,實(shí)行動態(tài)管理。
四、必須實(shí)行試用期制度。錄用的員工先實(shí)行3個月的培訓(xùn)試用期,培訓(xùn)期滿后考核合格的正式錄用。試用期間工資按崗位工資的80%計(jì)發(fā),工資每月10號發(fā)放。
五、對擅自離職的員工,所有未發(fā)工資都轉(zhuǎn)為保證金。嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)被本校除名的,保證金不退。在公司工作滿一年以上的,每年按一定數(shù)量遞增工齡工資。在本校工作滿一年以上教學(xué)或業(yè)務(wù)好的員工享受一定級別的技能工資。
六、必須實(shí)行休假批準(zhǔn)制度。員工請假必須提前1~2天遞交請假條,按審批權(quán)限簽字批準(zhǔn)后生效。
七、必須實(shí)行嚴(yán)格的管理制度。所有員工必須遵守本校各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范自己的行為,保持正常的工作秩序,提高工作質(zhì)量。必須經(jīng)常性的開展師資、業(yè)務(wù)及教育等培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校運(yùn)營情況,擬定員工培訓(xùn)計(jì)劃,見縫插針,經(jīng)常性對員工進(jìn)行職業(yè)技能、職業(yè)道德、規(guī)章制度等方面的教育培訓(xùn),不斷提高員工素質(zhì)。
八、必須實(shí)行年度考評。每年度結(jié)束后,根據(jù)每個員工一年來德、能、勤、績等方面表現(xiàn),進(jìn)行自評和互評,對工作優(yōu)秀表現(xiàn)突出的給予適當(dāng)?shù)莫剟罨蚵殑?wù)提升,對表現(xiàn)較差的實(shí)行解聘或誡勉。
九、必須履行離職交接手續(xù)。員工離職必須提前一個月遞交辭職報告,到期后,財務(wù)手續(xù)、工作、培訓(xùn)及教學(xué)資料、設(shè)備教具等交接清楚后,方可離校。
。ㄎ澹⿲W(xué)校檔案管理制度
檔案資料管理是學(xué)校常規(guī)管理的一個重要組成部分。它既是學(xué)校管理和教育教學(xué)、財務(wù)工作的歷史紀(jì)錄,又是全校教職工工作成績的客觀見證,是教學(xué)常規(guī)管理的重要基礎(chǔ)工程。為此,制訂制度如下:
1.成立檔案資料室,由校務(wù)校長負(fù)責(zé),校辦干事(檔案資料員)具體負(fù)責(zé),其它各職能部門相關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)助工作。
2.健全文書檔案,堅(jiān)持專人收拆,及時登記、簽批、承辦,保證文件資料齊全完整,及時辦理。
3.學(xué)校行政人事檔案包括行政會議紀(jì)錄、文書檔案、人事檔案各種計(jì)劃與安排、各種學(xué)習(xí)記錄。
4.學(xué)校教務(wù)檔案包括會議記錄、教師業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案、教育教學(xué)檔案、由檔案資料員整理裝訂、歸檔。
5.加強(qiáng)檔案的嚴(yán)禁保密,不得泄露。
培訓(xùn)教學(xué)管理制度13
第一條為切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,維護(hù)正常的課堂教學(xué)秩序,保證課堂教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神,特制定本規(guī)定。
第二條課堂教學(xué)是高等學(xué)校教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié),直接影響高校教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。教師應(yīng)集中精力,上好每一節(jié)課,切實(shí)保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
第三條教師上課應(yīng)做到衣冠整潔,儀表端正,言行文明。要嚴(yán)格遵守教學(xué)作息制度,恰當(dāng)分配課堂教學(xué)時間,按時上、下課,無特殊情況不得拖堂。使用多媒體技術(shù)授課的教師應(yīng)提前10分鐘到達(dá)上課地點(diǎn),做好課前準(zhǔn)備。
第四條任課教師應(yīng)認(rèn)真組織課堂教學(xué),嚴(yán)格執(zhí)行課堂考勤制度,教育和督促學(xué)生自覺遵守課堂紀(jì)律,維持課堂秩序。對不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行教育,發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時處理。情節(jié)嚴(yán)重者應(yīng)于課后向相關(guān)學(xué)院和教務(wù)處反映。
第五條教師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院教學(xué)工作安排,嚴(yán)禁私自調(diào)課、停課(含實(shí)驗(yàn)課、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)等)。若有特殊情況不能上課,應(yīng)按《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院調(diào)課管理規(guī)定》執(zhí)行。凡未經(jīng)批準(zhǔn)私自調(diào)課、停課者,按《湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)事故界定和處理辦法》中的有關(guān)規(guī)定處理。
第六條任課教師必須嚴(yán)格按規(guī)定的內(nèi)容和進(jìn)度進(jìn)行教學(xué),不得任意增減課時和變動教學(xué)內(nèi)容。必須按教學(xué)大綱要求認(rèn)真?zhèn)湔n,科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容,課前寫出詳細(xì)的.教案。
第七條課堂講授必須注意培養(yǎng)提高學(xué)生科學(xué)思維方法、分析問題和解決問題的能力。要充分合理地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,增加課堂教學(xué)信息量,提高教學(xué)效率。第八條任課教師必須認(rèn)真安排課外輔導(dǎo)、開展課外答疑。批改作業(yè)必須認(rèn)真、仔細(xì)、保質(zhì)、保量。
第九條任課教師在課堂上應(yīng)關(guān)閉所有通訊工具。第十條任課教師應(yīng)自覺接受教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)管理部門和學(xué)校安排的聽課及其他教學(xué)質(zhì)量檢查。
第十一條上課前,學(xué)生擦凈黑板,擺正講臺。上下課時,提倡全班學(xué)生起立向老師致意或答謝,教師隨即答禮的文明形式。
第十二條學(xué)生必須依照作息時間按時上、下課,不準(zhǔn)無故曠課、遲到、早退。因病、因事不能聽課者,必須事先請假。凡對所修課程已通過考試或取得有關(guān)教育機(jī)構(gòu)成績認(rèn)證,確已掌握相關(guān)知識不需再到課堂聽講者,應(yīng)事先向所在學(xué)院提出免修申請,并由教務(wù)處審批。
第十三條學(xué)生上課應(yīng)關(guān)閉通訊工具,專心聽講,遵守課堂紀(jì)律,不準(zhǔn)隨意進(jìn)出教室,不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)內(nèi)喧嘩或做其他任何有礙課堂秩序的事。
第十四條學(xué)生不得攜帶飲食和危及人身安全的物品進(jìn)入課堂。不準(zhǔn)穿拖鞋、背心進(jìn)入教室。課堂上不準(zhǔn)吸煙、吃零食。對于違反課堂紀(jì)律者,按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。第十五條各學(xué)院和各有關(guān)教學(xué)管理部門要加大課堂教學(xué)巡查力度,加強(qiáng)對學(xué)生上課到課率及課堂紀(jì)律的檢查。各學(xué)院負(fù)責(zé)人要深入課堂聽課,檢查教師的教案和布置、批改作業(yè)的情況,切實(shí)加強(qiáng)對教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查、督促和監(jiān)控。
第十六條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行,由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
培訓(xùn)教學(xué)管理制度14
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理辦法的要求,通過培訓(xùn),使我鄉(xiāng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,適應(yīng)基礎(chǔ)教育與發(fā)展需要,為提高我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ);同時促進(jìn)教師向現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變,形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程需要的現(xiàn)代型教師隊(duì)伍。培養(yǎng)一批在課程教材的理論與實(shí)踐上有一定教科研能力的研究型教師。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、逐步完善教師繼續(xù)教育培訓(xùn)制度,形成有利于教師崗位成長的教學(xué)、教研、培訓(xùn)、實(shí)踐一體化的`有效運(yùn)行機(jī)制。
2、繼續(xù)進(jìn)行新課程及四環(huán)節(jié)教學(xué)法培訓(xùn),通過培訓(xùn),使全體教師具有現(xiàn)代理念,具有較高的教育教學(xué)專業(yè)水平和駕馭課堂的'能力,掌握自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式。
3、繼續(xù)實(shí)施骨干教師培訓(xùn),使我鄉(xiāng)各級骨干教師增加到教師總數(shù)的10%,做到學(xué)科、年齡、知識結(jié)構(gòu)分布合理,使他們成為我鄉(xiāng)課堂教學(xué)、科研教改的學(xué)科帶頭人。
4、全校教師普遍接受計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn),部分教師藉此開展輔助教學(xué),并且充分利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),提升自我。
5、通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究,把新的發(fā)展性評價理念貫穿在日常教育教學(xué)行為中去,探索發(fā)展性評價模式。
6、引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念,指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí),提高教師的實(shí)際動手能力和教育創(chuàng)新能力,促進(jìn)教師自主成長和提高。提高教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新,適應(yīng)新課程和發(fā)展的需要。
三、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容
1、四環(huán)節(jié)教學(xué)法及教學(xué)常規(guī),包括如何備課,如何上課,如何評課,如何批改,如何輔導(dǎo),如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣等。
2、教材教法的學(xué)習(xí)及班級管理工作,包括如何做好班主任,如何做好學(xué)生思想教育工作等。
3、師德培訓(xùn),包括教育政策法律法規(guī)、科學(xué)發(fā)展觀、教師職業(yè)道德規(guī)范等。
4、學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐:學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀、新教材研究與分析、新課程教學(xué)實(shí)踐與思、新課程教學(xué)策略等。
5、加強(qiáng)對教師現(xiàn)代教育技術(shù)知識的培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)校管理制度培訓(xùn)管理制度
6、進(jìn)行教科研基本知識、方法培訓(xùn)。
四、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理辦法
1、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案。
2、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的過程管理,專人負(fù)責(zé)管理教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等。
3、建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案。培訓(xùn)檔案資料包括各級領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項(xiàng)規(guī)章制度、培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案、培訓(xùn)教材(錄像、軟件等)、培訓(xùn)記錄、考核成績、科研成果、培訓(xùn)總結(jié)等有關(guān)材料。
4、建立健全校本培訓(xùn)教師個人檔案,及時收集相關(guān)資料和成果。
五、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的保障措施
1、校長是教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的第一責(zé)任人。中心校成立教師繼續(xù)教育本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全繼續(xù)教育培訓(xùn)制度,包括考勤、考核、獎懲等。
2、要加強(qiáng)對教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的評估檢查和督導(dǎo)力度,教師繼續(xù)教育培訓(xùn)實(shí)行單考核。中心校要把此項(xiàng)工作列入教師教學(xué)工作專項(xiàng)考核。開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員評選活動,對評選出的先進(jìn)個人,期末予以表彰、獎勵。
3、對教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作要做到人人重視,尤其是分管領(lǐng)導(dǎo)要做到層層管理,確保實(shí)效性。中心校為校本培訓(xùn)專設(shè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入項(xiàng)目,確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。
2、培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度
1、所有任課老師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作,不得遲到早退,遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十,5至30分鐘扣本課時工資的百分之五十,30分鐘以上扣本課時的百分之百。
2、所有培訓(xùn)任課教師要嚴(yán)格按照排課表上課。每次上課需提前10分鐘到崗候課。
3、教師上班上課期間要注重儀表,著裝得體,能體現(xiàn)藝體教師的身份和氣質(zhì),舞蹈教師要統(tǒng)一著裝,穿練功服、鞋。
4、上課之前老師點(diǎn)名,開課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂,就將點(diǎn)名冊交到辦公室,問清具體情況,對學(xué)生負(fù)責(zé)。開課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊者扣除本課時工資的百分之十,不送點(diǎn)名冊者扣除本課時工資的百分之三十。
5、成績每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對學(xué)生的`考核成績應(yīng)記錄在案,并作為教學(xué)檔案長期保存。
6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律,如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂,或教師無故離開教室,學(xué)生和家長映強(qiáng)烈者每次扣除本課時費(fèi)的百分之十。
7、上課期間通訊設(shè)備設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài),以免影響授課。上課期間不得接打電話,發(fā)短信,發(fā)現(xiàn)一次扣除本課時工資的百分之二十。
培訓(xùn)教學(xué)管理制度15
1、培訓(xùn)教材
基地開設(shè)的培訓(xùn)專業(yè)所選用的教材原則上應(yīng)使用國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定教材或普惠制就業(yè)短期培訓(xùn)教材,對于國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中未涉及到的培訓(xùn)專業(yè)和特殊專業(yè)可以自編講義,經(jīng)市普惠制就業(yè)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)后方可使用。
2、教學(xué)計(jì)劃
基地開設(shè)的各培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃均參照國家職業(yè)技能鑒定教材中規(guī)定的.初、中、高級教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我市實(shí)際及培訓(xùn)學(xué)員的具體情況制定,并報市普惠制就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定、備案。
3、教學(xué)大綱
教學(xué)大綱是根據(jù)指導(dǎo)性教學(xué)指導(dǎo)方案的要求制定的,是確定各專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)。教學(xué)大綱的編制要突出針對性和實(shí)效性,各培訓(xùn)專業(yè)教學(xué)大綱必須經(jīng)過市普惠制就業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定、備案。
4、授課計(jì)劃
各培訓(xùn)專業(yè)任課教師要在保證規(guī)定課時的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格按照《鞍山市普惠制就業(yè)培訓(xùn)考核驗(yàn)收及經(jīng)費(fèi)使用管理暫行辦法》的要求,根據(jù)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱編制每期培訓(xùn)班授課計(jì)劃,按3:7或4:6的比例合理安排理論培訓(xùn)課時與實(shí)訓(xùn)課時。
5、教案
任課教師必須備有完整教案,任課教師無所需教案,不準(zhǔn)上課。
(1)教案的主要內(nèi)容包括:講授課題,教學(xué)目的要求,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),主要教學(xué)內(nèi)容,授課時間,小結(jié)等。
。2)教案(包括首頁和附頁)必須書寫詳細(xì)完整,并且能保證目標(biāo)教學(xué)質(zhì)量。
【培訓(xùn)教學(xué)管理制度】相關(guān)文章:
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)的管理制度范本05-02
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)管理制度05-02
教育培訓(xùn)教學(xué)的管理制度(精選12篇)07-01
課外培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度范本04-26
民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的管理制度03-21