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實(shí)習(xí)護(hù)士管理規(guī)章制度

時(shí)間:2023-09-23 06:54:46 管理制度 我要投稿
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實(shí)習(xí)護(hù)士管理規(guī)章制度

  現(xiàn)如今,制度在生活中的使用越來(lái)越廣泛,制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。那么什么樣的制度才是有效的呢?以下是小編收集整理的實(shí)習(xí)護(hù)士管理規(guī)章制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)習(xí)護(hù)士管理規(guī)章制度

實(shí)習(xí)護(hù)士管理規(guī)章制度1

  一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

  臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的最后一個(gè)環(huán)節(jié),是高等醫(yī)學(xué)教育的重要階段。在這個(gè)階段,學(xué)生將由課堂理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向臨床實(shí)踐學(xué)習(xí),在帶教老師的指導(dǎo)下。學(xué)會(huì)化知識(shí)為能力,提高立工作本領(lǐng)。

  通過(guò)臨床實(shí)習(xí),學(xué)生應(yīng)熟悉醫(yī)院工作制度、醫(yī)療護(hù)理技術(shù)常規(guī),養(yǎng)成良好醫(yī)德,進(jìn)一步樹(shù)立全心全意為人民、為病員服務(wù)的思想,鞏固、提高和運(yùn)用基本理論、基本知識(shí)、及基本技能;培養(yǎng)思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。成為一名合格的臨床護(hù)士。

  二、組織實(shí)施

  各科室指定2—3名護(hù)師以上職稱人員擔(dān)任臨床帶教老師,并保持相對(duì)穩(wěn)定?剖揖唧w帶講排由護(hù)士長(zhǎng)安排。

 。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)入我院后,由護(hù)教部主持召開(kāi)師生見(jiàn)面會(huì)并安排崗前教育。

  (二)臨床帶教老師從接受臨床實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)起,應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,要求實(shí)習(xí)護(hù)士熟悉本科日常工作程序、病房環(huán)境及各種治療、護(hù)理設(shè)施的放置。

 。ㄈ└鶕(jù)實(shí)習(xí)綱,帶教老師要對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),結(jié)合臨床實(shí)際進(jìn)行小講課,臨床講課(講座)是對(duì)理論課教學(xué)和臨床實(shí)習(xí)教學(xué)的補(bǔ)充,每一輪實(shí)習(xí)生每個(gè)科室至少組織2—3次。每月科室組織教學(xué)查1~2次,使實(shí)習(xí)護(hù)士掌握本科一般疾病的護(hù)理常規(guī)。護(hù)理部每月組織一次專科講座。

  (四)臨床帶教老師應(yīng)重視實(shí)習(xí)護(hù)士的基本功訓(xùn)練,培養(yǎng)實(shí)習(xí)護(hù)士立處理問(wèn)題的能力,啟發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

  (五)實(shí)習(xí)科室要在每輪學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,考核學(xué)習(xí)效果、考核學(xué)生思想表現(xiàn),并將考核結(jié)果記錄于學(xué)生實(shí)習(xí)考核登記本。

  在每一輪、每一階段的實(shí)習(xí)中,科室護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)組織帶教老師針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行小結(jié),收集學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更加合理的安排實(shí)習(xí)教學(xué),提高實(shí)習(xí)帶教質(zhì)量。

  三、實(shí)習(xí)護(hù)士實(shí)習(xí)表現(xiàn)考核制度

  對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士臨床實(shí)習(xí)的表現(xiàn)實(shí)行考核制度,是落實(shí)實(shí)習(xí)綱,加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理,培養(yǎng)合格護(hù)士的有效措施之一

  首先對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士德、智、體方面進(jìn)行考核,有所在科護(hù)士長(zhǎng)及帶教老師對(duì)其平時(shí)的表現(xiàn)、病人及家屬的'意見(jiàn)饋進(jìn)行考核。

  理論考核分基礎(chǔ)及?苾刹糠止100分。(平分標(biāo)準(zhǔn))見(jiàn)附表。80分為合格。

  技術(shù)操作100分,(平分標(biāo)準(zhǔn))見(jiàn)附表。90分為合格。

  除此之外還要指出其存在的缺點(diǎn)及今后努力的方向。

  四、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

  實(shí)習(xí)結(jié)束前,護(hù)教部組織科室和實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)實(shí)習(xí)階段的教與學(xué)作出評(píng)價(jià),評(píng)選優(yōu)秀帶教老師和優(yōu)秀實(shí)習(xí)護(hù)士。

 。1)對(duì)帶教認(rèn)真,學(xué)生一致評(píng)價(jià)很好的老師將推薦評(píng)選優(yōu)秀教師。

 。2)評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,建議學(xué)校給與嘉獎(jiǎng)。

  五、實(shí)習(xí)護(hù)士守則

  實(shí)習(xí)護(hù)士既是學(xué)生又勝作人員,處于臨床工作第一線,因此要做到:

  (1)實(shí)習(xí)護(hù)士是實(shí)習(xí)醫(yī)院的工作人員,直接服從科室管理,必須遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)制度。

 。2)必須遵守科室的勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到,不早退,每天應(yīng)提前到達(dá)工作崗位,主動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。上班時(shí)間應(yīng)堅(jiān)守崗位,不做與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的事,不看與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)。離開(kāi)病房時(shí)應(yīng)先請(qǐng)示帶教老師。

 。3)實(shí)習(xí)期間請(qǐng)病假需有診斷證明,經(jīng)護(hù)教部蓋章后方能生效。一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假。如確有特殊情況,一天以內(nèi)由帶教老師批準(zhǔn),超過(guò)一天需經(jīng)科室領(lǐng)導(dǎo)與護(hù)教部研究批準(zhǔn)。

  (4)必須嚴(yán)格按實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)計(jì)劃實(shí)習(xí)。如有特殊情況需換科實(shí)習(xí),應(yīng)與護(hù)教部聯(lián)系,不得自行換科實(shí)習(xí)。

  (5)在帶教老師指導(dǎo)下,進(jìn)行一般技能的操作與訓(xùn)練,經(jīng)常深入病房了解病人的病情變化、飲食和心理狀況,以及醫(yī)囑查對(duì)、護(hù)理工作執(zhí)行情況。

 。6)在病房實(shí)習(xí)時(shí)應(yīng)提前10分鐘進(jìn)入病房,按時(shí)隨護(hù)理教學(xué)查房,參加病房醫(yī)護(hù)人員交接班,與帶教老師共同處理醫(yī)囑和治療、護(hù)理工作。

 。7)在接到病人入院通知后,應(yīng)立即去病房查看病人,做生命體征測(cè)量在帶教老師指導(dǎo)下,完成本班內(nèi)的護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)。

 。8)嚴(yán)格觀察病人病情變化,遇有病情變化,應(yīng)立即報(bào)告醫(yī)生。

 。9)實(shí)習(xí)護(hù)士對(duì)病人的治療操作應(yīng)在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。

 。10)必須嚴(yán)守保護(hù)性醫(yī)療制度。不得自作主張、擅自行事,以防止發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)和事故。

  (11)發(fā)揚(yáng)救死扶傷,實(shí)行人道主義精神,養(yǎng)成良好的醫(yī)療道德,對(duì)病人熱情和藹,關(guān)心體貼,耐心解釋,絕對(duì)不允許為了個(gè)人學(xué)習(xí)而影響病人的治療,增加病人的痛苦,甚至損害病人的健康。

實(shí)習(xí)護(hù)士管理規(guī)章制度2

  1、遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)醫(yī)院的規(guī)章制度,明確自己應(yīng)在帶教老師的督導(dǎo)下,嚴(yán)格按照護(hù)理操作規(guī)程為病人實(shí)施護(hù)理,對(duì)操作不熟悉或沒(méi)做好準(zhǔn)備之前不應(yīng)當(dāng)執(zhí)行操作,發(fā)現(xiàn)病人病情變化應(yīng)及時(shí)報(bào)告帶教老師。擅自行事或脫離督導(dǎo)而造成的病人傷害,應(yīng)視為個(gè)人行為承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

  2、尊敬老師,虛心學(xué)習(xí)、服從老師的安排。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行《護(hù)士學(xué)生實(shí)習(xí)請(qǐng)假管理制度》。

  4、按教學(xué)實(shí)習(xí)要求的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)習(xí),學(xué)生手冊(cè)由帶教老師填寫(xiě)完整后相互交接。

  5、遵守職業(yè)操守,保持良好的護(hù)士修養(yǎng)。尊重、同情、關(guān)愛(ài)病人,禁止接受病人或家屬的饋贈(zèng)。

  6、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程。認(rèn)真查對(duì),防止差錯(cuò)、事故的發(fā)生。如發(fā)生缺點(diǎn)、差錯(cuò)、事故,應(yīng)立即報(bào)告帶教老師和護(hù)士長(zhǎng),以便及時(shí)采取補(bǔ)救措施,并在12小時(shí)內(nèi)分別向班主任和護(hù)士長(zhǎng)提交事情經(jīng)過(guò)的書(shū)面報(bào)告。

  7、愛(ài)護(hù)公物,履行節(jié)約,不拿病區(qū)公物私用。如損壞公物,應(yīng)主動(dòng)報(bào)告護(hù)長(zhǎng),并按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定予以賠償和處理。貴重儀器,未經(jīng)病區(qū)老師同意,不得擅自動(dòng)用。

  8、著裝、語(yǔ)言、行為符合護(hù)士的`要求,做到不遲到(至少提前10分鐘到達(dá)實(shí)習(xí)科室)、不早退、不曠工、不擅離工作崗位(如需要離開(kāi),應(yīng)經(jīng)帶教老師同意)、不會(huì)客、不打私人電話,不做私事。著裝要求如下:

  女生:護(hù)士服(潔凈、平整、腰帶松緊合適,鈕扣齊全、不露褲腿或裙擺)、燕尾帽、軟底白鞋。

  男生:白色工作服及白褲(潔凈、平整、鈕扣齊全)。

  9、佩帶物品:秒針表,小筆記本、筆(、黑色簽字筆),胸卡。實(shí)習(xí)前應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)科室的病種、實(shí)習(xí)內(nèi)容作相關(guān)理論和技術(shù)的了解與準(zhǔn)備。

  10、著工作服者一律不得進(jìn)入餐廳和醫(yī)院門(mén)外。

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