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學校招生工作管理制度（精選11篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準則。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的學校招生工作管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校招生工作管理制度 1
確保我校招生工作的順利進行，規(guī)范招生行為，根據(jù)國家招生工作政策和自治區(qū)教育廳、自治區(qū)人社廳的有關文件精神，結合我校實際情況，特制定本辦法。
一、招生工作機構及職責
1.為了加強對招生工作的領導，學校成立招生工作領導組，組長由學校校長張澤金擔任，為招生工作總負責人。副組長由分管招生的校級領導擔任，為具體負責人。成員由招生辦公室、各科室招生能手等組成。招生工作領導組的職責是：研究編報招生計劃、審核各種招生宣傳材料、審定招生工作方案和招生工作總結等，并對招生工作實施全過程管理。
2.招生工作領導組下設招生辦公室，負責具體招生工作管理與操作，招生辦公室設在招生辦公室，成員由招生辦公室及學校有關部門人員組成。網(wǎng)上報名錄取操作主要由招生辦公室負責。
3.招生辦公室工作職責：
(1)做好市場調查、編報招生計劃，編制招生工作方案，經(jīng)校長辦公會批準后組織實施。
(2)組織招生宣傳及咨詢，編印招生簡章及其它有關招生材料，提供招生宣傳數(shù)據(jù)材料并組織實施。對重點生源區(qū)招生培訓科可采取報紙、電視廣告等方式開展招生宣傳
(3)負責招生人員區(qū)域劃分、任務落實，明確責任，負責招生車輛調劑。
(4)負責錄取通知書及其他招生用品的準備。
(5)負責網(wǎng)上報名工作，設立招生咨詢電話，對考生提出的各種問題進行耐心解答，同時通過學校網(wǎng)站及時公布招生信息與政策，方便新生查詢。
(6)負責新生接待、和各區(qū)域新生數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析。負責錄取通知書的打印與寄發(fā)。
(7)辦理錄取審批手續(xù)，結算招生費用。處理錄取考生的遺留問題。
(8)起草并上報年度招生總結。
(9)完成校長或學校安排的其他工作。
二、招生工作人員條件
1.作風正派，責任心強，廉潔自律，秉公辦事。
2.認真貫徹執(zhí)行招生工作的有關政策、法規(guī)、制度，認真履行工作職責。
3.能夠嚴格執(zhí)行招生紀律，遵守招生工作規(guī)則。
4.熟悉招生業(yè)務，有較強的社會關系，具有獨立解決招生工作問題的能力，能夠按質按量完成學校招生任務。
三、招生計劃的編制
招生計劃的編制，采取自下而上，逐級匯總審批的原則，即結合專業(yè)建設指導委員會和各教學系的建議，報學校教務科和招生辦公室，由招生辦公室匯總編制學校招生計劃，經(jīng)學校研究審批，方可上報主管部門。
招生計劃的`編制，應充分考慮以下因素，科學合理編制。
1.招生辦公室負責收集與本校招生工作密切的社會經(jīng)濟發(fā)展信息、勞動用工信息、用人單位信息、生源分布狀況、本校資源狀況等招生信息，進行招生計劃的調研。
2.專業(yè)教學系每年12月中旬負責向招生辦公室提供《新專業(yè)設置建議書》，以便招生辦擬訂招生新專業(yè)。
3.新生上年度的報到情況，就業(yè)情況和市場的需求狀況。
4.學校發(fā)展趨勢和現(xiàn)有教學資源的匹配狀況。
5.辦學層次結構及專業(yè)結構的合理性。
四、年度招生方案的編寫
招生方案是學校向招生人員公布本年招生信息的主要形式，是開展招生工作的依據(jù)。招生方案的內容必須符合國家的有關法規(guī)和政策規(guī)定，實事求是，不得進行任何虛假宣傳或虛假承諾，不得誤導新生。
1.將招生責任落實到科室，任務明確到個人，建立招生工作責任制。
2.確定專職招生人員，劃分區(qū)域任務。
3.制定招生措施，建立招生網(wǎng)絡，壯大生源門路。
五、新生報名、錄取
招生辦公室接到報名信息，審驗有關證件后，為符合錄取條件的學生辦理登記手續(xù)，填寫《新生預錄登記表》后向報名者寄發(fā)《錄取通知書》及《入學須知》。
1.招辦人員在新生錄取前要進行專項培訓，內容：
(1)學生基本信息錄入，兩種方式：網(wǎng)頁錄入、Excel電子表格導入。
(2)學生基本信息修改及刪除。
(3)新生數(shù)據(jù)下載及打印。
2.招生人員在錄取前要與上級招生管理部門核對本年度的招生計劃。
3.全面掌握上級招生主管部門的招生政策，建立與招生管理部門暢通的信息聯(lián)絡。
六、招生工作結束后，招生辦公室將《中等職業(yè)學校招生錄取新生簡明登記表》、《廣西壯族自治區(qū)技工學校招生錄取新生審批名冊》一式三份送學校辦公室蓋章，經(jīng)分管招生的校級領導簽字后，移交給學生科。
七、招生總結
招生辦公室于當年11月底根據(jù)招生情況寫出《招生工作總結》，其內容包括招生總人數(shù)、各專業(yè)人數(shù)、男女生比例、地域生源分析、同期比較分析等，經(jīng)分管校領導審閱后報校長、學校辦公室各一份。
八、其他
1.招生工作納入各教學系、科室工作，個人績效考評范疇，每年底進行考評。
2.本辦法由招生辦公室負責解釋，自頒發(fā)之日起試行。
學校招生工作管理制度 2
為規(guī)范學校招生工作，進一步完善招生運行機制，使招生工作有序而順利地開展，特制定招生工作管理制度如下：
1、根據(jù)區(qū)教育局時間安排，做好招生的宣傳、咨詢、嚴格按上級文件的有關規(guī)定執(zhí)行。
2、學校統(tǒng)一部署，在招生工作的各個環(huán)節(jié)中，做到專人負責，嚴格把關，有條不紊，確保招生工作的順利進行。
3、對待入學咨詢的家長，做到熱情接待、耐心介紹、服務周到，樹立學校的良好形象，贏得學生和家長對學校的信任，力爭做到在符合條件的范圍內來一個留一個。
4、工作人員要依照有關規(guī)定進行宣傳咨詢，遇特殊情況和特殊要求不得越權承諾，需請示有關領導集體研究后再行答復。
5、堅持義務教育階段公辦學校招生“免試入學”原則，使所有適齡兒童能就近入學。
6、按要求公開、公布有關招生公共信息，進一步健全義務教育階段招生入學公示制度，誠信制度和社會監(jiān)督制度，落實人民群眾的知情權。
7、學校不招收擇校學生。
8、學校不舉辦任何形式的.實驗班和特長班。
9、按照義務教育規(guī)范化辦學要求，班額一般不超過35人。
10、對于統(tǒng)一招收的各年級學生，學校必須做好相關的信息籌集工作和學籍電子化管理。
學校招生工作管理制度 3
一、 建立學校招生領導小組。
二、 擴大招生范圍，在抓好招收本地生源的同時，積極招收外地生源，千方百計完成區(qū)教體局下達的招生任務。
三、 公開招生政策，招生條件及招生計劃。
四、 規(guī)范招生行為，嚴禁“超買炒賣學生”。任何部門和個人不得向招生學校收取或變相收取組織經(jīng)費。學校不得采取經(jīng)濟手段組織生源。
五、 堅決打擊非法招生活動，學校任何教職工不準向未經(jīng)教育部門批準的任何非法機構和個人提供生源信息。招生學校不準利用中介機構或個人招拉生源，堅決取締和打擊非法中介招生機構和招生販子。
六、 招生過程鐘，必須堅持學生自愿的`原則，尊重學生選擇就讀學校和專業(yè)，不準誤導學生，不違背學生意愿。
七、 嚴禁違規(guī)收費，招生學校按照物價部門核準收費項目和標準收取學生費用。
學校招生工作管理制度 4
第一章制定招生工作制度的目的
1、成人高等教育是我國高等教育的重要組成部分，也是我院的重要工作之一，為了我院的可持續(xù)發(fā)展和成人教育的健康發(fā)展，特制定本制度。
第二章建立健全招生工作的組織機構
2、成立招生工作領導小組。領導小組負責研究、協(xié)調和處理招生期間有關重大問題。具體工作由招生部門負責。
3、招生部門要配備政治覺悟高，作風正派，工作認真負責，政策水平高，原則性強，堅持“公正、公平、公開”的原則，熟悉招生工作，具備較好的計算機操作能力的招生工作人員。
第三章招生方案的制定
4、根據(jù)教育行政部門的有關規(guī)定，結合本地區(qū)社會需求和自身教學條件制定專業(yè)計劃，并及時上報有關部門。
5、招生方案的內容主要包括：擬開辦專業(yè)、社會需求分析、招生規(guī)模、教學條件等情況。
6、統(tǒng)一制定招生宣傳提綱開展招生宣傳工作，宣傳內容應包括：教學點分布、專業(yè)設置、各專業(yè)課程介紹、教學及教學管理、入學資格、報名注冊手續(xù)、收費標準及收費辦法等。
第四章入學資格審核與錄取
7、�？茖哟蔚恼猩鷮ο鬄槠胀ǜ咧小⒙殬I(yè)高中、技工學校和中等專業(yè)學校畢業(yè)者;專科起點本科層次的招生對象為具有國民教育系列高等�？萍耙陨舷嗤蛳嘟鼘I(yè)學歷者。
8、學生報名時需按要求交驗身份證、畢業(yè)證原件及復印件，同底版近期免冠照片數(shù)張，填寫“學生基本情況登記表”。
9、入學資格審核按權限要求，分別有學�；蛘呓逃姓块T審核。
10、對符合入學資格的學生予以登記，并分別由教育行政部門或學校組織入學考試或水平測試，學校按照規(guī)定的程序根據(jù)成績擇優(yōu)錄取。錄取應堅持德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取的原則;應堅持以文化考試作為主要入學考核標準的原則;應堅持公平競爭、公開選拔的原則;應堅持充分尊重考生志愿的原則。
11、錄取結束應按錄取花名冊及時發(fā)放錄取通知書。
第五章招生工作的廉政制度
12、招生錄取工作人員應采取回避措施，凡當年有直系親屬參加高招的人員，原則上不能參與當年的'招生錄取工作。
13、招生錄取工作人員應嚴格遵紀守法，認真執(zhí)行招生政策和紀律，忠于職守，自覺抵制不正之風，保證招生錄取的公平和公正。
14、按照“誰主管、誰負責”的原則，招生工作的相關領導為第一責任人。招生工作要堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，既要抓好招生工作的組織、管理，確保招生工作健康有序地進行，又要搞好隊伍建設，抓好干部的管理和監(jiān)督。
15、努力提高招生工作人員的政治素質和思想道德水平。要積極強化招生工作人員的世界觀、人生觀和價值觀，教育招生工作人員經(jīng)受住權利、金錢、物欲的考驗，切實加強職業(yè)道德建設，發(fā)揚熱愛本職、勤政敬業(yè)的精神，廉潔自律、艱苦奮斗的精神，堅持原則、敢于斗爭的精神，實事求是、真抓實干的精神;努力建立政治堅定、紀律嚴明、作風優(yōu)良、業(yè)務過硬的招生工作隊伍。
16、自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。招生工作人員應熟悉業(yè)務，作風正派，堅持原則，實事求是，廉潔自律，秉公執(zhí)紀，堅決杜絕以權謀私等腐敗行為，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。
17、加強和完善監(jiān)督制約機制，提高監(jiān)督工作的有效性。建立并完善“自我發(fā)展和自我約束”的機制，把自我約束的思想貫穿于招生工作的全過程，在積極開展各項工作的同時，不斷強化內部管理和監(jiān)督工作，進一步依法規(guī)范和完善招生工作。
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第一章總則
第一條為全面提高教育教學質量，加強職業(yè)學校內涵建設，提高職業(yè)學校管理水平，依據(jù)教育部、省教育廳關于中等職業(yè)教育有關管理規(guī)定，制定本管理工作規(guī)定。
第二條本規(guī)定適用于我市中等職業(yè)學校，各校按本規(guī)定結合實際制定實施細則或相應的管理制度。
第二章教師隊伍管理
第三條建設規(guī)劃。學校制定教師隊伍建設三年規(guī)劃和年度計劃，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質“雙師型”教師隊伍，逐年提高專任專業(yè)課教師“雙師型”比例，提升師資質量。
第四條培養(yǎng)培訓。學校加強對青年教師、骨干教師、專業(yè)（學科）帶頭人和教學名師的培養(yǎng)。建立優(yōu)秀教師發(fā)展機制和平臺，重點專業(yè)（學科）建有名師工作室。
學校開展多種形式的教師全員培訓，有計劃、有目的地組織專業(yè)課教師到企業(yè)進行專業(yè)實踐鍛煉（每兩年達兩個月以上）。每年參加省級以上培訓的教師不低于15%，學校每年用于教師培養(yǎng)培訓經(jīng)費占教師工資總額的8%以上。
第五條兼職教師。學校根據(jù)需要通過“特崗、特聘、特邀”等形式，向行業(yè)組織、企業(yè)、教科研單位和高等院校等聘任專業(yè)課教師或實習指導教師，建立兼職教師人才信息庫。
第六條班主任隊伍。學校加強班主任選拔、聘任、培訓、業(yè)績考核工作，開展班主任工作經(jīng)驗交流、基本功競賽、優(yōu)秀班主任評選等活動，促進班主任隊伍整體素質的提高。
第七條管理機制。學�？茖W制定教師聘任管理制度和具體管理辦法，開展師德師風教育，建立和完善教師崗位職責和考評獎勵機制。
第三章專業(yè)建設管理
第八條專業(yè)規(guī)劃。學校根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)結構和職業(yè)崗位現(xiàn)狀及趨勢，結合學校辦學條件編制學校專業(yè)建設三年規(guī)劃和年度計劃。按專業(yè)類建立由行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)界人士參加的專業(yè)建設指導員會。學校開展中高職銜接試點項目。
第九條專業(yè)設置與調整。學校根據(jù)專業(yè)建設規(guī)劃開設的新專業(yè)，須符合國家、省級教育行政部門規(guī)定的條件和程序，每年年底前報縣（區(qū)）、市教育局審批。
原則上學校每年新設（包括調整專業(yè)專門化方向）專業(yè)數(shù)不超過3個。專業(yè)專門化方向的調整情況需報市教育局備案。
第十條重點專業(yè)建設。學校重點專業(yè)開展品牌（特色）專業(yè)及現(xiàn)代化專業(yè)群建設，做到思路清晰、目標明確、措施得力，體現(xiàn)專業(yè)優(yōu)勢和學校特色。
第四章教學管理
第十一條管理機構。學校設立教務處、實訓處、專業(yè)系（部）、教科研室等教學管理職能部門和研究機構，制定并不斷完善各項教學管理制度。學校按專業(yè)（學科）成立教研組，作為教學管理與研究的基層組織，有明確的職責和工作要求。
第十二條人才培養(yǎng)方案。學校按照省級以上教育行政部門發(fā)布的指導性教學文件，制定專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案。專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案須經(jīng)學校專業(yè)建設指導員會論證，報縣（區(qū)）教育局審核、市教育局審批。
學校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟結構調整和市場與企業(yè)的需求變化，每學年組織對專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案進行滾動修訂，修訂后的人才培養(yǎng)方案需報縣（區(qū)）、市教育局備案。
第十三條課程管理。學校按專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案開齊開足課程。在規(guī)定范圍內征訂教材、選用課程標準（教學綱）。使用教師自主開發(fā)的課程標準、校本教材及數(shù)字化教學資源需經(jīng)教務處組織審核，分管教學校長審批。
教材選用及征訂情況于每學期期末前報縣（區(qū)）、市教育局備案。
第十四條常規(guī)管理。學校按學期制定教學工作計劃，加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教師備課、授課、作業(yè)、輔導、考核等各個環(huán)節(jié)。學校使用教務管理信息化平臺。
第十五條實訓實習。學校建立穩(wěn)定的具有教學功能、體現(xiàn)專業(yè)特點的校內外實訓實習基地，制定學生實訓實習管理制度，切實加強對學生實訓實習的安全教育。實訓開出率不低于95%。
第十六條教科研。教科研室負責學校教科研管理工作、建立健全教科研工作制度和課題研究經(jīng)費政策，開展優(yōu)秀教科研成果評選及重點課題研究，做好研究成果的推廣工作。
第十七條質量監(jiān)控。學校建立健全教學質量監(jiān)控體系，校長每學年主持12次綜合性教學質量評估，教學管理職能部門每學期分別開展23次教學常規(guī)督導及評教評學活動。發(fā)揮省、市級學業(yè)水平測試對教學質量的監(jiān)測和評價功能。開展教學診斷與改進工作。學校組織檢查性聽課，分管教學校領導及教務處、專業(yè)部（系）、教科室、教研組負責人每學期至少聽課20節(jié)，其他教師每學期至少聽課15節(jié)。
第五章學生管理
第十八條管理體制。學生管理實行三級管理體制，健全各項管理制度。建立健全學生管理網(wǎng)絡，構建全面育人、全程育人、全員育人的管理格局。
第十九條教育內容。學校把核心價值體系融入職業(yè)教育人才培養(yǎng)的全過程，以文明禮儀、職業(yè)道德、理想信念、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、遵紀守法、心理健康等為主要教育內容，開展系列化主題教育活動，做到有計劃、有方案、有效果。
第二十條德育工作。學校根據(jù)《中等職業(yè)學校德育綱》等規(guī)定，成立專兼職德育管理隊伍，建立和完善學生思想道德評價及綜合素質測評制度，開設德育課程，開展德育活動，改進德育考核方法。按規(guī)定配備德育課教師和專兼職心理健康教師。
第二十一條校園文化。學校具有體現(xiàn)辦學特色的“校訓、校風、教風、學風以及校史、校徽、校歌”。重點專業(yè)建有鮮明專業(yè)特色和優(yōu)秀企業(yè)文化的學習場所。學校社團組織豐富多彩的校園文化活動，學生社團參與率達到90%以上。學校建立集教育性和服務性于一體的`網(wǎng)絡平臺，規(guī)范學生上網(wǎng)行為。
第二十二條學籍管理。學校按規(guī)定辦理新生錄取、入學和注冊手續(xù)，建立學籍檔案，不得搶注學籍、空掛學籍。每學期及時做好學籍異動的處置工作。
第六章招生和就業(yè)管理
第二十三條招生計劃。學校根據(jù)辦學條件和能力，制定年度招生計劃，五年制高職與中職（含分段培養(yǎng)）招生計劃分別由省、市教育行政部門審批后統(tǒng)一下達。
第二十四條招生宣傳。學校要在各個不同階段開展多種形式的招生宣傳活動，宣傳學校專業(yè)優(yōu)勢和辦學特色。學校制定的《招生簡章》須報縣（區(qū)）、市教育局審核備案。在招生工作中，學校不得托非法中介招生，不得進行虛假宣傳，不得進行有償招生。
第二十五條就業(yè)和創(chuàng)業(yè)服務。學校開設就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導課程，建有學生創(chuàng)業(yè)基地，來組織創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新賽，發(fā)布就業(yè)信息，做好學生就業(yè)推薦及跟蹤服務工作。每年10月上旬將應屆畢業(yè)生就業(yè)情況調查分析報告報送縣（區(qū)）、市教育局。
第七章后勤與安全管理
第二十六條校園管理。學校有校園建設總體規(guī)劃，教學區(qū)、實訓區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)四區(qū)分置合理，凸顯室外綠化、室內美化、校園凈化的自然環(huán)境，體現(xiàn)職業(yè)教育特色。
第二十七條財務管理。學校依照法規(guī)建立健計賬簿，規(guī)范財務收支行為，加強內控制度審計。嚴格執(zhí)行國家助學金和免學費補助資金政策。
第二十八條后勤管理。學校建立和完善固定資產(chǎn)登記、設施設備采購及使用等制度，健全食品安全衛(wèi)生、宿舍管理等臺賬，組織日常性的專項檢查，提供師生在校內消費一卡通服務，建設安全、整潔、文明、優(yōu)美的生活環(huán)境。
第二十九條安全管理。學校加強安全管理組織領導，制定《安全事故應急處理預案》，建立先進、完備的信息化監(jiān)控系統(tǒng)，定期組織各類安全工作檢查，健全并完善各類安全工作檔案。學校要加強安全教育，提高學生安全防范意識和自我保護能力。
第八章附則
第三十條本規(guī)定自印發(fā)之日起試行。
學校招生工作管理制度 6
1、每班建立點名冊，由班長負責掌握考勤，嚴格考勤，如實詳細記錄，學生會每天進行檢查，每周各班統(tǒng)計公布一次，并報政教處。
2、考勤范圍：早操、早讀、上課、晚自習、課外活動、集會等。早操、集會、課間操、課外活動等活動無故缺勤按曠課1節(jié)記入;學生在各項活動的規(guī)定時間內未按時到場參加者，被視為遲到;學生在參加規(guī)定的活動中未到結束時間就離開者，被視為早退;因事、因病不能參加，按事假或病假1節(jié)記錄，并與其它考勤情況累計計算。
3、上課鈴響后五分鐘之內進入教室者，按遲到處理，下課鈴響前五分鐘內擅離教室者作早退處理，上課鈴響十五分鐘內或下課鈴響十五分鐘以前擅離教室者按曠課處理。
4、學生因身體原因不能上體育課和參加課外活動，須持有校醫(yī)證明，并經(jīng)班主任同意。
5、學生請病假、事假，班長和學校保衛(wèi)要如實填寫考勤記錄表。
6、遲到、早退超過15分鐘以上者按曠課1節(jié)記入;遲到或早退在15分鐘以內，累計達3次者按曠課1節(jié)處理。一個月內曠課4節(jié)者，給予公開點名批評。每學期內，一學期累計曠課達8節(jié)給予警告處分，16節(jié)給予記過，24節(jié)給予記大過、32節(jié)留校察看，48節(jié)勒令退學，72節(jié)取消學籍資格。學生在一學期內累計請假(包括事假和病假)時間超過一個月，應辦理休學手續(xù)。
7、事假、病假以及曠課的`情況要如實記入學生操行評語和學籍檔案。
8、凡偽造假條者一經(jīng)查清，按有關規(guī)定予以紀律處分。
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一、招生管理
1、我校每屆新招生必須按照教育局當年招生政策，面向學區(qū)內符合條件的適齡兒童按計劃招生，免試入學。一年級新生一律憑義務教育登記卡、戶口簿、房產(chǎn)證等資料在規(guī)定時間內到學校報到，辦理入學手續(xù)。
2、新生均衡分班，不得以任何名義分重點班。
由學校教學校長和有關人員組成招生領導小組，負責學校招生的報名、審核、編班等工作。審批程序為：由教學校長和有關人員組成的招生領導小組按學生年齡結構，性別搭配，家長學歷，特殊家庭，外來務工人員隨遷子女等情況進行審批，平均分配，平行編班。
由教導處組織一年級班主任抽取班級，再組織家長代表抽取班主任的方式，并在校務公開欄向學生、家長、教師公示經(jīng)核準的學生名單，確保新生分班工作公平公正。
3、適齡兒童與法定監(jiān)護人不在同一戶籍，或戶籍與常住地不符的以及流動人口子女由法定監(jiān)護人向本地教育行政部門提出申請，學校按上級主管部門的安排接受相關學生入學就讀。
4、積極做好適齡殘疾兒童隨班就讀工作。
5、慎重對待未足齡兒童入學，執(zhí)行《安徽省教育廳關于進一步加強中小學電子學籍管理工作的通知》（皖教秘基2013 52號）中妥善處理未滿六周歲兒童入學問題政策。
二、轉學生管理
1、因法定監(jiān)護人工作調動、戶籍及家庭住址變動或其他正當理由需轉學者，由法定監(jiān)護人提出申請，經(jīng)轉入和轉出學校同意，并報當?shù)亟逃姓块T批準后，方可辦理轉學手續(xù)。轉學一般應在學期初辦理，不得變更就讀年級。
2、轉學生分班管理。
由教導處組織轉學生考試，了解學生學習情況。按照轉學考試的分數(shù)，結合班級班額情況及男女比例，合理地將轉學生安排到各班就讀，保障各班級之間的均衡，不分重點班。
三、分班管理
為了保障學生在校接受基本教育的權利，提高教學質量，促進師生身心發(fā)展，深入推進教育均衡發(fā)展，規(guī)范招生行為，嚴格控制班額，學校會在條件許可的情況下對超過46人的班級進行分班。分班堅持公平公正公開的原則，具體操作程序如下：
1.由原班級班主任組織協(xié)調班級授課教師，根據(jù)學生的個人表現(xiàn)和
家庭情況，綜合考慮男女生比例，將學生分成均等的`幾份。
2.再由教導處組織分班領導小組成員，將各班級分組情況匯總，隨機組合成新的班級，編為臨時班級。
3.組織新班主任隨機抽取班級后，由家長代表隨機抽取班主任。
四、休學復學管理
凡學生因病，無法堅持正常學習，須長期（三個月及以上）停學者，應由本人或家長（監(jiān)護人）申請，出具縣（市）級以上醫(yī)療單位診斷證明書、病歷、出院小結、醫(yī)藥單方能辦理，經(jīng)學校同意，報教育局批準，方可休學，休學期為一年，休學（一年）期滿后，應由本人或家長（監(jiān)護人）申請，相關醫(yī)療單位出具健康證明，學校同意，報教育局批準，方可復學。若確須繼續(xù)休學的，應憑縣（市）級以上醫(yī)療單位證明辦理好續(xù)休手續(xù)。
五、學生學籍管理
1、每學期初，學生學籍管理人員必須清查學生人數(shù)，及時填寫學生變動情況登記表，掌握在校生的情況。
2、中小學學籍堅持“人籍一致”的原則，要做好對學籍系統(tǒng)的維護工作。具體由學籍管理員負責異動，班主任提供協(xié)助。
3、義務教育階段學生不得留級。
4、堅持學籍公示制度。
5、學籍管理由學籍管理員、教導主任具體負責，報分管校長審批。
六、責任追究
按照“誰主管，誰負責”的原則，對違規(guī)招生，瞞報謊報，混亂管理的行為，視情節(jié)給予通報批評或上報上級主管部門，對相關責任人按有關規(guī)定追求責任。
學校招生工作管理制度 8
為了確保全校師生的人身及財產(chǎn)安全，確保學校的正常的教育教學秩序，營造安定、和諧的教育教學環(huán)境，根據(jù)縣教育局安議精神，學校研究決定設立校門值班教師，并制定本制度。
一、值班職責
1、遵守值班紀律，按時到班，有事須先向值班領導請假，以便安排臨時代替人員，做好交接工作。
2、值班時間堅守崗位，忠于職守，認真履行值班職責，堅持文明團結，禮貌待人，不擅離崗位，不主動邀請、允許外來人員或校內教師在值班室聊天、看報紙。
3、保持值班室內及校門周邊環(huán)境清潔。
4、按實際情況分成白班和夜班輪流值班，實行24小時值班制度。交班時要做好交班記錄。
5、在規(guī)定的時間內提高注意力，做好防盜、防火、防災工作，尤其加強對重點部位的監(jiān)管；
6、夜間值班人員在每天晚上師生離校后要加強校門周圍的巡查，并做到至少一小時巡邏一次，發(fā)現(xiàn)異常情況能自行解決的要在第一時間內解決，有困難的及時與主管領導聯(lián)系或及時報警，確保學校安全。
7、遇到緊急事件，首先要冷靜，敢于負責，一方面膽采取應急措施，以免貽誤；另一方面及時匯報主管領導或向部門報警。
火警：119交通警：112急救中心：120
8、按時開關校門，學生集中上、下學時間或前后半小時開門，其余時間關閉門。
開門時間為：
春季：早上：6：006：30；
中午：12：001：50
下午：5：357：30
秋季：早上：6：206：50；
中午：12：001：50
下午：5：357：00
9、值班人員負責執(zhí)行以上所有規(guī)定及周邊安全防范工作，發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患，及時采取有效措施進行制止和處理，并及時上報有關領導。
二、管理學生、教師進出校門
1、在校上課期間，值班教師一律不準私自放學生出校門。
2、學生如有特殊情況必須出學校，必須憑班主任或有關部門批條，經(jīng)值班教師驗證后方可離校。
3、嚴禁學生、教師翻越圍墻進入校內。
4、在學生放學高峰期，值班教師應主動站在門口組織看護學生安全離校，防止發(fā)生意外。
三、管理外來人員、車輛進出校門
1、嚴禁外來人員隨意進入校園，如有事進入，須填寫"來人員登記表"，并電話與被者聯(lián)系，經(jīng)同意后方可進入校內。
2、嚴禁家長進入學校，有事要與班主任取得聯(lián)系，同意后方可進入校內；
3、外來人員來，值班教師要問清事由，及時與有關人員聯(lián)絡核實，并憑有效證件填好來客登記表。
4、外來人員進入學校，值班教師應要求其必須遵守學校有關規(guī)章制度，保證學校教學有序進行；
5、學生家長到校聯(lián)系工作或了解學生情況要在傳達室內等候，無特殊情況不得進入教園，以免擾亂學校正常教學秩序。
6、凡是教師請家長到校落實工作的，應出示電話聯(lián)系，確認屬實、做好登記后，才能進入校園，但要做到接待熱情。
5、外來機動車輛未經(jīng)許可不得進入學校，任何車輛應到規(guī)定位置停放；值班教師有權疏通校門口的車輛，嚴禁車輛堵塞校門口。
3、中職學校值班管理制度
1、值班人員要堅守工作崗位，認真履行崗位職責，不得擅離職守，不做與值班無關的事項。值班人員白天巡視校園不少于4次，夜間不少于3次。
2、熟悉值班業(yè)務，認真履行職責，積極妥善地處理好職責范圍內的'一切事務。值班期間發(fā)現(xiàn)的問題，能立解決的自行解決。應急事件、急需解決的事情，要及時報告帶班領導，特殊情況應立即向主要領導匯報和請示，并做好值班記錄。
3、強化安全責任，保守秘密，不向無關人員泄露有關學校內部的情況。
4、維護好室內秩序，保持室內整潔、衛(wèi)生規(guī)范。禁止在值班時間聲喧嘩。無關人員不得隨便進入該室，禁止外人留宿。
5、學校領導與帶班領導，每天2次抽查值班情況，每查到一次空崗（或在崗不履行職責）根據(jù)學校相關規(guī)定進行處理并予以批評教育，累計查到兩次以上者（不履行職責），學校應根據(jù)有關規(guī)定做出處理。
6、值班期間學校發(fā)生的一切問題，都要依據(jù)學校意外傷害事故處理意見落實責任，屬于值班人責任并造成重影響的，應根據(jù)實際情況和學校相關規(guī)定進行處理，并追究相關人員責任。
學校招生工作管理制度 9
一、招生管理
1、我校每屆新招生必須按照教育局當年招生政策、計劃招生，錄取的新生一律憑入學通知書、戶口簿在規(guī)定時間內到學校報到，辦理入學手續(xù)。應積極做好適齡殘疾兒童、少年的入學工作，盲童進省盲校，聾啞兒童進武漢市聾啞學校，其他殘疾兒童一般為隨班就讀。
2、由學校教學校長和有關人員組成招生領導小組，負責學校招生的報名、審核、編班等工作。對于來校的新生或插班生，申報程序為：先在教務員處（或教導處安排的人員）登記，相關人員及時將登記情況報告給教導主任，再由教導主任匯總向主管校長匯報；審批程序為：由教學校長和有關人員組成的招生領導小組按學生年齡結構，性別搭配等情況進行審批、平行編班，由教導處落實到年級和班級，年級組長負責協(xié)調落實。任何年級都不得以測試方式接收新生和插班生，不得以任何理由和借口拒收；嚴禁編重點班、快班。
二、報到繳費注冊管理
1、新生入學，采取入學通知書制，并將入學通知書發(fā)給其監(jiān)護人或學生本人的手里，接到入學通知書后，應在規(guī)定時間內送子女或其被監(jiān)護人到指定學校辦理入學手續(xù)。
2、新生必須按規(guī)定時間辦理報到注冊手續(xù)，方能取得學籍，新生逾期不報到者，則取消入學資格。學生一學期無故不到者，報教育局取消學籍，各年級學生學籍，由教導處統(tǒng)一管理。
3、新生入學后，學校教導處應立刻上報教育局中小教科取得學籍，編列正式學號。
4、學生的學籍檔案的內容由班主任負責用藍黑或碳素墨水鋼筆填寫，必須字跡工整，出現(xiàn)錯誤不能剔涂，姓名、出生年月日必須與戶口相符，不得弄虛作假，所有欄目要填齊。學籍檔案中的學生成績和綜合性評價要事實求是，要如實反映學生真實情況。學生畢業(yè)后，學校把學籍檔案交到上一級學校。
三、轉學插班管理
1、需來校插班者，如學額未滿，教導處了解學生學習情況、分管校長審批，憑戶口、房產(chǎn)證、成績單、轉學證（學校學籍管理公章和教育局學籍管理公章）、學籍卡（帶學籍號）可來校插班就讀，學籍管理員同時開出接收證，最多在二周內辦理好學籍轉入手續(xù)。學生家長工作調動及其它原因，子女要求轉學須經(jīng)家長申請，學校研究、教學校長同意簽字，方可辦理轉出手續(xù)；學籍管理員不得自主向學生家長開出轉學證。
2、在學校無故不到校達15天以上或休學期已滿又不具備繼續(xù)休學理由且未到校復學達15天者，視為輟學。如有學生輟學，班主任應及時向教學校長報告，并進行家訪，查明原因，積極協(xié)助做好學生的.勸返工作，敦促其到校，并向教導處作出書面說明；教導處及時向教學校長匯報，教學校長應仔細調查原因，作出決定。學校將學生輟學與班主任的考評掛鉤。
四、休學復學管理
凡學生因病，無法堅持正常學習，須長期（三個月及以上）停學者，應由本人或家長（監(jiān)護人）申請，出具縣（市）級以上醫(yī)療單位診斷證明書、病歷、出院小結、醫(yī)藥單方能辦理，經(jīng)學校同意，報教育局批準，方可休學，休學期為一年，休學（一年）期滿后，應由本人或家長（監(jiān)護人）申請，相關醫(yī)療單位出具健康證明，學校同意，報教育局批準，方可復學。若確須繼續(xù)休學的，應憑縣（市）級以上醫(yī)療單位證明辦理好續(xù)休手續(xù)。
五、學生學籍管理
1、每學期初，學生學籍管理人員必須清查學生人數(shù)，及時填寫學生變動情況登記表，掌握在校生的情況。如實上報有學籍學生、內借生、附讀生情況。
2、中小學學籍堅持人在籍在，人走籍走，由學籍管理員負責異動、班主任協(xié)助。
3、學籍管理由學籍管理員、教導主任具體負責，報分管校長審批。
4、內借生、附讀生必須在申報的同時，及時填寫好相關表格備案在學籍管理員處。
六、責任追究
對于招生及管理行為（含分班、輟學等）中個人失職違規(guī)、不作為或亂作為的行為，實行責任追究，取消其年度評優(yōu)評先資格，由此造成社會影響的，視情節(jié)追究相應責任。
學校招生工作管理制度 10
第一章 總則
第一條 為全面進步教育教育質量，加強作業(yè)校園內在建造，進步作業(yè)校園處理水平，依據(jù)教育部、省教育廳關于中等作業(yè)教育有關處理規(guī)則，擬定本處理作業(yè)規(guī)則。
第二條 本規(guī)則適用于我市中等作業(yè)校園，各校按本規(guī)則結合實際擬定施行細則或相應的處理準則。
第二章 教師部隊處理
第三條 建造規(guī)劃。校園擬定教師部隊建造三年規(guī)劃和年度方案，建造一支師德崇高、事務精深、結構合理、充滿活力的高本質“雙師型”教師部隊，逐年進步專任專業(yè)課教師“雙師型”份額，進步師資質量。
第四條 培育訓練。校園加強對青年教師、骨干教師、專業(yè)（學科）帶頭人和教育名師的培育。樹立優(yōu)異教師展開機制和渠道，要點專業(yè)（學科）建有名師作業(yè)室。
校園展開多種方式的教師全員訓練，有方案、有目的地安排專業(yè)課教師到企業(yè)進行專業(yè)實踐訓練（每兩年達兩個月以上）。每年參加省級以上訓練的教師不低于15%，校園每年用于教師培育訓練經(jīng)費占教師工資總額的8%以上。
第五條 兼職教師。校園依據(jù)需求經(jīng)過“特崗、特聘、特邀”等方式，向作業(yè)安排、企業(yè)、教科研單位和高級院校等聘任專業(yè)課教師或實習教導教師，樹立兼職教師人才信息庫。
第六條 班主任部隊。校園加強班主任選拔、聘任、訓練、業(yè)績查核作業(yè)，展開班主任作業(yè)經(jīng)驗交流、基本功比賽、優(yōu)異班主任評選等活動，促進班主任部隊整體本質的進步。
第七條 處理機制。校園科學擬定教師聘任處理準則和詳細處理辦法，展開師德師風教育，樹立和完善教師崗位責任和考評獎賞機制。
第三章 專業(yè)建造處理
第八條 專業(yè)規(guī)劃。校園依據(jù)當?shù)禺a(chǎn)業(yè)結構和作業(yè)崗位現(xiàn)狀及趨勢，結合校園辦學條件編制校園專業(yè)建造三年規(guī)劃和年度方案。按專業(yè)大類樹立由作業(yè)、企業(yè)、作業(yè)界人士參加的專業(yè)建造教導委員會。校園展開中高職聯(lián)接試點項目。
第九條 專業(yè)設置與調整。校園依據(jù)專業(yè)建造規(guī)劃開設的新專業(yè)，須契合國家、省級教育行政部分規(guī)則的`條件和程序，每年年末前報縣（區(qū)）、市教育局批閱。準則上校園每年新設（包含調整專業(yè)專門化方向）專業(yè)數(shù)不超越3個。專業(yè)專門化方向的調整狀況需報市教育局存案。
第十條 要點專業(yè)建造。校園要點專業(yè)展開品牌（特征）專業(yè)及現(xiàn)代化專業(yè)群建造，做到思路清晰、方針清晰、辦法得力，表現(xiàn)專業(yè)優(yōu)勢和校園特征。
第四章 教育處理
第十一條 處理機構。校園樹立教務處、實訓處、專業(yè)系（部）、教科研室等教育處理職能部分和研討機構，擬定并不斷完善各項教育處理準則。校園按專業(yè)（學科）樹立教研組，作為教育處理與研討的基層安排，有清晰的責任和作業(yè)要求。
第十二條 人才培育方案。校園依照省級以上教育行政部分發(fā)布的教導性教育文件，擬定專業(yè)施行性人才培育方案。專業(yè)施行性人才培育方案須經(jīng)校園專業(yè)建造教導委員會證明，報縣（區(qū)）教育局審閱、市教育局批閱。
校園依據(jù)區(qū)域經(jīng)濟結構調整和商場與企業(yè)的需求改變，每學年安排對專業(yè)施行性人才培育方案進行翻滾修訂，修訂后的人才培育方案需報縣（區(qū)）、市教育局存案。
第十三條 課程處理。校園按專業(yè)施行性人才培育方案開齊開足課程。在規(guī)則范圍內征訂教材、選用課程規(guī)范（教育綱要）。運用教師自主開發(fā)的課程規(guī)范、校本教材及數(shù)字化教育資源需經(jīng)教務處安排審閱，分擔教校園長批閱。
教材選用及征訂狀況于每學期期末前報縣（區(qū)）、市教育局存案。
第十四條 慣例處理。校園按學期擬定教育作業(yè)方案，加強教育慣例處理，規(guī)范教師備課、授課、作業(yè)、教導、查核等各個環(huán)節(jié)。校園運用教務處理信息化渠道。
第十五條 實訓實習。 校園樹立安穩(wěn)的具有教育功用、表現(xiàn)專業(yè)特征的校表里實訓實習基地，擬定學生實訓實習處理準則，實在加強對學生實訓實習的安全教育。實訓開出率不低于95%。
第十六條 教科研。教科研室擔任校園教科研處理作業(yè)、樹立健全教科研作業(yè)準則和課題研討經(jīng)費方針，展開優(yōu)異教科研作用評選及要點課題研討，做好研討作用的推行作業(yè)。
第十七條 質量監(jiān)控。校園樹立健全教育質量監(jiān)控體系，校長每學年掌管1—2次歸納性教育質量點評，教育處理職能部分每學期別離展開2—3次教育慣例督導及評教評學活動。發(fā)揮省、市級學業(yè)水平測驗對教育質量的監(jiān)測和點評功用。展開教育確診與改善作業(yè)。校園安排查看性聽課，分擔教校園領導及教務處、專業(yè)部（系）、教科室、教研組擔任人每學期至少聽課20節(jié)，其他教師每學期至少聽課15節(jié)。
第五章 學生處理
第十八條 處理體制。學生處理實施三級處理體制，健全各項處理準則。樹立健全學生處理網(wǎng)絡，構建全面育人、全程育人、全員育人的處理格式。
第十九條 教育內容。 校園把社會主義中心價值體系融入作業(yè)教育人才培育的全過程，以文明禮儀、作業(yè)品德、理想信念、作業(yè)創(chuàng)業(yè)、遵紀守法、心理健康等為首要教育內容，展開系列化主題教育活動，做到有方案、有方案、有用果。
第二十條 德育作業(yè)。校園依據(jù)《中等作業(yè)校園德育綱要》等規(guī)則，樹立專兼職德育處理部隊，樹立和完善學生思想品德點評及歸納本質測評準則，開設德育課程，展開德育活動，改善德育查核辦法。按規(guī)則裝備德育課教師和專兼職心理健康教師。
第二十一條 校園文化。校園具有表現(xiàn)辦學特征的“校訓、校風、教風、學風以及校史、�；铡⑿８琛�。要點專業(yè)建有明顯專業(yè)特征和優(yōu)異企業(yè)文化的學習場所。校園社團安排五光十色的校園文化活動，學生社團參加率到達90%以上。校園樹立集教育性和服務性于一體的網(wǎng)絡渠道，規(guī)范學生上網(wǎng)行為。
第二十二條 學籍處理。校園按規(guī)則處理重生選取、入學和注冊手續(xù)，樹立學籍檔案，不得搶注學籍、空掛學籍。每學期及時做好學籍異動的處置作業(yè)。
第六章 招生和作業(yè)處理
第二十三條 招生方案。 校園依據(jù)辦學條件和才能，擬定年度招生方案，五年制高職與中職（含分段培育）招生方案別離由省、市教育行政部分批閱后一致下達。
第二十四條 招生宣揚。校園要在各個不同階段展開多種方式的招生宣揚活動，宣揚校園專業(yè)優(yōu)勢和辦學特征。校園擬定的《招生簡章》須報縣（區(qū)）、市教育局審閱存案。在招生作業(yè)中，校園不得托付不合法中介招生，不得進行虛偽宣揚，不得進行有償招生。
第二十五條 作業(yè)和創(chuàng)業(yè)服務。校園開設作業(yè)、創(chuàng)業(yè)教導課程，建有學生創(chuàng)業(yè)基地，來安排創(chuàng)業(yè)、立異大賽，發(fā)布作業(yè)信息，做好學生作業(yè)引薦及盯梢服務作業(yè)。每年10月上旬將應屆畢業(yè)生作業(yè)狀況查詢剖析陳述報送縣（區(qū)）、市教育局。
第七章 后勤與安全處理
第二十六條 校園處理。校園有校園建造總體規(guī)劃，教育區(qū)、實訓區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)四區(qū)分置合理，凸顯室外美化、室內美化、校園凈化的自然環(huán)境，表現(xiàn)作業(yè)教育特征。
第二十七條 財務處理。校園依照法規(guī)樹立健全管帳賬簿，規(guī)范財務收支行為，加強內控準則審計。嚴格履行國家助學金和免膏火補助資金方針。
第二十八條 后勤處理。校園樹立和完善固定資產(chǎn)掛號、設備設備收購及運用等準則，健全食物安全衛(wèi)生、宿舍處理等臺賬，安排日常性的專項查看，供給師生在校內消費一卡通服務，建造安全、整齊、文明、美麗的生活環(huán)境。
第二十九條 安全處理。校園加強安全處理安排領導，擬定《安全事故應急處理預案》，樹立先進、齊備的信息化監(jiān)控體系，定時安排各類安全作業(yè)查看，健全并完善各類安全作業(yè)檔案。校園要加強安全教育，進步學生安全防備認識和自我維護才能。
第八章 附則
第三十條 本規(guī)則自印發(fā)之日起試行。
學校招生工作管理制度 11
為了做好全市中等職業(yè)學校招生工作，根據(jù)教育部和市教委有關文件精神，制定本辦法。
經(jīng)市教委、市人力資源和社會保障局審核同意，并在主流媒體上公示的中職學校及經(jīng)市教委批準可以開展中職學歷教育的高等職業(yè)學院，可開展中職招生工作。經(jīng)教育部批準跨省招生的中職學校，可以開展跨省招生工作。
1、市內學�？缡≌猩�
根據(jù)教育部有關文件精神，跨省招生工作統(tǒng)一按生源地省級教育行政部門或招生部門的要求進行。
經(jīng)教育部審批的跨省招生的中職學校，要將招生專業(yè)、學制和收費標準等情況及時函告生源地省級教育行政部門或招生部門，并報重慶市中職招辦備案。跨省招生學校應在生源地省級教育行政部門的統(tǒng)籌下，加強招生管理，規(guī)范招生行為，完成跨省招生任務，但“五年一貫制”、“三？二分段制”中職段不得跨省招生�？缡≌猩鷮W校憑當?shù)亟逃姓块T或招生部門加蓋公章的錄取名冊到市中職招辦審核后到市教委進行新生注冊。凡教育部未下達跨省招生計劃的學校不得跨省招生。
市內中職學�？缡≌惺盏氖型鈱W生和經(jīng)我委同意的外省市轉入我市中職學校的`學生，如參加我市全國普通高等學校招生考試，必須符合教育部有關規(guī)定以及重慶市高考報名“三年戶籍、三年學籍”的管理規(guī)定（詳見《關于重慶市全國普通高考招生考試報考人員戶籍、戶籍資格審查的通知》（渝招委〔2006〕33號））�？缡≌惺栈蜣D入的高中起點的市外中職學生，一律不得在我市參加全國普通高校招生考試（含“三校生”招生考試），嚴禁中等職業(yè)學校參與“高考移民”行為。
2、市外學校來渝招生。市外學校來渝招生，在市中職招辦的組織安排下，按照教育部下達的在渝招生計劃和招生對象執(zhí)行（“五年一貫制”、“三、二分段制”中職段不得跨省招生），將招生對象、招收專業(yè)、學制和收費標準等情況報重慶市中職招辦備案，并辦理錄取手續(xù)。凡教育部未下達在渝招生計劃的市外中職學校，各區(qū)縣教育行政部門和生源學校不得允許其開展招生宣傳和組織招生。
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